Nombre del estudiante:

Carolina Melndez Rangel

Nombre del estudiante: Carolina Melndez Rangel
Nombredel
deltrabajo:
trabajo:
Cuadros
comparativos
Teoras
Nombre
Cuadros
comparativos
Teoras
de dede
la
de
la
Personalidad
Personalidad
Nombre
MMateria:
teria:Teoras
de lade
personalidad
Nombrede
delalaa
Teoras
la personalidad
Fecha de entrega: 18 de julio de 2015
Fecha
de entrega:
18 de julio de 2015
Campus:
Metepec
Carrera: Lic. en Psicologa
Campus:Metepec
Cuatrimestre: Tercero
Nombre de la Maestra: Mara Concepcin Tercero Ruz
Carrera
: Lic. en Psicologa

Cuatrimestre:
Tercero

Nombre del maestro:

MaraConcepcinTerceroRuz

TEORIAS PSICODINAMICAS DE LA PERSONALIDAD

SIGMUN FREUD

ALFRED ADLER

KAREN HORNEY

OTTO RANK

CARL JUNG

(Nace el 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Moravia,

el hijo mayor de una familia de 8 miembros)

(Nace en 1870 en Viena,

segundo de 6 hijos y muere en 1937)

(Nace el 5 de septiembre de 1885)

(Nace en 1884 en Viena, muere en 1939)

(Nace el 26 de Julio de 1875 en Kessewil, Suiza

y muere en 1961)

Etapas psico sexuales del desarrollo de la sexualidad:

Etapa , oral, anal, flica, de latencia y genital.
Estructura de la personalidad:( el Ello. el Yo y Super Yo.)
Niveles de consciencia: el conciente, preconsciente,
inconsciente.
Pulsione: La libido, la energa agresiva, la catarxia.
Estructuras clnicas: La neurosis, la Psicosis. la
perversin
Postulado de los sueos para protegernos y
satisfacernos
las relaciones sociales(intelecto, emociones, Self)

Complejos: inferioridad (es un sentimiento en el cual

de un modo u otro una persona se siente de menor
valor que los dems)
superioridad: es un mecanismo inconsciente,
neurolgico, en el cual tratan de compensarse los
sentimientos de inferioridad de los individuos,
resaltando aquellas cualidades que sobresalen.

En 1895 exploro la dinmica de la histeria con el

mdico Josef Breur.
Trabajo con la hipnosis
Trabajo con el consciente e inconsciente
Utiliza por primera vez el termino Psicoanlisis
En 1887 comienza su autoanlisis
Publica obra La interpretacin de los Sueos
Publica la Psicopatologa de la vida cotidiana

Se habla de teora de Adler a la que considera las

neurosis como compensaciones de una inferioridad
personal o social.
Acumula riquezas con el n de ejercer control sobre
otros
Creo su propia rma de headhunting, una consultoria
de atraccin de talento.

AUTOR

POSTULADO

TRABAJO
REALIZADO

Psicosexuales y funciones psicolgicas

ETAPAS DEL
DESARROLLO

Etapas psicosexuales del desarrollo de la sexualidad:

Etapa , oral, anal, flica, de latencia y genital.

Ello, Yo y el supery. (pensar, sentir, intuir y percibir)

ESTRUCTURA
DE LA
PERSONALIDAD
PLANTEADA

REFLEXIN
PERSONAL

La obra de Sigmun Freud esta originada de las ciencias

biolgicas, neurolgicas y psquicas. Freud propone una
nueva forma de considerar la personalidad que mova en
demasa las ideas establecidas en aquel entonces en la
cultura Occidental, confronto la moral y la losofa victoriana
de su tiempo presentando un mtodo complejo y atractivo que
explica el funcionamiento normal y anormal de la mente.

Habla de 5 etapas del desarrollo del pensamiento de los individuos

Inferioridad del rgano: el hecho de que cada individuo tiene partes
dbiles y fuertes con respecto a la anotoma y siologa.

Impulso agresivo: el esfuerzo hacia un sentimiento de superioridad

puede tomar la forma de crueldad o puede ser expresado en una forma
socializada como competencia

Afn de perfeccionismo: pulsin que constituye el deseo de desarrollar

al mximo nuestro potencial

Potencia masculina: el afn del hombre por sentirse mas superior, fuerte
y capaz que la mujer y los estereotipos de debilidad que se tiene por
hombre y mujer en la sociedad actual

Afn de superioridad: Adler crea que podemos lograr nuestra

personalidad en tanto podamos compensar o superar problemas de
inferioridad y conictos.

Crey que poda distinguir cuatro tipos primarios de estilo. tres de

los cuales denomino estilos errneos.
Primer tipo: dirigente: individuos agresivos, dominantes, que tiene
poco inters social o percepcin cultural.
Segundo tipo: obtenedor: individuos dependientes que toman en
lugar de dar
Tercer tipo: evativo: personas que tratan de escapar de los
problemas de la vida y participan en pocas actividades.
Cuarto tipo: socialmente til: persona que tiene una gran cantidad
de inters y de actividad social.

