Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
en
el
menor
tiempo.
Desde los dos aos, los infantes ya comienzan a emitir sonidos y desde los dos
aos y medio ya puede articular ciertos fonemas de forma incorrecta. Es
importante tener conciencia que esta etapa es normal dentro del proceso de
desarrollo, sin embargo cuando esta persiste en el tiempo y pone en evidencia un
nivel lingstico bajo frente al resto de nios/as, es donde se requiere de un
diagnstico
mdico.
superen
este
trastorno.
como
la
correcta.
Entre los anlisis vertidos en este encuentro de docentes, se pudo visualizar a este
trastorno, con nfasis en el mbito urbano. Curiosamente en el mbito rural los
nios/as tiene un mayor desarrollo lingstico e inclusive en el plano cognitivo,
puesto que conocen los nombres y el uso de los objetos de su entorno, mucho ms
que sus pares urbanos.
Este un diagnstico comn y general, tiene que ir ms all del origen funcional de
la articulacin en la pronunciacin, por que necesariamente tambin nos lleva
hacia posible problemas auditivos, puesto que no es descartable el origen en la
percepcin sonora errnea del fonema, como por ejemplo lo casos de daltonismo
en donde ciertos colores se aprecia de forma distinta a lo que la mayora damos
por hecho como lo normal.
Los orgenes de la dislalia funcional,(donde no existe problemas orgnicos de
articulacin) pueden ser por la falta de control de la motricidad, principalmente de
la lengua; la percepcin auditiva en donde se dificulta las discriminacin
fonolgica; por la influencia de los rasgos culturales; la persistencia de modismos
infantiles y en ltima caso la deficiencia intelectual.
Los diferentes tipos de dislalia pueden darse por la asociacin a problemas de
lenguaje vinculndose al grado de madurez en la pronunciacin de los fonemas.
Las modalidades de dislalias pueden darse por:
Sustitucin.- Es el reemplazo de un fonema por otro difcil de pronunciar. Por
ejemplo tabayo por caballo.
Distorsin.- Se pronuncia el fonema de forma parecida pero incorrecta.
Omisin.- Se omite el fonema difcil de pronunciar. Por ejemplo marco por maco.
mitacismos,
deltacismos,
lambdacismos,
rotacismos,
Disglosia
Es una deficiencia de tipo estructural, como consecuencia de alteraciones
fisiolgicas de los rganos articulatorios. Las alteraciones se encuentran es las
zonas perifricas le habla.
Se describen los siguientes tipos:
Disglosia labial: Producida por la forma, movilidad, fuerza o consistencia de los
labios, por ejemplo labio leporino, frenillo labial, fisuras del labio inferior,
parlisis labial, macrostoma, heridas en los labios y la neuralgia del trigemio.
Disglosia mandibular: Por alteracin de la forma de uno o los dos maxilares.
Pueden congnitas o causadas por accidentes, enfermedades, intervenciones
quirrgicas, etc.
Dislglosia dental: Causada por alteraciones dentales.
Disglosia lingual: Alteracin de la lengua debido malformaciones congnitas,
frenillos, parlisis, amputacin, etc.
Disglosia palatina o palatal: Hueso o velo del paladar causada por fisuras
palatinas, paladar corto, ausencia de pilares, entre otros.
Disglosia nasal: Es la relacin de patologas en las fosas nasales y la resonancia de
las vocales.
Para su tratamiento 2 Hay que aadir al tratamiento quirrgico, la rehabilitacin
logopdica. Estos nios pueden acceder al curriculum de forma normalizada, pero
son alumnos de alto riesgo en cuanto a su desarrollo personal-social; de ah la
importancia del trabajo logopdico.
Bibliografa:
Cruz Rodrguez, R. (2004). Gua para la Atencin Educativa del Alumnado con Trastornos
en Lenguaje Oral y Escrito. Espaa: Consejera de Educacin, Ciencia y
Tecnologa.