Instituto Tecnolgico de Santo Domingo

Santo Domingo, Distrito Nacional, Repblica Dominicana

rea de Ingeniera
Investigacin en Ingeniera
(ING 203-04)
Estructura para formular una investigacin
Sustentado por:

IDs:

Andres Sebastian Rodriguez Montas

1063699

Cristhofer Santiago Sierra Guzman

Harold Gabriel Capellan Ferreras

1063661
1063639

Facilitador: Derby Lionel

TRABAJO
TERICO

Autores

Arq. Derby Gonzalez

Graduado en la Universidad Autnoma de Santo Domingo(UASD),maestro en
Ciencias de la Arquitectura en el Instituto Politcnico Nacional de

Mexico.Docente en el Instituto Tecnologico de Santo Domingo(INTEC),

actualmente facilitador de la asignatura Investigacion en Ingenieria.

Cristhofer Santiago Sierra Guzmn

Estudiante dominicano nacido el 18 de abril del ao 1996, oriundo de la provincia San
Cristbal, Sector Santes Madre Vieja Sur, donde hoy en da vive con su padre Cristian
sierra y su madre Evangelista Guzmn, sus hermanos Cristian Ismael Sierra Guzmn e
Isyael Santiago Sierra Guzmn

Comenz sus estudios primarios en el colegio Peluchn, y luego que acaba all el octavo
curso realiza su nuevo proceso de formacin secundaria en el Instituto Politcnico Loyola
donde realiz el tecnico en mecanica industrial.Actualmente se encuentra estudiando
Ingenieria Mecatronica en el Instituto Tecnologico de Santo Domingo Intec.
Desde muy temprano se caracteriz por ser muy buen estudiante, tambin por el apego al
trabajo y al estudio y he continuado con el mismo esfuerzo de superacin.

Andres Sebastian Rodriguez Montas

Estudiante dominicano nacido el 04 de Diciembre del ao 1996, proveniente de Valverde
Mao, Repblica Dominicana. Egresado del Instituto Politcnico Loyola, San Cristbal en el
ao 2014 como Tecnico en Electronica Digital y Microcomputacin.
Siguiendo los mismos caminos de formacin, se inclina hacia el Instituto Tecnolgico de
Santo Domingo(INTEC) para realizar sus estudios superiores y donde actualmente est
cursando la carrera de Ingeniera Electrnica y de Comunicaciones(INL).

Harold Gabriel Capellan Ferreras

Estudiante dominicano nacido el 23 de Julio del ao 1997, proveniente de Santo Domingo,
Repblica Dominicana, sus padres son Evangelia Ferreras Feliz y Franklin Daniel Capelln
Holgun y sus hermanos Daniel Capelln Soto y Junior Capellan.
Inici sus estudios en el colegio Las Abejitas en el sector de Villa Mella, Santo Domingo,
donde realiz hasta el 5to curso de bsica, al culminar su 5to curso empez el 6to grado en
el colegio Nuevo Atardecer donde all terminara su formacin secundaria.

Indice
Glosario de TerminosPag.
Introduccin... Pag.
Captulo 1: Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigacin
cientfica...Pag.
Captulo 2: Nacimiento de un proyecto de investigacin cuantitativa, cualitativa o mixta: la
idea...Pag.
Captulo 3: Planteamiento del problema cuantitativo...Pag.
Captulo 4: Desarrollo de la perspectiva terica: revisin de la literatura y construccin del
marco terico...Pag.
Captulo 5: Definicin del alcance de la investigacin a realizar:
exploratoria,descriptiva,correlacional o explicativa.Pag.
Captulo 6: Formulacin de Hiptesis.Pag.
Captulo 7: Concepcin o eleccin del diseo de investigacin..Pag.
Captulo 8:Seleccin de la muestra...Pag.
Captulo 9: Recoleccin de datos..Pag.
Captulo 10: Anlisis de los datos cuantitativos.Pag.
Captulo 11: Reporte de resultados del proceso cuantitativo.Pag.
Captulo 12: El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisin de la
literatura, surgimiento de las hiptesis e inmersin en el campo.Pag.
Conclusion..Pag.
Bibliografia.Pag.
Internetgrafia.Pag.
Imagengrafia...Pag.

Glosario de Terminos
C
Correlacional: indica la correspondencia o la relacin recproca que se da entre dos o ms
cosas, ideas, personas, entre otras.
Concientizacin: Tomar conciencia acerca de algo de inters o importancia.
D
Deductivo:
Sacar una consecuencia o deducir una cosa de otra. Conducir a una conclusin.
Discernimiento:
Juicio por medio del cual percibimos y declaramos la diferencia que existe entre varias
cosas: en esta materia no es fcil el discernimiento entre lo prctico y lo puramente terico.
N
Novedosos: novedoso,sa
Que implica algo que no se haba visto antes.
P
Probabilsticamente:
Utilizando un mtodo basado en la probabilidad
Proclive: Propenso o inclinado hacia lo que se considera negativo.
R
Regresion:
Retroceso en el transcurso de un proceso o accin.
I
Imitacin:
Realizacin de
hizo una buena imitacin del poltico.

alguna

cosa

copiando

fielmente

otra:

Introduccin
El trabajo que se presenta a continuacin trata de los diferentes pasos al llevar a cabo una
investigacin social. Muestra las actividades que un investigador debe realizar en cada paso
de un estudio, y se refiere a un tipo particular de investigacin que es la investigacin
cientfica. La investigacin cientfica es como cualquier tipo de investigacin solo que mas
rigurosa y cuidadosamente realizada. Se puede definir como un tipo de investigacin
sistemtica y controlada, es decir, llevar a cabo una investigacin cientfica es hacer la
investigacin de forma cuidadosa.
Formular la investigacin antes de empezar esta misma es lo ms conveniente cuando se
trata de investigaciones puras o de campo (prcticas). Es decir, al formular la investigacin
se obtiene una direccin y sentido al momento de empezar una investigacin, asi evitando
que los investigadores o investigador pierda tiempo durante la investigacin tratando de
buscar ese sentido y direccion que necesita para llegar a los resultados correctos de lo que
est buscando.
El marco terico y el diseo metodolgico que debemos de desarrollar para poder llevar a
cabo dicha investigacin con base y fundamentos cientficos. Otro aspecto que se tocara en
este trabajo son las tcnicas y procesamiento para recolectar la informacin necesitada para
poder realizar a cabo nuestra investigacin ya que sin esta recoleccin de informacin
nuestra investigacin se encontrara sin fundamentos para probar lo que estamos
investigacin ya sea a favor o en contra de nuestra investigacin y los fines por lo cual
estamos desarrollando dicha investigacin.

Captulo 1: Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo en la

investigacin cientfica
Investigacin:
La investigacin son todos los pasos o procedimientos usados por el hombre con el
propsito de obtener conocimientos inexistentes para que puedan ser aplicados en el estudio
de algn fenmeno en el futuro.
La investigacin sirve para crear nuevos conocimientos, que puedan contribuir con la
creacin de ciencia, cuando se tienen nuevos conocimientos se crea conciencia y se logra
discernimiento acerca de los que es malo o bueno, conocimientos previamente analizados,
que nos ayudan en priorizar ideas, recalcando que su mayor contribucin es en el mbito
cientfico.
La investigacin se puede aplicar cuando se trata de obtener nuevos conocimiento. Esta
nace con el objetivo de la intriga del ser humano del porqu de las cosas, debido a que con
estos mtodos y procedimientos que estemos realizando es que vamos a conseguir nuevos
resultados.
La investigacin es muy importante y tiene su uso en el anlisis de las causas y
consecuencias de algn problema para cualquier tipo de investigacin. El impacto que
genera una buena investigacin en los resultados finales es muy significante, por lo que se
requiere formular correctamente lo que queremos encontrar con nuestra investigacin y
tener bien claro los aportes para los cuales est destinada.

Enfoques:
El enfoque es el sentido u orientacin que se le quiera dar a alguna cosa, pero en este
trabajo trabajaremos con lo que son estos tipos de enfoques:
Enfoque cualitativo. Hernndez, et al., (2003), afirman que es el que utiliza recoleccin de
datos sin medicin numrica para descubrir o afinar preguntas de investigacin y puede o
no probar hiptesis en su proceso de interpretacin, (p.6).
Enfoque cuantitativo. Usa recoleccin de datos para probar hiptesis con base en la
mediacin numrica y el anlisis estadstico para establecer patrones de comportamiento,
Hernndez, et al., (2003, p.6).

Principales caractersticas:
El enfoque cuantitativo presenta las siguientes cualidades:
1.

Plantea un problema en concreto.

2.

La recoleccin de datos se fundamenta en la medicin.

3.

Se analizan los resultados en base a mtodos estadsticos.

4.

Utiliza la lgica o el razonamiento deductivo.

5.

Busca regularidades y relaciones que expliquen un fenmeno u objeto.

El enfoque cuantitativo presenta las siguientes cualidades:

1.

Recoleccin de datos sin medicin numrica.

2.

Busca descubrir preguntas de investigacin.

3.

El proceso no es definido, es flexible.

4.

Se basa en la lgica y el proceso inductivo.

5.

No hay manipulacin de variables.

Captulo 2: Nacimiento de un proyecto de investigacin cuantitativa,

cualitativa o mixta: la idea
La idea en toda investigacin se considera uno de los pasos que ms importancia tiene,
debido a que sin importar el tipo de investigacin que sea, la idea es la raz de nuestro
trabajo y es de aqu que vamos a comenzar a construir nuestro trabajo, algunas guas que
nos ayudan a generar nuevas ideas son las experiencias personales, algunos materiales ya
sea escritos o audiovisuales y programas de radio o televisin, etc.
Una idea puede surgir en cualquier lugar, pero sabemos cual elegir al momento en que los
estemos construyendo, sea que tanto alcance ganamos con ese tipo de investigacin que
queramos y as seleccionamos la idea ms efectiva para este tipo de investigacin.

Aspectos importantes a llevar a cabo en toda investigacin para la

generacin de nuevas ideas:
1.

No investigar sobre algn tema que ya haya sido previamente estudiado.

2.

Tener una idea de investigacin con una buena estructura

3.

Seleccionar la direccin que le queremos dar o abordar con la idea de investigacin.

Estructura de la idea en una investigacin

Al momento en que estamos realizando una investigacin es importante tener muy en claro
cmo debemos de empezar a confeccionar la idea, y es por eso que una estructura debe
contar con una buena claridad en palabras llanas algo preciso y conciso a lo que se quiere
investigar.
A pesar de que la gran parte de las investigacin busquen abarcar o tener un enfoque en una
sola rea, al momento de hacer una investigacin, es necesario, buscar tema que se
encuentren relacionados con nuestro campo de estudio, para que as se nos haga mucho ms
fcil poder realizar nuestra investigacin, con un enfoque principal.
Dae (1986) algunos criterios que inventores famosos han sugerido para generar ideas, se
podran mencionar la siguiente:
Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera
personal.
Las buenas ideas de investigacin no son necesariamente nuevas, pero s
novedosas.
Las buenas ideas de investigacin pueden servir para elaborar teoras y
solucionar problemas.
Las buenas ideas pueden servir para generar nuevas interrogante u
cuestionamientos.
La idea es de mucha importancia en toda investigacin, porque toda investigacin sin
importar cual, parte de alguna idea, es de mucha importancia encontrar el tema, ya que esto
es lo que nos guiada en un futuro para encontrar los lmites que queremos acaparar y llevar
a cabo nuestra investigacin.

