HISTRIA DA UNESCO NO 70 ANIVERSRIO DE SUA

CRIAO

CONSTITUIO DA UNESCO
Aprovada a 16 de novembro de 1945 Londres
Em seu prembulo, a Constituio da UNESCO proclama: "j que as guerras
nascem na mente dos homens, na mente dos homens que devemos
erguer os baluartes da paz".
Para que se possa estabelecer uma paz duradoura, sincera e aceita por todos, o
prembulo declara que os Estados signatrios da Constituio decidiram:
"assegurar a todos o pleno e igual acesso Educao, livre busca pela
verdade objetiva e livre troca de ideias e conhecimentos".
O objetivo da organizao foi definido por: "Contribuir pela manuteno da paz e da
segurana atravs da Educao, da Cincia e da Cultura, a colaborao entre as
naes a fim de garantir o respeito universal justia, lei, aos direitos humanos e
s liberdades fundamentais para todos, sem distino de raa, de sexo, de idioma
ou de religio, que a Carta das Naes Unidades reconhecem a todos os povos".
ORIGENS DA UNESCO

Os principais antecedentes da UNESCO foram:

a Comisso Internacional de Cooperao Intelectual (CICI), Genebra, 1922

1946; sua agncia executiva, o Instituto Internacional de Cooperao
Intelectual (IICI), Paris, 1925 1946;
a Oficina Internacional de Educao (OIE), Genebra, 1925 1968; desde 1969,
a OIE faz parte integrante da Secretaria Geral da UNESCO e conta com seu
prprio estatuto.

DO PASSADO AO FUTURO
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PASSADO
A UNESCO foi fundada em 1945 para desenvolver "a solidariedade mundial e
intelectual da humanidade" com a finalidade de construir uma paz duradoura. Esse
trabalho pioneiro contribuiu para, gradativamente, as pessoas irem transformando
sua forma de compreender e se relacionar, umas com as outras em nosso planeta.
Em seus primeiros anos, a UNESCO ajudou a reconstruir escolas, bibliotecas,
museus e fundaes educativas que haviam sido destrudas na SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL, alm de se constituir como frum de intercmbios de ideias e
conhecimentos cientficos.
No perodo de 1950 a 1970, com o ingresso de pases que foram conquistando sua
independncia, a UNESCO centrou sua ateno em oferecer acesso educao a
todas as crianas para vencer o analfabetismo, meta que ainda hoje se constitui em
grande desafio.
A UNESCO liderou um movimento para proteger o meio ambiente e alertou sobre a
perda da biodiversidade do planeta. O programa sobre O Homem e a Biosfera,
criado em 1961, buscou reconciliar o uso e a conservao dos recursos naturais,
dando assim um primeiro passo em direo ao desenvolvimento sustentvel.
Nos anos de 1960, a campanha de proteo e salvamento aos templos de Nbia, no
Egito e no Sudo, monumentos que foram removidos para a construo da
barragem de Assu, transformou a maneira de proteger o Patrimnio Cultural,
abrindo caminhos como fonte de inspirao para a criao do Programa do
Patrimnio Mundial, dedicado proteo de stios de excepcional valor universal.
Este programa lanou as bases para uma futura ao de identificao de bens
materiais, imateriais e documentais, promovendo o respeito Diversidade Cultural
e aos Direitos Humanos.
Atravs da promoo das emissoras de rdio e centros de multimdia comunitrios,
a UNESCO impulsionou a formao de jornalistas, com o apoio dos governos, para
criar leis que direcionassem o servio de banda larga para todos.
A UNESCO tem se destacado na promoo da liberdade de expresso, do direito dos
cidados ao acesso informao, contribuindo para criar as Sociedades do
Conhecimento do amanh.

FUTURO
A UNESCO tem a firme convico de que em tempos de imensas mudanas sociais,
devemos investir em recursos renovveis. A educao, a diversidade cultural, a
investigao cientfica e o inesgotvel capital humano tornaro realidade o
desenvolvimento essencial para um futuro justo e sustentvel.
Milhes de crianas ainda no tm acesso Educao. O analfabetismo impede
centenas de milhes de homens e mulheres de participar plenamente de suas
comunidades. O desemprego dos jovens um desafio em escala mundial e a
educao continua sendo a prioridade nmero um do novo Programa de
Desenvolvimento que est sendo implementado pela comunidade internacional. A
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UNESCO advoga por uma aprendizagem de qualidade ao longo de toda a vida e

