INVESTIGAR ANALIZAR E INTERPRETAR es parte fundamental del desarrollo

intelectual del ser humano, asimismo, Ud. Resolver el siguiente trabajo acadmico
basndose en la investigacin e interpretacin de los diferentes contenidos, no siendo
stos copia fiel de los contenidos encontrados en internet y/o libros.

Muchos xitos en el desarrollo de su trabajo acadmico!

1. Presentacin adecuada del trabajo (redaccin, ortografa, formato): (2
puntos)
2. En la Unidad I estudiamos que la racionalizacin organizacional busca la
mejora y un cambio institucional, a pesar de que existe una resistencia al
cambio dado por diferentes factores existentes como por ejemplo la mala
comunicacin. Considere Ud. que se encuentra a cargo de una organizacin
y enfrenta ciertos problemas, ya sea por la mala comunicacin o malas
interpretaciones, cules seran las probables alternativas de solucin para
mejorar el trabajo de racionalizacin y alcanzar asi la eficiencia y la eficacia.
( 3 puntos)
Las alternativas seran las siguientes:
Reconocer el mal clima laboral.
Comunicar la necesidad de cambio.
Confraternizar el grupo de trabajo, realizando actividades, premiando.
Proponer metas para lograr nuestro objetivo.
Intensiva comunicacin de con el personal obrero y staff.
3. En la unidad III donde estudiamos los diagramas de flujo, se establece que
EL FLUJOGRAMA SE USA PARA:
Entender un proceso e identificar las oportunidades de mejora de la situacin
actual.
Disear un nuevo proceso, incorporando las mejoras (situacin deseada).
Facilitar la comunicacin entre las personas involucradas en el mismo proceso.
Divulgar, en forma clara y concisa, informaciones sobre procesos.
Debemos responder a diferentes preguntas: Qu trabajo se hace? Quin y
Cmo lo hace? Cundo y por qu se hace? Se le solicita que :
(5
puntos)
Qu trabajo se hace?
El flujo grama adjunto es acerca sobre la realizacin de un presupuesto para
luego ejecuten la obra del cual se esta presupuestando, la cual compete la mano
de obra civil, mecnico y elctrico.
Quin y Cmo lo hace?
Lo realiza el jefe de planeamiento del dpto. de licitaciones para el buen orden de
presentacin a cada departamento del documento siguiendo correctamente el
proceso de revisin, aprobacin y ejecucin.

Cundo y por qu se hace?

Empieza cuando una empresa contratista X desea incursionar en ejecucin
de obras, por tanto licita dicho paquete de obras y el Dpto. de Presupuesto
elabora y entrega a la ECC los expedientes tcnicos con metrados y partidas
de la ejecucin para que la empresa pueda hacer su presupuesto, luego el
dpto. de ingeniera aprueba y enva al dpto. de licitaciones para que generen
la orden de obra adjuntando el presupuesto aprobado la cual la correlacin
es con los cdigos de contrato. Dicha documentacin se remite a la ECC
para archivo y lo mismo lo realizan los dems departamentos como el de
presupuestos, licitacin e ingeniera, ya que la supervisin de ejecucin lo
realiza la Supervisin de AMG.
Esto se realiza con el fin de llevar un control y orden a dichas
documentaciones.
Defina el proceso que se va a realizar de acuerdo a la empresa donde labora
respondiendo a las preguntas antes mencionadas.
Escoja un proceso relacionado con el producto o servicio ms importante,
desde el punto de vista del cliente.
Elabore un flujo del proceso, identificando sus grandes bloques de actividades.
Organice, para la elaboracin del flujograma, un grupo compuesto por las
personas involucradas en las actividades del proceso.
Defina detalladamente las etapas del proceso y describa las actividades y los
productos o los servicios que resulten de cada una de ellas.
Identifique los responsables para la realizacin de cada actividad identificada.
Chequee si el flujograma diseado corresponde a la forma como se ejecuta el
proceso en la prctica, y haga las correcciones que considere necesarias.

4. Mediante un caso prctico ejemplifique el contraste entre EFICIENCIA y

EFICACIA. ( 3 puntos)

EFICACIA: Lograr los objetivos.

Ejemplo: Elaborar ropa textil.

EFICIENCIA: Lograr los objetivos de la mejor manera posible o con el

menor uso de los recursos.
Ejemplo: Elaborar ropa textil con una mejor tela, en un menor tiempo.

5. Elabore una lista de 5 personajes mundialmente conocidos como lderes,

analice y defina el tipo de liderazgo de cada uno. Asimismo establezca y
argumente cual sera el tipo ideal de liderazgo. (3 puntos)
Los personajes son los siguientes:
HUGO CHAVEZ LIDER TRANSFORMACIONAL; que viene definido por
buscar cambiar a lo seguidos motivndoles hacia metas comunes,
entusiasmo
a
muchos
con
su
revolucin
bolivariana,
no
desaprovechando ocasin alguna.
NELSON MANDELA LIDER TRANSFORMACIONAL; su fuerza, sabidura
y liderazgo. Mandela estaba destinado a ser alguien importante para su
pas Africa y el mundo, su mayor inversin: la armona lo que haca y
deca.
JUAN PABLO II LIDER CARISMATICO; el liderazgo que enseo el Papa
es que debemos de ser insistentes a lo que nos propongamos, nos invita
y nos estimula a que seamos lderes de la sociedad civil, sin la cual no
tiene razn de ser la democracia.
John Keneddy LIDER TRANSFORMATIVO; su trayectoria fue ejemplo
de superacin de obstculos que le interpusieron en el camino hacia el
liderazgo norteamericano.
Margaret Thatcher LIDER TRANSFORMATIVO; su profunda
transformacin se debio al liderazgo fuerte y comprometido con el
espritu de servicio que a todo poltico debe caracterizar.

6. En la semana VI se habla acerca de la comunicacin y la importancia de esta

en la empresa. Se solicita responder a las siguientes preguntas( 4 puntos)