Captulo 3: Planteamiento del problema cuantitativo

Planteamiento del problema
Toda investigacin comienza cuando queremos la resolucin de algn problema, el
planteamiento del problema y sus elementos son muy importantes porque estos nos
encaminan a encontrar los resultados que queremos con nuestra investigacin.
En toda investigacin necesitamos tener en cuenta algunos criterios, los cuales nos
facilitaran la investigacin al plantear el problema. Hay que tener bien claro que al
momento de plantear un problema, hay que tratar de estructurar y disear ms a fondo la
idea de nuestra investigacin.

Objetivos de la investigacin
En toda investigacin que se quiera hacer para poder llevarlo a acabo con una buena
efectividad hay que tener en cuenta lo siguiente:
1.

Toda investigacin debe expresarse con claridad

2.

Ser susceptible de alcanzarse

3.

Analizar las diferencias que hay o no entre las investigaciones

4.

Evaluar cuales son los factores que intervienen en la investigacin para su desarrollo

Para plantear el problema de una investigacin cuantitativa hay que tener desarrollado
algunos elementos para poder realizarla con efectividad. Uno de estos podra ser que las
preguntas deben ser concretas, algunas pueden ser generales otras no, pero todo esto va a
depender de lo que queremos conseguir con la investigacin, independientemente de que
sea para decidir por voto quien ser el prximo presidente de la junta de vecinos o quien
ser el prximo presidente del pas, se plantean preguntas que deben ser concernientes con
nuestra investigacin.
Una pregunta no puede ser demasiado general, porque se pierde la idea de lo que se quiere
conseguir, traducido en tiempo se pierde tiempo, y nos atrasaramos con nuestro trabajo,
por eso es que se requieren preguntas con un fin especfico, una pregunta puede generar
muchas ideas, pero depende de nosotros el tipo de alcance que queramos con nuestro
trabajo de investigacin para saber as cul es el entorno que trabajaremos con nuestra
investigacin.
La funcin de todo planteamiento del problema es darle a conocer al investigador si es
posible realizar la investigacin, para esto resultara de mucha ayuda conocer los lmites
claramente de nuestra investigacin a travs de preguntas, encuestas, entrevistas, etc.

La delimitacin de un problema se lleva a cabo de estos pasos:

1. Delimitar el Espacio geogrfico
2. Delimitar el tiempo
3.Delimitar el significado de los principales conceptos, mediante los usos de enciclopedias
o diccionarios concernientes a la materia.
4.La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin.
En toda investigacin hay que saber el eje que queremos dar con nuestra investigacin, y
por eso es importante saber dos cosas, por qu y para que, esto resulta de mucha ayuda
porque nos ayuda a discernir de ideas que sabemos que podran estn en nuestro trabajo,
pero que por razn de hacia donde estemos re direccionando nuestro trabajo la usaremos o
no.
El tema que escojamos por medio de preguntas o de algn planteamiento previo debe de ir
aterrizando a algo que sea ms concreto cada vez, porque es solo de esta manera que es
posible investigar y a partir de nuestro lance podemos llevar a cabo el trabajo de
investigacin.

Captulo 4: Desarrollo de la perspectiva terica: revisin de la literatura y

construccin del marco terico
Desarrollo de la perspectiva terica
La perspectiva terica es un proceso que busca como resultado encontrar lo existente en
nuestro trabajo que nos puede ayudar a concluir con la primera parte de nuestro
planteamiento del problema.
Hay que tener bien claro que para desarrollar la perspectiva tercia debemos tener propuesto
el campo de conocimiento con el que vamos a trabajar, orientar cmo podra realizarse el
estudio, y de este mismo podemos desarrollar nuevas ideas y as mismo compartir
investigaciones de otros investigadores con la finalidad de desarrollar nuestro trabajo.

Etapas del desarrollo de la perspectiva terica

1. La revisin analtica de la literatura
2. La construccin del marco terico

Revisin de la literatura
La revisin de la literatura nos ayuda a reexaminar lo que ya tenemos hecho y as suprimir
ideas que ya no son necesarias en la investigacin, sea seleccionamos este mtodo para
elaborar y profundizar en el desarrollo de nuestro marco terico.

Marco terico

El marco terico es conocido como la etapa en que reunimos aquella informacin que
utilizaremos para nuestro trabajo de investigacin en este caso con lo que desarrollaremos a
lo largo de nuestro trabajo de investigacin, el marco terico radica su importancia en que
es a travs de este que ms tarde nos ayudar a comprobar, si los lmites de nuestro trabajo
son los correctos o no lo son. El marco terico sirve tambin para prevenir de la imitacin
de nuestro trabajo de investigacin.

Funciones del Marco terico

1.
La teora cumple el papel fundamental de participar en la produccin del nuevo
conocimiento.
2.
La teora es fundamental porque brinda un marco de referencia para interpretar los
resultados de la investigacin, pues sin teora es imposible desarrollar una investigacin.
3. La teora permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque, es decir, que est
perfectamente centrado en su problema y que impida la desviacin del planteamiento
original.
4. La teora facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrn de someter a la
comprobacin de la realidad en el trabajo de campo, proceso que ayuda en la inspiracin de
nuevas lneas y reas de investigacin.
Al momento de desarrollar el marco terico debemos de centrarnos en el problema de
investigacin, para esto nos ayudamos de las teoras, la teora son los conceptos usados, las
teoras buscan definir o explicar algn fenmenos y organizar el conocimiento. Para as
despus de esta investigacin dar lugar al inicio con lo que en realidad fusemos a trabajar
en el trabajo de investigacin.

Captulo 5: Definicin del alcance de la investigacin a realizar:

exploratoria,descriptiva,correlacional o explicativa.
Una vez que se tenga realizada la revisin de la literatura de nuestra investigacin, y a la
vez tengamos afinado el planteamiento del problema, se debe de tener en cuenta que tipo de
alcance tendr la investigacin.
Entre los tipos de alcance que tiene una investigacin podemos encontrar:
- El exploratorio: los estudios que tienen alcance de este tipo persigue
familiarizar al lector con un tema acerca del cual no haya muchas informacin o que
haya sido poco estudiado.En otras palabras, este tipo de estudios se realizan cuando
se tienen muchas dudas acerca del tema, o cuando la revisin de la literatura saca a
relucir que solo existen ideas acerca del tema que han sido estructuradas
vagamente.Este tipo de estudios son semejantes a cuando se realiza una excursin a
un lugar que se desconoce totalmente, acerca del cual no hemos visto ningun tipo de
informacin en libros o revistas, sino que simplemente escuchamos algn
comentario acerca del lugar y nos pareci interesante. Se sabe que cuando se visitan
lugares desconocidos lo que se busca es obtener informacin rapida acerca del
mismo para sentirse cmodo y poder desenvolverse bien, lo mismo pasa con el tipo
de alcance exploratorio.
- El descriptivo: este tipo de alcance nos sirve para analizar cmo es y cmo
se da un fenmeno y los componentes del mismo.Son utilizados cuando el
investigador tiene como objetivo principal describir fenmenos, situaciones o
eventos, detallando cmo son y cmo se llevan a cabo. Estos tambin buscan
especificar
las
propiedades,
caractersticas
y
perfiles
tanto
de
personas,grupos,comunidades, objetos, procesos o cualquier otro fenmeno que sea

sometido a anlisis. Las investigaciones con este tipo de alcance buscan recolectar
informacin de manera independiente o en algunos casos conjunta sobre las
variables a las que se refiere.Este tipo de estudios sirven para mostrar de manera
precisa las dimensiones de un fenmeno,suceso,comunidad, contexto o situacin.
- El correlacional: estos son los que pretenden determinar la relacin o
vinculacin que poseen dos o mas variables. Este tipo de estudios tiene como
propsito conocer el grado de asociacin que poseen dos o mas variables. Para
utilizar este tipo de alcance, las variables deben de estar presuntamente
relacionadas.Un ejemplo de este tipo de alcance sera si la lejana fsica entre las
parejas tiene una relacin negativa en la relacin?.En este tipo de estudios puede
darse el caso de que las variables estn aparentemente relacionadas, sin embargo
realmente no lo sean. En este caso se llama correlacin espuria.
- El explicativo: cuando se habla del alcance explicativo se refiere al tipo de
alcance que busca encontrar las razones o causas que provocan algunos fenmenos.
Un ejemplo de este tipo sera el porqu una persona fue despedida de su trabajo o
porque los precios de los combustibles subieron.
Una misma investigacin puede abarcar fines exploratorios, en su inicio, y terminar siendo
descriptiva,correlacional y hasta explicativa, todo depende de los objetivos del
investigador.Existe una gran interrogante: Cul de los alcances es mejor para un
estudio?.Esta pregunta no tiene una respuesta concreta, ya que si la investigacin es de un
tipo u otro, o si incluye elementos de uno o ms de los mismos, depende de cmo se plantee
el problema de investigacin y los antecedentes previos. La investigacin debe hacerse a la
medida del problema que se formule; ya que no es una decisin que se toma
inicialmente,sino que primero se plantea el problema y se revisa la literatura y, despus, se
analiza si la investigacin va a tener uno u otro alcance.

Captulo 6: Formulacin de Hiptesis

La hiptesis son explicaciones tentativas del fenmeno investigado que se formulan por
investigaciones. La hiptesis son el centro, la mdula o eje del mtodo deductivo
cuantitativo. No todas las investigaciones cuantitativas plantean hiptesis. Las
investigaciones cuantitativas que se realizan hiptesis son aquellas cuyo planteamiento
define que su alcance ser correlacional, es decir se formulan hiptesis correlacionales, o
explicativas que se formulan hiptesis causales, o las que tienen un alcance descriptivo que
solo se realiza hiptesis si se pronostica un hecho o datos.
Las hiptesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no
comprobarse con datos.Una variable se define como una propiedad que tiene una variacin
que puede medirse u observarse. El concepto de variable se aplica a personas u otros seres
vivos, objetos, hechos y fenmenos, los cuales adquieren diversos valores respecto de la
variable referida.
Las caractersticas que debe tener una hiptesis para que sea tomada en cuenta son las
siguientes:
1. La hiptesis debe referirse a una situacin real. Las hiptesis slo pueden
someterse a prueba en un universo y un contexto bien definidos. Por ejemplo, una
hiptesis relativa a alguna variable del comportamiento gerencial (digamos, la
motivacin) deber someterse a prueba en una situacin real (con ciertos gerentes
de organizaciones existentes).
2. Las variables o trminos de la hiptesis deben ser comprensibles, precisos y lo
ms concretos posible.
3. La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y
verosmil , es decir debe de ser lgica. Es indispensable que quede clara la forma en
que se relacionan las variables y que esta relacin no puede ser ilgica.

