PRCTICA No.

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MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES. IDENTIFICACIN DE ELECTROLITOS
PROPOSITO: Identificar algunos materiales conductores y aislantes y clasificarlos de acuerdo con
su capacidad para conducir la electricidad.
INTRODUCCIN: Los materiales se clasifican de acuerdo con su capacidad para conducir la
electricidad en conductores y aislantes. Son conductores aquellos materiales que permiten el
paso de corriente elctrica a travs de ellos. Los metales son, por excelencia los mejores
conductores elctricos, aunque tienen siempre un valor de resistividad. Hay algunos materiales
no metlicos, por ejemplo el grafito, que son buenos conductores elctricos. Los aislantes son
aquellos materiales que se oponen al paso de corriente elctrica. Son la madera, el vidrio, el
plstico, la cermica, la tela, el papel, etc.
Algunas sustancias, cuando son disueltas en agua, se vuelven conductoras de electricidad. En
este caso, reciben el nombre de electrolitos. Las sales son, por excelencia, los electrolitos ms
fuertes cuando son disueltas en agua.
MATERIAL: Un circuito, objetos de metal, objetos no metlicos, vasos de plstico, un clip, una
papa, un limn, un lpiz.
SUSTANCIAS: agua, azcar, cloro, sal, limpiador para piso, jabn
PROCEDIMIENTO:
1.- Coloca en la mesa algn material que sirva como proteccin para instalaciones de gas y
agua.
2.- Prueba la funcionalidad del circuito conectando en el tomacorriente la clavija y uniendo las
puntas.
3.- Coloca en cada extremo de los objetos las puntas de los circuitos y prueba su capacidad de
conducir la electricidad.
4.- Elabora una tabla de datos como la siguiente:
MATERIAL

ENCIENDE EL FOCO?
SI
NO

NATURALEZA DEL MATERIAL

CONDUCTOR
AISLANTE

5.- Elabora los dibujos que correspondan a esta actividad.

6.- Coloca en los vasos las disoluciones de las siguientes sustancias: sal, azcar, cloro, limpiador,
jabn, jugo de limn, vinagre, etc.
7.- Escribe el nombre de cada sustancia o etiqutalos.
8.- Prueba si conducen la electricidad introduciendo las puntas libres del circuito dentro de los
vasos, procurando que las puntas no se toquen.
9.- Construye una tabla de datos como la siguiente:
DISOLUCIN

ENCIENDE EL FOCO?
SI
NO

NATURALEZA DE LA DISOLUCIN
ELECTROLITO
NO ELECTROLITO

10.- Con ayuda del clip une el limn y la papa. Coloca los extremos libres del circuito en cada
objeto de manera que cierres todo el sistema. Observa si prende el foco. A qu crees que se
deba esto?
ANALISIS DE RESULTADOS.
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Analiza los resultados de las tablas de datos que construiste.

Con base en la intensidad con que encendi el foco, es posible decir cules materiales
presentaron una mayor resistencia al paso de corriente? Se podra determinar cules son
mejores conductores? Y cules son los mejores electrolitos?
Fue posible clasificar a los materiales en conductores y aislantes? Elabora tus
conclusiones