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UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NCLEO DE ANZOTEGUI
ESCUELA DE INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS
COORDINACION GENERAL DE SERVICIO COMUNITARIO

PROGRAMA DE CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO PARA LA


VERSIN CANAIMA EDUCATIVO DIRIGIDO A PROFESORES Y ALUMNOS
DE LA ESCUELA ESTADAL MIGUEL JOS SANZ EN EL PERIODO
ESCOLAR 2015-2016. UBICADA EN EL SECTOR RURAL AGUA
CALIENTE, PARROQUIA POZUELOS, MUNICIPIO JUAN ANTONIO
SOTILLO, DE LA CIUDAD DE PUERTO LA CRUZ, ESTADO ANZOTEGUI.

Tutor:
Lic. Lenin Bentez

Integrantes:
Contramaestre, Jos
Rivas, Yazmn
Alcal, Lorena
Mrquez, Mara
Acosta, Ricardo

C.I: 17.236.946
C.I: 19.496.905
C.I: 18.995.904
C.I: 19.761.528
C.I: 17.786.989

Ing. De Sistemas
Ing. De Sistemas
Ing. De Sistemas
Ing. De Sistemas
Ing. De Sistemas

Barcelona, Octubre de 2015.


UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NCLEO DE ANZOTEGUI
ESCUELA DE INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS
COORDINACION GENERAL DE SERVICIO COMUNITARIO

CONSTANCIA DE APROBACION
En reunin realizada el da :_______________ se procedi a realizar la revisin del
Proyecto de Servicio Comunitario Titulado: PROGRAMA DE CAPACITACION Y
ADIESTRAMIENTO PARA LA VERSIN CANAIMA EDUCATIVO DIRIGIDO A
PROFESORES Y ALUMNOS DE LA ESCUELA ESTADAL MIGUEL JOS SANZ EN EL
PERIODO ESCOLAR 2015-2016. UBICADA EN EL SECTOR RURAL AGUA CALIENTE,
PARROQUIA POZUELOS, MUNICIPIO JUAN ANTONIO SOTILLO, DE LA CIUDAD DE
PUERTO LA CRUZ, ESTADO ANZOTEGUI, perteneciente al departamento de:
COMPUTACIN Y SISTEMAS, Con un N de estudiantes de CINCO (5), llegando a la
decisin de que el mismo es:

__ APROBADO

__ RECHAZADO

__ DIFERIDO

Por la Comisin.

__________________

___________________

Director de la Escuela

Coordinador de Carrera

Ingeniera y Ciencias aplicadas


______________________
Coordinador de Servicio Comunitario

Escuela de Ingeniera y Ciencias Aplicadas

Barcelona, Marzo de 2016.

Ciudadano (a):
Ing. Hctor Moiss.
Coordinador de Servicio Comunitario de la carrera:
Ingeniera de Sistemas.
Universidad de Oriente
Ncleo Anzotegui.
Presente.Por medio de la presente me dirijo a Usted con el fin de informarle que el
Proyecto de Servicio Comunitario titulado: PROGRAMA DE CAPACITACION Y
ADIESTRAMIENTO PARA LA VERSIN CANAIMA EDUCATIVO DIRIGIDO A
PROFESORES Y ALUMNOS DE LA ESCUELA ESTADAL MIGUEL JOS SANZ EN
EL PERIODO ESCOLAR 2015-2016. UBICADA EN EL SECTOR RURAL AGUA
CALIENTE, PARROQUIA POZUELOS, MUNICIPIO JUAN ANTONIO SOTILLO DE
LA CIUDAD DE PUERTO LA CRUZ, ESTADO ANZOTEGUI, llevado a cabo en la
Escuela Estadal Miguel Jos Sanz del Consejo Comunal Agua Caliente en un
mnimo de 120 horas, fue culminado exitosamente por los bachilleres: RIVAS
YAZMN, titular de la Cdula de Identidad N 19.496.905, cursante de la carrera
INGENIERIA DE SISTEMAS, ALCAL LORENA, titular de la Cdula de Identidad
N18.995.904, cursante de la carrera INGENIERIA DE SISTEMAS, MRQUEZ
MARA, titular de la Cdula de Identidad N19.761.528, cursante de la carrera
INGENIERIA DE SISTEMAS, CONTRAMAESTRE JOS, titular de la Cdula de
Identidad N17.236.946, cursante de la carrera INGENIERIA DE SISTEMAS ACOSTA
RICARDO, titular de la Cdula de Identidad N17.786.989, cursante de la carrera
INGENIERIA DE SISTEMAS, dando as cumplimiento a lo establecido en la Ley de
Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior y el Reglamento de
Servicio Comunitario del Estudiante de la Universidad de Oriente.