4. Los trminos o variables de la hiptesis deben ser observables y medibles, as

como la relacin planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la realidad. Las
hiptesis cientficas, al igual que los objetivos y las preguntas de investigacin, no
incluyen aspectos morales ni cuestiones que no podamos medir.
5. Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.
Este requisito est estrechamente ligado con el anterior y se refiere a que al formular
una hiptesis, tenemos que analizar si existen tcnicas o herramientas de
investigacin para verificarla, si es posible desarrollarlas y si se encuentran a
nuestro alcance.
Existen diferentes tipos de hiptesis, como son:
Hiptesis de investigacin: posiciones tentativas sobre la o las posibles relaciones
entre dos o ms variables.
A su vez, las hiptesis de investigacin pueden ser:
a) descriptivas de un valor o dato pronosticado;
b) correlacionales;
c) de diferencia de grupos;
d) causales.
e)Hiptesis nulas: Proposiciones que niegan o refutan la relacin entre variables.
f)Hiptesis alternativas: Como su nombre lo indican alternativas, esta proporciona
otra explicacin distinta a las que nos ofrecen las dems hiptesis. Es decir, estas
pueden formularse cuando hay otras posibilidades adems de las hiptesis nulas o
de investigacin.
La utilidad de la hiptesis la podramos resumir de la siguiente manera:
1. Son las guas de una investigacin en el enfoque cuantitativo: Formularlas nos
ayuda a saber lo que tratamos de buscar, de probar y a la vez proporcionan orden y
lgica al estudio. Son como los objetivos de un plan administrativo: las sugerencias
formuladas en las hiptesis pueden ser soluciones a los problemas de investigacin.
Si lo son o no, efectivamente es la tarea del estudio.
2. Tienen una funcin descriptiva y explicativa, segn sea el caso: Cada vez que una
hiptesis recibe evidencia emprica en su favor o en su contra, nos dice algo acerca
del fenmeno con el que se asocia o hace referencia. Si la evidencia es en favor, la
informacin sobre el fenmeno se incrementa; y aun si la evidencia es en contra,
descubrimos algo acerca del fenmeno que no sabamos antes.

3. Probar teoras: Cuando varias hiptesis de una teora reciben evidencia positiva,
la teora va hacindose ms robusta; y cuanto ms evidencia haya en favor de
aqullas, ms evidencia habr en favor de sta.
4. Sugerir teoras: Diversas hiptesis no estn asociadas con teora alguna; pero
llega a suceder que como resultado de la prueba de una hiptesis, se pueda construir
una teora o las bases para sta. Lo anterior no es muy frecuente, pero ha llegado a
ocurrir.

Captulo 7: Concepcin o eleccin del diseo de investigacin

El diseo de investigacin se conoce como un plan o estrategia que se desarrolla para
obtener la informacin que se requiere en una investigacin. En el enfoque cuantitativo, el
investigador utiliza su o sus diseos para analizar la certeza de las hiptesis formuladas en
un contexto en particular o para aportar evidencia respecto de los lineamientos de la
investigacin (si es que no se tienen hiptesis). Los diseos se clasifican en: Investigacin
experimental y no experimental.
Un experimento es una situacin de control en la cual se manipulan, de manera intencional,
una o ms variables independientes para analizar las consecuencias de tal manipulacin
sobre una o ms variables dependientes. El primero requisito de un experimento es la
manipulacin intencional de una o ms variables independientes. La variable independiente
es la que se considera como supuesta causa en una relacin entre variables, es la condicin
antecedente, y al efecto provocado por dicha causa se le denomina variable dependiente.
La manipulacin o variacin de una variable independiente puede realizarse en dos o ms
grados. El nivel mnimo de manipulacin es de presencia-ausencia de la variable
independiente. El segundo requisito consiste en medir el efecto que la variable
independiente tiene en la variable dependiente. Esto es igualmente importante y como en la
variable dependiente se observa el efecto, la medicin debe ser vlida y confiable. Si no
podemos asegurar que se midi de manera adecuada, los resultados no servirn y el
experimento ser una prdida de tiempo.
En los experimentos no hay reglas para la cantidad de variables dependientes e
independientes que se debe incluir. La validez interna es el grado de conanza que se tiene
de que los resultados del experimento se interpreten adecuadamente y sean vlidos (se logra
cuando hay control). El tercer requisito que todo experimento debe cumplir es el control o
la validez interna de la situacin experimental. El trmino control tiene diversas
connotaciones dentro de la experimentacin.

El control en un experimento logra la validez interna y se alcanza mediante:

1. Varios grupos de comparacin.
2. Equivalencia de los grupos en todo, excepto en la manipulacin de la o las
variables independiente.
Es necesario que en un experimento se tengan, por lo menos, dos grupos que comparar. En
primer trmino, porque si nada ms se tiene un grupo no es posible saber con certeza si
influyeron las fuentes de invalidacin interna o no. Las principales fuentes que pueden
invalidar un experimento son: historia, maduracin, inestabilidad, administracin de
pruebas, instrumentacin, regresin, seleccin, mortalidad experimental, difusin de
tratamientos experimentales, compensacin y el experimentador.
La equivalencia inicial no se refiere a equivalencias entre individuos, porque las personas
tenemos por naturaleza diferencias individuales; sino a la equivalencia entre grupos.
Equivalencia inicial Implica que los grupos son similares entre s al momento de iniciarse el
experimento. Existe un mtodo muy difundido para alcanzar esta equivalencia: la
asignacin aleatoria o al azar de los participantes a los grupos del experimento.
La asignacin al azar nos asegura probabilsticamente que dos o ms grupos son
equivalentes entre s. Un mtodo alternativo para intentar hacer inicialmente equivalentes a
los grupos es el emparejamiento o la tcnica de apareo. El proceso consiste en igualar a los
grupos en relacin con alguna variable especfica que puede influir de modo decisivo en la
o las variables dependientes. Los diseos experimentales se subdividen en experimentos
puros, cuasi experimentos y pre experimentos.
Los diseos experimentales tienen una simbologa, dentro de la cual se pueden destacar los
siguientes smbolos:
R: Asignacin al azar o aleatoria. Cuando aparece quiere decir que los
sujetos han sido asignados a un grupo de manera aleatoria.
G: Grupo de sujetos (G1, grupo 1; G2, grupo 2; etctera).
X: Tratamiento, estmulo o condicin experimental (presencia de algn nivel
o modalidad de la variable independiente).
0: Una medicin de los sujetos de un grupo (prueba, cuestionario,
observacin, etc.). Si aparece antes del estmulo o tratamiento, se trata de una
preprueba. Si aparece despus del estmulo se trata de una post prueba .
: Ausencia de estmulo (la variable independiente est en nivel 0). Indica
que se trata de un grupo de control o testigo.Los preexperimentos se llaman as
porque su grado de control es mnimo.

Un diseo preexperimental es un diseo de un solo grupo, cuyo grado de control es

mnimo. Generalmente es til como un primer acercamiento al problema de investigacin
en la realidad.
Los experimentos puros son aquellos que renen los dos requisitos para lograr el
control y la validez interna:
1. Grupos de comparacin (manipulacin de la variable independiente).
2. Equivalencia de los grupos.
Los diseos de investigacin transeccional o transversal recolectan datos en un solo
momento, en un tiempo nico. Su propsito es describir variables y analizar su incidencia e
interrelacin en un momento dado. Es como tomar una fotografa de algo que sucede. Los
diseos transeccionales descriptivos tienen como objetivo indagar la incidencia de las
modalidades o niveles de una o ms variables en una poblacin. En los diseos
transeccionales, en su modalidad causal, a veces se reconstruyen las relaciones a partir de
las variable dependiente, en otras a partir de la independiente y en otras ms sobre la base
de variabilidad amplia de las independientes y dependientes.

Captulo 8:Seleccin de la muestra

La muestra es un subgrupo de la poblacin de inters sobre el cual se recolectarn datos, y
que tiene que definirse o delimitarse de antemano con precisin, ste deber ser
representativo de dicha poblacin. Al seleccionar la muestra debemos evitar tres errores que
pueden presentarse:
1. Desestimar o no elegir a casos que deberan ser parte de la muestra
(participantes que deberan estar y no fueron seleccionados).
2. Incluir a casos que no deberan estar porque no forman parte de la poblacin.
3. Seleccionar casos que son verdaderamente inelegibles.
En las muestras probabilsticas todos los elementos de la poblacin tienen la misma
posibilidad de ser escogidos y se obtienen definiendo las caractersticas de la poblacin y el
tamao de la muestra, y por medio de una seleccin aleatoria o mecnica de las unidades de
anlisis.
En las muestras no probabilsticas, la eleccin de los elementos no depende de la
probabilidad, sino de causas relacionadas con las caractersticas de la investigacin o de
quien hace la muestra.
Las muestras probabilsticas tienen muchas ventajas, quiz la principal sea que puede
medirse el tamao del error en nuestras predicciones. Se dice incluso que el principal
objetivo en el diseo de una muestra probabilstica es reducir al mnimo este error, al que se
le llama error estndar.
Se llama muestra probabilstica estraticada es un muestreo en el que la poblacin se divide
en segmentos y se selecciona una muestra para cada segmento. En algunos casos en que el
investigador se ve limitado por recursos financieros, por tiempo, por distancias geogrficas
o por una combinacin de stos y otros obstculos, se recurre al muestreo por racimos o
clusters. En este tipo de muestreo se reducen costos, tiempo y energa, al considerar que

muchas veces las unidades de anlisis se encuentran encapsuladas o encerradas en

determinados lugares fsicos o geogrficos, a los que se denomina racimos.
Un marco muestral se define como un marco de referencia que nos permite identicar
fsicamente los elementos de la poblacin, as como la posibilidad de enumerarlos y
seleccionar los elementos muestrales. Las muestras no probabilsticas, tambin llamadas
muestras dirigidas, suponen un procedimiento de seleccin informal. Se utilizan en diversas
investigaciones cuantitativas y cualitativas. Los elementos muestrales de una muestra
probabilstica siempre se eligen aleatoriamente para asegurarnos de que cada elemento
tenga la misma probabilidad de ser seleccionado.
Es posible utilizar cuatro procedimientos de seleccin:
1.
2.
3.
4.

Tmbola
Nmeros aleatorios
Uso del subprograma de nmeros aleatorios.
Seleccin sistemtica.

Todo procedimiento de seleccin depende de listados o bases de datos, ya sea existentes o

construidas. Los listados pueden ser: la gua telefnica, listas de asociaciones, listas de
escuelas ociales, etc. Cuando no existen listas de elementos de la poblacin, se recurre a
otros marcos de referencia que contengan descripciones del material, organizaciones o
participantes seleccionados como unidades de anlisis. Algunos de stos pueden ser
archivos, hemerotecas y mapas, as como internet.

