Aplogo:

El turista y el sabio
Se cuenta que en el siglo pasado, un turista americano fue a la ciudad de El Cairo, con la finalidad de visitar a un
famoso sabio.
El turista se sorprendi al ver que el sabio viva en un cuartito muy simple y lleno de libros. Las nicas piezas de
mobiliario eran una cama, una mesa y un banco.
Dnde estn sus muebles?, pregunt el turista
Y el sabio, rpidamente, tambin pregunt: Y dnde estn los suyos?
Los mos?, se sorprendi el turista. Pero si yo estoy aqu solamente de paso!
Yo tambin, concluy el sabio. La vida en la tierra es solamente temporal Sin embargo, algunos viven como
si fueran a quedarse aqu eternamente y se olvidan de ser felices. El valor de las cosas no est en el tiempo
que duran, sino en la intensidad con que suceden. Por eso existen momentos inolvidables, cosas inexplicables y
personas incomparables.

La casa
Haba sido albail desde la infancia. Cuando cumpli dieciocho aos, el servicio militar lo oblig a interrumpir
el oficio.
Lo destinaron a la artillera. En la prctica del tiro de can, deba disparar contra una casa vaca, en medio
del campo. Le haban enseado a tomar puntera, y todo lo dems; pero no pudo hacerlo. El haba
construido muchas casas, y no pudo hacerlo. A los gritos le repitieron la orden, pero no.
El quera decir que una casa tiene piernas, hundidas en la tierra, y tiene cara, ojos en las ventanas, boca en
la puerta, y tiene en sus adentros el alma que le dejaron quienes la hicieron y la memoria que le dejaron
quienes la vivieron. Eso quera decir, pero no lo dijo. Si hubiera dicho eso, lo hubieran fusilado por imbcil.
Plantado en posicin de firmes, se call la boca; y fue a parar al calabozo.
En un fogn de las sierras argentinas, en rueda de amigos, Carlo Barbaresi cuenta esta historia de su padre.
Ocurri en Italia, en tiempos de Mussolini.

TEATRO
El gusanito
Autor de esta adaptacin: Jos Luis Garca
(Estamos en mitad del campo. A nadie se ve.
Entra Gusanito que se arrastra por el suelo,
lentamente).
(Cada vez que el Gusanito entra en escena, la
atraviesa en su totalidad y sale por el extremo
opuesto al que entr).
(Cuando lleva un rato con su avance, y desde el
otro extremo entra Saltamontes, que se acerca
al primer personaje).
SALTAMONTES.Hola pequeo, -hacia dnde vas?
GUSANITO.Anoche tuve un sueo.

SALTAMONTE.No est mal para ser un gusano. -Y?

GUSANITO.En el sueo estaba en lo alto de la gran
montaa y vea todo el valle. Fue todo tan
bonito, que he decido ir hasta la montaa y
realizar mi sueo.
SALTAMONTES.Ests loco, pequeajo; la gran montaa est
muy lejos y tu eres diminuto.
GUSANITO.(Comienza a caminar de nuevo).
Llegar si me esfuerzo lo suficiente.
SALTAMONTES.-No te das cuenta de que es imposible? Una
simple piedra ser una montaa inmensa y un
agujero en el suelo ser un valle imposible de
cruzar.
GUSANITO.Tengo que intentarlo.

(Sale Gusanito).
SALTAMONTES.-Ests loco, gusano!
(El Saltamonte sale por el centro).
(Vuelve a entrar el Gusanito, lentamente).
ESCARABAJO.(En off, cuando Gusanito lleva un rato con su
accin de avanzar).
-Se puede saber a dnde vas?
GUSANITO.Hacia la gran montaa.
(Entra el Escarabajo).
ESCARABAJO.La gran montaa, es muy grande y est lejos,
muy lejos.
GUSANITO.Tuve un sueo y en l yo llegaba a la gran
montaa.
ESCARABAJO.Los sueos, sueos son; gusano loco.
GUSANITO.Prefiero ser loco que estar todo el da con la
cara hacia abajo. Adis escarabajo.
(Sale Gusanito).
ESCARABAJO.-Y qu tiene de malo mirar hacia abajo? As
ves lo que est en el suelo.
(Mira en la direccin en la que sali el gusano).
Pobre gusanito loco.
(Sale por el centro).
(Entran una Rana y el Saltamontes).
RANA.No te puedo creer.
SALTAMONTES.Yo salto y salto, pero nunca miento, ni lo intento.
(Entra Gusanito, con su esfuerzo, y se le ve
ms cansado).
Mira, ah viene.
RANA.(Que se acerca a Gusanito).
-Es cierto que quieres llegar a la gran montaa
para poder ver todo el valle?
GUSANITO.Ese es mi sueo.
SALTAMONTES.-Est loco o no lo est?
RANA.Nunca llegars. Eres ms pequeo que yo y yo