Atentamente.
Domnica Flores
CI: 11.421.503
Cargo: Directora de la Escuela Estadal Miguel Jos Sanz

Telfono: 0414-110.07.99

Universidad de Oriente
Ncleo Anzotegui.
Escuela de Ingeniera y Ciencias Aplicadas
Departamento de Computacin y Sistemas
Coordinacin General de Servicio Comunitario.
Ciudadano (a):
Ing. Hctor Moiss.
Coordinador de Servicio Comunitario de la carrera:
Ingeniera de Sistemas.
Su despacho.Por medio de la presente me dirijo a Usted con el fin de informarle que el
Proyecto de Servicio Comunitario titulado: PROGRAMA DE CAPACITACION Y
ADIESTRAMIENTO PARA LA VERSIN CANAIMA EDUCATIVO DIRIGIDO A
PROFESORES Y ALUMNOS DE LA ESCUELA ESTADAL MIGUEL JOS SANZ EN
EL PERIODO ESCOLAR 2015-2016. UBICADA EN EL SECTOR RURAL AGUA
CALIENTE, PARROQUIA POZUELOS, MUNICIPIO JUAN ANTONIO SOTILLO DE
LA CIUDAD DE PUERTO LA CRUZ, ESTADO ANZOTEGUI, llevado a cabo en
Escuela Estadal Miguel Jos Sanz del Consejo Comunal Agua Caliente en un
mnimo de 120 horas, fue culminado exitosamente por los bachilleres: RIVAS
YAZMN, titular de la Cdula de Identidad N 19.496.905, cursante de la carrera
INGENIERIA DE SISTEMAS, ALCAL LORENA, titular de la Cdula de Identidad
N18.995.904, cursante de la carrera INGENIERIA DE SISTEMAS, MRQUEZ
MARA, titular de la Cdula de Identidad N19.761.528, cursante de la carrera
INGENIERIA DE SISTEMAS, CONTRAMAESTRE JOS, titular de la Cdula de
Identidad N17.236.946, cursante de la carrera INGENIERIA DE SISTEMAS ACOSTA
RICARDO, titular de la Cdula de Identidad N17.786.989, cursante de la carrera
INGENIERIA DE SISTEMAS. Despus de revisar y evaluar el informe final entregado
en el tiempo establecido por el RSCEUDO (art. 46, numeral 7, un mes) se certifica el
cumplimiento efectivo del Servicio Comunitario de parte de estos estudiantes. En este
sentido estos bachilleres cumplen con la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante
de Educacin Superior y el Reglamento de Servicio Comunitario del Estudiante de la
Universidad de Oriente (RSCEUDO).

_____________
Atentamente
Tutor (a):
Lic. Lenin Bentez
C.I.: 14.765.389

Barcelona, Abril de 2016.

