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-Observar y comentar un
video sobre Pitgoras
(informacin en internet)
-Presentar un problema
sobre el tema.
-Presentar y analizar el
tringulo rectngulo del
problema.
-Identificar los catetos y la
hipotenusa.
-Medir cada cateto y
formar el cuadrado
correspondiente utilizando
papel brillante.
- Formar el cuadrado de la
hipotenusa utilizando los
cuadrados de los catetos.
- Deducir el contenido del
teorema de Pitgoras
-Establecer las relaciones
para clculo de la
hipotenusa y/o de los
catetos.
Fase Grfica
-Esquematizar
grficamente las acciones
realizadas en la fase
anterior.
Fase Simblica
-Simbolizar las frmulas
del teorema de Pitgoras,
clculo de la hipotenusa y
de los catetos
Representar polinomios de
hasta segundo grado con
material concreto. (P, A)
-Resolver el problema
propuesto aplicando el
teorema demostrado.
Fase complementaria
-Contrastacin de la
informacin entregada con
el contenido del texto.
-Demostracin del
teorema en otros
tringulos
CLASE 2
Polinomios
de
hasta
segundo grado
ACTIVIDADES
Fase Concreta
-Representar monomios
con tarjetas algebraicas.
-Asociar varios
monomios a travs de la
unin de conjuntos para
formar polinomios.
-Analizar los polinomios
formados con material
concreto.
Fase Grfica.
-Representar
grficamente los
polinomios formados
anteriormente.
Fase simblica
Texto
Fichas de diversos
tamaos colores y
formas
Material del medio
Tcnica: Portafolio
Instrumento:
Variados
CLASE 6
Productos notables
ACTIVIDADES
Prerrequisitos.
-Solucionar
Texto
Ficha de memoria
Ejercicios
Tcnica: Prueba
escrita
Instrumento:
Cuestionario,
ejercicios
Resolver ecuaciones de
primer grado con procesos
algebraicos. (P, A)
CLASE 7
Ecuaciones de
grado
ACTIVIDADES
Prerrequisitos
-Recordar las
primer
Texto
Ficha de memoria
Material del medio
Ejercicios
Tcnica: Portafolio
Instrumento:
Variados
CLASE 8
Inecuaciones de
grado
ACTIVIDADES
primer
Experiencia
-Realizar un juego
matemtico aplicando
ecuaciones sencillas
Reflexin
-Presentar y leer un
ejemplo de inecuacin
-Identificar el uso de
Texto
Material del medio
Instrumentos de dibujo
Ejercicios
Tcnica: Portafolio
Instrumento:
Variados
DOCENTE
SUBDIRECTORA
CRITERIOS
DE
DESEMPEO
CLASE 1
Conocer
nmeros
racionales e irracionales
ACTIVIDADES
Experiencia
-Realizar un juego
matemtico con nmeros
racionales.
-Leer un texto informativo
sobre un tema nacional en
el que existan cantidades
expresadas en diferentes
clases de nmeros.
Reflexin
-Identificar y reconocer los
conjuntos de nmeros de
la lectura.
-Reconocer las
caractersticas o
propiedades de los
conjuntos de nmeros
ledos.
-Deducir la definicin de
nmeros racionales
Conceptualizacin
-Medir la longitud de la
circunferencia de una
moneda y su dimetro.
-Dividir la medida de la
Juego matemtico.
Texto,
Tarjetas memoria.
Monedas, regla, cinta
mtrica
Tcnica: Prueba
escrita.
Instrumento:
Cuestionario
Representar nmeros
racionales en notacin
decimal y fraccionaria. (P)
circunferencia para la
medida del dimetro.
-Leer y analizar el nmero
obtenido.
-Relacionar el resultado
obtenido con los conjuntos
de nmeros conocidos (el
nmero obtenido a qu
conjunto pertenece,
cuntas cifras decimales
tiene?, cul ser la ltima
cifra decimal?...)
-Deducir la definicin de
nmeros irracionales.
-Contrastar del
conocimiento dado con la
informacin del texto.
Aplicacin
-Elaborar tarjetas con
nmeros irracionales
-Leer y escribir nmeros
racionales e irracionales
CLASE 2
Nmeros racionales en
notacin
decimal
y
fraccionaria
ACTIVIDADES
Prerrequisitos
-Leer diferentes
proposiciones y
reemplazar los adjetivos
Texto
Fichas de memoria
Ejercicios
Cartulinas
Hojas de papel.