Captulo 9: Recoleccin de datos

La recoleccin de datos consiste en la recopilacin de informacin dentro de un contexto.El
instrumento de medicin es un recurso para recolectar informacin sobre las variables de la
hiptesis, algunos tipos de este pueden ser:
Encuesta: Es un procedimiento de recoleccin de datos usado por los investigadores en
busca de recopilar los datos necesarios para un proyecto de investigacin mediante un
cuestionario previamente desarrollado, sin modificar el entorno donde se recoge la
informacin.
Observacin: Es un mtodo de recoleccin de datos a partir del sentido de la vista.
Entrevista: Es una tcnica de recoleccin de datos mediante el cual dos o ms
personas(Entrevistadores y entrevistados) establecen una conversacin con el fin de
obtener informacin. Una entrevista no es casual si no es un dialogo interesado previamente
acordado y con inters por ambas partes.
El plan se nutre de diversos elementos:
1. Las variables.
2. Las definiciones operacionales. La manera como hemos operacionalizado las
variables es crucial para determinar el mtodo para medirlas, lo cual a su vez,
resulta fundamental para realizar las inferencias de los datos.
3. La muestra: La muestra es un subconjunto representativo de la poblacin. El tipo
de muestra depender de la calidad que se quiere que sea el estudio de la poblacin.
4. Los recursos disponibles ya sea de tiempo, econmicos,etc.
El instrumento de medicin tiene varios requisitos que son:

Confiabilidad: Es el grado en el cual su aplicacin repetida a un mismo individuo u objeto

produce resultados iguales.
Validez: Es el grado en que un instrumento mide la variable que pretende medir. Hay
varios tipos de validez que son:
Validez de contenido, que se refiere al grado en que un instrumento muestra
un dominio especfico de contenido de lo que se dice.
Validez de criterio, establece la validez de un instrumento comparando los
resultados de algn criterio externo que pretende medir lo mismo.
Validez de constructo, este se refiere a que tan exitosa es la medicin de un
instrumento.
Objetividad: este se refiere al grado en que este es permeable a la diferencia entre el valor
esperado y el verdadero valor y tendencia del investigador o investigadores que lo
administran e interpretan.
La confiabilidad y la validez son totalmente diferentes pero estn relacionadas entre s. Por
ejemplo, en esta imagen se muestra que al principio no hay ni confiabilidad ni validez
porque la confiabilidad se basa en que los resultados aproximadamente sea el mismo
resultado siempre, y la validez es ser preciso. Al final resulta que hay confiabilidad y
validez los resultados son casi los mismos y son precisos.

Captulo 10: Anlisis de los datos cuantitativos

Hay un procedimiento que se sigue para analizar cuantitativamente los datos una vez que
estos se han codificado y guardado en un archivo. El anlisis de datos cuantitativos se lleva
a cabo mediante una computadora, y este se efecta sobre la matriz de datos utilizando un
programa para la computadora.
Paso 1: Seleccionar un programa de anlisis
Esto incluye dos partes que son las siguientes:
1. Definiciones de variables
2. La matriz de datos
Ejemplo:
Gnero(Masculino=1 y Femenino=2)
Color de ojos(Azules=1,Verdes=2,Cafs=3)
Statistical Package for the Social Sciences SPSS o PASW Statistics
El SPSS es un programa estadstico de computador desarrollado por IBM(International
Business Machines) utilizado para las ciencias sociales y algunas empresas de
investigacin. Este es uno de los programas estadsticos ms conocidos en la actualidad, ya
que este puede soportar grandes bases de datos. Existen versiones de esta para los sistemas
operativos Windows, UNIX y Macintosh pero esta solo puede funcionar en computadoras
que tengan la capacidad necesaria para soportar el SPSS.
Minitab
Este es un paquete que tiene mucha popularidad debido a su tan bajo costo, este posee un
considerable nmero de pruebas estadsticas y tambin cuenta con su propio tutorial para
aprender a usar este programa. Este programa estadstico fue desarrollado por la empresa

Minitab Inc., donde actualmente existen versiones para los sistemas operativos Windows y
Mac.
Paso 2: Ejecutar el programa
En este paso lo nico que hay que hacer es solicitar los anlisis requeridos seleccionando
las opciones apropiadas.
Paso 3: Explorar datos
En este paso es donde inmediatamente se ejecuta el programa y comienza el anlisis.
Paso 4: Evaluar la confiabilidad o fiabilidad y validez lograda por el instrumento de
medicin
Los procedimientos ms utilizados para determinar la confiabilidad mediante un coeficiente
son los siguientes:
1. Confiabilidad por test-retest: En este procedimiento un instrumento de
medicin hace varias pruebas sobre un mismo grupo de personas varias veces en
diferente intervalo de tiempo, y si la correlacin entre las diferentes pruebas es
positiva, el instrumento sera confiable.
2. Mtodo de formas alternativas: En este procedimiento se realizan varias
pruebas sobre una misma poblacin pero esta vez con diferentes instrumentos. Si
los resultados dado por cada instrumento son similares entonces el instrumento sera
confiable.
3. Mtodo de mitades partidas: En este procedimiento solo se aplica una sola
prueba pero la poblacin se divide en mitad esta vez. Si los resultados estn muy
correlacionados entonces el instrumento es confiable.
4. Medidas de coherencia: Para realizar este procedimientos hay dos
coeficientes que estiman la confiabilidad que son: alfa de Cronbach y los
coeficientes KR-20 y KR-21 de Kurder y Richardson. Este tiene la gran ventaja de
que la poblacin no se tiene que dividir en dos necesariamente y slo se realiza una
prueba, a partir de la medicin se calcula el coeficiente de confiabilidad.
Paso 5: Analizar mediante pruebas estadsticas las hiptesis planteadas (Anlisis
estadstico inferencial)
La estadstica inferencial estudia cmo sacar conclusiones para toda una poblacin en base
al estudio de una muestra, y el grado de fiabilidad o significacin de los resultados
obtenidos. La estadstica inferencial contiene varios aspectos importantes que son:
El muestreo
Variables estadisticas
Diseo experimental

Paso 6: Realizar anlisis adicionales

Este paso tan solo nos indica que una vez que hayamos realizado todas las pruebas realizar
algunas ms para confirmar los resultados dados en las otras pruebas.
Paso 7: Preparar los resultados para presentarlos
En este paso lo recomendable a realizar eso lo siguiente:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Revisar cada resultado.

Organizar los resultados.
Priorizar la informacin ms valiosa.
Copiar las tablas en el programa en el cual se realizar el reporte.
Describir o comentar acerca de los resultados, anlisis, etc.
Revisar de nuevo cada resultado.
Realizar el reporte.

Captulo 11: Reporte de resultados del proceso cuantitativo

Este ya viene siendo el paso final de la investigacin, se podra decir que ya la
investigacin est culminada, pero aun no termina porque falta comunicar la investigacin.
Los resultados de la investigacin deben definirse con total claridad y de acuerdo a las
personas que toman las decisiones basndose en estos resultados.
El reporte de la investigacin es donde se describe el estudio efectuado diciendo como se
efectu, qu investigacin se realiz, cuales fueron los resultados finales, etc.
Hay dos contextos bsicos en el que se pueden presentar el reporte de resultados de la
investigacin, son los siguientes:
Acadmico: En el contexto acadmico los resultados deben presentarse a lectores con
perfiles educativos altos como pueden ser investigadores, profesores, etc. El contexto
acadmico posee elementos bsicos para reportes de la investigacin:
1. Portada: Incluye el ttulo de la investigacin; el nombre del autor o los
autores y su afiliacin institucional, o el nombre de la organizacin que patrocina el
estudio, as como la fecha y el lugar en que se presenta el reporte.
2. ndice: Regularmente son varios, primero el de la tabla de contenidos, que
incluye captulos, apartados y subapartados.
3. Resumen: Es una tcnica de sntesis que consiste en reducir un texto con las
ideas principales de ste. El resumen debe ser comprensible, sencillo, informativo,
preciso, completo, conciso y especfico.
4. Introduccin: es una seccin inicial cuyo propsito principal es
contextualizar el texto fuente o reseado que est expuesto a continuacin.
5. Marco terico: en sta se incluyen y comentan las teoras que se manejaron
y los estudios previos que fueron relacionados con el planteamiento.

6. Mtodo: Esta es la parte del reporte en la cual se describe cmo se realiz la

investigacin.
7. Resultados: Es el producto del anlisis de los datos.
8. Bibliografa: Son las fuentes principales que utiliz el investigador para
realizar el marco terico.
No acadmico: En este contexto los resultados se presentan ms abiertamente debido a que
los lectores no necesitan tener un perfil educativo alto.
Hay varios recursos que pueden ayudar a presentar el reporte de investigacin, como son
programas de dibujo, presentaciones y elaboracin de documentos. Se recomienda usar
todos los conocidos y que tenga acceso a ellos para asi tener una riqueza visual.

Captulo 12: El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del

problema, revisin de la literatura, surgimiento de las hiptesis e
inmersin en el campo.
El inicio del proceso cualitativo comienza junto al planteamiento del problema tentativo el
cual debe tener sus objetivos, preguntas de investigacin, etc.
El proceso de investigacin cualitativo es inductivo, interpretativo, etc., y propone la
muestra inicial que abarca el definir el ambiente o contexto con la inmersin del campo y
con esto confirmar la muestra inicial.
La inmersin de campo se da en forma inicial con evaluar la conveniencia y accesibilidad
del contexto o ambiente para ms adelante lograr una inmersin total y con ello confirmar o
ajustar la muestra inicial.
La inmersin de campo implica la recoleccin de datos iniciales mediante la observacin
directa para obtener con ello la descripcin del ambiente mediante anotaciones de campo
que se registran en un diario. Como resultado de la inmersin el investigador debe:
1.
2.
3.
4.
5.

Identificar que tipo de datos deben recolectarse

La muestra
Cuando y donde
Por cunto tiempo
Definir su papel

En el estudio cualitativo se revisa la literatura ya que sirve para:

1.
2.
3.
4.
5.

Detectar conceptos claves que no habamos detectado.

Nutrirnos de ideas en cuanto a metodos de recoleccion de datos.
Tener en cuenta los errores que otros han cometido.
Conocer diferentes maneras de abordar el planteamiento.
Mejorar el rendimiento de los datos.

Conclusion
Al trmino de este trabajo es importante mencionar la importancia que tuvo este trabajo
para nuestra investigacin. En toda investigacin debemos de seguir una secuencia
ordenada para cumplir con un determinado fin, en este caso a travs de este trabajo nos
resulto de mucha ayuda trabajar con los pasos analizados y estructurados.
Hay que tener en cuenta que en toda investigacion en ingenieria llevar una buena
sistematizacin de las ideas resuelve muchas lagunas que nos podemos encontrar en la
investigacin, porque a travs de esta ya tenemos los problemas fragmentados para trabajar.
En toda investigacin es de suma importancia seguir una secuencia lgica y ordenada para
poder efectuar, tcnicas tales como entrevistas, encuestas, observacin, etc., que no
podemos dejar pasar como investigador que somos en este trabajo.
Otro aspecto de mucha relevancia en un trabajo de investigacin es la seleccin de la idea y
de qu manera la trabajamos, sea en un trabajo tenemos inicialmente una lluvia de ideas,
que usualmente lo que hacemos es discernir o suprimir de algunas de estas a travs de los
pasos analizados en este trabajo como los son: los lmites del tema a trabajar, recoleccin
de datos, revisin de la literatura, entre otros.
Al momento de comenzar con una investigacin nos encontramos con barreras que un
principio nos bloquean la entrada para avanzar con nuestro trabajo y es aqu el porqu de
esta investigacin y su importancia, los alcances a trabajar en una investigacin son los
encargados de situarnos en una lnea recta a nuestra meta, con el objetivo de generalizar y
resolver en la misma forma problemas que puedan ser semejantes en el futuro.
El carcter de esta investigacin es riguroso, porque, se dice que de una buena recoleccin
de datos es que podemos comenzar a fundamentar o darle inicio a lo que queremos con
nuestra investigacin.