Ciudadano.
Coordinador (a) de Servicio Comunitario
Su despacho.-

Por medio de la presente me dirijo a usted con el fin de Solicitarle el Certificado


de Culminacin del Proyecto de Servicio Comunitario titulado: PROGRAMA DE
CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO PARA LA VERSIN CANAIMA EDUCATIVO
DIRIGIDO A PROFESORES Y ALUMNOS DE LA ESCUELA ESTADAL MIGUEL
JOS SANZ EN EL PERIODO ESCOLAR 2015-2016. UBICADA EN EL SECTOR
RURAL AGUA CALIENTE, PARROQUIA POZUELOS, MUNICIPIO JUAN ANTONIO
SOTILLO, DE LA CIUDAD DE PUERTO LA CRUZ, ESTADO ANZOTEGUI.
Llevado a cabo exitosamente por los bachilleres: RIVAS YAZMN, titular de la Cdula
de Identidad N19.496.905, ALCAL LORENA, titular de la Cdula de Identidad
N18.995.904, MRQUEZ MARA, titular de la Cdula de Identidad N19.761.528,
CONTRAMAESTRE JOS, titular de la Cdula de Identidad N17.236.946, ACOSTA
RICARDO, titular de la Cdula de Identidad N17.786.989, cursantes todos de la
carrera INGENIERIA DE SISTEMAS, el cual fue ejecutado en el Perodo: Semestre
III, 2015-2016.

Atentamente.Ing. Hctor Moiss


Coordinador de Servicio Comunitario
de la Carrera Ingeniera de Sistemas
C.I.: 8.277.670
TLF: 0424-8541973.

FICHA TCNICA
IDENTIFICACIN DE LA COMUNIDAD:
Sector rural Agua Caliente del Municipio Juan Antonio Sotillo, Parroquia Pozuelos
de la Ciudad de Puerto la Cruz, va San Diego, Estado Anzotegui.

IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION ALIADA:


ESCUELA ESTADAL MIGUEL JOSE SANZ.
RIF: j-313519332
TELEFONO: 0281-338.24.51
IDENTIFICACION DEL SUPERVISOR DE LA INSTITUCION ALIADA:
Domnica Flores

Cedula:

Telfono:

Correo:

11.421.503

0414.110079
9

ner039@yahoo.es

Cargo o rol:
Directora

Identificacin de los receptores de la comunidad:


Nombre: Amarilis Chique
Cedula:
Telfono:
Correo:

Cargo o rol:

8.270.447

Sub-director

0416-6847746

amarilischique@yahoo.es

Identificacin de los receptores de la comunidad:


Nombre: Lisbeth Espaa
Cedula:
Telfono:
Correo:

Cargo o rol:

8.297.008

Secretaria

04248491610

Alam3josue@hotmail.com

Identificacin de los receptores de la comunidad:


Nombre: Xiomara Mariagua
Cedula:
Telfono:
Correo:

Cargo o rol:

20.341.697

Madre Procesadora

0281.808080
3

mariagua1186@gmail.com

Identificacin de los receptores de la comunidad:


Nombre: Yarelis Cortez
Cedula:
Telfono:
Correo:

Cargo o rol:

16.478.692

Madre Procesadora

0281.8085592

yareliscortez1983@gmail.co
m

IDENTIFICACION DEL TUTOR:


Nombre: Lic. Lenin Bentez
Cedula:
Telfono:
Correo:

Cargo o rol:

14.765.389

Tutor del Proyecto

04129446058

licleninbenitez@hotmail.com

IDENTIFICACION DEL COORDINADOR DE PROYECTO:


Nombre: Ing. Hector Moiss
Cedula:
Telfono:
Correo:
8.277.670

0424-8541973

mbhenrique@hotmail.com

Cargo o rol:
Coordinador del
grupo de trabajo

Observaciones: Se realiz un programa de capacitacin y adiestramiento para la


versin Canaima educativo dirigido a profesores y alumnos con un total de
personas atendidas de 171 estudiantes, distribuidos en 92 nios y 79 nias;
acompaados de 8 maestras de aula.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente, la tecnologa est presente en todo lo que nos rodea, desde


nuestro trabajo, comunidad, familia, hasta nuestro hogar, llegando a impactar todo
lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo, en el mbito de la enseanza y
aprendizaje, vemos que muchos entes educativos no tienen los recursos
necesarios para integrar la tecnologa en el mencionado campo educativo.
Muchas instituciones educativas estn empezando a explorar el potencial tan
grande que ofrece la tecnologa para educar y aprender; la cual ayuda a los
estudiantes a adquirir las habilidades y nociones necesarias para sobrevivir en una
sociedad enfocada en el conocimiento tecnolgico.

