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ngeles Jara Elizabeth

Lopez Escobedo Ana Iris


Minez Valenzuela Irma Rosario
Profesor: Crispn Rodrguez Santiago

I.- Titulo
El estudio de las tardanzas por un trimestre en
alumnos
del nivel secundario de 1 a 5 ao,
aplicando el muestreo aleatorio simple en el colegio Amauta
en el distrito de Comas.

II.- objetivos
Realizar el muestreo aleatorio simple, aprendiendo los conceptos, tcnicas e
informacin
para realizar un buen trabajo.
Evaluar el estudio de las tardanzas del colegio Amauta- Comas para poder inculcar
en los alumnos el valor de la puntualidad.
Realizar investigaciones posteriores dando una solucin, para que pueda disminuir
las tardanzas en el colegio Amauta- Comas.

III.- Resumen conceptual del M.A.S


Muestreo aleatorio simple: Es la extraccin de una muestra de una poblacin finita, en el
que el proceso de extraccin es tal que garantiza a cada uno de los elementos de la
poblacin la misma oportunidad de ser incluidos en dicha muestra. Esta condicin
garantiza la representatividad de la muestra porque si en la poblacin un determinado
porcentaje de individuos presenta la caracterstica A, la extraccin aleatoria garantiza
matemticamente que por trmino medio se obtendr el mismo porcentaje de datos
muestrales con esa caracterstica.

Para obtener una muestra aleatoria simple se enumeran las unidades de la poblacin de1 a N
y posteriormente se extrae una serie de n nmeros aleatorios entre 1 y N (tarea que se puede
realizar usando una tabla de nmeros aleatorios o mediante un programa de computacin
que produce una tabla semejante). Las unidades cuya numeracin coincide con la serie de
nmeros seleccionados conformarn la muestra aleatoria. En este esquema muestral si una
unidad muestral fue previamente seleccionada, entonces no puede ser seleccionada
nuevamente. En cada extraccin el proceso debe garantizar la misma oportunidad de
seleccin a todos y cada uno de los elementos que no hayan sido seleccionados an.
El mtodo recibe tambin el nombre de muestreo sin restitucin porque en la muestra no
puede aparecer el mismo elemento repetido, es decir, que una vez que un elemento ha sido
extrado no es restituido y por lo tanto no est disponible para la eleccin del prximo
elemento de la muestra.

IV.- Procedimiento
1.- Descripcin de la zona o lugar:
El colegio Amauta se encuentra ubicado en el distrito de Comas, Av. Trapiche Calle 33 Mz.J
Lote. 1,

Urbanizacin El lamo UGEL N04. Alrededor de dicho colegio se encuentra

ubicado un parque con una loza deportiva, adems del centro de Aviacin Collique, hay 2 juegos
de billar, 3 centros de cabina de internet y el mercado Unicachi.
Los ambientes del colegio se divide en 2 aulas para la direccin, 1 aula para subdireccin, 1 de
profesores, 1 aula e innovacin, 1 aula de laboratorio, 18 salones que funcionan en el turno
maana comprendido por los grados primero, tercero y quinto ao de secundaria, y en el turno
tarde comprendido por los grados segundo y cuarto. Tambin posee ambientes deportivos como:
un patio de futbol, un patio central que sirve para las reuniones y ceremonias importantes, un
jardn botnico con una gruta de la virgen del Rosario, posee un kiosco y un cafetn.

FIGURA 1: IMAGEN SATELITAL DEL COLEGIO EL


AMAUTA DEL DISTRITO DE COMAS

2.- Obtencin de la poblacin y muestra


El procedimiento empleado es el siguiente: se asigna un nmero a cada individuo de la
poblacin a travs de algn medio mecnico (bolas dentro de una bolsa, tablas de nmeros
aleatorios, nmeros aleatorios generados con una calculadora u ordenador, etc.) se eligen
tantos sujetos como sea necesario para completar el tamao de muestra requerido.
Este procedimiento, atractivo por su simpleza, tiene poca o nula utilidad prctica cuando la
Poblacin que estamos manejando es muy grande.

Tabla 1: poblacin total

Tabla 2: poblacin muestral

Apellidos y nombres
Caceres Rojas, Johnny Rodolfo
Apellidos y nombres
Sanchez Olivarez, Cesar
Auqui Guerreros, Maria Alejandra
Jara Flores, Daniel Felix
Morales Valenzuela, Emerson Sergio
Auqui Guerreros, Maria Alejandra

Rodriguez Briseo, Lucero Roxana

Sanchez Flores, Juan Carlos

3.- Formula
En una poblacin de 900 alumnos del colegio Amauta- Comas, se desea estimar el nivel
promedio de las tardanzas en el primer trimestre de clases con un 95% de confianza. En el
estudio piloto se encontr un promedio de 22,3 y una desviacin estndar de 8,6, el investigador
asume un error de +- 1,5.
N
2

900
8,62

1,5 2
(
) +
1,96
8,62
n=

E 2
( ) +
z
2
n=

n=110,73

n=111
INTERPRETACION: El tamao de muestra para estimar el promedio del estudio de
las tardanzas de los alumnos que cursan del 1ero a 5to ao del nivel secundaria del
colegio Amauta de Comas con un nivel de confianza de 95% y un error +- 1,5 es de
111 alumnos.

V.- Resumen
Al registrar los resultados de un estudio observacional o experimental, se obtiene un
nmero de observaciones que puede ser muy grande y su simple listado es de poca
relevancia en el sentido interpretativo. Aunque a partir de dichos registros se puede
encontrar la respuesta buscada, no estn ordenados de manera tal que adquieran
significado para el investigador. Es por esto deseable presentar las observaciones en
forma resumida.

VI.- Recomendaciones
Al momento de realizar el muestreo aleatorio simple podemos deducir lo siguiente:

El muestreo aleatorio simple es sencillo y de fcil comprensin.


El muestreo aleatorio simple se puede realizar con un clculo rpido de medias y varianzas.
Tambin este mtodo se basa en la teora estadstica y por tanto existen paquetes

informticos para analizar los datos.


Se requiere que se posea de antemano un listado completo de toda la poblacin.
Cuando se trabajan con muestras pequeas es posible que no represente a la poblacin
adecuadamente.