Adler crea que la recuperacin social era una cuestin adquirida o

aprendida: era una combinacin de ambas, y que estaba en una
disposicin innata, pero debe ser amamantada para que sobreviva.
El hecho de que sea innata se ilustra por la forma en el que un bebe
establece una relacin de simpata por otros sin haber sido
enseado a hacerlo, ejemplo: como cuando un bebe llora en la sala
de la neonotologa y todos los dems empiezan a llorar, de igual
forma cuando se re y todos los dems empiezan a rerse.

Neurosis. Consideraba la neurosis lo mas comn de la vida una forma de

control interpersonal para llevar una vida mas duradera
Tendencias neurticas:

personalidad complaciente: moverse a las personas (desamparo).

apoyo real o aparente, sufre mucho si se rechaza, lo vuelvo hipocondriaco o
victima.

personalidad agresiva: moverse contra las personas (hostilidad) Acepta y

da por hecho vivir en un mundo hostil, siempre esta a la defensiva.

personalidad desapegada: moverse para adaptarse a las personas

(aislamiento) el aislamiento puede ser fsico o mental , no desea pertenecer
ni luchar, sino permanecer apartada para no tener relaciones dolorosas
Teoras del self

self yo real: es la medula que rige la personalidad. Los verdaderos atributos

del yo

self y o ideal: es una concepcin distorsionada del yo que reduce la

ansiedad bsica, y los conictos internos, es una solucin falsa para el
problema de la insatisfaccin.

Trauma de nacimiento: deca que el trauma mas importante

en la vida de una persona era el momento del parto.
Vida y muerte: deca que la competencia entre la vida y la
muerte estaba siempre presente.
Instinto de vida: nos empuja a lograr la individualidad, la
competencia, y la independencia.
Instinto de muerte: nos empuja a ser parte de una
comunidad, de una familia de la humanidad
miedo a la vida: superacin, soledad y aislamiento
miedo a la muerte: perderse dentro del todo, y
estancamiento a no ser nadie

Sistema de personalidad:
El Yo: es la mente consciente de un individuo
El inconsciente Personal: incluye expereincias de historias d eun
individuo que han sido repremidas
Inconsciente Colectivo: formas potenciales de ser que comparten los
seres humanos (transpersonal)
dinamica psicquica:
es el principo de los opuestos, cada deseo o sentimiento tiene su
opuesto
principio de equivalencia: la energia que se gasta en originar alguna
condicion, no se pierde sino se transere a otra parte u otra realidad
pricipio de entropia: en la personalidad existe una personalidad hacia
el equilibrio.

Particularidades de las neurosis:

Afecto y aprobacin

Necesidades indiscriminadas de complacer a los dems y ser querido

por ellos

Pareja estable

El neurtico necesita restringir la vida de uno a limites muy estrechos,

estrictos, a no ser demandantes a satisfacerse con muy poco

Poder de control sobre los dems

Explorar a los dems y sacar lo mejor de estos

Reconocimiento o prestigio social

Admiracin personal, necesidades neurticas de logros personales

Autosuciencia e independencia y perfeccin

Escribi sus propios 10 mandamientos, entre ellos: no debes

de dar a luz a regaadientes
Antropologa cultura, historia de la cultura, mitologa (examina
varios mitos de nacimiento, como: los reyes griegos, Edipo,
Hercules, Paris y Perseo, Romulo y remo, Moises, etc.
Trauma del nacimiento y su signicado para el psico anlisis
Fundo la escuela Casework que propona una limitacin de
tiempo que deba transcurrir un proceso de terapia.

Arquetipos:
Arquetipo materno: hemos evolucionado en un ambiente que incluye
una madre o sustituyo de ella, nunca hubieramos sobrevivido sin la
conexion con una persona cuidadora.
Mana: poder espiritual los simbolos falicos usualmente no se
relacionan con sexualidad.
Sombra: lado oscuro del yo
Persona: representa una imagen publica y es la mascara que nos
poneoms antes de salir al mundo externo
anima animus: anima: papel msaculino, animus papel femenino que
debemos proyectar en la relacion con el sexo opuesto

La personalidad surge de un motivo inconsciente fundamental para evitar

la ansiedad y el sentimiento de soledad, tambin analiza las personas con
neurosis, una persona con neurosis se siente llena de miedos, confunde la
realidad con el fruto de sus deseos, no puede esperar, quiere una
recompensa inmediata extremista, mente cerrada llena de prejuicios. se
aferra a los dems y depende de ellos, se engaa a si mismo, ordenado de
forma obsesiva y repetitiva, explota a los dems y es explotado y en
muchos casos no llega a nada.

Tipos bsicas de persona:

Tipo adaptado: aprenden una voluntad que ha sido
impuesta obedecen a la autoridad, criatura pasiva y
dirigida.
tipo neurtico: tiene una voluntad mucho mas fuerte, pero
totalmente embarcada contra el dominio externo e interno
tipo productivo (el artista): es fenio, creativo, consciente de si
mismo. En vez de enfrentarse consigo, esta persona se acepta
y se autoarman.

Las funciones: reexivo, sentimental, perceptivo, intuitivo

(extrovertido, introvertido)
Planteo 4 funciones psicolgicas fundamentales:
pensar (razonamiento)
sentir (emociones)
Intuir (conocimiento inmediato de lo que subyace a los estmulos)
percibir

La personalidad la divide en tres:

yo real: es la imagen de lo que realmente soy
yo ideal: en la imagen idealizada lo que pretendes ser
yo despreciado: aparece producto del maltrato de los padre en la
infancia

Todos nacemos con una voluntad a ser nosotros mismo. En la

infancia temprana, practicamos nuestra voluntad para lograr
practicas dirigidas a la independencia de nuestros padres. La
forma en que batallemos por la independencia determinara el
tipo de persona que seremos.

