PROYECTO DE GRADO I

Tema:
Teologa y Deporte.
Tipo de trabajo de grado:
Monografa.
Pregunta de Investigacin:
Cmo aprovechar las Escuelas deportivas urbanas como escenario de
evangelizacin juvenil que promuevan una formacin integral?
Objetivo:
Establecer acciones estratgicas para el adecuado aprovechamiento de las Escuelas
deportivas urbanas como escenarios de evangelizacin juvenil que promuevan la
formacin humana.
Indicadores:
Describir la situacin de los jvenes jugadores urbanos en el contexto socio-cultural
y deportivo en la ciudad de Bogot.
Evidenciar los principales desafos de la evangelizacin juvenil.
Analizar los principales aportes de la teologa del deporte a la formacin humana y
comunitaria.
Indagar en los jvenes el impacto causado por el Evangelio en sus vidas como
deportistas urbanos.
Presentar recomendaciones para el aprovechamiento de las Escuelas Deportivas Urbanas
como espacios de evangelizacin.

Descripcin del Problema

La situacin de los jvenes de la ciudad de Bogot, en especial, aquellos que viven en
barrios populares ven en el deporte como una salida para la expresin de sus dones y un
escape de la vida rutinaria. Ellos forman equipos deportivos por pura simpata para crear
lazos de compaerismo con los dems jvenes del mismo barrio, pues ayuda a fortalecer la
convivencia y a forjar la identidad del adolecente; sin embargo, estos equipos por falta de
presupuestos econmicos y sin ningn patrocinio llegan a desaparecer o dirigir sus miradas
por otros rumbos como el de la drogadiccin y el pandillaje. Adems el deporte se est
limitado en el proceso formativo, puesto que solamente se enfoca en la parte fsica-motriz
olvidando al ser humano en su totalidad, e incluso maltratando al jugador por el excesivo

trabajo de entrenamientos y ha servido de distractor comercial ante los problemas sociales

produciendo violencia, por ejemplo, las Barras Bravas.
Frente a estas situaciones la Iglesia no puede permanecer indiferente, ya que los jvenes
son unas de las prioridades en el marco de la Nueva Evangelizacin. Teniendo en cuenta
que existen antecedentes de Teologa del Deporte, por ejemplo los trabajos realizados por
Jonathan Ra, Toms Bolao, Sergio Adarme; y los datos que ofrecen los vehculos de la
Revelacin y el Magisterio de la Iglesia. Sin embargo, parece que ests referencias son
todava tericas y quedan en el marco de las generalidades pero que requieren ser
traducidas por unos lineamientos prcticos para aquellos que han hecho del deporte una
estrategia y lugar de acompaamiento de los jvenes, preocupados por su formacin
integral.
Frente a lo anterior surge la pregunta Cmo aprovechar las Escuelas Deportivas Urbanas
como escenario de evangelizacin juvenil que promueva una formacin integral?

Justificacin
La prctica deportiva es realizada por muchos infantes, jvenes y adultos, ya sea desde el
futbol, el basquetbol, el atletismo u otro deporte, reuniendo a familias y grupos de
aficionados que celebran el triunfo o aceptar la derrota. Esto condujo a preguntarme sobre
el deporte en los jvenes de los barrios y en los grupos juveniles de las parroquias; jvenes
que cada tarde o noche se reunan para formar lneas (equipos) en canchas de futsal, pero el
juego deportivo como otras ms de las actividades que realizamos los seres humanos, no es
neutra sino que giran una cadena de valores y contravalores que no humanizan las
relaciones interpersonales y grupales, puesto que produce confianza o violencia.
Las diferentes realidades en la que vivan los jvenes jugadores al relacionarse entre ellos y
con los dems equipos, llevaron a reflexionar sobre aquellas realidades de dolor: la
disolucin de la familia, la oportunidad de no jugar en campeonatos realizados por la liga,
el camino corto del desahogo por las drogas sin ningn maestro que los guiara, entre otros.
Por otro lado las realidades de esperanza: compartir entre ellos sus anhelos, las narraciones
de sus vidas de jvenes, las carcajadas antes un chiste, escuchar sus problemas y aconsejar
a las nuevas generaciones, inspiraron este trabajo de investigacin y la denominacin de
Escuelas Deportivas Urbanas, es decir, equipos de lneas o barriales. Dicha investigacin
comenz por los textos bblicos, en especial, las cartas paulinas; los Padres de la Iglesia que
hacan del deporte una prctica educativa; y el Magisterio junto con las investigaciones de
libros y artculos sobre Teologa del Deporte.
Despus de la indagacin terica requiere siendo explotado, ya que para muchos sectores
religiosos y evangelizadores solo les importa la dimensin espiritual y ven al deporte como
pretexto sin darle el valor que requiere. De manera que el adoctrinamiento no funciona en

la experiencia personal con el Misterio ni en la prctica deportiva sino de un saber guiar

hacia Dios. Por tanto, es coherente con la bsqueda de los nuevos mtodos y ardor de la
Nueva Evangelizacin en el ir a los nuevos arepagos o escenarios donde se renen los
nios, jvenes y adultos para anunciar la Buena Noticia en la prctica deportiva para crear
fair play; por ende, la investigacin sobre un lenguaje evanglico-deportivo y adems
juvenil requiere iniciar desde lo cotidiano sin dejar que cada palabra pierde su propio
significado. La importancia es que los valores y las realidades que giran en torno a los
jvenes jugadores son puente para la evangelizacin que utiliza la accin juvenil para la
promocin humana y la formacin de lderes que emprendan caminos de esperanza para las
futuras generaciones y la experiencia con Dios.
Este trabajo prctico es importante para las Escuelas no solo para los catlicos, sino que
inspirar a otros sectores deportivos y culturales que trabajan con la promocin del
desarrollo humano. Mientras que para las Iglesias u Instituciones son escenarios de desafos
para cristificar a los infantes y jvenes con algo peculiar y es que todos los jvenes deben
que entrenarse en todo, es decir, en la formacin de liderazgo (capitana), la solidaridad con
los ms necesitados, la exigencia en la academia, las relaciones familiares y con los
compaeros, la asistencia espiritual, las salidas pedaggicas, entre otras. Pues es lo que
exige el apstol Pablo cuando afirma: Todo el que compite se entrena en todo (1Cor
9,25).