Universidad Autnoma de Yucatn

Facultad de Ingeniera
Clculo Diferencial e Integral I
Unidad 1 - Gua de clase 8
1.15 Razones de cambio relacionadas
Procedimiento para resolver problemas de razones relacionadas.
1.
Leer cuidadosamente el enunciado del problema varias veces, haciendo un
dibujo esquemtico e identificando los datos y las cantidades que se
desean obtener.
2.
Asignar smbolos a las variables cuyas razones de cambio estn dadas y
tambin a las magnitudes cuyas razones de cambio han de determinarse.
3.
Escribir las razones de cambio conocidas y las desconocidas como

derivadas con respecto al tiempo t , por ejemplo, ,
,
,
, . Definir

una ecuacin que relacione las variables del paso 2 (Frmulas de volumen,
rea, Teorema de Pitgoras, semejanza, etc.). En caso necesario, utilizar
ecuaciones auxiliares (dependiendo de las razones de cambio que se
conozcan).
4.
Derivar la ecuacin definida en el paso anterior implcitamente con respecto
al tiempo t .
5.
Sustituir los valores dados y hallar la razn de cambio solicitada.

Resolver los siguientes problemas.

1.
Un velero es arrastrado hacia el muelle por medio de una polea situada a
una altura de 12 pies por encima de la quilla del barco (ver la Fig.)
(a) Si la cuerda se enrolla a razn de 4 pies por segundo, determinar la
velocidad del velero cuando quedan 13 pies de cuerda sin enrollar.
Qu ocurre con la velocidad del velero a medida que el barco se
acerca ms al muelle?
(b) Suponiendo que el bote se mueve a un ritmo constante de 4 pies por
segundo, determinar la velocidad a la que la polea enrolla la cuerda
cuando quedan 13 pies de ella por enrollar. Qu ocurre con la
velocidad de la polea a medida que el barco se acerca ms al muelle?

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2.

Un avin vuela a 5 millas de altura y pasa exactamente por encima de una

antena de radar (ver la figura). Cuando el avin est a 10 millas = 10), el
radar detecta que la distancia est cambiando a una velocidad de 240
millas/h. Cul es la velocidad del avin? (ver la Fig.).

3.

Un obrero levanta con ayuda de una soga un tabln de cinco metros hasta
lo alto de un edificio en construccin (ver la Fig.). Suponer que el otro
extremo del tabln sigue una trayectoria perpendicular a la pared y que el
obrero mueve el tabln a razn de 0.15 m/s. A qu ritmo desliza por el
suelo el extremo cuando est a 2.5 m de la pared?

4.

Una artesa tiene 12 pies de largo y 3 de ancho en su parte superior (ver la

Fig.). Sus extremos tienen forma de tringulo issceles con una altura de 3
pies.
(a) Si se vierte agua en ella a razn de 2 pies cbicos por minuto, a qu
razn sube el nivel del agua cuando hay 1 pie de profundidad de agua?
(b) Si el agua sube a una razn de 3/8 de pulgada por minuto cundo = 2,
determinar una razn al que se est vertiendo agua en la artesa.

Ejercicios complementarios
Larson, 9 Ed.
Pg. 154, 155
Pg. 2