El Proyecto Canaima Educativo es un programa desarrollado por el


Gobierno de la Repblica Bolivariana de Venezuela , con el objetivo de garantizar
el acceso de los venezolanos (as) a las Tecnologas de informacin, mediante la
dotacin de una computadora porttil a los estudiantes y los docentes de las
escuelas

nacionales,

estadales,

municipales,

autnomas

las

privadas

subsidiadas por el Estado. As mismo, el programa fue ideado con la finalidad de


promover la formacin integral de los nios y nias venezolanos (as), mediante el
aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las tecnologas de software
libre.

ESCUELA ESTADAL MIGUEL JOSE SANZ es una institucin pblica


ubicada en la zona rural Agua Caliente de la Ciudad de Puerto La Cruz, Estado
Anzotegui, y cuenta con el Proyecto Canaima Educativo. Sin embargo, en dicha
institucin se observa que docentes y alumnos desconocen el uso operativo de las
canaimitas, haciendo que

el objetivo principal de este proyecto educativo no

pueda ser alcanzado trayendo como consecuencia que no se logre completar el


desarrollo integral de los nios (as) y adolecentes en correspondencia con los
fines educativos.

Al desarrollar este proyecto, se muestra la gran relevancia que tiene


promover un programa de adiestramiento basado en cursos introductorios a nivel
bsico dirigidos a docentes y alumnos que comprender conocimientos tericos y
prcticos para la enseanza y aprendizaje del sistema operativo Canaima y as
garantizar la integridad educativa de estos programas.

La importancia de este proyecto reside en que con su desarrollo y


aplicacin, la Escuela Estadal Miguel Jos Sanz, consiga mejorar sus funciones
en cuanto al Proyecto Canaima Educativo se refiere, de tal manera que se pueda
lograr minimizar el mal uso de los computadores porttiles, concientizando al
estudiantado e impartiendo los conocimientos necesarios a docentes y alumnos; y
as solventar la problemtica planteada, encaminndolo al logro de los objetivos
buscados.

El objetivo de este proyecto es el de impartir cursos introductorios en el


manejo y uso de las canaimitas en base a su sistema operativo y dichos
programas educativos que estos las componen.

En el avance de este trabajo nos concentraremos en la enseanza


estructurada de dichos cursos, dirigidos a docentes y alumnos permitiendo la
interaccin directa y dinmica para facilitar la comprensin del entendimiento.

El alcance de este estudio es el de realizar un anlisis de la problemtica


que presenta la Escuela Estadal Miguel Jos Sanz en el rea computacional, a
travs de una serie de actividades que se estructuraron en cinco (5) fases:
abordaje, diagnostico, planificacin, ejecucin y evaluacin, que permitan revelar y
determinar las fallas de la gestin educativa en el uso de la Canaima, para as
desarrollar un programa educativo que pueda implementar dicha institucin para
mejorar sus funciones y de igual forma abrir paso a la ayuda integral de otras
escuelas que se encuentren en la misma situacin; estableciendo as la
originalidad de este proyecto, en un programa prctico y sencillo de aplicar en
otros colegios que tengan deficiencias en el manejo de la Canaima educativo,
adems que no se ha implementado en la zona rural ningn programa parecido a
este.

JUSTIFICACION

Debido a la problemtica que genera la falta de informacin respecto a los


avances tecnolgicos y partiendo desde la necesidad de manipular y coordinar los
computadores porttiles y la indiscutible bsqueda de nuevos conocimientos, que
llevan, sin duda alguna, a promover un nuevo sistema educativo donde nios y
adultos a travs de su computador puedan indagar y obtener informacin valiosa
en diversos mbitos, todo ello, apoyados por las herramientas tecnolgicas
suministradas por el Gobierno de la Republica Bolivariana de Venezuela para
beneficio de la comunidad estudiantil de la zona rural Agua Caliente de la Ciudad
de Puerto La Cruz, Estado Anzotegui, a travs del uso de Computadoras
Canaimitas.

