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I.
DATOS INFORMATIVOS:
RED EDUCATIVA
INSTITUCIN EDUCATIVA
CICLO
GRADO
PROFESORA
II.
DENOMINACIN:
III.
: UGEL SUR
: MACITEC
: IV
: TERCERO
: Jessica Durand Parisaca
IV.
DURACIN:
V.
Fecha de inicio
Fecha de trmino
: 01 de Julio
: 30 de Julio
TEMA TRANSVERSAL:
- Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.
- Ciudadana. Convive de manera democrtica en cualquier contexto y
todas las personas sin distincin
VI.
VII.
circunstancia con
Semana patritica.
REA
COMUNI
CACIN
COMPETENCIA
1. Comprende
textos orales
CAPACIDADES
1.3. Infiere el significado
de los textos orales.
INDICADORES DE DESEMPEO
1.3.3. Deduce el tema y el propsito
del texto informativo que escucha.
1.3.5. Explica, segn modos
culturales diversos, emociones y
estados de nimo a partir del
mensaje del interlocutor y de los
recursos que emplea.
2. Se expresa
oralmente
2.5 Interacta
colaborativamente
manteniendo el hilo
temtico.
3. Comprenden
textos escritos
3.2. Reorganiza
informacin de diversos
textos escritos.
3.3. Infiere el
significado de los textos
escritos
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES DE DESEMPEO
simple con o sin imgenes.
REA
MATEM
TICA
COMUNI
CACIN
1.Acta y
piensa
matemticame
nte en
situaciones de
cantidad
1.1. Matematiza
situaciones
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES DE DESEMPEO
de hasta 100 objetos, expresndolos
en un modelo de solucin de
multiplicacin.
REA
PERSON
AL
SOCIAL
COMUNI
CACIN
2. Acta y piensa
matemticament
e en situaciones
de regularidad,
equivalencia y
cambio
. 2.1. Matematiza
situaciones
3. Acta y
piensa
matemticame
nte en
situaciones de
forma,
movimiento y
localizacin
4. Acta y piensa
matemticament
e en situaciones
de gestin de
datos e
incertidumbre
4.1. Matematiza
situaciones
5 Construye
interpretaciones
histricas
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES DE DESEMPEO
- 5.3.6. Identifica las motivaciones que
tuvieron personas de otros tiempos
para realizar ciertas acciones.
- Reconoce las principales culturas
incaicas y las registra en
organizadores: Chavn Paracas
- Reconoce las principales culturas
incaicas y las registra en
organizadores.
REA
CIENCIA
Y
AMBIEN
TE
2. Explica el
mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos
.
.
2.1.9. Seala caractersticas de las
regiones naturales: Costa
2.1.9. Menciona que las plantas
y animales de la zona donde vive
dependen de las condiciones de ese
ambiente.
- 2.1.5. Menciona que el tabaco, el
alcohol, las drogas son nocivas para
la salud porque daan el sistema
nervioso central.
ARTE
COMUNI
CACIN
E 1. Expresa con
X espontaneidad
P sus
sentimientos,
emociones,
A
forma de ver el
R
mundo,
T
cosmovisin y
espiritualidad;
S
utilizando las
T
tcnicas del
I
arte plstico,
C
visual,
A
corporal,
dramtico y
musical, para
estructurar
1.7. Construye
instrumentos de viento con
COMPETENCIA
REA
A
P
A
R
T
S
T
I
C
A
EDUCACI
N
RELIGIO
SA
COMUNI
CACIN
F
O
R
M
C
R
I
S
T
I
A
N
A
mejor sus
representacion
es y volcar
creativamente
y con placer su
mundo interno.
2. Describe y expresa
sus emociones y
opiniones sobre las
caractersticas y el
funcionamiento de los
diversos elementos y
espacios de su
entorno natural y
social; sus creaciones,
las de sus
compaeros; y las
Manifestaciones
artstico-culturales de
su entorno y su
regin, valorndolas,
disfrutndolas e
interesndose por
conocer sus
caractersticas
significados e historia.
1. Reconoce el
amor de Dios
Padre, revelado
en Jess, y su
mensaje de
Salvacin para
todos.
T
E
S
T
2. Muestra signos
de valores y
virtudes
cristianas, en
acciones
V concretas de
I convivencia
D humana.
A
EDUCACI
N
FSICA
C
O
R
P
O
R
E
I
D
A
CAPACIDADES
. Comprende y
valora el
desarrollo de sus
capacidades
fsicas, mediante
la prctica
organizada de
actividades
motrices de
mayor dificultad,
para mejorar el
cuidado de su
salud.
INDICADORES DE DESEMPEO
Acompaa melodas simples con
instrumentos musicales de viento.
2.3. Expresa su fe en la
prctica de virtudes
evanglicas: solidaridad,
respeto, paciencia, como
respuesta al amor a Dios
1.6. Reconoce la
importancia de practicar
hbitos de higiene e
hidratacin despus de
realizar actividades fsicas.
REA
COMPETENCIA
COMUNI
CACIN
3. Participa
S organizadaO mente en la
C prctica de
I juegos
O recreativos,
M tradicionales y
O de iniciacin
T deportiva;
R valorando el
I trabajo en
Z equipo y
respetando las
reglas
establecidas
por el grupo.
Firma de direccin
CAPACIDADES
3.1. Soluciona situaciones
simples de juego predeportivo utilizando
oportunamente sus
habilidades motrices
bsicas.
INDICADORES DE DESEMPEO
- Emplea sus habilidades motrices de,
correr, pararse, esquivar, golpear,
batear, atrapar en la prctica de
juegos pre-deportivos (beisbol).