Bibliografia

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%3D&dpr=0.9&ved=0ahUKEwjmuJy83frLAhVJGR4KHZP8ByQQyjcIMg
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Lgi6JpHrqCiM%3A

https://www.google.com.do/search?
q=construccion&espv=2&biw=754&bih=723&site=webhp&source=lnms&t
bm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj92aKe3vrLAhUMGR4KHTZjCyYQ_AUI
BigB&dpr=0.9#imgrc=ENr8IS8nJqLkfM%3A

https://www.docplayer.es/docs-images/18/805719/images/37-0.jpg

http://quesignificado.com/wp-content/uploads/2015/03/lamp-432247_12801024x682.jpg

https://humanidades2osneideracevedo.files.wordpress.com/2015/05/qualitati
ve.jpg?w=800&h=532&crop=1

https://userscontent2.emaze.com/images/836983e3-5fe4-4823-b26ebf5ea57b2bbb/9b91dfea-53e9-49f2-aeea-b64899cc9dc0.jpg

http://laflecha.net/archivo/cache/thumbnails/k/250x220/storage/news/0034/0
46_jobinterview.jpg

http://www.heptagono.com/content/uploads/analisis-web.jpg

http://2.bp.blogspot.com/6tTIPfOtrMM/T2q7NDOfqfI/AAAAAAAACRA/T0yZCukt8es/s1600/repor
te.jpg

https://humanidades2osneideracevedo.files.wordpress.com/2015/05/investig.
png?w=487&h=300&crop=1

Parte Practica
Indice
Glosario de terminos.Pag.
Introduccion......Pag.
Titulo tentativo..Pag.
Planteamiento del problema..Pag.
Formulacin del problema.Pag.

Sistematizacin del
problema.....Pag.
Objetivos....Pag.
Justification....Pag.
Alcances y lmites de la
investigacin..Pag.
Planteamiento de hiptesis.....Pag.
Definir aportes de la
investigacin..Pag.
Metodologa de la
investigacin..Pag.
Indice tentativo..Pag.
Internetgrafia tentativa...Pag.
Bibliografia preliminar...Pag.
Presupuesto preliminar...Pag.
Cronograma de investigacin.Pag.
Conclusion..Pag.
Bibliografia.Pag.
Internetgrafia...Pag.
Imagengrafia...Pag.

Glosario de Trminos
K
KWh: Es la potencia elctrica que consume un lugar durante una hora, y es la medida que
se toma para calcular el impuesto de energia electrica.
KW: unidad de potencia en el Sistema Internacional equivalente a mil vatios.
M
MW: unidad de potencia en el Sistema Internacional equivalente a un milln de vatios.

P
Preliminar:Que sirve de prembulo o
los cuadros preliminares resumen el tema.

introduccin

para

entrar

en

materia:

S
Sistematizar:
Organizar,clasificar
o
reducir
a
sistema:
sistematizaron los datos de los clientes para llevar fcilmente la contabilidad de la empresa.
O
Optimizar:
Buscar
la
optimizar el rendimiento.

mejor

manera

de

realizar

V
Vatio:unidad de potencia del Sistema Internacional de Unidades

Introduccion

una

actividad;

Lo que busca este trabajo es ver los pasos que debemos dar para realizar una investigacin
en ingeniera es decir, que procura emplear varios tipos de mtodos como veremos ms
adelante. De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Espaola sobre la
palabra investigar, este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir
algo. Uno de los mtodos que veremos es el mtodo cientfico y sus objetivos que este
posee.
Es importante conocer cmo hacer correctamente una investigacin porque es una
herramienta necesaria en cualquier mbito profesional y nos permite acercarnos al mbito
real de lo que estemos investigando mediante el uso del mtodo cientfico. Este mtodo de
estudio incluye tcnicas para observar, razonar, idear y comunicar los resultados, tanto
experimentales como tericos, que arrojen la investigacin.

Desarrollo
Estructura para formular una investigacin
I-

Ttulo tentativo

Un ttulo tentativo se puede definir como todo documento corto, preciso y conciso a travs
del cual se expresa el planteamiento o ideas preliminares acerca del estudio a realizar.
Algunas pautas a utilizar en el momento en que estemos elaborando el ttulo tentativo son:
1. En caso de transcribirse en computadora debe utilizarse un interlineado de
medio espacio.
2. La idea al construir el anteproyecto es ordenar de manera lgica y
sistemtica, el conjunto de informacin referente al tema de estudio, de manera que
el mismo posea una secuencia tambin lgica en el pensamiento y la accin.
3. Es por tanto, necesario si se quiere organizar las ideas, definir las metas y
elaborar un programa de trabajo antes de emprender una accin que a veces se
puede expandir con el tiempo.

Para desarrollar un ttulo tentativo, hay que tener en cuenta la delimitacin del tema, osea
los lmites que queremos conseguir con nuestra investigacin, los cuales nos ayudaran a
comenzar con nuestra investigacin.

Ejemplo
Tema: Ahorro de energa
Ttulo: La falta de concientizacin de la sociedad con respecto al ahorro de
energa produce altos costos econmicos al Estado Dominicano.

II-

Planteamiento del problema

Plantear el problema no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea de

investigacin1. Cuando buscamos plantear el problema que surge de una idea de
investigacin, lo que buscamos es moldear la misma, para asi obtener y conocer las
consecuencias que puede traer dicho problema.
El planteamiento del problema, implica necesariamente una pregunta especfica.2 .
Cuando planteamos el problema de una idea de investigacin, debe tener necesariamente

una pregunta que se relacione con la idea de manera directa.

Para plantear un problema se tienen 5 elementos fundamentales, los cuales son:
1- Objetivos de la investigacin: lo que se quiere lograr con ella.
2- Preguntas de investigacin: plantear el problema mediante preguntas que giren en torno
a la idea de investigacin.
3-Justificacin de la investigacin: exposicin de las razones por las que se realiza el
estudio.
4-Viabilidad de la investigacin: las probabilidades de que la investigacin pueda llevarse a
cabo, dependiendo de varios factores como la economa, y los materiales
necesarios.Debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y
materiales que determinarn, en ltima instancia, los alcances de la investigacin.3

5-Evaluacin de las deficiencias en el conocimiento del problema: saber qu cosas se deben

tener en cuenta y que no se pueden dejar sin abordar.

Ejemplo
En la Repblica Dominicana es muy frecuente escuchar acerca de problemas en el sector
energtico, a causa de los grandes costos que tiene mantener el mismo en ptimas
condiciones para poder brindarles a los ciudadanos un servicio constante y eficiente, sin
embargo gran parte de la culpa de que estos problemas pasen la tienen los mismos
ciudadanos, que no toman medidas sobre cmo se debe utilizar la electricidad, pero esta
falta de capacidad para tomar estas medidas, puede estar relacionada con una falta de
concientizacin por parte del Estado hacia la poblacin, lo que pudiera parecer como un
crculo vicioso.

Al observar la grfica se puede ver que la Repblica Dominicana, frente a otros pases del
Caribe y Latinoamrica, ocupa un lugar bastante retirado de ser el primero o de estar entre
los primeros diez en consumo de energa elctrica per cpita,pero esta no es una razn por

la cual el pas se quede estancado en esta posicin y no disminuya su consumo energtico y

por ende mejore su economa.
Actualmente la Repblica Dominicana consta de una institucin la cual es la encargada del
sistema elctrico del pas, esta es la CDEEE(Corporacin Dominicana de Empresas
Elctricas Estatales, est a su vez se subdivide en empresas distribuidoras de la energa, las
cuales son:

EDENORTE (Empresa Distribuidora de Electricidad del Norte, S.A)

EDESUR (Empresa Distribuidora de Electricidad del Sur, S.A)

EDEESTE (Empresa Distribuidora de Electricidad del Este, S.A.)

UERS( Unidad de Electrificacin Rural y Suburbana)

La empresa EDENORTE est encargada, como su nombre lo indica, de la distribucin de

energa elctrica en la zona norte del pas, dgase El Cibao y dems provincias que estn al
norte.Por su lado, EDESUR tiene un rea de concesin que se inicia en la acera oeste de la
Avenida Mximo Gmez, en el Distrito Nacional y termina en la provincia fronteriza de
Elas Pia. EDEESTE distribuye y comercializa electricidad desde la acera Este de la
Mximo Gmez hasta la provincia La Altagracia (Higey), incluyendo Monte Plata y
Santo Domingo Norte. La UERS, est encargada de electrificar las comunidades rurales y
suburbanas a partir de fuentes de energa tanto renovables como no renovables.
Cada una de estas empresas ofrece la distribucin de energa elctrica a los siguientes
renglones:
-

Residencial
Comercial
Industrial
Gobierno
Ayuntamiento

Dependiendo del rengln que se vaya a suplir, la energa se entrega ya sea en KWh( kilowatts por hora), el cual es generalmente usado en zonas residenciales, parte de la zona

comercial y del gobierno y tambin para pequeas industrias, o GWh(giga-watts por hora)
para grandes empresas.

Nmero de clientes por ao segn empresa distribuidora

Ao

Empresa Distribuidora
EDEESTE

EDESUR

EDENORTE

2004

276,527

253,497

308,920

2005

286,144

200,056

322,181

2006

280,472

226,796

471,539

2007

259,478

291,624

543,712

2008

302,587

335,811

569,021

2009

302,613

375,855

578,388

2010

345,306

493,475

677,279

2011

338,139

502,726

718,062

2012

619,421

610,322

743,204

2013

566,419

533,244

681,434

2014

585,201

556,306

723,652

Fuente: Oficina Nacional de Estadstica de la Repblica Dominicana

Es claro que con el pasar de los aos la tendencia es a que aumenten la cantidad de
personas a las cuales las distintas empresas de distribucin elctrica tengan que suplir
energa, por lo que se supone que el consumo anual tambin ir en aumento.

