DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN

INTERCULTURAL BILINGE Y RURAL

Ministerio
de Educacin

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Castellano

PER

Todos podemos aprender,

nadie se queda atrs

to

grado
Cuadernillo 2

Mi nombre:
1

II MOMENTO DE LA MOVILIZACIN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

Castellano como segunda lengua

Piensa bien antes de responder

Ahora puedes empezar.
1. Lee y resuelve:

a) La mam de Mara compr un ________ a 20 nuevos soles,

una ________a 6 nuevos soles, un ________ a 3 nuevos soles
y unas ___________ a 4 nuevos soles. Cunto

gast?

______________.
b) El pap de Julin compr _______ a 30 nuevos soles,
_________ a 3 nuevos

soles, __________a

15 nuevos

soles y _______________a 2 nuevos soles. Cunto gast?

___________________.

Cuadernillo 2

2. Lee con mucha atencin

Algunos medios de transporte utilizan las siguientes vas:
terrestre, area y martima.
Por la va area, vuelan
transitan

los camiones

navegan los

barcos

los aviones

. Por la va terrestre,

y otros vehculos. Por la va martima

.

Convierte las oraciones negativas a afirmativas:

Los aviones no vuelan por la va area.
..
Los camiones no transitan por la va terrestre.
.
Los barcos no navegan por la va martima.
..

Castellano como segunda lengua

3. Lee con mucha atencin

Una noche, un joven regresaba a su casa, cuando empez a caer una

lluvia fuerte. Entonces, el joven busc un lugar para protegerse
de la lluvia. A lo lejos, vio un rbol muy grande con un hueco y
all se meti. Al poco rato, un rayo cay muy cerca e ilumin el
hueco oscuro. En ese momento, el joven descubri que en el hueco
tambin estaba escondido un chullachaqui.
l estaba de espaldas y no haba visto entrar al joven. Rpidamente
el joven aprovech para gritarle al odo por atrs. Entonces, el
chullachaqui corri muy asustado.
Al da siguiente, el joven fue a buscar al chamn de la comunidad
para curarse del susto. All se enter de que el chullachaqui
tambin estaba curndose del susto que alguien le haba causado.
Tomado de Las lecturas favoritas, 2012 UMC. http://umc.minedu.gob.pe/

Marca la V si la oracin es verdadera o F si es falsa:

a.

El chullachaqui corra detrs del joven.

b.

El joven asust a un chullachaqui.

c.

El joven cur del susto al chullachaqui.

Cuadernillo 2

Responde las siguientes preguntas:

a.

Por qu el joven se escondi en el hueco de un rbol?

b.

Por qu el chullachaqui se asust?

Marca qu ttulo te parece mejor para esta historia. Luego escrbelo en la lnea punteada que aparece al comienzo de la historia.
a.

El rbol gigante.

b.

El susto del chullachaqui.

c.

El chamn de la comunidad.

Castellano como segunda lengua

LAS GRANDES TEJEDORAS

La araa es considerada como una gran tejedora
en el mundo animal. Ella teje redes tan fuertes
que no se pueden romper por un fuerte viento ni
por el peso de las gotas de lluvia.
Estas redes son conocidas como telaraas y estn
hechas de finos hilos.
Las araas tienen en su barriga unos agujeritos.
De esos agujeritos sale un lquido que se endurece
cuando hace contacto con el aire. Al endurecerse,
forma el hilo con el que construyen su telaraa.
Una araa puede formar diferentes hilos que le
sirven para tejer su telaraa. En la mayora de
telaraas, se pueden encontrar hilos pegajosos
y no pegajosos. Las araas solo caminan por los
hilos no pegajosos. Por eso, no se pegan en sus
propias telaraas. En los hilos pegajosos, quedan
atrapadas sus presas.

Tomado de Las lecturas favoritas 2012. UMC. http://umc.minedu.gob.pe

Responde a las siguientes preguntas:

Segn el texto,
a. Cules son los tipos de hilos que puede hacer la araa?

Cuadernillo 2

b. Cmo consiguen su alimento las araas?

c. Por qu la araa no se queda pegada en su telaraa?

d. Qu se dice de la formacin del hilo de la tela de araa?

Castellano como segunda lengua