jams lo he intentado.
GUSANITO.Y si no lo has intentado, -cmo sabes que no
llegar?
SALTAMONTES.-Te dije o no te dije?
RANA.No lo he intentado porque soy razonable.
GUSANITO.Dejadme. Es mi sueo.
(Sale Gusanito).
RANA.Mi sueo es comerme una mosca tan grande
como un saltamontes.
SALTAMONTES.-No querrs comerme, verdad?
RANA.No eres una mosca.
SALTAMONTES.Pero soy tan grande como un saltamontes.
RANA.Porque eres un saltamontes.
SALTAMONTES.Como intentes comerme, te monto una plaga.
RANA.Me ests dando sueo.
SALTAMONTES.-Tambin tu tienes un sueo?
RANA.(Qu re).
Esa si que es buena -Un sueo!
SALTAMONTES.(Re. Imita al Gusanito).
Dejadme. Es mi sueo.
RANA.Que se convertir en su pesadilla.
(Salen ambos con sus risas).
(Entra Gusanito que avanza por la escena hasta
llegar al centro de la misma, lugar en el que se
detiene un instante).
GUSANITO.Estoy muy cansado Muy cansado. Debo
seguir. Mi sueo es mo y prefiero morir antes
que dejar de intentarlo.
(Sigue avanzando hasta que sale de escena).
(Durante un tiempo en el que la escena
permanece vaca, suenan truenos y si existieran
posibilidades tcnicas la escena se iluminar,

como si resplandecieran los rayos en ella).

(Entran Rana y Saltamontes).
RANA.-Menuda tormenta!
SALTAMONTES.La mayor que hemos tenido nunca.
RANA.-Qu habr sido del gusano loco?
SALTAMONTES.Ya te puedes imaginar
(Entra Escarabajo).
ESCARABAJO.-Sabis algo del gusanito que tena un sueo?
RANA y SALTAMONTES.Ya te puedes imaginar
ESCARABAJO.Yo no imagino nada. Soy un escarabajo y slo
miro hacia abajo.
RANA.Seguro que algn da, encontrars su cuerpito
enterrado en el barro.
ESCARABAJO.-Creis que ha muerto?
RANA.Ya te puedes imaginar
ESCARABAJO.Precisamente por imaginar cosas ha muerto ese
gusano. Lo mejor es tener siempre los pies en
el suelo, y a ser posible tambin la cara.
SALTAMONTES.Cada uno debe conformarse con lo que le ha
tocado en suerte.
RANA.La vida es como es, y ningn gusano la
cambiar jams.
(Escuchamos una risas de alegra).
(Volando sobre los tres personajes entra una
Mariposa, que cuando habla, reconocemos por
su voz que es el Gusanito que se ha
transformado en mariposa).
MARIPOSA.-Puedo volar!, -ahora alcanzar mi sueo!
RANA.-El gusano se ha vuelto mariposa!
ESCARABAJO.-Qu poca vergenza!, si uno es gusano,
siempre debe seguir sindolo.
MARIPOSA.-

-Adis amigos!, la montaa me espera. Un

nuevo mundo se abre ante mi.
(Sale Mariposa).
ESCARABAJO.-No sigas adelante; volvers a morir!
RANA.Los jvenes creen que con volar se arregla
todo.
SALTAMONTES.-Si tienes los pies en el suelo, estars siempre
seguro!
(Una red inmensa atrapa a los tres personajes).
NIO.(En off).
Mam, he atrapado a tres bichos.
MADRE.(En off).
-Y qu vas a hacer con ellos?
NIO.(En off).
Los meter en una caja.
(Sale la red con los tres personajes).
MADRE.(En off).
-Bichos!, -cundo sentars la cabeza?
(La Mariposa atraviesa la escena y sale).
Fin

