UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA
CURSO: E114.1 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE II
CARRERA. PEM. EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA
LIC. RIGOBERTO RAMN GONZLEZ DAZ
UNIDAD I
PERFIL A
DESARROLLAR
Demuestra
actitudes de tica,
respeto,
responsabilidad y
profesionalismo en
el trato con las
personas y grupos
sociales, as como
los valores de
solidaridad y
tolerancia.
Relaciona el
contenido de su
especialidad con
las circunstancias
que rodean al
estudiante del
Nivel Medio del
sistema educativo,
sector pblico y
privado.

CONTENIDO
EVALUACIN
ALTERNATIVA
Qu es

EVIDENCIAS DE
LOGROS

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

1. Contextualiza
las Observa
videos
de
expresiones tcnicas en valores para reflexionar e
el medio social que integrarlos al tema.
vive.
Observa presentaciones
Evaluacin
2.
Se
apropia
y
aplica
el
para
luego
realizar
Alternativa?
vocabulario cientfico y acciones solicitadas.
tcnico
de
su
La
evaluacin
especialidad.
Realiza
lecturas
y
como
comprensin
de
la
misma.
crecimiento
3. Establece la diferencia
humano.
entre trminos propios Elabora organizadores
Toma de
de su especialidad.
grficos.
decisiones del
evaluado.
4. Emite
juicios
con Analiza y sintetiza.
respecto a textos de
Perfil de un
evaluacin.
Utiliza instrumentos
evaluativos.
evaluador
5. Utiliza destrezas de
alternativo.
comprensin
lectora
Participa en una puesta en
que
le
permiten comn.
Agentes
replantear e interpretar
evaluadores
Autoevaluacin
la informacin obtenida Trabaja en equipo.
Coevaluacin
por medio de la lectura Investiga en documentos
Heteroevaluacin de textos de diversa educativos de apoyo
De 360 grados
ndole.
evaluativo.

FORMAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Portafolio

RECURSOS
MATERIALES
Computadora

Escala de Rango

Video

Discusiones

Hojas de papel bond

Conversatorios

Pliegos de papel

Interrogatorio

Marcadores

Participacin

Libros de consulta
CNB Nivel Medio.

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FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA
CURSO: E114.1 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE II
CARRERA. PEM. EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA
LIC. RIGOBERTO RAMN GONZLEZ DAZ

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FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA
CURSO: E114.1 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE II
CARRERA. PEM. EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA
LIC. RIGOBERTO RAMN GONZLEZ DAZ
E114.1 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE II
UNIDAD II
PERFIL A
DESARROLLAR

CONTENIDO

EVIDENCIAS DE
LOGROS

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

Demuestra actitudes
de tica, respeto,
responsabilidad y
profesionalismo en el
trato con las
personas y grupos
sociales, as como
los valores de
solidaridad y
tolerancia.

DESARROLLO DE 1.
PRUEBAS
OBJETIVAS
Caractersticas de
las pruebas
2.
objetivas
Modalidades y
normas de
construccin
empleadas en la
3.
prueba objetiva.

Emplea modalidades en la
elaboracin de pruebas
objetivas.

Observa videos de valores

para reflexionar e integrarlos
al tema.

Se apropia y aplica el
vocabulario cientfico y
tcnico de su
especialidad.

Ejemplifica las caractersticas

Discusiones
de pruebas objetivas.

Disea modelos e
instrumentos
pedaggicos y
administrativos que
favorezcan los
procesos y productos
en todos los niveles
y sectores
educativos.

Funcin de
estas modalidades en
4.
la evaluacin por
normas y en la
evaluacin alternativa.
Evaluacin de
instrumentos
evaluativos de
acuerdo a las
normas
de
construccin.

Establece la diferencia
entre trminos propios de
su especialidad.
Elabora diversas clases
de pruebas para evaluar
el aprendizaje de los
alumnos en cualquier
centro educativo.

Realiza
lecturas
comprensin de la misma.

FORMAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

RECURSOS
MATERIALES

Portafolio

Computadora

Escala de Rango

Video

y Interrogatorio

Pliego de papel.
Marcadores.