Clasica a las personas en la posibilidad de inclinarse hacia un bien

interior o exterior. Aunque no hay introvertidos o extrovertidos puros.
Las personas introvertidas preeren su mundo interno de
pensamientos, sentimientos, fantasas, sueos y dems.
Mientras que las extrovertidas preeren el mundo externo de las
cosas, las actividades las cosas

Para Horney la persona normal es aquella que equilibra su yo ideal con su

yo real, tiene una auto imagen equilibrada que le ayuda a alcanzar la auto
realizacin.

El hombre envidia el tero ,la capacidad para procrear y tratar de

sublimarlo mediante logros y reconocimientos. Para Horney el n de la
vida es la auto realizacin y cree que es posible moldear y cambiar
conscientemente la personalidad.

Segn Otto Rank la voluntad seria un sinnimo de poder, al Un aspecto importante de Jung es la concepcin que le da a lo divino,
nacer tenemos la voluntad de ser nosotros mismos, luego espiritual, en donde muestra claramente su existencia como parte de
la psique.
queremos ser independientes de nuestros padres y luego
queremos ser independientes de la autoridad, es decir,
respetamos nuestras reglas sociales.

TEORIAS CONDUCTISTA
AUTOR

BERRHUS FREDERIC
SKINNER
(Nace 1904, muere en 1990)

JONH DOLLARD
(Nace 1900-1980)

NEAL ELGAR MILLER

(Nace 1909-2002)

POSTULADO

TRABAJO
REALIZADO

ETAPAS DEL
DESARROLLO

ESTRUCTURA
DE LA
PERSONALIDAD
PLANTEADA

REFLEXIN
PERSONAL

HENRY A. MURRAY
(Nace el 13 de mayo de 1893 muere el 23 de junio de 1988 )
Teoria de la Personologia
Uso los terminos, Ello,Yo y Super yo para describir las divisiones basicas de la personalidad pero
agrego su propio signicado.
Murray concordaba con Freud en que el ello es la fuente de los impulsos y necesidades basicas: el
super yo es una representacion del ambiente social, el yo es la parte organizada.
necesidades humanas:

Condicionamiento operante, la conducta se origina fuera del sujeto y como una

copia de la realidad.
-ignorancia
-anlisis funcional
-castigo
Hace nfasis en el comportamiento, en lo exterior en lo observable.
Lo importante era controlar las condiciones de vida para el primer ao.

Caractersticas de las personas neurticas:

Impulsos primarios: son aquellos asociados con procesos psicolgicos que son
necesarios para la supervivencia de un organismo ( hambre, sed y necesidad de
dormir).
Impulsos secundarios: son aprendidos en base a los primarios
Tipos reforzadores:
Reforzadores primarios: son aquellos que reducen impulsos primarios tales como
la comida, agua o el sueo.
Reforzadores secundarios: son neutros pero adquieren valor de recompensa, con
base en haber sido asociados en reforzadores primarios.

Trabajo de laboratorio con animales para modicacin de la conducta.

Invento la cuna de aire
Escribi trabajos proponiendo el uso extendido de tcnicas psicolgicas de
modicacin del comportamiento, principalmente condicionamiento operante

Traducir la teora de Freud a los conceptos de la teora de aprendizaje, a la que

consideraban mas cientca y probar luego esta nueva teora en el laboratorio.

Desarrollo varias tcnicas para evaluar la personalidad

Prueba de apercepcion temtica (TAT): consiste en una serie de 30 dibujo s
ambiguos al sujeto se le pide que invente historias en torno a los dibujos de modo que
exprese que condujo al evento, que esta sucediendo, que piensa, y sienten los
personajes del dibujo y como resultara el evento.

Terapia: el n de la terapia es la modicacin de la conducta, a travs de un

control de poder casi ilimitado. Cualquier promesa de recuperacin o cura
verdadera se convierte en un reforzamiento positivo

Teoras del aprendizaje:

Son tericos de la conducta y del aprendizaje que enfatizan la experiencia y el aprendizaje
como las fuerzas primarias que moldean a la conducta humana.
Primaria: tendencia de alcanzar una meta (gradiente de acercamiento)
Secundaria: tendencia a evitar un estimulo negativo, se vuelve mas fuerte mientras el
individuo este mas cerca del estimulo
Tercera: la suposicin es que el gradiente de evitacin es mas escarpado de acercamiento.
cuarta: se supone que un aumento en los impulsos asociados con el acercamiento o evitacin
elevara el nivel general del gradiente.
quinta: Se supone que cuando hay dos respuestas competitivas ocurrir la mas fuerte.

Son 5 etapas en forma de un complejo inconsciente que dirige nuestro desarrollo:

Primera: plantea que la personologa tiene su origen en el cerebro, la siologa cerebral del individuo
gua y gobierna.
segundo principio: tiene que ver con la idea de la reduccin de la tensin
tercer principio: radica en que la personalidad de un individuo continua desarrollandose con el tiempo
cuarto principio: hace nfasis en la homicidad de cada persona, aunque tuviera semejanzas con la
gente
quinto principio: plantea que la personalidad se divide en el Ello, Yo y Super yo, semejante a la
estructura psquica propuesta por Freud.