Ttulo: El gato y el ratn

Autor: Alan Rejn
Escenografa: Una calle comn y corriente.
Personajes:
Gato
Ratn
Historia: Un pequeo ratn se da cuenta que est a punto de ser cazado por un gato, intentando salvarse nuestro
pequeo amigo comienza una pequea charla.
(El ratn est de espaldas cuando de repente el gato comienza a correr hacia l.)
Ratn: Espera!, Espera!
Gato: Qu quieres?
Ratn: Por qu haces esto?
Gato: Qu cosa?
Ratn: Cazarme.
Gato: Pues, porque tengo hambre.
Ratn: Bueno, Te gusta mi sabor y la textura de mi piel?
Gato: Humm, de hecho no, odio cuando la cola pasa por mi garganta y todava despus de unas semanas sigo
escupiendo bolas de pelo blancas.
Ratn: Entonces Por qu cazas ratones? No tiene sentido.
Gato: Tal vez, pero en la iglesia de Doraemon el gato que vino del futuro, nos ensearon que para estar cerca de l
debemos comer ratones pues ustedes no lo aceptan a l como el nico viajero del tiempo y salvador de la comunidad
gatuna.
Ratn: No puedo creer que esa sea la razn.
Gato: Hagamos un trato, te dejare libre si aceptas a Doraemon como nico viajero del tiempo y salvador de la
comunidad gatuna.
Ratn: Claro que no lo aceptar, para empezar por que no existe y segundo, si lo hiciera, entonces no me convendra
creer en l ya que solo quiere salvar a los felinos.
Gato: No te atrevas a decir que no existe, rata blasfema, porque est en todos lados y puede desatar su furia,
adems en mi iglesia tenemos una comunidad de ratones creyentes a los cuales dejamos en paz.
Ratn: Doraemon slo era la caricatura de un gato azul, Cuntos gatos azules conoces?
Gato: Yo creo que para demostrar su divinidad Doraemon eligi el color azul para que ninguna raza sea discriminada
y la televisin fue la manera de extender su mensaje en nosotros.
Ratn: Bueno, explcame esto, Doraemon era un robot, Por qu tendra que comer ratones si ni estomago tiene? Yo
creo que tu iglesia ha inventado todo slo para poder controlarlos.
Gato: Pues, pues (El Gato se come al ratn) Tanta pltica me abri el apetito.
Fin

DRAMATIZACIONES
La campana
Juan Cervera
PUESTA EN ESCENA
La idea procede de un enxiemplo del Infante Don Juan Manuel en El Conde Lucanor o Libro de
Patronio.
La accin se sita en un ambiente intemporal, pero preferentemente lejano, como el de la Edad Media.
Obsrvese que el planteamiento corresponde a la presentacin del Narrador, que convendr ilustrar
oportunamente, mientras que el nudo aparece con el Abogado, y el desenlace, que corresponde al fallo del
Juez, tiene un eplogo que aclara y pone en ridculo la verdadera intencin de los contendientes.
Fcilmente puede lograrse la participacin de los espectadores en el juego a partir de la presentacin de
razones ante el Abogado y el Juez.
Las breves intervenciones del Abogado en su dilogo con los estudiantes y las verduleras tienen como
finalidad demostrar su carcter doble. Adems, tanto estas intervenciones como los cortes bruscos del Juez
ayudan a realizar las elipsis necesarias para que no se repitan las causas y razones de los querellantes y
contribuyen as a crear una situacin cmica, distorsionada, perfectamente encuadrada en el tema y su
tratamiento.
PERSONAJES
NARRADOR.