Cabe destacar, que por lo anterior expuesto, se pretende apoyar a la


comunidad estudiantil, tanto docentes como alumnos, de la Escuela Estadal
Miguel Jos Sanz, para ser atendidos, orientados y asesorados por los
estudiantes de Servicio Comunitario de la Universidad de Oriente (UDO), ncleo
Anzotegui, quienes con la ejecucin de este proyecto permitirn que dicha
comunidad permanezca orientada, motivada e incorporada a las nuevas
tecnologas, aportando conocimientos bsicos y tiles en cuanto a la utilizacin del
computador y el buen uso de las herramientas tecnolgicas.

SUSTENTACION LEGAL
LEY DEL SERVICIO COMUNITARIO

Artculo 1. La presente ley tiene como objeto normar la presentacin del servicio
comunitario del estudiante de educacin superior, que a nivel de pregrado aspire
al ejercicio de cualquier profesin.

Artculo 3. La presentacin del servicio comunitario tendr su mbito de


aplicacin en el rea geogrfica del territorio nacional que determine la institucin
de educacin superior correspondiente.

Artculo 6. El servicio comunitario es un requisito para la obtencin del ttulo de


educacin superior, no creara derechos u obligaciones de carcter laboral y debe
presentarse sin remuneracin alguna.

Artculo 21. Los proyectos debern ser elaborados respondiendo a las


necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones de manera metodologa,
tomando en consideracin los planes de desarrollo municipal, estadal y nacional.

OBJETIVOS DEL PROYECTO.

OBJETIVO GENERAL.
Desarrollar un programa de capacitacin y adiestramiento para la versin
Canaima educativo dirigido a profesores y alumnos de la Escuela Estadal Miguel
Jos Sanz en el periodo escolar 2015-2016. Ubicada en el sector rural agua
caliente, Parroquia Pozuelos del Municipio Juan Antonio Sotillo de la Ciudad de
Puerto la Cruz, Estado Anzotegui

OBJETIVOS ESPECFICOS.

Describir la situacin actual del rea computacional de la Escuela Estadal


Miguel Jos Sanz.
Disear el plan de actividades a efectuar en la Escuela Estadal Miguel Jos
Sanz.
Implementar el plan de actividades a travs de clases dirigidas a docentes y
alumnos de la Escuela Estadal Miguel Jos Sanz, en el rea de
computacin e informtica, especficamente en el sistema operativo Linux.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN.

La metodologa est referida al conjunto de procedimientos ordenados o


sistemticos, a los fines de la investigacin.

La siguiente investigacin se ubica dentro de los estudios de tipo


proyectivos, por cuanto se van a establecer orientaciones que estn diseadas
para el desarrollo de un programa de adiestramiento para la versin Canaima
educativo dirigido a profesores y alumnos de la Escuela Estadal Miguel Jos Sanz
en el periodo escolar 2015-2016, ubicada en el sector rural agua caliente de la
Ciudad de Puerto La Cruz, Estado Anzotegui.

Hurtado de Barrera (1998), seala que se pueden ubicar como


proyectivos, todas aquellas investigaciones que conducen a inventos, a
programas, a diseos y creaciones dirigidas a cubrir una necesidad, y basadas en
conocimiento anteriores.

Segn la estrategia utilizada por los investigadores: se utilizar un


trabajo de fuentes mixtas porque utilizar informacin documental y de campo.

Documental, puesto que se obtendr informacin referente al sistema


operativo Linux, a travs de la revisin de documentos escritos.