Relaciones, emociones, pensar y conocer.

Relacin: dedica una especial atencin al lenguaje del individuo
emociones: es lo esencialmente descriptivo de las emociones
pensar y conocer: comportarse debidamente segn Skinner
conocimiento: conducta mostrada cuando se aplica un estimulo determinado
conocimiento del self: Skinner exploro las conductas que describen el conocimiento
del self y describe numerosos casos en que no se tiene, donde una persona no conoce
las variables que actan en la realizacin de determinadas conductas.

Es el habito es un eslabn o asociacin entre un estimulo y una respuesta

pulsin: llamada drive, es un fuerte estimulo que intriga al individuo a la leccin.
Ejemplo: hambre, sed
Pulsiones secundarias: instigar y dirigir su conducta.

Necesidad de logro
necesidad de aliacion
necesidad de poder
Necesidad de intimidar
Inhibicion de la necesidad de poder
Insentivos y expectativas

El condicionamiento operante implica reforzar y molderar respuestas espontaneas.

Diere del conocimiento clasico en trminos de la naturaleza de la conducta (la cual se
da en forma libre en lugar de ser producida por un estimulo) y la naturaleza del
reforazamiento (el cual sigue a la conducta en lugar de precederla).

Dollar y Miller estan ligados ya que Miller reere que el aprendizaje es visceral y
Dollar reere que el aprendizaje es por imitacion. Los dos arman que la persona
neurotica tienen tres caracteristicas: es desdichada, se comporta como una persona
necia en ciertos aspectos de su vida y tiene sintomas.
Los postulados de Miller son muy interesantes ya que hace una combinacion muy
adecuada en donde toma en cuenta aspectos que generan la conducta, que van a
procesos mas internos.

Explica la conducta como una serie de relaciones, entre la accion que se realiza y el valor
que las origina o motiva, incluso propone un esquema para ello donde una parte
sumamente importante y que no se aleja de su ser conductista es el cuerpo, es decir, lo
biologico.
La referencia que hace a la estructura que propone Freud en el psicoanalisis mencionando
la exitencia del Ello, Yo y super yo conrman su intencion por poder encausar la razones
internas que mtivan la conducta.

- dominacion
- evitacion de sentirse inferior
- defensa
- evitacion del dao
- deferencia
- autonomia
agresion
degradacion

- logro
- sexo
- sensibilidad
- exhibicion
- juego
- aliacion
- rechazo
- ayuda

- cuidado
- oposicion
- orden
- entendimiento

TEORIAS HUMANISTA Y EXISTENCIALISTA

ABRAHAM MASLOW

ERICH FROMM

AUTOR

(Nace 1908-1970)

(Nace 1900 en Alemania hijo nico de una familia juda ortodoxa,

murio en 1980)

POSTULADO

TRABAJO
REALIZADO

ETAPAS DEL
DESARROLLO

Teora de la libertad
Capacidad de seguir la voz de la razn, la salud, el bienestar, y de la consciencia,
contra las voces de las pasiones irracionales. Fromm describe tres vas para escapar
de la libertad:
Autoritarismo: buscamos evita la libertad al fusionarnos con otros, sometiendolos
Destructividad: dolor volviendolo en contra del mundo, si el deseo de destruccin
de una persona se ve bloqueado, entonces puede redirigirlo hacia dentro de si
mismo, autodestructividad-suicidio.
Conformidad autnoma: camaleones sociales, se adecuan al ambiente,

REFLEXIN
PERSONAL

Necesidades siolgicas
Necesidades de seguridad
Necesidades de pertenencia y amor
necesidades de autoestima
necesidades de autorealizacin

Fromm habla de cinco necesidades bsicas:

Relacin
Trascendencia
Arraigo
Sentido de identidad
Necesidad de una estructura que oriente y vincule

Orientaciones del carcter y relaciones de amor

Orientacin receptiva
Orientacin explotadora
Orientacin acumulativa
Orientacin productiva
Relaciones simbiticas
Amor a si mismo

Algunos constructos cientcos bsicos (para entender la personalidad) es:

el rasgo; tendencia determinante a responder en cierta forma por ejemplo la estabilidad
emocional, la extroversin.
el yo; esta presente en muchas de las teoras de la personalidad, es el que gobierna los
procesos psicolgicos de la persona, es parte de la estructura cognoscitiva.
Personalidad es aquello que permite una prediccin de lo que una persona har en una situacin
determinada.

El hombre ordinario con poder extraordinario es el principal peligro para la humanidad y no el

malvado o el sdico, lo cual se puede concretizar cuando se combinan en el las tres
orientaciones que forman el sndrome de decadencia y que mueve al hombre a destruir por el
gusto a la destruccin y a odiar por el gusto de odiar
Porque la vida del hombre es tan diferente de la del cordero?