FERNANDO.
RAMIRO.
ABOGADO.
LEOCADIA.
GENOVEVA.
JUEZ.
NARRADOR.- Qu tiempos aqullos! La ciudad de Taramara tena vida muy
tranquila. Tan tranquila que se despertaba por la maana al son de las campanas. Pero
aconteci que, como la ciudad era muy prspera y todos eran ricos, no se encontraba
campanero para sustituir al pobre Gerardo, hacia dos meses muerto de puro viejo.
Entonces se entabl en Taramara un pleito entre los estudiantes y las vendedoras del
mercado. Los estudiantes alegaban que a ellos les corresponda tocar las campanas para
despertar a la ciudad, porque eran jvenes y saban mucho de leyes y de artes.
Las vendedoras del mercado decan que a ellas les corresponda, porque tenan que
madrugar ms que nadie para que tan pronto como despertara la primera ama de casa
pudiera ir a comprar aunque slo fuera chocolate para el desayuno.
Y as fue como los estudiantes designaron a dos representantes suyos escogidos entre los
ms inteligentes, para que se encargaran del caso. Y las vendedoras escogieron a dos
verduleras de las ms sueltas de lengua y con ms habilidad.

(Ante el ABOGADO. Hablan reposados.)

FERNANDO.- Seor letrado, necesitamos que defienda nuestra causa. Somos los
estudiantes los ms indicados para ocuparnos de tocar la campana que despierta a toda la
ciudad.
ABOGADO.- O sea.
RAMIRO.- O sea que queremos que nos defienda en el pleito ante las vendedoras
del mercado que dicen que han de ser ellas, porque se levantan ms temprano.

FERNANDO.- Y eso no es cierto. Nosotros nos levantamos antes, porque ellas, por
la noche, preparan los puestos del mercado y, cmo se van a levantar tan temprano?
ABOGADO.- O sea.
FERNANDO.- O sea que nosotros nos levantamos antes que nadie y a nosotros nos
corresponde el deber de anunciar a toda la gente el comienzo del da.
ABOGADO.- O sea.
RAMIRO.- Cmo que o sea?
ABOGADO.- Quiero decir que si vosotros queris ser los campanerosdespertadores de la ciudad porque tenis ms ganas de madrugar que nadie.
FERNANDO.- Bueno, usted qu opina?
ABOGADO.- Ah! Yo no opino. Yo a esas horas duermo.
RAMIRO.- O sea que le tenemos que decir la verdad?
ABOGADO.- La verdad, toda la verdad y nada ms que la verdad.
FERNANDO.- Bueno. Pues, la verdad, la verdad es que nosotros decimos que
queremos ser campaneros porque nos parece que madrugamos demasiado y lo que
pretendemos es ser campaneros-despertadores para dejar dormir un par de horas ms a la
ciudad... (El ABOGADO sonre.)
RAMIRO.- ... a la ciudad y a nosotros tambin.
ABOGADO.- Siendo as defender vuestra causa. Pero que no lo sepa nadie. Ser
algo difcil.
NARRADOR.- Y el abogado empez a emborronar cuartillas y folios, hasta que
llen un montn de volmenes que constituan los derechos de los estudiantes para ser los
nicos despertadores de la ciudad.
(Se ver un montn de ellos al lado derecho de la mesa del ABOGADO.)

(Ante el mismo ABOGADO. Hablan nerviosamente.)

LEOCADIA.- Seor abogado, necesitamos que defienda nuestra causa. Somos las
representantes de las vendedoras del mercado y creemos que nosotras somos las ms
indicadas para tocar la campana.
ABOGADO.- O sea.
GENOVEVA.- O sea que queremos que nos apoye contra los estudiantes, que dicen
que han de ser ellos y eso no es posible.
LEOCADIA.- Porque los estudiantes por la noche andan dando serenatas y
cantando por las calles, y cmo van a levantarse tan temprano?
ABOGADO.- O sea.
LEOCADIA.- O sea que nosotras nos levantamos antes que ellos y a nosotras nos
corresponde el importante deber de anunciar a toda la gente la salida del sol.
ABOGADO.- O sea.
GENOVEVA.- Vaya con el o sea!
ABOGADO.- Quiero decir si...
LEOCADIA.- Bueno, si el seor abogado no nos traiciona, le diremos que nosotras
lo que queremos es dejar dormir a la ciudad un par de horas ms, porque ya estamos
hartas de levantarnos tan temprano porque la gente nos reclama.
ABOGADO.- (Casi atragantado.) Vaya, en realidad, esto puede ser muy difcil
de obtener. Que no se entere nadie que yo defiendo vuestra causa.
NARRADOR.- Y el abogado empez a emborronar otro montn de cuartillas y de

folios que se apilaban encima de su mesa.