Energa facturada por ao segn empresa distribuidora(en KWh)

Ao

Empresa Distribuidora
EDEESTE

EDESUR

EDENORTE

2004

611,570,000

991,510,000

684,200,000

2005

671,040,000

1,068,610,000

739,020,000

2006

651,580,000

1,122,990,000

765,590,000

2007

571,930,000

1,318,280,000

877,710,000

2008

648,080,000

1,414,620,000

993,780,000

2009

534,090,000

1,291,300,000

1,215,230,000

2010

715,160,000

1,299,290,000

1,111,700,000

2011

704,260,000

1,081,830,000

1,145,580,000

2012

996,060,000

1,363,410,000

1,354,160,000

2013

980,950,000

1,347,210,000

1,323,630,000

2014

1003,420,000

1,416,920,000

1,454,230,000

Fuente: Oficina Nacional de Estadstica de la Repblica Dominicana

Al observar las tablas, asi mismo como aumenta la cantidad de usuarios, aumenta la
cantidad de energa que debe ser entregada a los mismos.Si se hace un promedio del gasto
anual de energia electrica medida en KWh por persona, cada persona gasta entre los 2500 y
3000 KWh cada ao, un numero que es bastante elevado.
Para abastecer estos consumos anuales de energa, en el pas operan varias plantas
generadoras, entre las cuales se pueden mencionar:
- LAESA: es un consorcio de plantas generadoras que estn distribuidas por
todo el pas, el cual ha estado generando energa desde el 1989 hasta hoy en dia.

- Transcontinental Capital Corporation,LTD: es una sub-division de la

compaa SEABOARD, la cual est instalada en el Ro Ozama desde el 1990.
Actualmente tiene la capacidad de generar 178MW.

- EGEHaina (Empresa Generadora de Electricidad Haina): es la mayor

empresa de generacin elctrica del sistema interconectado de la Repblica
Dominicana actualmente.Esta empresa se subdivide en varias generadoras,tales
como:
- Quisqueya II: Esta ubicada en el municipio de Quisqueya, en
San Pedro de Macors.La planta es de ciclo combinado y tiene una
capacidad de generacin de 215 MW.

- Sultana del Este: esta se encuentra aproximadamente a 5

kilmetros de la ciudad de San Pedro de Macors.Comenz sus operaciones
comerciales en octubre de 2001 con una potencia de generacin de 148.6
MW.

- Central SP1: esta se encuentra en una propiedad adyacente a

la planta Sultana del Este,es una planta trmica diseada para la produccin
de energa elctrica, especficamente 33 MW.

- Barahona Carbn: La planta de Barahona se encuentra en la

ciudad de Barahona y consta de una unidad generadora con turbina de vapor
que quema carbn y con una capacidad de generacin de alrededor de
800MW.

- Parque Elico los Cocos: El Parque Elico Los Cocos, se

extiende desde Pedernales, Barahona, en el suroeste de la isla.Esta es la
primera central de energa a partir del viento que ha sido instalada en
Repblica Dominicana. Actualmente consta de 40 molinos y produce un
total de 77.2MW.

- Pedernales: La planta de Pedernales se encuentra en la ciudad

de Pedernales,fue construida y comenz sus operaciones en 1998.
Actualmente consta de una capacidad de generacin de 5.1MW.

-Haina: La planta Haina se encuentra en el municipio de Haina, provincia de

San Cristbal, esta posee una capacidad de generacin de aproximadamente
293MW.

- Puerto Plata II:La planta de Puerto Plata se encuentra en la

ciudad de Puerto Plata, y la misma actualmente consta de una potencia de
generacin elctrica de 64.0 MW.

- Empresa de Generacin Hidroelctrica Dominicana(EGHD): es actualmente la entidad

que se encarga de la generacin de electricidad de manera hidroelctrica, teniendo
instaladas alrededor de todo el territorio de la Republica Dominicana, mas de 25
hidroelctricas, entre las cuales se pueden mencionar como principales con mayor
generacin elctrica:
-

Tavera: ubicada en Santiago, con una potencia de generacin de 96MW.

Valdesia: ubicada en Ban, con una potencia de generacin de 54MW.

- Aguacate: ubicada en San Cristbal, con una potencia de generacin de

54MW.

Jiguey: ubicada en San Cristbal, con una potencia de generacin de 98MW.

- Moncion: ubicada en Santiago Rodrguez, con una potencia de generacin

de 52MW.

Al ver las diferentes centrales de generacin de energa elctrica que existen en el pas,
aparentemente el problema simplemente se podra resolver construyendo ms plantas y
dejando a las personas que consuman energa a su libre albedro, sin embargo, la
construccin de estas plantas es bastante costoso, llegando a tener costos de hasta US$500
millones.
Teniendo en cuenta los datos de consumo anual y habiendo enunciado algunas de las
plantas generadoras que existen en el pas, tambin se deben tomar en cuenta ciertos
factores en la poblacin:
- No todas las personas tienen el mismo consumo diario de energia.
- Hay sectores del pas que actualmente carecen de energa elctrica.
- Las malas condiciones del cableado elctrico producen consumos
innecesarios.
- Muchas personas ni siquiera pagan electricidad.
- No se tiene control en la cantidad de electrodomesticos y articulos
electronicos por casa.
Al buscar acerca de campaas para el ahorro de energa en la Repblica Dominicana, la
informacin es bastante pobre, lo que indica que no se han realizado aun campaas grandes
que produzcan un gran impacto en la sociedad.Sin embargo, actualmente se tienen vas que
son un poco forzadas para hacer que las personas ahorren energa y son las diferentes
tarifas energticas que se han impuesto dependiendo de la cantidad de energa que se
consuma.
Desde hace un tiempo en la Repblica Dominicana, si se trata de un contrato energtico
residencial, los kilo-watts de energa tienen diferentes costos dependiendo el consumo total
de la casa. Las tarifas dependen de los siguientes rangos: 0-200,201-300,301-700,701 o
mas.
Tomando como ejemplo el tarifario para el ao 2006 con estos rangos los precios eran los
siguientes:
-

0-200 KWh : RD$3.12

201 a 300 : RD$4.71

301 a 700 : RD$7.00
701 en adelante: RD$8.57

Esto indica que si una persona consume en un mes unos 540KWh, los primeros 200 se
cobraran a RD$3.12, de 201 a 300KWh a RD$4.71 y de 301 a 540KWh a RD$7.00.
Aparentemente los cambios de tarifa son las formas de hacer que las personas intenten
gastar poca energa elctrica,pero a esto se debe agregar una ltima jugada de par te de las
distribuidoras de energa, la cual dice que si cualquier persona consume 701 KWh o ms ,
todos los KWh consumidos sern cobrados a la misma tarifa todos, osea a RD$8.57 para el
caso del 2006, lo que prcticamente duplica el costo total de la factura elctrica de ese mes.
Esta medida, catalogada como rgida para muchos, ha causado que en vez de concientizar a
las personas de que ahorren energa porque si consumen mas sera mas cara la factura, las
personas prefieran hacer fraudes y conectar la energa elctrica de sus hogares de manera
directa sin pasar por los medidores elctricos. Otra alternativa que se ha estado utilizando
es la implementacin de sistemas de paneles solares, para poder independizar los hogares
totalmente de la red elctrica del pas, pero esta es una alternativa que es bastante costosa y
ms del 80% de la poblacin no puede adquirirla, ya que un sistema de esta ndole para un
hogar promedio ronda entre US$10,000 y US$20,000.
Al ocurrir estos fraudes y al haber poca respuesta de parte de las autoridades pertinentes, la
poblacin lo ve como algo normal, sin tomar en cuenta el dao que le hacen al sector
energtico del pas, empeorando an ms el problema de consumo que existe actualmente.
Esta ignorancia acerca de un tema tan importante,tanto de la sociedad en general como del
Estado, puede conducir al pas a aumentar la deuda que posee actualmente con las empresas
generadoras, que para el ao 2015 alcanz la impresionante suma de US$850 millones,
suma que equivale a equivale a siete meses y medio de facturacin elctrica.
Dada la condicin en la que est la mentalidad de la sociedad con respecto a este tema, se
torna un poco complicado hacer que tantas personas recapaciten, pero se puede lograr,
estructurando y diseando campaas que hagan a las personas cambiar de parecer acerca de
la energa elctrica en el pas, pero sobre todo cuidando de que no se sientan encarcelados
en barreras que s son sobrepasadas, pueden traer consecuencias graves, aunque estas no
desaparezcan sino que se sean rediseadas para evitar que se realicen conexiones ilegales y
dems artimaas.

IIIproblema

Formulacin del

Antes de realizar la formulacin de un problema, resulta de mucha ayuda auxiliarnos de la

definicin de problema para empezar con nuestra formulacin del problema. Un
problema es toda circunstancia o situacin que amerita, requiere o precisa de una solucin,
que no se consigue con mucha facilidad.Para la formulacin del problema hay que tener
bien claro que esta parte es, en la que se estructura formalmente la idea de investigacin,
para asi evitar confusiones con problemas futuros.
Una buena formulacin del problema implica necesariamente la delimitacin del campo de
investigacin, asi mismo constituye claramente los lmites dentro de los cuales se
desarrollar el proyecto.
En la formulacin del problema se deben de usar datos ya previamente comprobados, osea
que no se elige nada aleatoriamente, se deben de emplear los conceptos claros, sencillos y
precisos, que le permitan al lector entender rpidamente lo que se quiere expresar.
Debemos delimitar los ms que podamos nuestro problema para aclarar el qu y el para
qu. La pregunta de investigacin debe expresar descripcin, asociacin o intervencin
(Buenda, Cols y Hernndez; 1998).

Ejemplo
Qu tanto influye la carencia de valores en el hogar, para el ahorro del consumo energtico
del estado dominicano?

IVproblema.

Sistematizacin del

Al referirse a la sistematizacin del problema, se habla de descomponer la pregunta

principal de investigacin, en varias subpreguntas que acaparen ciertos puntos de la
investigacin que tengan que ser tratados.
En otras palabras , se refiere a desmenuzar la pregunta general en preguntas ms pequeas
que contienen algunas variables del problema que se investiga.
Estas subpreguntas, en conjunto con la pregunta principal, son la base para determinar los
objetivos de la investigacin, tanto el general como los especficos.

Ejemplo
Cual es el consumo anual
de energa elctrica en la Repblica Dominicana?
Qu tanto aumenta el
consumo de energa elctrica anualmente?
Es
proporcional
el
aumento del consumo con el aumento de clientes o consumidores de energa
elctrica?
Que cantidad de personas
tiene conocimiento acerca del costo de generar energa elctrica en la Repblica
Dominicana?
Que clase social es la mas
conciente con el ahorro de energa en la Repblica Dominicana?

V-

Objetivos

El objetivo de una investigacin es la meta a lograr en un proyecto o trabajo de

investigacin. El objetivo tambin muestra la finalidad por la cual se realiza una
investigacin.
Objetivo general
Los objetivos generales en una investigacin se concentran en un aspecto de estudio amplio
y muestran las finalidades globales. De esta manera se resume el resultado final que se
intenta alcanzar en una investigacin.
Objetivos especficos
Los objetivos especficos estn definidos como aspectos ms centrados en la investigacin,
obtenidos de los objetivos generales. Los objetivos especficos tambin muestran lo que se
quiere desarrollar en cada fase de una investigacin.