CARLS ROGERS

(Nace en abril de 1909- mueres 02 de Octubre de 1994 )

(Nace enero de 1902- muere1981 )

Etapas del desarrollo: Un nio puede ser inocente, ordinario o creativo en diferentes momentos; un
adulto puede ser rebelde.
Poder e Inocencia: etapa pre-auto-consciente de los infantes. El inocente solo hace lo que se supone
debe hacer, pero un inocente tiene cierto de hacer lo que se le plazca pero orientado a la satisfaccin
de sus necesidades.
Auto-armacin: todas las personas tienen una necesidad de armar su propio ser.
El Diamon: unin del bien y del mal, un puente entre lo divino y lo humano.
Ordinario: Cuando el ego del adulto normal ya ha comprendido la responsabilidad, pero le cuesta
manejarla entonces busca conformarse en los valores tradicionales.
Creatividad: Esta es la persona quien, aceptando el destino, enfrenta a la ansiedad con coraje.
Renacimiento: Capacidad en liberar al individuo de la sensacin de aislamiento, ansiedad. May dice
que el trauma de nuestra cultura implica una amenaza de los patrones bsicos de la cultura propia que
es la seguridad.

Teora de la personalidad
Caractersticas del nio:

Percibe su experiencia como una realidad.

Posee una tendencia innata a actualizar las potencialidades de su organismo.

Interacta con su realidad en funcin de esa tendencia fundamental a la actualizacin.

El individuo se comporta como una totalidad organizada.

El individuo valora la experiencia al tomar como criterio de referencia la tendencia actualizante.

El desarrollo del yo:

Como consecuencia de la tendencia a la diferenciacin.

Como consecuencia de la interaccin entre el organismo y el medio.

La necesidad de consideracin positiva:

A medida que se exterioriza la conciencia del yo, el individuo desarrolla una necesidad de consideracin positiva.

La satisfaccin de esa necesidad se logra necesariamente por medio de las inferencias obtenidas a partir del campo experiencial de otra persona.

La satisfaccin de esa necesidad se relaciona con una gama muy amplia de experiencias del individuo.

El proceso de satisfaccin de la necesidad de consideracin positiva es recproco, ya que cuando el individuo se da cuenta de que satisface esa necesidad en otro,
satisface, por eso mismo, su propia necesidad de consideracin positiva.

Los efectos de esa satisfaccin son intensos en el sentido de que la consideracin positiva manifestada por cualquier persona se comunica, en aquel que es objeto de
ella, al conjunto de la consideracin que ste experimenta hacia esta persona

Critica el reduccionismo de psicoanlisis Freudiano en su tratamiento del hombre, pero no quiere deshechar la
obra de Freud humanista no dogmtico:
Impulsa visin humanista de la psicoterapia pero critica la exclusin de los elementos negativos de la
naturaleza humana que postulan algunos autores humanistas
defendi activamente el derecho de los psiclogos a trabajar como psicoterapeutas frente a los intentntos de
las asociaciones medicas de considerar la psicoterapia como una especialidad medica.
Introdujo como fundamentales en el contexto de la teraapia las experiencias existenciales de la ansiedad, el
amor y el poder.

Fue el mas conocido del movimiento humanista, su mtodo teraputico, la terapia centrada en el
cliente o terapia no directiva, parte e la hiptesis central de que el individuo posee en si mismo medios
para la autocomprensin y para el cambio del concepto de si mismo, de las actitudes y del
comportamiento autodirigido.

El dilema del hombre: se origina en la capacidad de este para sentirse como sujeto y como objeto al
mismo tiempo. ambos modos de experimentarse a si mismo son necesarios para la ciencia de la
psicologa, para la psicoterapia y para alcanzar una vida graticante.

La esfera de la experiencia es individual y comprende todo lo que sucede dentro de la envoltura del
organismo en cualquier momento y que encierra la posibilidad de acceder a la consciencia: esto
comprende sucesos, las percepciones y las sensaciones de las cuales la persona no tiene
consciencia pero podra adquirirla si se concentrara en esos datos empricos. (la esfera de la
experiencia es nuestro mundo real , aun cuando no se parezca al mundo real que perciben las dems
personas).
El self como proceso: es un sistema que cambia constantemente.
El self ideal: es donde se dirigen todos los esfuerzos a medida en que diera de la conducta y los
valores reales, el self ideal inhibe la capacidad del desarrollo.

Se trata de una experiencia que ha sido percibida por el ser humano desde tiempos inmemoriales y que
continuamente, es nombrada en la mayora de los escritos religiosos a lo largo de la historia.

Utiliz el siguiente criterio para describir este estado de la mente:

Unidad (interna y externa)

Una fuerte emocin positiva

La trascendencia a las categoras espacio y tiempo

Sentido de lo sagrado (numinosidad)

Naturaleza paradjica

Objetividad y realidad de las percepciones obtenidas

Inefabilidad

Efectos posteriores positivos

El ser humano no se puede reducir a una entidad cualquiera, sea esta la de animal racional, ser social,
ente psquico o biolgico, es algo mas alla de lo que todos creen. La teora de May dar un valor
especial a la palabra autenticidad.

La persona en su funcionamiento completo:

Apertura a la experiencia. Se percatan de todas sus experiencias: no estn a la defensiva y no
necesitan negar o distorsionar las experiencias.
Vida existencial. Son capaces de vivir con plenitud y riqueza cada momento de la existencia.
Conanza organsmica. Confan en las experiencias de su propio organismo.
Libertad de experiencia. Operan como agentes de opcin libre. Asumen la responsabilidad de sus
decisiones y conducta.
Creatividad. Viven de manera constructiva y efectiva en su ambiente.