(Se ver un montn de ellas al lado izquierdo de la mesa del ABOGADO.)
Y como los das iban pasando y las discusiones aumentaban entre la gente porque los dos
bandos queran tener el derecho exclusivo de despertar a la ciudad de Taramara, sucedi
que lleg a odos del Rey que en Taramara haba disturbios. Y mand un juez justo,
prudente y enrgico que congreg a los representantes de las partes contendientes y...
(Estn gritando y discutiendo los cuatro representantes de los bandos.)
JUEZ.- (Apareciendo.) Silencio! Orden y silencio! Estoy aqu para zanjar de
una vez esta cuestin de la campana... y har estricta justicia. (A los
estudiantes.) Hablad vosotros...
FERNANDO.- Seor juez, nosotros pensamos que nos corresponde a nosotros
porque...
JUEZ.- (Cortando.) Basta ya. Callaos. (Gran sorpresa por parte de ellos y
alegra por parte de ellas.) Hablad vosotras...
LEOCADIA.(Coqueta. Hace una inclinacin.) Con permiso. Nosotras
creemos...
JUEZ.- (Cortando.) Basta ya. Callaos. (Gran sorpresa por parte de ellas y
ellos.) Algo ms que alegar?
ABOGADO.(Entrando con dos fardos al hombro ante el pasmo
del JUEZ.) Yo tena que decir que estas son las razones de los estudiantes. (Descarga un
fardo y lo vaca.)
JUEZ.- (A los estudiantes.) Es vuestro abogado?
FERNANDO y RAMIRO.- S, seora.
LEOCADIA.- Mira el picapleitos.
ABOGADO.- (Descarga el otro fardo y lo vaca.) Y stas las de las vendedoras.
FERNANDO.- Eh?
JUEZ.- (Perplejsimo. Piensa. Al final se decide.) Que las junten todas en un
montn.
ABOGADO.- Pero si se mezclan...
JUEZ.- Juntadlas y mezcladlas. Y esta es mi sentencia: que despierte a la noble y
laboriosa gente de la ciudad de Taramara el primero que se levante.
TODOS.- Oh! Qu sabidura!
JUEZ.- (Satisfecho.) Que quede bien claro: el primero que se levante y nadie ms.
RAMIRO.- Y qu hacemos con las razones de esos informes?
GENOVEVA.- Eso es, las razones.
JUEZ.- Que las quemen.
(Una humarada las envuelve y envuelve el final de la escena.)
NARRADOR.- Y al da siguiente, cuando todos los habitantes de Taramara
dorman plcidamente se despertaron sorprendidos por...
CANTO DEL GALLO.- Quiquiriqu, quiquiriqu, quiquiriquiiii. Y la gente se
asomaba a las ventanas...
(Se abrir la ventana de un estudiante y luego de una vendedora y aparecern con

el tpico camisn y gorro de dormir... Y desperezndose.)

RAMIRO.- Qu fastidio!
GENOVEVA.- Tan temprano?

FIN

La pequea Anita
Guin de Juan Cervera
PUESTA EN ESCENA
Este guin est propuesto para escenificarlo mediante la expresin corporal. Ha de contar con vestuario y
utilera rudimentarios, pero que den la nota de colorido y recreacin de un ambiente de sobra conocido por
grabados y postales.
La accin se presenta como juego dramtico con movimiento rtmico al comps de la conocida meloda,
sin palabra, del disco La pequea Anita. Debe alterarse el ritmo, acoplando el movimiento de los personajes
al de la msica, y viceversa, con lo que se acenta el carcter de juego. Lo que significa que ambos factores
dinmicos se ayudan e intercambian su funcin interpretativa.
La interpretacin musical, a cargo de los propios nios, y con instrumentos sencillos, es preferible en
vivo.
Hace falta aclarar que el pintor callejero no pinta el cuadro; lo finge. Cuadro y modelo deben estar en
posicin tal que el pblico no vea la cara pintada del lienzo -sencillo papel que llena el marco-; en cambio,
ha de ver a la modelo. Cuando el pintor ha terminado su cuadro, imprime un giro al caballete, a la vez que
quita el papel que hace de lienzo. La modelo quedar enmarcada, como si fuera el verdadero cuadro, y
adems cara al pblico.
PERSONAJES
ANITA, la modelo.
PINTOR.
FOTGRAFO DE PLAZA.
CABALLERO.
DAMA.
FLORISTA.
VENDEDOR AMBULANTE.
MILITAR.
CARNICERO.
Varios mirones.