De campo, se utilizarn datos importantes de fuentes vivas localizadas en


el contexto habitual, al cual pertenece el evento de estudio con la finalidad
de conocer los diferentes procedimientos que realizan al momento de
desempear sus actividades.

Para Hurtado de Barrera (1998), la investigacin documental es el proceso


mediante el cual un investigador recopila, analiza, selecciona y extrae informacin
de diversas fuentes, acerca de un tema en particular, con el propsito de llegar al
conocimiento y comprensin ms profundo del mismo y seala, tambin, que la
recoleccin de los datos, cambia segn el diseo, si se utilizan datos de fuentes
viva o directas en su contexto habitual, el diseo es de campo.

Descripcin del Procedimiento para la realizacin del trabajo.

Con relacin a los pasos a seguir para la realizacin del presente trabajo de
servicio comunitario, se determinaron una serie de actividades que se engloban en
diferentes etapas a desarrollar, las cuales establecern el procedimiento a seguir y
se presentan a continuacin:

El abordaje, se inicia con una breve inspeccin a la institucin donde se va


a llevar a cabo el proyecto comunitario, es decir, una evaluacin a las
computadoras canaimitas para determinar en qu estado se encuentran.

El diagnstico, esta etapa consiste en analizar la situacin actual que


presenta la institucin, como se puede colaborar para mejorar el proceso de
aprendizaje de los alumnos y aprovechar cada herramienta para beneficiar
a la comunidad.

La Planificacin, donde se dar a conocer el conjunto de actividades a


ejecutar dentro de la institucin, con el tiempo de duracin de cada
actividad.

La Ejecucin, es la etapa donde se llevaran a cabo todas las actividades a


realizar cumpliendo con las 120 horas del proyecto dentro de la institucin,

en la cual se tiene que llevar el control a travs de un diario de trabajo con


las horas y firmas de los tutores del proyecto.

La Evaluacin, significa verificar si el programa de adiestramiento cumpli


con las expectativas esperadas en la institucin en estudio.

En resumen el cronograma de desarrollo cumpliendo con las 120 horas es el


siguiente:

NU

ACTIVIDADES

RECURSO

TIEMPO ESTIMADO

M
1

ABORDAJE

* Humano

10 Horas (1 Semanas)

DIAGNOSTICO

* Humano

40 Horas (2 Semanas)

PLANIFICACIN

*Humano

10 Horas (1 Semanas)

EJECUCIN

* Humano

50 Horas (5 Semanas)

EVALUACIN

*Humano

10 Horas (1 Semana)

PLAN DE INVERSIN.

A travs del siguiente Plan de Inversin, se muestra un resumen de las


actividades a realizar, con los recursos, el tiempo y los costos necesarios para
cumplir con los objetivos planteados.
NUM

ACTIVIDAD

RECURSO

Visita al colegio

Documentacin.

Elaboracin y planificacin del


material

Planificacin

de

las

actividades a ejecutar

Ejecucin del plan estratgico

Conclusiones

recomendaciones

TIEMPO

Impresiones de
cartas, solitud de
permisos, etc.
Transporte.

Documentos
impresos, fichas,
trpticos, entre
otros, para los
estudiantes y
profesores de la
institucin.
Transporte

Resma de papel,
documentos
recolectados en el
proceso de
abordaje.
Transporte
Manual de
aprendizaje, gua
prctica para
estudiantes y
docentes.
Transporte.

Manual de
aprendizaje, gua
prctica para
estudiantes y
docentes.
Transporte.

Formato de

Evaluacin.

horas)

semana

COSTO
(10

500bs.

(20

1200bs.

(20

3200bs

(10

1500bs

(50

5.300bs

(10

1200bs

Horas)

semanas

horas)

semanas

horas)

semana

horas)

semanas

horas)

semana

Transporte.
TOTAL DE COSTOS ESTIMADOS

12.900bs

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Semanas

10

11

1
2

Horas

Actividades
10

Actividad 1: entrevista con la directora de


la Escuela Estadal Miguel Jos Sanz, 1
reunin
con
la
comunidad
y 0
reconocimiento del lugar computacional.