La teora d ela motivacin de Maslow presenta la gran ventaja de aclarar las ideas sobre la
jerarqua de las necesidades humanas se me hace bastante valida. La jerarqua de las
necesidades se describen como una pirmide constituida de 5 niveles, los 4 primeros niveles
pueden ser agrupados como niveles de dcit , el nivel superior denominado como auto
actualizacin, motivacin de crecimiento, necesidad del ser.
Las necesidades del dcit pueden ser satisfechas, la necesidad de ser es una fuerza
impelente continua

May considero que ser psiclogo signica darle sentido a la existencia a las personas, es decir, que
muchas personas en los tiempos actuales se complican por cosas insignicantes, este mundo se
podra decir es el que lo corrompe, ya que muchos estn inuenciados por las nuevas tecnologas.

Para Rogers aceptar el cliente implica algo mas que tolerancia, esta dimensin de la libertad a los
clientes de gozar de la libertad para explorar sus emociones, el terapeuta har un esfuerzo por sentir
de igual manera lo que el cliente siente, cuando se tiene este puente de empata se puede trabajar con
toda la honestidad que se requiere.

El arte de amar
El corazn del hombre
Tener o ser
Miedo a la libertad

ESTRUCTURA
DE LA
PERSONALIDAD
PLANTEADA

Jerarqua de la necesidades
Propuso una jerarqua de 5 necesidades innatas que activan y dirigen el
comportamiento humano

ROLLO MAY

Es hablar de las necesidades impulsivas, necesitaban lo siguiente para ser felices: Verdad,
bondad, belleza, unidad, integridad y trascendencia de los opuestos, vitalidad, singularidad,
perfeccin y necesidad, realizacin, justicia y orden, simplicidad, riqueza, fortaleza,
juguetonera, autosuciencia, bsqueda de lo signicativo.

Conciencia
Honestidad
Libertad
Conanza

TEORIAS DE LAS RELACIONES OBJETALES

ANNA FREUD

AUTOR

(Nace el 3 de diciembre de 1895, Viena

muere el 9 de octubre de 1982, Londres)

POSTULADO

O. KERNBERG

(Nace en abril de 1896- muere 28 de Enero de 1971 )

(Nace septiembre de 1928 )

Postulados Principales:
Estructura de la personalidad
Temperamento: Disposicin innata a reaccionar de forma particular a los estmulos ambientales, determinada
genticamente.
Carcter: Organizacin dinmica de los patrones conductuales del individuo.
Personalidad: Integracin dinmica de los patrones conductuales derivados del temperamento, carcter y sper
yo. A la estructura de personalidad de un individuo subyacen dos precondiciones:

Precondiciones estructurales: grado en que se hayan integrado e internalizado, el s mismo y las

relaciones objetales, llegando en el caso de la personalidad normal y neurtica a la constancia objetal.

Precondiciones dinmicas: se reere a la organizacin de los impulsos (libido y agresin).

Estructura de personalidad normal: donde no se encuentran trastornos de personalidad
Estructura de personalidad de tipo neurtico: donde se encuentran los trastornos de personalidad menos
graves
Estructura de personalidad de tipo limtrofe: se ubican los trastornos de personalidad ms severos; dividida a su
vez en limtrofe superior y bajo.
Estructura de personalidad de tipo psictico: que es un criterio de exclusin para los trastornos de
personalidad.

Su principal obra: El Yo y los mecanismos de defensa

Hizo especial incapie en los mecanismos del Yo durante el desarrollo de la personalidad

Expone su primer trabajo sobre estudios realizados con nios, lo que le vale la aceptacin de la
Sociedad Psicoanaltica Hngara, que presida Ferenczi.
Maneja una mitologia del Ello
Arma que en el nio se desarrolla tempranamente el Yo y el Superyo.
Arma que el ser humano necesita la prescencia de la culpa (depresion) para entrar a repararse.
Toma la teoria de la agresividad e incita a la importancia de esta.

"Clinical Notes on Disorder of Childhood", su primer libro

"The maniac defense

Propone 5 etapas de las relaciones objetales:

pacientes con trastornos fronterizos
sndrome de difusin de identidad
mecanismos de defensa primitivos
pruebas de realidad
psicoterapia de expresin

Postulo 10 mecanismos de defensa:

represin
negacin
ascetismo
renuncia altruista
proyeccin
desplazamiento
volverse contra el yo
formacin reactiva
sublimacin
introyeccin
aislamiento
deshacer
regresin

Mecanismos de defensa
Melanie Klein ide, mecanismos de defensa muy parecidos a los de Freud solo que con nios.
Entre estos:
La introyeccin: el nio incorpora el pecho de su madre dentro de su cuerpo.
La proyeccin: los nios proyectan imgenes buenas o malas sobre objetos en especial sus
padres.
La divisin: se divide en mecanismo positivo y negativo
La identicacin proyectiva: separan las partes inaceptables de s mismo y los proyectan
en un objeto y luego lo introyectan dentro de s mismo pero modicado.