Ambientacin: plaza de los pintores de Montmartre.

La accin, simultnea, se mueve en dos planos diferentes, A y B. La sucesin de escenas o su
simultaneidad estn marcadas por el nivel que ocupan las acotaciones respectivas en el papel.
A
B
Un corro de gente impide ver en torno a qu se agrupan.Pintor ante su caballete. Anita, con el abanico
contra el pecho, como modelo. Nadie alrededor
del pintor.
El grupo se dispersa cuando se levanta, cojeando, el
El pintor sigue pintando, mirando a la modelo y
fotgrafo cado. Este, cojeando, se marcha, seguido con tomando distancias y puntos de referencia.
la vista por el grupo, que, poco a poco, se fija en el
pintor y su modelo.
Caballero y dama se acercan al pintor como mirones.
Florista ofrece flores al pintor. La modelo se
distrae y pide una flor. El pintor se enfada con la
modelo y con la florista.
El carnicero se suma a los mirones.
La dama y el caballero se marchan, tras mirar con
desprecio al carnicero. Se van sumando mirones en
torno al pintor.
El pintor retrocede, y al retroceder pisa al
carnicero. Excusas y mala cara.
Reaparece el fotgrafo, cojeando, con su mquina
fotogrfica.
Vendedor ambulante con frutas y caramelos se acerca al

grupo.
La modelo desea comprar algo. El pintor se
molesta.
Varios mirones se fijan en las manipulaciones del
fotgrafo cojo.
Aparece un militar que lleva el brazo derecho
levantado, como si lo tuviera en cabestrillo.
El pintor ahuyenta a los mirones que hay tras l.

El vendedor insiste en querer vender a la modelo, y

sta, en un momento de descuido, le roba un pltano y
lo esconde.
Reaparece la florista y discute con el militar del brazo El pintor, cuando los mirones estn distrados con
en cabestrillo.
la florista y el fotgrafo, da la vuelta al cuadro
-del que slo queda el marco- y la modelo queda
enmarcada, como si fuera un cuadro autntico.
Admiracin de todos, que se colocan frente al cuadro de Satisfaccin visible del pintor por haber
Anita.
conseguido su obra.
El fotgrafo queda solo.
Dama y caballero se cruzan despectivos.
El militar propone al fotgrafo cojo una foto de Anita.
El pintor accede, y posa ante su cuadro.
El fotgrafo, con mquina antigua de trpode y pao
negro, empieza los preparativos.
La modelo, desde el cuadro, sonre al vendedor,
que busca, inquieto, el pltano que le han robado.
El fotgrafo da rdenes para que se aparten.
El pintor sigue posando junto a su cuadro y de
cara al fotgrafo.
El fotgrafo esconde la cabeza bajo el trapo negro y
cuenta hasta tres.
Anita sustituye rpidamente el abanico por el
pltano, que pela, luego lo exhibe y se lo come.
Los mirones, pendientes del fotgrafo y no de Anita,
salvo el vendedor, que recibe las peladuras del pltano
que graciosamente le arroja Anita.
El pintor posa de nuevo para repetir la foto.
Mismo juego de preparativos por parte del fotgrafo y
los mirones.
El pintor, muy engolado, posa para su nueva foto.
Cuando el fotgrafo esconde la cabeza bajo el pao
negro y cuenta..., el militar del brazo en cabestrillo se
acerca por detrs a la modelo, que le tiende el suyo y
desaparecen pausadamente frente al desencanto de
todos.
El pintor espera con ansia la foto...
El fotgrafo se la da apresuradamente, sin mirarla.
Mezcla de indignacin y sorpresa al ver en la foto slo el marco.
Sonrisa general del grupo de mirones.
Msica.
FIN