esta mobilizando os governos e muitos outros participantes, para conseguir que
este objetivo se universalize atravs deste novo programa.
A mudana climtica, a perda da biodiversidade e a crescente demanda de recursos
naturais exigem mais Cincias e mais cientistas, para aumentar a capacidade de
observao e compreenso de nosso planeta. Os programas da UNESCO sobre o
oceano, a gua doce, o conhecimento cientfico e as cincias sociais podem
oferecer muitas respostas.
A Cultura, fonte de dilogo, coeso social, crescimento econmico e criatividade
permanece no centro da misso da UNESCO. A UNESCO tem certeza que a Cultura
deve ser uma prioridade em sua agenda de desenvolvimento a partir deste ano de
2015. Este desenvolvimento deve centrar-se no respeito aos Direitos Humanos,
Governana e ao Estado de Direito.
Neste contexto, fundamental a liberdade de expresso, a promoo das
tecnologias da informao e da comunicao e a construo das sociedades do
conhecimento. Aes essas que a UNESCO incansavelmente continuar
impulsionando com vigor expressivo.
A misso da UNESCO consiste em contribuir para a consolidao da paz, a
erradicao da pobreza, o desenvolvimento sustentvel e o dilogo intercultural
atravs da educao, das cincias, da cultura, da comunicao e da informao.
A organizao tem seu foco centrado, particularmente, em duas grandes
prioridades:
frica;
igualdade de gnero.
Alm disso, desenvolve ativamente uma srie de Objetivos Globais:

alcanar a educao de qualidade para todos e a aprendizagem

permanente ao longo de toda a vida;
mobilizar o conhecimento cientfico e as polticas relativas Cincia com
vistas ao desenvolvimento sustentvel;
enfrentar e resolver os novos problemas ticos e sociais;
promover a diversidade cultural e o dilogo intercultural por uma
cultura de paz;
construir sociedades do conhecimento inclusivas e integradoras com
apoio da informao e da comunicao...

RGOS GESTORES DA UNESCO

A CONFERNCIA GERAL
A Conferncia Geral composta pelos representantes de todos os Estados Membros
da Organizao. Rene-se a cada dois anos com a participao dos Estados
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Membros e Associados. Tambm so convidados a participar, na qualidade de

observadores, estados no membros e organizaes intergovernamentais,
organizaes no governamentais e fundaes. Cada estado membro tem direito a
um voto, independentemente de qual seja a envergadura ou a importncia de sua
contribuio para o oramento.
A Conferncia Geral determina a orientao e linha da conduo geral da UNESCO.
Ela adota um Programa e um Oramento para a UNESCO que vigoraro nos
prximos dois anos. Elege os membros do Conselho Executivo e nomeia, a cada
quatro anos, o Diretor Geral. Os idiomas de trabalho da Conferncia Geral so:
ingls, rabe, chins, espanhol, francs e russo.

O CONSELHO EXECUTIVO
O Conselho Executivo , de certa forma, o conselho de administrao da UNESCO.
Prepara o trabalho da Conferncia Geral e cuida para que as decises sejam
corretamente executadas conforme fixado. As funes e responsabilidades do
conselho executivo emanam, essencialmente, da Constituio e dos regulamentos e
decises estabelecidos pela Conferncia Geral. A cada dois anos, a Conferncia
Geral encarrega o conselho executivo de tarefas especficas. Outras atribuies
emanam de acordos estabelecidos entre a UNESCO e a Organizao das Naes
Unidas ONU, de instituies especializadas e de outras organizaes
intergovernamentais.
Seus cinquenta e oito membros so eleitos pela Conferncia Geral. A seleo
respeita a diversidade cultural e a origem geogrfica dos representantes de cada
pas; h arbitragens complexas para garantir o equilbrio de participao entre as
diferentes regies do mundo que deve refletir a universidade da Organizao. O
Conselho Executivo se rene duas vezes por ano.

HISTRIA DA ORGANIZAO
Em 1942, em plena Segunda Guerra Mundial, os governos e os pases europeus que
enfrentaram a Alemanha nazista e seus aliados, se reuniram na Inglaterra em uma
conferncia que foi denominada: Conferncia de Ministros Aliados da Educao
(CAME). A guerra ainda estava longe de terminar, porm os pases j se
questionavam sobre como iriam reconstruir os sistemas educativos, uma vez
restabelecida a paz. Muito rapidamente, esse projeto cresceu e adquiriu uma
dimenso universal. Novos governos decidiram participar, entre eles os Estados
Unidos da Amrica.
Com base nos pressupostos e na proposta do CAME, realiza-se em Londres, do dia
1 ao dia 16 de novembro de 1945, precisamente no final da guerra, uma
conferncia das Naes Unidas para o estabelecimento de uma Organizao
Educativa e Cultural (ECO-CONF). Esta rene os representantes de quarenta
estados. Com apoio da Frana e do Reino Unido, dois pases muito afetados pelo
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conflito, os delegados decidem criar uma organizao destinada a instituir uma