Las funciones maternas primordiales son tres:

El sostenimiento o sostn (holding), la manipulacin (handling), y la presentacin objetal (objetpresenting). Estas determinan, una forma de desarrollo en el beb: un primer proceso de integracin,
en la fase de dependencia absoluta; un proceso de personicacin en aras de la unidad psiquesoma; y
un proceso de realizacin, que fundamenta la capacidad de establecer relaciones interpersonales.

Temperamento: Disposicin innata a reaccionar de forma particular a los estmulos ambientales,

determinada genticamente. Especca la intensidad, ritmo y umbral de la respuestas emocionales. El
aspecto temperamental ms importante para la clasicacin de los trastornos de Kernberg es la
Introversin / Extroversin
Carcter: Organizacin dinmica de los patrones conductuales del individuo; manifestacin
conductual de la identidad del yo, determinada por la integracin del concepto de si mismo y de los
otros signicativos
Personalidad: Integracin dinmica de los patrones conductuales derivados del temperamento,
carcter y los sistemas de valores internalizados (sper yo). A la estructura de personalidad de un
individuo subyacen dos precondiciones: Estructurales y Dinmicas.

En ella se puede encontrar la denicion de tres lineas claves de desarrollo. La primera va

desde el estado de dependencia del nio hasta llegar a la autonoma afectiva y las relaciones
de objeto de tipo adulto.
La consciencia
El pre-consciente
La censura
El inconsciente

Piensa que la estructura flica es una defensa ante la realidad intolerable de la diferencia
generacional, de genero de la sexualidad parental.

Teora de las relaciones objetales:

El beb en sus primeros meses, toma al objeto como un fenmeno subjetivo, posteriormente, crea al objeto y pasa a ser un objeto percibido de manera
objetiva. Al ser creado por l, preciso es que el objeto sea encontrado fsicamente. Cuando el beb en un inicio se lleva la mano a la boca, ya sea para
estimular esta zona ergena o para satisfacer los instintos en esa zona, encuentra objetos (muecas, juguetes) y se aciona a ellos. Aparte de la
satisfaccin y excitacin oral, aqu se pueden observar muchas otras cosas, entre ellas:

La naturaleza del objeto.

La capacidad del nio para reconocer el objeto como un "no yo".

La ubicacin del objeto, afuera, adentro, en el lmite.

La capacidad del nio para crear, idear e imaginar un objeto.

La iniciacin de un tipo afectuoso de relacin de objeto.

El objeto transicional ayuda al beb a distinguir entre l y el exterior, es un mediador que permite al nio distinguir entre la realidad y la fantasa.
Cuando el nio se chupa el pulgar, no es este hecho nicamente lo importante, los dems dedos tambin participan, esta experiencia va acompaada de
ilusiones y fantasas, todo esto recibe el nombre de fenmeno transicional. En este momento puede surgir algn objeto, algn sonido que puede llegar a
adquirir una importancia vital para el beb en el momento de disponerse a dormir, y que le sirve como defensa contra la ansiedad.

Identidad del yo: Capacidad del individuo para organizar una imagen del s mismo.
Juicio de realidad: Capacidad para organizar una serie de Existencias Bsicas, necesarias para una adecuada relacin con el entorno
Mecanismos de defensa primitivos v/s avanzados: protegen al yo de conictos mediante la disociacin o manteniendo activamente
aparte las experiencias contradictorias del s mismo y de los dems signicantes.

Escisin: la manifestacin ms clara es la divisin de los objetos externos en buenos y malos.

Idealizacin primitiva: crea imgenes no realistas, poderosas, etc.

Formas tempranas de proyeccin: el sujeto atribuye a otros aspectos propios que ha reprimido.

Negacin: es la negacin de dos reas de conciencia emocionalmente independientes: refuerza la escisin. El paciente se da
cuenta que sus percepciones, pensamientos y sentimientos sobre s mismo u otros son opuestos a lo que haba tenido otras veces.

Omnipotencia y devaluacin: las verbalizaciones reejan un s mismo grandioso, muy inado en relacin con una
representacin de los dems despreciadas y emocionalmente degradante.

Uso un estilo muy particular se dice que tuvo que modicar un tanto el psicoanalisis, ya que los
nios, siguiendo la teoria, no tienen aun una consciencia plena de sus actos y son aun dirigidos,
en su mayoria por el Ello. Esta reestructuracion bue beneca no solo para los niossino tambien
para el psicoanalisis.

A pesar de que su teoria es innovadora, es muy subjetiva y no ha sido aceptada formalmente.

Tenia pensamientos subjetivos y poco realistas.

Winnicott dejo grandes avances a la psicologia con estudios basados en nios en el estudio de nios,
su principal aporte esta basado en la relacion existente entre la madre y el lactante en los primeros
meses del lactante que son cruciales en el desarrollo a fruto de su personalidad. Fue innovador
aunque sus estrudios fueron subjetivos ya que el solo se baso en la observacion de sus pacientes y
generalizo sin dar una validez a su trabajo.

Figura su propuesta de clasicacin de trastornos de personalidad, la que constituye un sistema

de clasicacin que integra tanto criterios dimensionales como categoriales, yendo ms all de la
simple descripcin conductual, otorgando mayor comprensin a las implicancias del diagnstico,
pronstico y tratamiento de estos trastornos. Adems de este aporte, Kernberg propone un
instrumento de utilidad prctica para el diagnstico de los trastornos de personalidad,
complementario a su clasicacin: la entrevista estructural.