Tcnica: Prueba
escrita
Instrumento:
Cuestionario
Representar grficamente
nmeros irracionales con el
uso del teorema de
Pitgoras. (P, A)
representacin de
nmeros racionales,
siguiendo los patrones
anteriormente descritos.
-Contrastacin de los
procesos dados con los
que indica el texto.
Transferencia del
conocimiento
-Aclarar de dudas e
inquietudes.
-Resolver ejercicios de
fijacin.
-Realizar de ejercicios de
aplicacin
CLASE 3
Nmeros irracionales
ACTIVIDADES
Prerrequisitos
-Recordar el conocimiento
de la clase anterior sobre
nmeros racionales e
irracionales.
-Presentar tarjetas con
numerales y clasificar en
nmeros racionales e
irracionales.
Esquema conceptual de
partida
-Elaborar un diagrama de
Venn para representar los
Texto
Instrumentos de medida y
dibujo.
Hojas
Ejercicios
Tcnica: Prueba
escrita, observacin
Instrumento:
Cuestionario, lista de
cotejo
Simplificar expresiones de
nmeros reales con la
aplicacin de las operaciones
bsicas. (P, A)
diversos conjuntos de
nmeros y su relacin de
inclusin y contenencia.
-Recordar y caracterizar
los nmeros irracionales.
Construccin del
conocimiento
-Escoger un nmero
racional.
-Escribirlo como la suma
de los cuadrados de dos
nmeros.
-Relacionar cada sumando
con los catetos de un
tringulo rectngulo.
-Indicar el proceso para
representar grficamente
nmeros irracionales
aplicando el teorema de
Pitgoras
-Ejemplificar el proceso de
representacin grfica de
nmeros racionales en la
recta numrica.
Transferencia del
conocimiento
-Elaborar ejercicios de
fijacin sobre grficos de
los nmeros irracionales,
utilizando el teorema de
Pitgoras.
Resolver operaciones
combinadas de adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin exacta con nmeros
racionales
Resolver operaciones
combinadas de adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin exacta con nmeros
irracionales. (P, A)
CLASE 8
Operaciones combinadas
de adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin
exacta
ACTIVIDADES
Experiencia
-Recordar los procesos de
operaciones con nmeros
enteros y fraccionarios
resolviendo ejercicios
independientes.
Reflexin
-Elaborar de un cuadro
resumen de las
propiedades de las
operaciones con nmeros
racionales (decimales y
fracciones)
-Establecer los
procedimientos de
desarrollo en la resolucin
de operaciones
combinadas
(jerarquizacin),
destruccin de signos de
agrupacin.
Texto
Ejercicios
Tcnica: Prueba
escrita.
Instrumento: Ejercicios
combinados
Simplificar expresiones de
nmeros racionales con la
aplicacin de las reglas de
potenciacin y de radicacin.
(P, A)
CLASE 9
Reglas y propiedades de
la potenciacin
ACTIVIDADES
Prerrequisitos
- Elaborar un organizador
grfico sobre lo que
conocen de la
potenciacin con nmeros
enteros.
Esquema conceptual de
partida
-Contestar oralmente un
Texto
Ficha de memoria
ejercicios
Tcnica: Prueba
escrita
Instrumento:
Cuestionario
Simplificar expresiones de
nmeros reales con
exponentes negativos con la
aplicacin de las reglas de
potenciacin y de radicacin.
(P, A)
CLASE 11
Expresiones de nmeros
reales
ACTIVIDADES
Prerrequisitos
-Resolver operaciones con
nmeros reales mediante
un domin.
Esquema conceptual de
partida
-Presentar y leer una
Texto
Ejercicios
Tcnica: Prueba
escrita.
Instrumento: Ejercicios
SUBDIRECTORA
Prerrequisitos
-Conocer e identificar
formas geomtricas.
-Conocer los procesos
para calcular reas y
permetros de formas
geomtricas.
Esquema conceptual
de partida
-Identificacin de figuras
asociadas a pirmides
en el medio, y en
construcciones
famosas o iconos
conocidos a travs de
imgenes, lminas u
objetos concretos.
Construccin del
conocimiento y
cartulina,
juego
geomtrico, pega
ACTIVIDADES
EVALUACION
DE
ACTIVIDADES PARA LA
PROXIMA CLASE
CLASE 2
Rectas
paralelas
o
perpendiculares
ACTIVIDADES
Fase Concreta
-Revisar conocimientos
sobre las lneas y sus
relaciones.