Ejemplos
Objetivo general
Establecer
relacin existente entre la falta de dinero y el ahorro energtico.

el

grado

de

Objetivos especficos
Analizar el porque los
pobres son los ms propensos a ahorrar energa.
Delimitar las zonas urbanas
de Santo Domingo donde los ciudadanos son ms propensos a ahorrar energa.
Analizar cul gnero es ms
proclive al ahorro energtico.

VIimportancia

Justificacin e

La justificacin en una investigacin es la que nos indica el porqu de la investigacin

mediante la exposicin de las razones de la misma y por esta se demuestra que el estudio
que se piensa realizar es necesario e importante.
Cuando se realiza la justificacin de una investigacin, se procede a poner claro el por qu
y para qu o lo que se busca y para qu se desarrolla el tema de estudio que ha sido elegido.
Adems, deben ser formuladas las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene
un vaco cognitivo con relacin a un problema en especfico y a la vez dar respuestas a las
mismas.
Se pueden encontrar tres tipos bsicos de justificacin en una investigacin:
-

Justificacin terica: se dice

que existe cuando lo que se busca con la investigacin es provocar reflexin y
debate sobre lo que se sabe del tema o hacer un contraste de los resultados del
mismo.
Justificacin
prctica:
cuando el desarrollo de la investigacin aporta a la resolucin de una problemtica o
si al menos da estrategias que pudieran servir para resolver la misma, se dice que es
una justificacin prctica.
Justificacin metodolgica:
se da cuanto el estudio que se pretende realizar est sustentado en un nuevo mtodo

o estrategia que puede llegar a crear un conocimiento que sea acatado como bueno y
vlido.

Ejemplo
Aunque la Repblica Dominicana ocupa un lugar un poco distante del primero de los pases
con ms consumo energtico en el Caribe completo, esta no es razn por la que se deba de
malgastar la energa elctrica de la forma que gran parte de los dominicanos hoy en dia lo
hacen. El principal factor de mal uso de este preciado recurso es bsicamente la falta de
informacin y concientizacin que tiene la poblacin acerca del costo que tiene la
produccin de energa elctrica en la Repblica Dominicana, el cual es bastante alto.
Aunque una parte de la poblacin tenga prudencia a la hora de utilizar la energa elctrica,
siempre va a haber personas que darn mal uso al a misma causando consumos innecesarios
y costosos a la vez.
En este estudio se abordar lo que son las diferentes unidades de medida de la energa
elctrica, las centrales de produccin que se tienen actualmente en el pas, el costo que tiene
tener a las mismas en funcionamiento, la cantidad de energa que estas producen y
diferentes clasificaciones del consumo energtico en el pas, ya sea de manera anual,
mensual, por sector, entre otros,para as poder ofrecer recomendaciones para que la
cantidad de energa consumida en el pas sea cada vez menor sin la necesidad de dejar de
realizar ciertas funciones importantes para el desarrollo de la sociedad, lo que traera como
consecuencia una menor inversin en el sector energtico de parte del Estado Dominicano.

VIIla investigacin

Alcances y lmites de

El alcance y los lmites de la investigacin permiten conocer hasta donde es posible llegar
con la investigacin, en trminos de conocimientos y en base a esto se define la estrategia
para llevarlo a cabo.
de la investigacin se dan en base a:
investigacin.
Alcance de la investigacin

Los alcances y limitaciones

El grado de desarrollo de la
El tipo de estudio.
Los objetivos planteados.

El alcance de una investigacin, queda entendido como aquello que se logra a partir de la
realizacin de un proceso de investigacin. El alcance tiene que ver con los objetivos y las
metas logradas, es decir, que este muestra hasta dnde se lleg con el desarrollo de la
investigacin, y qu beneficios ofrece a la comunidad ya sea en los mbitos sociales,
educativos, religiosos, culturales, deportivos, etc.

Lmites de la investigacin
Los lmites de la investigacin son todas las restricciones encontradas en los
procedimientos utilizados para la recoleccin de datos, procesamiento de datos y anlisis de
los datos, tambin se puede definir como los obstculos hallados en el proceso de
investigacin.

Ejemplo
El alcance de esta investigacin consiste en regular la falta de concientizacin de la
sociedad con respecto al ahorro de energa y en general con el fin de puntualizar la falta de
concientizacin que tiene el pas cuando nos referimos al tema. La falta de concientizacin
de la sociedad con respecto a ahorro de energa no se tiene que ver tan solo como un
problema, si no tambin como una situacin la cual se est viviendo actualmente en el pas.

VIIIhiptesis

Planteamiento de

En la 5ta edicin de su libro de Metodologa de la investigacion, Sampieri define la

hiptesis como explicaciones tentativas que son consecuencia del fenmeno investigado y
que son formuladas como proposiciones.
Dentro de una investigacin, la hiptesis se considera como la afirmacin que sirve de
zapata o base para que esta sea iniciada, y que ms adelante, luego de pasar por un extenso
proceso de anlisis, experimentacin e interpretacin de los datos recolectados para obtener
informacin acerca de la misma, se llega a una conclusin, que puede ser que la hiptesis
se refute o se niegue.
La hiptesis est considerada como una de las partes ms importantes de una investigacin
y tiene una relacin directa con el planteamiento del problema, el marco terico y la
metodologa que se va a utilizar en la investigacin.
Existen varios tipos de hiptesis, entre los cuales estn:

Hiptesis de investigacin:
Se definen como proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos
o ms variables.
Hiptesis Nulas: son las
que sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin.
Hiptesis alternativas: Son
posibilidades que pueden ser escogidas ante las hiptesis de investigacin y nula,
estas nos brindan otra explicacin distinta a la que proporciona la hiptesis de
investigacin o la nula.

Ejemplo
Evaluar los costos que produce al Estado Dominicano el mal uso de la energa elctrica por
parte de la poblacin.

IXinvestigacin

Definir aportes de la

Un aporte es algo que se entrega o se realiza con el objetivo de ayudar o de contribuir a una
causa. Los aportes de la investigacin estn dados por lo que resuelve o ayuda la
investigacin a la poblacin afectada, al medio ambiente, etc. Cuando se definen los aportes
se da a conocer qu o quines son afectados por la investigacin de manera directa e
indirecta.
La investigacin a realizar debe dar como resultado aportes que sean innovadores y den una
clara respuesta al problema de investigacin, identificar y definir los aportes nos ayuda a
conocer la importancia de la investigacin.

Ejemplo
La investigacin ayudar a conocer a los sectores de Santo Domingo ms propensos a
ahorrar energa, adems de identificar las necesidades que tienen algunos barrios para asi
disminuir el nmero de apagones. Tambin encontrar puntos fuertes del sistema elctrico de
Santo Domingo para que puedan implementarse en zonas dbiles para fortalecerlas.

Xinvestigacin

Metodologa de la

La metodologa de la investigacin consiste en un grupo o conjunto de procedimientos y

tcnicas que tiene como meta fundamental la recoleccin, clasificacin y validacin de
datos los cuales nos ayudan a sistematizar la investigacin para poder hacerla de una
manera por medio de experiencias provenientes de la realidad.

Podemos decir que la metodologa es todo lo que conforma una serie de procedimientos,
normas o reglas, asi mismo como las tcnicas de rigor cientfico que se superponen
sistemticamente durante un proceso de investigacin para alcanzar un resultado
tericamente vlido. La metodologa funciona como la base que rige la manera en que
aplicamos las tcnicas en una investigacin.
La metodologa se diversifica bastante, en esta encontramos su uso en distintas reas de
estudio, como la metodologa didctica en Educacin, o la jurdica en Derecho, del mismo
modo como para la solucin de problemas determinados podemos aplicar una serie de
pasos especficos que, en s, funcionan como una metodologa.
La metodologa de la investigacin se puede dividir en dos clases:

Metodologa cuantitativa
La metodologa cuantitativa es aquella usada por las ciencias naturales, que utiliza los datos
cuantificables como la observacin y medicin. Para su anlisis, procede mediante la
utilizacin de las estadsticas, la identificacin de variables y patrones constantes. Su
mtodo de razonamiento es deductivo, para lo cual trabaja con base en una muestra
representativa previamente estudiado, sea este tipo de metodologa est orientado a las
conclusiones.

Metodologa cualitativa
La metodologa cualitativa es aquella empleada en toda investigacin con enfoque en todos
aquellos aspectos que no pueden ser cuantificados, es decir, sus resultados no se pueden
migrar a las matemticas, de modo que se trata de un procedimiento ms bien interpretativo
o subjetivo, en contraste con la metodologa cuantitativa. Su mtodo de razonamiento es
por inferencia: va de lo particular a lo universal.
Los principales tipos de investigacin cualitativa son:
Investigacin-accion: este tipo de investigacin busca encontrar soluciones a problemas
que tengan un grupo en comn, ya sea una comunidad, una organizacin. Etc. en esta los
propios afectados participan en la misma.
Investigacin Participativa: este es un tipo de investigacin que tiene como campo de
estudio un problema analizado previamente en una misma comunidad, con el objetivo de
encontrar una solucin y que mejora la calidad de vida de los afectados.
Segn la naturaleza de los objetivos tenemos lo siguiente:

La
investigacin
exploratoria: esta es considerada como la primera aproximacin a un problema. Es

utilizada cuando este an no ha sido lo suficientemente estudiado y las condiciones

existentes no son an determinantes.

La
Investigacin
Descriptiva: se utiliza cuando se desea explicar en todos sus componentes
principales una realidad;

La
investigacin
correlacional: este tipo de estudio busca medir el grado de relacin existente entre
dos o ms conceptos o variables.

Investigacin explicativa:
es aquella que tiene relacin causal; no slo se encarga de describir o acercarse a un
problema, sino que intenta buscar las causas del mismo. Los diseos se dividen en
dos: diseos experimentales y NO experimentales.

Diseos
cuasi
experimentales: su uso radica cuando no es posible retribuir a la ventura las
personas de los grupos de investigacin que recibirn tratamiento experimental.

Diseos experimentales: se
aplican experimentos los cuales deben de contar con las siguientes caractersticas:
El empleo de una o ms variables independientes y determinar el efecto de la
variable independiente sobre la variable dependiente.

Investigaciones
NO
experimentales: en esta se realiza un estudio sin manejar deliberadamente las
variantes.
b) Segn el tiempo en que se efectan:

Investigaciones sincrnicas:
son todas las que estudian fenmenos que se dan en un corto perodo;

Investigaciones
diacrnicas: estas estudian fenmenos en una etapa extensa con el objetivo de
comprobar los cambios que se pueden hacer.

Ejemplo
Esta investigacin tendr un enfoque cualitativo, examinando algunos factores que han
acontecido anteriormente en Santo Domingo con el consumo energtico en los principales
sectores del gran Santo Domingo.
Si tomamos como idea general para poder iniciar con nuestra investigacin los altos
costos, como necesitamos investigar los diferentes casos que pueden hacer variar el costo
energtico el tipo de investigacin es deductiva y diacrnica por el tiempo que
emplearemos para nuestro anlisis en la investigacin.