REFLEXIN
PERSONAL

D. WINNICOTT
Teora del self verdadero vs self falso
Muy cerca de la idea de Ello, para Winnicott el verdadero self es el corazn instintivo de la
personalidad, la capacidad de cada infante para reconocer y representar sus necesidades genuinas
con expresin propia. Aparece espontneamente en cada persona y se relaciona con el sentido de
integridad y continuidad. El falso self es una estructura de defensa que asume prematuramente las
funciones maternas de cuidado y proteccin, de modo que el pequeo se adapta al medio a la par que
protege a su verdadero self, la fuente de sus impulsos ms personales, de supuestas amenazas,
heridas o incluso de la destruccin.
Teora de la funcin materna
La mujer, est llena de actividades que absorben gran parte de su tiempo, cuando est embarazada,
cambia toda la dinmica de su vida, etapa de preparacin. La mujer entra en una fase en la cual, ella es
el beb y el beb es ella. Ella fue beb alguna vez, y tiene recuerdos de haber sido beb, de haber sido
cuidada, y estos recuerdos le ayudan en sus propias experiencias como madre, este tipo de recuerdos
puede signicar lo que es el inconsciente colectivo para Jung, Si la madre ha sido bien cuidada por su
compaero o por el Estado, est preparada.

Proyeccin
Introyeccin
Vuelta contra s mismo
Transformacin en lo contrario
Sublimacin

TRABAJO
REALIZADO

ESTRUCTURA
DE LA
PERSONALIDAD
PLANTEADA

(Nace el 30 de marzo de 1882 - Londres; 22 de septiembre de 1960)

Aparato Psquico
Para Klein desde el nacimiento existen dos pulsiones: la vida y la muerte, que provocan ansiedades tempranas de
diferentes cualidades. La pulsin bsica, de la vida, est dada por la herencia de la inuencia del padre, el que goza de
todo. La destruccin y sadismo estn dados por la inuencia de este supery arcaico que obliga al nio imperativamente
a vivir, esta fuerza energtica que sacude la pulsin de la destruccin:
La posicin esquizo-paranoide: Menciona que una de las conductas de la posicin esquizo-paranoide es la escisin.
Esta es lo que permite al yo, emerger del caos y ordenar sus experiencias. Es la base de diferenciacin entre lo bueno y
lo malo. La escisin es tambin la base de la represin. Segn el grado de escisin ser el grado de represin en lo
posterior. Con la escisin se relacionan la ansiedad persecutoria y la idealizacin. No debemos considerar a los
mecanismos de defensa de la posicin esquizo-paranoide slo como mecanismos de defensa, sino tambin como
etapas progresivas del desarrollo.
Posicin depresiva: Esta posicin empieza en la fase oral del desarrollo, en que el amor y la necesidad provocan el
deseo de devorar. Es en este momento cuando se desarrolla la capacidad de establecer vinculaciones y la de abstraer,
base del tipo del pensamiento que esperamos del yo maduro, en contraste con el pensamiento desarticulado y concreto
caracterstico de la posicin esquizo-paranoide.
Fantasa: Menciona que la fantasa no es tan slo un escapar a la realidad; es una concomitante constante e inevitable
de las experiencias de la realidad, en constante interaccin con ellas.

Desarrollo Infantil
Ana Freud us el trmino lnea de desarrollo para referirse a una serie de interacciones entre el ello y el yo en las que los
nios disminuyen su dependencia de controles externos y aumentan el dominio del yo en s mismos y de su mundo. Sus seis
lneas de desarrollo enfatizan la capacidad del yo para afrontar varias situaciones internas, ambientales e interpersonales y
complementan la discusin de su padre sobre el desarrollo psicosexual.
Conforme los nios crecen progresan,
a)
Lnea de la dependencia a la conanza emocional en s mismos
b)
Lnea del amamantamiento a la alimentacin racional
c)
Lnea de no controlar la expulsin de desechos siolgicos al control de la vejiga y los intestinos.
d)
Lnea de la irresponsabilidad a la responsabilidad en los movimientos corporales.
e)
Lnea del juego al trabajo y
f)
Lnea del egocentrismo al compaerismo.
Mecanismos de defensa
Represin
Regresin
Formacin reactiva
Aislamiento
Anulacin

ETAPAS DEL
DESARROLLO

MELANIE KLEIN

Bibliografas
Eysenck,H. y Eysenck, M. (1987) personalidad y diferencias individuales. Madrid: Piramide
Grupo de trabajo y studio Henry Wallon. (1988) cerebro y psiquismo humano. Lima: centro de studios y
comunicacin Ivan Pavlov.
Allport, G. W. (1986) La personalidad. (8va Ed.) Barcelona: Helder.
Lublan-Plozza, B. Y Poldinger. (1986) El enfermo psicosomatico y su medico prctico, cereteza y expriencias. Lima:
Roche.
Freud,Sigmund. Obras completas. Amorrortu Editores/ Biblioteca nueva
Sigmud Freud y Anna Freud (2014) Coleccion psicologica profunda. Argentina: Editores paids.
TORTOSA. G Una historia de la Psicologia moderna. Edit. Mc Graw Hill. Mxico, 1999.