Anlisis

Hojas de papel bond

Participacin individual
y grupal.

Recortes

Elabora pruebas objetivas.

Visita centros educativos.
Ilustra y ejemplifica.
Realiza entrevistas a
personal docente.
Observa presentaciones para
luego realizar acciones
solicitadas.
Elabora afiches.

Copias de pruebas
objetivas.
CNB Nivel Medio.

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FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA
CURSO: E114.1 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE II
CARRERA. PEM. EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA
LIC. RIGOBERTO RAMN GONZLEZ DAZ
E114.1 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE II
UNIDAD III
PERFIL A
DESARROLLAR

CONTENIDO

Demuestra
actitudes de tica,
respeto,
responsabilidad y
profesionalismo en
el trato con las
personas y grupos
sociales, as como
los valores de
solidaridad y
tolerancia.

ETAPAS PARA LA 1.
ELABORACIN DE
UNA PRUEBA
OBJETIVA
Planificacin
2.
didctica
Banco de
contenidos
Tabla de 3.
especificaciones
(taxonoma de
Bloom)
Elaboracin de
4.
una prueba
objetiva
Clave y
valoracin

Maneja con
propiedad
mtodos de
organizacin, para
mejor
aprovechamiento
de los recursos.

EVIDENCIAS DE
LOGROS

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

FORMAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

RECURSOS
MATERIALES

Se apropia y aplica el
vocabulario cientfico y
tcnico de su
especialidad.

Observa videos de valores

para reflexionar e
integrarlos al tema.

Portafolio

Computadora

Escala de Rango

Video

Aplica modalidades en
las pruebas objetivas.

Observa presentaciones
para
luego
realizar
acciones solicitadas.

Discusiones

Hojas de papel bond

Conversatorios

Redacta banco de
contenidos basndose
en el contenido de los
temas a evaluar.

Archiva en su portafolio
planificaciones
proporcionadas en un
centro educativo.

Copias de
planificacin

Contextualiza las
expresiones tcnicas
en el medio social que
vive.

Elaboracin de un banco
de contenidos con
modalidades empleadas
en las pruebas objetivas.
Elabora una tabla de
especificaciones.
Redacta una prueba
objetiva.
Analiza lecturas.

Interrogatorio
Libros de consulta.
Anlisis
Participacin

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DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA
CURSO: E114.1 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE II
CARRERA. PEM. EN PEDAGOGA Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA
LIC. RIGOBERTO RAMN GONZLEZ DAZ
E114.1 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE II
UNIDAD IV
PERFIL A
DESARROLLAR

Demuestra
actitudes de tica,
respeto,
responsabilidad y
profesionalismo en
el trato con las
personas y grupos
sociales, as como
los valores de
solidaridad y
tolerancia.
Domina las
habilidades
bsicas para la
aplicacin de
conceptos,
definiciones,
teoremas de la
Matemtica,
Estadstica y de la
Lgica, en funcin
de la solucin de
los problemas, en
forma critico
reflexiva.

CONTENIDO

ANLISIS
ESTADSTICO

EVIDENCIAS DE
LOGROS
1. Se apropia y aplica el
vocabulario cientfico y
tcnico de su
especialidad.

Tabla de
distribucin de
2.
frecuencia
Clculo de la
media, desviacin,
zona de normalidad3.
Determinar la
confiabilidad de la
prueba
ndice de 4.

Interpreta resultados
estadsticos.
Realiza el proceso
estadstico de notas de
alumnos.

Organiza la
dificultad y poder informacin de
diversos ejercicios
de
discriminacin de realizados para
los temes de la
presentarlo en su
prueba objetiva.
portafolio.
Interpretacin de
los resultados.

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

FORMAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

RECURSOS
MATERIALES

Observa videos de valores

para reflexionar e
integrarlos al tema.

Portafolio

Computadora

Escala de Rango

Video

Anlisis y sntesis de
lecturas.

Reflexiones

Hojas de papel bond

Discusiones

Calculadora

Realiza un laboratorio
estadstico con cada una
de sus etapas.
Participa en una puesta en
comn y Lluvia de ideas.

Interrogatorio
Anlisis de datos