-Identificar en material
concreto (objetos del
medio) rectas paralelas y
perpendiculares.
Fase Grfica
-Graficar los objetos
observados y reconocer
rectas paralelas y
perpendiculares en dichos
grficos trazndolas de
distintos colores.
Fase Simblica
-Definir rectas paralelas y
perpendiculares
-Establecer criterios para
la diferenciacin entre
rectas paralelas y
perpendiculares.
-Indicar los procesos para
Texto
Instrumentos de dibujo
Ejercicios
Tcnica: Prueba
escrita, observacin.
Instrumento:
Cuestionario, lista de
cotejo
Utilizar el teorema de
Pitgoras en la resolucin de
tringulos rectngulos. (A)
CLASE 5
Resolver problemas sobre
tringulos
ACTIVIDADES
Resolucin de problemas
-Conocer informacin
sobre Pitgoras obtenida
-Presentar y leer un
problema sobre el tema.
-Esquematizar
Texto
Ejercicios problemas
Tcnica: Prueba
escrita,
Instrumento:
Problemas
CLASE 6
reas laterales de prismas
ACTIVIDADES
Experiencia
-Organizar una lluvia de
ideas sobre el
significado de reas y
prismas.
Texto
Instrumentos de dibujo.
Papel
Problemas
Tcnica: Prueba
escrita
Instrumento:
Cuestionario
CLASE 7
Criterios
proporcionalidad
ACTIVIDADES
de
Prerrequisitos
-Recordar definiciones
y conceptos necesarios
para el nuevo
conocimiento: radio,
ngulo central, sector
circular, nmero .
Esquema conceptual
de partida
-Revisar el clculo de
reas circulares a travs
de la resolucin de
ejercicios.
Construccin del
conocimiento
-Deducir la relacin de
Texto
Instrumentos de dibujo
Elementos del medio
Ejercicios
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
de cotejo
Lista
DOCENTE
SUBDIRECTORA
grados de ngulos
ACTIVIDADES
Prerrequisitos
-Organizar una lluvia de
ideas sobre lo que
conocen del tema.
-Conocer el por qu se
llaman ngulos
notables.
Esquema conceptual
de partida
-Identificar medidas
angulares en el uso
comn
-Definir ngulo:
elementos,
propiedades, tipos.
-Conocimiento de los
diferentes sistemas que
se utilizan para medir
ngulos: sexagesimal,
centesimal, radianes.
Construccin del
conocimiento
- Analizar el sistema
sexagesimal mediante
la ubicacin y medicin
en los cuatro
DOCENTE
SUBDIRECTORA
Representa un conjunto de datos estadsticos en un diagrama de tallo y hojas; adems calcula la media, la
mediana, la moda y el rango.
4 RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
5
DESTREZAS
CON ACTIVIDADES PARA EL RECURSOS
CRITERIO DE DESEMPEO DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS
CON
CRITERIOS
DE
DESEMPEO
Representar
datos CLASE 1
Texto
estadsticos en diagramas de Diagramas de tallo y hojas Instrumentos de dibujo
tallo y hojas. (C, P)
ACTIVIDADES
Elementos del medio
Prerrequisitos
-Contestar oralmente un
cuestionario sobre
representacin de datos
en diagramas.
Esquema conceptual
de partida
-Presentar y leer un
problema para ser
representado en
diagrama de tallo y
hojas.
-Identificar los datos
numricos.
Construccin del
conocimiento
Grficos
y
estadsticos
respaldo
datos
de
ACTIVIDADES
EVALUACION
DE
Tcnica: Encuesta
Instrumento:
Cuestionario.
ACTIVIDADES PARA LA
PROXIMA CLASE
CLASE 2
Medidas de tendencia
central: media, mediana y
moda
ACTIVIDADES
Prerrequisitos
-Dialogar sobre la forma
de obtener las notas o
calificaciones en los
centros escolares.
Esquema conceptual
de partida
-Conversar acerca de
las medidas de
tendencia central que se
van a analizar.
Construccin del
conocimiento
-Seleccionar un rea de
estudio y de las notas
de un estudiante para
calcular su promedio o
media.
-Recordar y aplicar el
Texto
Elementos del medio
Fichas de memoria
Ejercicios
Tcnica: Encuesta.
Instrumento:
cuestionario