Actividad 2: recolectar todos los datos


relacionados con el uso de la Canaima
dentro del plantel.
Actividad 3: analizar los datos
recolectados
en
la
investigacin,
clasificndolos segn su importancia.
Actividad 4: preparar el material visual
para la realizacin del curso de
adiestramiento instructivo.

.
Actividad

5:

impartir las charlas


instructivas a los alumnos y adiestrar a
los docentes de la Escuela Estadal Miguel
Jos Sanz sobre el manejo de las
computadoras Canaima.
Actividad 6: realizar la supervisin
correspondiente en las aulas de la
Escuela, para deducir las diferentes
conclusiones y recomendaciones del
curso de adiestramiento.

Total Horas

10

10
20
10

10
20
1
0

10

1
0

1
0

10

10

10
50

1
0

10

120

PLANILLAS DE DIARIO SEMANAL

FOTOS DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA COMUNIDAD .

Foto 1: Brs. Jos Contramaestre y Yasmn Rivas


exponiendo las partes de un computador Canaima.

Foto 2: Brs. Ricardo Acosta, Lorena Alcal y Yasmn


Rivas mostrando el manejo de los dispositivos
porttiles al estudiantado.

Foto 3: Brs. Mara Mrquez, Jos Contramaestre,


Lorena Alcal y Ricardo Acosta explicando los
diferentes usos y herramientas que pueden utilizar
los nios o nias en la porttil.

Foto 4: Brs. Jos Contramaestre y Mara Mrquez


entregando trpticos y material didctico a los
docentes de aula.

FOTOS DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA COMUNIDAD .

Foto
5:
Br.
Yasmn
Rivas
presentando a los docentes la
induccin del sistema Linux

Foto 7: Brs. Mara Mrquez y


Ricardo Acosta explicando usos,
beneficios y cuidados de la
Canaima.

Foto 6: Brs. Mara Mrquez y Jos Contramaestre


adiestrando a los nios y nias en el manejo de los
computadores.

Foto 8: Brs. Ricardo Acosta, Lorena Alcal,


Yasmn Rivas, Jos Contramaestre y Mara
Mrquez preparando el material visual para
dictar el curso instructivo a los docentes.

FOTOS DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA COMUNIDAD .

Foto 9: Br. Jos Contramaestre realizando


actualizacin del dispositivo porttil Canaima.

Foto 10: Br. Yasmin Rivas ejecutando la actualizacin


del Sistema de la computadora Canaima.

AUTOEVALUACIONES

Desde la perspectiva del Br. Jos Contramaestre, el proceso educativo de


aprendizaje de hoy da puede ser una gran herramienta para incrementar las
destrezas y habilidades del estudiantado en este caso escolar, inicialmente el
colegio presentaba una gran problemtica en cuanto al conocimiento del uso y el
cuidado de un computador Canaima, as como de su sistema operativo, es por tal
motivo, el inters en realizar un proyecto que permita mejorar dicha debilidad,
ahora bien, es sumamente importante contar con una adecuada orientacin en el
aula de clases de parte de un docente, ya sea de como manipular, cuidar y/o
utilizar su computador; todo ello con el fin de mejorar la enseanza en el nio o
nia. A travs de las diferentes actividades realizadas se pudieron constatar
muchas debilidades y fortalezas, como por ejemplo, el desconocimiento del
manejo de la Canaima, de su sistema operativo y sus actualizaciones, sin
embargo se pudo notar la disposicin e inters de aprendizaje de parte de los
maestros y alumnos de la Escuela Miguel Jos Sanz; obteniendo as excelente
repuesta de captacin de su parte.
El punto de vista de la Br. Yasmn Rivas expresa que se pueden ver los
resultados obtenidos de manera satisfactoria ya que, no slo se cont con la
colaboracin de los maestros de aulas sino tambin con la ayuda de los padres y
representantes que estaban muy pendiente de las actividades realizadas por
nuestro equipo, esto es realmente importante ya que para cumplir con los
objetivos a cabalidad se necesitaba la insercin de los padres y representantes en
el proyecto, de igual forma hay que mencionar que en muchas oportunidades
cuando el nio se retiraba del aula al otro da llegaba con el computador daado,
esto representaba una gran debilidad porque no se estaba brindando el buen uso
del dispositivo porttil en el hogar; y es por ello que result de gran utilidad que los
tutores del hogar se incorporaran al trabajo de campo educativo; lo cual trajo muy