verdadeira cultura de paz. O esprito predominante desta nova organizao era
estabelecer a "solidariedade intelectual e moral da humanidade" e, desta maneira,
impedir que se desencadeasse uma nova guerra mundial.
Ao final desta conferncia, trinta e sete dos estados membros participantes firmam
a Constituio que marca o nascimento da Organizao das Naes Unidas para a
Educao, a Cincia e a Cultura (UNESCO).
A Constituio da UNESCO entra em vigor a partir de 1946 e ratificada por 20
(vinte) Estados: Arbia Saudita, Austrlia, Brasil, Canad, Checoslovquia, China,
Dinamarca, Egito, Estados Unidos da Amrica, Frana, Grcia, ndia, Lbano, Mxico,
Noruega, Nova Zelndia, Repblica Dominicana, Reino Unido, frica do Sul e
Turquia. A primeira reunio da Conferncia Geral da UNESCO realiza-se em Paris
de 19 de novembro a 10 de dezembro 1946. Participam dela representantes de 30
(trinta) governos com direito a voto.
A composio dos estados membros fundadores da UNESCO foi marcada por
divises polticas surgidas depois da Segunda Guerra Mundial. O Japo e a
Repblica Federal da Alemanha ingressam como membros em 1951 e a Espanha
em 1953.
Fatos histricos de importncia capital, tais como: a guerra fria, o processo de
descolonizao e dissoluo da Unio Sovitica provocaram repercusses na
UNESCO. A Unio Sovitica torna-se membro em 1954 antes de ser dividida, em
1982, em Federao Russa. Dezenove estados africanos se integram Organizao
em 1960, doze outros, da antiga Repblica Sovitica, passam a ser estados
membros da UNESCO entre 1991 e 1993, logo aps a desintegrao da antiga
Unio Sovitica.
A Repblica Popular da China , desde 1971, o nico representante legtimo da
China na UNESCO. A Repblica Democrtica da Alemanha, membro desde 1972,
reunifica-se e torna-se a Repblica Federal Alem em 1990.
Alguns pases retiraram-se da Organizao por raes polticas, em vrios
momentos da Histria. Hoje todos eles j regressaram UNESCO.

DATAS CHAVES NA HISTRIA DA UNESCO

2011: Sudo do Sul e Palestina, tornam-se membros n 194 e 195 da UNESCO;
2009: A Conferncia Geral elege a blgara Irina Bokova, para o cargo de Diretora
Geral. Desta forma, ela se torna a 10 pessoa e a primeira mulher a ocupar este
posto;
2008: O Obelisco de Axoum, de 1700 anos, que foi levado para Roma em 1937
pelas tropas de Mussolini, reinstalado em seu local de origem, ao norte da Etipia;
2007: Montenegro e Singapura ingressam na UNESCO, que totaliza, assim, 193
Estados Membros;
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2005: Brunei-Darussalam torna-se o 191 Estado Membro da UNESCO;