XI-

ndice Tentativo

Un ndice se define como una gua que permite al lector encontrar la ubicacion de una
determinada informacin en un documento, mediante la correspondencia de un trmino con
el lugar donde se trata el tema que se busca.
En otro contexto, un ndice tentativo consiste en una presentacin preliminar de la
organizacin que esperamos que tenga el trabajo de investigacin luego de estar realizado.
Sus principales objetivos son que se demuestre que el investigador tiene clara la idea de
investigacin y los puntos que va a desarrollar de la misma.

Ejemplo
Glosario de terminos
Introduccion
Captulo 1. Estructura fundamental
1.1

Justificacin

1.2

Planteamiento del problema

1.3

Objetivos
1.3.1 General
1.3.2 Especficos

1.4

Periodo y espacio de la investigacin (lmites de la investigacin)

1.5

Metodologa a utilizar

Captulo 2. Marco terico

2.1- Comparacin de valores de consumo de energa anual
2.2- Comparacin de valores de clientes registrados anualmente
2.3- Descripcion de las plantas generadoras de energia en la Republica Dominicana

Captulo 3. Marco metodolgico

3.1- Seleccin de la muestra
3.2- Seleccin de instrumentos para la observacin y recoleccin de datos
3.3- Seleccin de las tcnicas para el anlisis de los datos
Captulo 4. Planificacin para la realizacin
4.1- Presupuesto de la investigacin
4.2- Cronograma de actividades de la investigacin
Conclusiones
Bibliografa
Internetgrafia
Imagengrafia

XIITentativa

Internetgrafa

La internetgrafia es el grupo de origen o fuente web usada como soporte para la

investigacin. Para entender ms a fondo lo que es la internetgrafia seria de mucha
importancia citar lo siguiente de la RAE (Real academia Espaola): donde en una primera
instancia describen como tentativo a todo lo que sirve para tantear o probar algo, al igual
que aquella accin con que se intenta, experimenta, prueba o tantea algo. Con esto ya
previamente analizados se puede llegar a una definicin mucho ms clara de lo que
equivale este concepto internetgrafia tentativa, es una lista de las paginas web probables
a emplear en la investigacin, osea que no necesariamente tenemos que terminar con estas
al final de nuestra investigacin.

La internetgrafia tentativa nos ayuda como una especie de lmites, que debemos de seguir
en el proceso de construccin de nuestra investigacin, asi mismo nos sirve para identificar
los precedentes del problema a tratar en la investigacin.
Para su construccin, se realiza una investigacin del origen de proveniencia de los datos e
informaciones a utilizar, estas se ordenan de acuerdo a algunos criterios, basados en
formatos, tales como el APA, por ejemplo:
Se escribe: el autor. La fecha. El ttulo siempre va en cursiva, en que fecha se extrajo, y
el Link.

Ejemplo
Diario libre. (2014). La energa elctrica en la Repblica Dominicana: reto estatal y
sostenibilidad
del
sector. 26/03/2016,
de
Diario
libre
sitio
web:
http://www.diariolibre.com/opinion/la-energa-elctrica-en-la-repblica-dominicana-retoestatal-y-sostenibilidad-del-sector-DKDL579291
Laura Bez, Odayris Figueroa, Mariela Durn, Cristopher Pea, Loanmy lvarez,Rosanna
Cruz, Ruben Guillermo, Lisa Gmez. (2012). El problema elctrico en Repblica
Dominicana.
26/03/2016,
del
blog
COM53020122C,
sitio
web: .http://com53020122c.blogspot.com/2012/07/el-problema-electrico-en-republica.html
PELEGRIN CASTILLO. (2012). Reflexiones sobre sector elctrico de la Repblica
Dominicana.26/03/2016, del sitio web: http://hoy.com.do/reflexiones-sobre-sectorelectrico-de-la-republica-dominicana/
Edwin Ruiz . (2014). Repblica Dominicana es el segundo pas con la energa ms cara
del mundo. 26/03/2016, del sitio web: http://www.diariolibre.com/economia/economiapersonal/repblica-dominicana-es-el-segundo-pas-con-la-energa-ms-cara-del-mundoMHDL698721
AMLCAR NIVAR. (2014). La solucin al problema elctrico debe ser la principal meta
de
la
Repblica
Dominicana.
26/03/2016,
del
sitio
web:
http://www.diariolibre.com/economia/economia-personal/la-solucin-al-problema-elctricodebe-ser-la-principal-meta-de-la-repblica-dominicana-BPDL706351
Rubn Pea Pichardo. (2009). Una propuesta de solucin al problema elctrico nacional.
26/03/2016,
del
sitio
web:
http://www.listindiario.com/puntos-devista/2009/1/21/88536/Una-propuesta-de-solucion-al-problema-electrico-nacional
Julio Daz Campusano. (2013). Causas y efectos de la crisis energtica en RD. 26/03/2016,
del sitio web: https://periodicopatria.wordpress.com/2013/09/03/causas-y-efectos-de-lacrisis-energetica-en-rd/

Milton Morrison. (2014). La historia pendular del sector elctrico nacional. 26/03/2016,
del sitio web: http://www.listindiario.com/economia/2014/09/12/337290/la-historiapendular-delnbspsector-electrico-nacional
Senabris Silvestre. (2015). Subsidio elctrico del Gobierno se reduce RD$2,867 millones.
26/03/2016, del sitio web: http://eldia.com.do/subsidio-electrico-del-gobierno-se-reducerd2867-millones/

XIIIpreliminar

Bibliografa

La bibliografa es la descripcin y el conocimiento de libros. Se trata de la ciencia

encargada del estudio de referencia de los textos. Un escritor puede utilizar la bibliografa
para hacer referencia a algn documento o libro que utilizo para hacer un trabajo dado.
Se conoce como preliminar como algo que sirve de prembulo para tratar slidamente una
materia o bien algo que antecede a una accin, a una empresa,etc.
Entonces a partir de estas definiciones se puede decir que una bibliografa preliminar es
donde se anotan todos los libros utilizados para el trabajo, y los que posiblemente servirn
pero an no se han utilizado. En medida que el trabajo o la investigacin avance varios
libros sern descartados y otros quizs se incorporarn, de este modo se puede decir que la
bibliografa
preliminar
es
una
referencia
del
tema
a
estudiar.

Ejemplos
Hernndez Sampieri Metodologa de la Investigacin Mc. Graw Hill Heinz Dieterich
Nueva gua para la investigacin cientfica Editorial 21. 1999

XIVpreliminar

Presupuesto

Se denomina presupuesto al clculo anticipado de los ingresos y egresos de una actividad

econmica, ya sea familiar, personal, un negocio, un gobierno, una empresa, etc., que por lo
general se realiza de forma anual. En el presupuesto preliminar se da cuenta de los costos
de la investigacin, el presupuesto general mente se presenta en una tabla . Se puede decir

que la realizacin de un proyecto posee costos y fuentes de recursos, el presupuesto

preliminar puede abarcar los siguientes costos:

Transporte
Impresiones
Equipos
Imprevistos
Costo personal
Refrigerios

Ejemplo

Gastos de operacion

Materiales

Gastos personales

Gastos presentacion

Impresion

500.00

Transporte

2000.00

Copias

150.00

Lapiceros

300.00

Hojas

100.00

Otros

1500.00

Almuerzo

2500.00

Refrigerios

500.00

Encuadernado

150.00

Impresion final

750.00

1000.00

Imprevistos
TOTAL=

XVinvestigacin

9450.00

Cronograma

de

Cuando vamos hacer un trabajo de investigacin y todo lo concerniente a su realizacin

cada una de las partes que lo conforman ameritan importancia, para realizar cada accin
como sabemos se debe de seguir una serie de pasos establecidos en un tiempo calculado.

Un cronograma es una lista de todos los elementos de un proyecto con sus fechas
previamente analizadas, conociendo asi cuando empiezan y cuando terminan.

Tipos de cronogramas
Los cronogramas ms usados son el tipo de pastel y el tradicional.

Tipo Pay o de pastel

Como su nombre lo indica es el crculo tipo pastel que se divide en varias porciones
correspondientes a distintos porcentajes, en donde el crculo equivale al 100%.
Tipo Tradicional

El cronograma tradicional
Cuenta con columnas con las fechas de cada actividad correspondiente a las filas.

Diagrama de Grantt
El diagrama de Gantt es uno de los ms utilizados, y que no se puede dejar de mencionar,
debido a que resulta de mucha utilidad en los proyectos, por su fcil aplicacin. Para
aplicarlo solo hay que tener en cuenta dos cosas los ejes, vertical y horizontal, y su
significado, tiempo y el tipo de actividad que se quiere realizar. Tambin resulta til para la
planificacin en serie de las actividades.

Tipo Pert
El diagrama de Pert

Este tipo de diagrama lo que busca es representar grficamente una comparacin entre
proyectos con clculos mostrando el tiempo utilizado en el proyecto. A diferencia de los
anteriores, este es un grfico muy parecido al organigrama porque va indicando el
comienzo y final del proyecto.

El diagrama de CPM
Este diagrama es considerado uno de los ms difciles, aunque tambin busca optimizar los
procesos basados en diagramas de flechas, para su avance usa de soporte distribuciones de
recursos que en un futuro se piensan incluir en el proyecto.
Este cronograma utiliza columnas y filas para la descripcin de las actividades, detalles
financieros, tcnicos, etc.
Asimismo permite indicar cuales son los intervalos que se saben que no son laborables ya
sea debido a das festivos, ausencias por enfermedad o vacaciones incluyendo los permisos.

Ejemplo:
Cronograma de actividades

Conclusin
Despus de tener una representacin de nuestra investigacin, es necesario arreglar y
conferirle un buen formato, es ah donde tiene lugar el planteamiento del problema, el cual
se encarga de explicar, en donde esta y a que se quiere llegar, en esta parte se separa la
informacin por completo vinculada con el contenido de investigacin que poseemos como
paso previo para empezar con nuestro trabajo de investigacin para asi por medio de este

revelamos el propsito que nuestra bsqueda tendr, o simple y llanamente mostramos el

problema que se comprendera. Pero conseguir esto de manera unica no basta, porque
vamos a tener muchos recursos en donde buscar mucha informacion y necesitamos
discernir de ideas que no nos ayudaran con la investigacion.La formulacion del problema se
debe de expresar, de manera breve, preciso y conciso. Retomando los puntos peculiares de
la investigacin por completo a comprender basndonos en el paso previo. Las referencias
se asocian en forma de interrogante en su mayora aunque tambin se pueden encontrar en
forma de aclaracin, para esto dejando en claro el tipo de informacin que se quiere que el
investigador utilice para solucionar el problema.
Por consiguiente al tener formulado ya un problema, lo que hacemos ahora es organizar y
estructurar las partes diferentes del problema que podran contribuir en la resolucin de
nuestro problema, para esto se recurre a una especie de preguntas y estas se basan en la
enunciacin del problema.
Al tener los pasos primordiales para la enunciacin de cualquier tipo de investigacin, lo
que se hace es enunciar los objetivos y la hiptesis. Luego de estos pasos, pasamos a
encontrar los lmites, lo que buscamos de nuestra investigacin que vendra siendo el
alcance, las restricciones, titulo tentativo y cronograma preliminar.

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