buenos resultados, ya que se disminuyeron los dispositivos daados que llegaban


a diario.
El Br. Ricardo Acosta deduce que el Proyecto Canaima Educativo debera
cumplir con el objetivo fundamental de promover la formacin permanente e
integral de los docentes de las instituciones educativas, de tal manera que no halla
el mal manejo del computador porttil, esto por la falta del conocimiento y del uso
sobre el mismo. Gracias al Proyecto de Capacitacin y Adiestramiento sobre el
sistema Linux se realiza el apoyo que les hace falta a todos esos colegios e
instituciones educativas que se encuentran en la zona rural y no cuentan con el
abordaje de los entes gubernamentales; es por esto que se hizo notar el
compromiso mutuo de los participantes en un esfuerzo para resolver el problema
en conjunto, los estudiantes retienen la informacin y la ponen a prueba de
manera satisfactoria, siendo responsables con las otras y los otros, y un constante
cambio entre desempear el papel de especialista y principiante, dentro de cada
actividad realizada.
La Br. Lorena Alcal y la Br. Mara Mrquez coinciden

en que las

dificultades halladas por los prestadores del servicio comunitario, se pudieron


resolver de manera satisfactoria, observando el gran avance por el personal
docente de la Escuela Miguel Jos Sanz y del estudiantado que asiste a la misma,
logrando verificar el buen uso de las computadoras Canaima y el avance en el
manejo en su sistema operativo, as como en el cuidado por parte de los nios y
nias. De parte del personal docente se not la mejora en su adiestramiento al
dictar sus clases. Todo lo mencionado se pudo realizar en doce (12) semanas de
asistencia al colegio y en ciento veinte horas (120) que duro el servicio, se logr el
propsito de educar a la comunidad estudiantil sobre los diferentes usos, cuidados
y operaciones que se le pueden aplicar al computador porttil, as mismo se dej
abierta la posibilidad de que este conocimiento impartido pueda ser transmitido a
otras instituciones aledaas a dicho colegio, de tal manera que se mejore el
sistema educativo impartido por las escuelas de la zona rural.

RECOMENDACIONES
1. Documentar al personal docente en el manejo del dispositivo porttil
Canaima, para incrementar sus conocimientos en las diferentes
aplicaciones que tiene su sistema operativo, de tal manera que permita
mejorar el proceso de aprendizaje del estudiantado y as fortalecer la
confianza y las nociones del nio o nia.
2. Realizar el proceso de capacitacin y adiestramiento del sistema Linux y del
Programa Educativo Canaima a la comunidad para que desde el hogar se instruya
al nio o nia a cuidar y mantener en buenas condiciones el computador y de esta
manera se reduzca la constante avera del mismo.

3. Crear espacios de dilogo con las nias y los nios para potenciar valores,
saberes, desarrollar el pensamiento crtico, reflexivo y creativo; as mismo como
espacios de distraccin, recreativo y educativos utilizando la variedad de recursos
existentes en la porttil.
4. Instar a los entes u organizaciones institucionales y/o gubernamentales a
abocarse a la situacin que presenta la Escuela Miguel Jos Sanz, en
cuanto a mantenimiento y reparacin de los computadores Canaima se
refiere, ya que hay estudiantes que se encuentran sin el dispositivo porttil,
y esta medida, va a permitir integrar a algn alumno(a) al grupo de estudio,
para el mejor desarrollo de sus capacidades intelectuales.

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