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UNIDAD DIDCTICA 3

VALORAMOS A MAM Y CONOCEMOS NUESTROS DERECHOS


I.

INFORMACIN GENERAL
1.1. I.E.P.
: Tte. Miguel Cortes
1.2. REA
: Matemtica
1.3. NIVEL
: Primario
1.4. GRADO
: Quinto
1.5. SECCIONES : A-B-C
1.6. DURACIN : del 9 de mayo al 10 de Junio.
1.7. PROFESORA: Lic. Alicia Chero Lecarnaqu.
1.8. SESIONES : 15 Sesiones.

II.

SITUACIN SIGNIFICATIVA, res

Los estudiantes del quinto grado valoran al ser que les dio la vida, como derecho
fundamental de todo ser humano, compartirn y ampliaran sus conocimientos sobre los
derechos, resaltando su importancia resolviendo problemas en diferentes contextos para
construir nociones, propiedades, procedimientos, etc. de matemtica.
En ese sentido, requieren los estudiantes tener saberes previos sobre los derechos del nio
y cules l ejerce. Uno de los retos que se les presenta en esta unidad comprende la
siguiente pregunta: cmo podemos resaltar la importancia de nuestros derechos usando
la matemtica?, Cmo hijos valoramos a nuestras madres?
En virtud de lo expuesto, se proponen problemas en las que los estudiantes elaborarn
grficos estadsticos de barras dobles, problemas aditivos de igualacin, estrategias de
operaciones combinadas, igualdades y ecuaciones, nociones de figuras planas y cuerpos
geomtricos y uso de varios materiales como palitos de fsforo, madera y cajas, para
implementar el sector de Matemtica. Usarn varios materiales como balanzas con micas,
fichas bicolores, palitos de fsforos, elaborarn figuras tridimensionales para conocer sus
caractersticas y propiedades; todo ello, mediante la participacin en actividades ldicas y
vinculadas con su vida cotidiana (por ejemplo, compra y venta, competencias, situaciones
familiares, etc.) en un ambiente de disfrute, amistad y respeto entre compaeros.roblemas
en
III. PRODUCTOS

Portafolio en el que se archivan las diferentes formas de resolver


los problemas propuestos en las diferentes sesiones de
aprendizaje.
Maquetas de una tiendita saludable con prismas, cilindros y
pirmides.
Carteles sobre los derechos del nio con formas triangulares y
cuadrangulares.
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IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

V.- SECUENCIA DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

V. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

VI. MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR


Cuaderno de trabajo
Material base diez, Chapitas, unidades cuadradas de cartulina, tablas y
cuadros de doble entrada y otros.

VII. VALORES Y ACTITUDES


VALORES

ACTITUD FRENTE AL REA


RESPONSABILIDAD

RESPETO
HONESTIDAD
SOLIDARIDAD

VIII.

COMPORTAMIENTO

Muestra empeo al realizar sus


tareas y presenta puntualmente.
Participa activa y
permanentemente en el
desarrollo de las sesiones de
aprendizaje..
Toma la iniciativa para formular
preguntas, buscar conjeturas y
plantear problemas.
Acta con honestidad en la
evaluacin de sus aprendizajes

Es puntual, llegando temprano a su centro de estudios.


Participa en forma permanente y autnoma.
Cumple con sus tareas individuales y grupales.
Saluda cordialmente a los profesores y compaeros.
Emplea un vocabulario adecuado para comunicarse.
Respeta las normas de convivencia del aula y en
la Institucin educativa
Mantiene relaciones de colaboracin y solidaridad.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
TCNICAS
MTODOS

Mtodo de trabajo en equipo.


Mtodo inductivo deductivo.
Mtodo de Resolucin de problemas.
Mtodo ldico.
Mtodo demostrativo.
Estudio dirigido.
Tcnicas grupales.
Dinmica de motivacin

ENSEANZA

Lluvia de ideas.
Dilogo.
Tndem.
Trabajo individual y en equipo.
Rompecabezas.
Modelo Van Hiele.

APRENDIZAJE

Talleres matemticos de
resolucin de problemas.
Debate.
Discusin.
La modelacin matemtica.
La heurstica en el desarrollo
de estrategias de resolucin.

IX. . MATERIALES BSICOS QUE SE USA EN LA UNIDAD


MINEDU, Ministerio de Educacin del Per. Matemtica 2. Texto escolar (2015) Lima: Editorial
Norma S.A.C.
MINEDU, Ministerio de Educacin del Per (2015) Lima. Fascculo Rutas del Aprendizaje de
Matemtica: Qu y cmo aprenden nuestros estudiantes? VI ciclo.
MINEDU, Ministerio de Educacin del Per, Mdulo de Resolucin de Problemas: Resolvamos 2
(2015) Lima: Editorial El Comercio S.A.

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Prof. Mariela Cueva Reyes

.
Lic. Alicia Chero Lecarnaqu

Coordinadora de Primaria

Profesora de rea