2003: Os Estados Unidos da Amrica reincorporam-se UNESCO;
2001: A Conferncia Geral aprova a Declarao Universal da UNESCO sobre a
diversidade cultural;
1999: O Diretor Geral, Koichiro Matsuura, empreende grandes reformas e inovaes
para reestruturar e descentralizar os profissionais e as atividades da UNESCO;
1998: A Assembleia Geral das Naes Unidas ONU acolhe a Declarao Universal
sobre o Genoma Humano e os Direitos Humanos, que foi elaborada e aprovada pela
UNESCO em 1997;
1997: O Reino Unido retorna ao corpo da UNESCO;
1992: Criao do Programa Memria do Mundo, destinado a proteger os tesouros
insubstituveis das bibliotecas e dos acervos de arquivos. Atualmente, tambm
fazem parte os arquivos sonoros, cinematogrficos e televisivos;
1990: A Conferncia Mundial para a Educao para Todos celebrada na Tailndia
lana um movimento mundial para proporcionar a Educao Bsica para crianas,
jovens e adultos. Dez anos aps, em Dakar (Senegal), o Frum Mundial sobre
Educao prope aos Estados Membros o compromisso de garantir a Educao
Bsica para Todos at 2015;
1984: Os Estados Unidos retiram-se da Organizao, entre outros motivos, por
desentendimento quanto gesto. O Reino Unido e Singapura se retiram em 1985.
Com isso, o oramento da Organizao cai consideravelmente.
1980: So publicados os primeiros volumes da Histria Geral da frica pela
UNESCO. Sries de obras similares so, a partir de ento, publicadas, especialmente
da sia central e do Caribe;
1978: A UNESCO aprova a Declarao sobre a Raa e Preconceito Racial.
Documentos, sobre o tema, publicados anteriormente, desde 1949, pelo Diretor
Geral serviram para, gradativamente, instalar o descrdito e a repulsa dos ento
fundamentos pseudocientficos sobre o racismo;
1975: criada em Tquio a Universidade das Naes Unidas sobre os auspcios da
ONU e da UNESCO;
1974: O Papa Paulo VI outorga UNESCO o "Prmio Internacional da Paz Joo
XXIII".
1972: aprovada a Conveno para a Proteo do Patrimnio Mundial, Cultural e
Natural. Posteriormente, em 1976, criado o Comit do Patrimnio Mundial e se
tombam os primeiros locais/stios na Lista do Patrimnio Mundial (1978);
1968: A UNESCO organiza a primeira Conferncia Governamental que levanta o
tema do meio ambiente e lana o alerta sobre a importncia de se reconciliar o
desenvolvimento com a proteo ao meio ambiente, o que atualmente se conhece
como desenvolvimento sustentvel.
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1960: Inicia-se no Egito a Campanha Internacional para deslocar o grande templo

de Abu Simbel e evitar que seja invadido pelo Nilo quando da construo do
reservatrio de Assu. Durante esta campanha, que durou 20 anos, foram
removidos 22 monumentos e conjuntos arquitetnicos. Esta foi a primeira e mais
importante de uma srie de companhas desencadeadas a salvaguardar, entre
outros, os monumentos de Mohenjo-daro (Paquisto), Fez (Marrocos), Katmandu
(Nepal), Borobudur (Indonsia), assim como a Acrpole de Atenas (Grcia);
1958: Inaugurao do edifcio da sede permanente da UNESCO, em Paris, projetado
por Marcel Breuer (Estados Unidos), Pier Luigi Nervi (Itlia), e Bernard Zehrfuss
(Frana);
1956: A Repblica da frica do Sul retira-se da UNESCO, alegando no
concordncia com algumas publicaes da Organizao que interferiam nos
problemas raciais, a qual no admitia ingerncia. Em 1994, sob a presidncia de
Nelson Mandela, este Estado volta Organizao;
1953: Lanamento da Rede de Escolas Associadas UNESCO, cujo objetivo
coordenar e fomentar atividades experimentais a favor do desenvolvimento da
Educao para uma compreenso e cooperao internacionais;
1952: Uma Conferncia Internacional convocada pela UNESCO adota a Conveno
Universal sobre Direito do Autor. Nas dcadas seguintes Segunda Guerra Mundial,
a Conveno serviu para estender a proteo do direito intelectual a numerosos
Estados que no faziam parte da Conveno de Berna para a Proteo das Obras
Literrias e Artsticas (1886);
1948: A UNESCO recomenda aos Estados Membros que declarem obrigatrio, para
todos, o ensino primrio gratuito;
16 de novembro de 1945: Renem-se, em Londres, representantes de 37 pases
para assinar a Constituio da UNESCO, que entrar em vigor em 4 de novembro de
1946, depois de sua ratificao por parte de 20 pases signatrios.

DIRETORES GERAIS
A cada quatro anos, a Conferncia Geral elege um novo Diretor Geral;
anteriormente, o mandato era de seis anos. Sob sua autoridade, a Secretaria da
UNESCO executa os programas aprovados pela Conferncia Geral.
O atual Diretor Geral da UNESCO e seus antecessores:
Irina Bokova (Bulgria) - 2009
Kochiro Matsuura (Japo) - 1999-2009
Federico Mayor (Espanha) - 1987-1999
Amadou-Mahtar-M' Bow (Senegal) - 1974-1987
Ren Maheu (Frana) - 1962-1974
Vittorino Veronese (Itlia) - 1958-1961
Luther Evans (Estados Unidos) - 1953-1958
John w. Taylor (Estados Unidos) - 1952-1953 (acting)
Jaime Torres Bodet (Mxico) - 1948-1952
Julian Huxley (Reino Unido) - 1946-1948

Rede das Escolas Associadas PEA-UNESCO Regional So Paulo

Maro/2015