Вы находитесь на странице: 1из 3

PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

NMERO DE
SESIN
12 A

DATOS GENERALES
a) INSTITUCIN EDUCATIVA
b) UGEL
c) REA
d) TEMA
e) CICLO/GRADO
f) FECHA
g) DURACIN
h) ASESORA
i) PROFESORA

:
:
:
:
:

: Juana Alarco de Dammert


07
Comunicacin
La entrevista
VI CICLO/ 1 de sec. G
Jueves 30 de Julio del 2016

: 90
: Margarita Changanaqu
: Angela Acosta
Josselyn Velasquez

TTULO DE LA SESIN
LA ENTREVISTA
COMPETENCI
AS
Se expresa
oralmente

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES
INDICADORES
Adeca sus textos a la
situacin comunicativa

Adapta, segn normas culturales y registro de su texto oral


al oyente de acuerdo con su propsito, el tema y en
situaciones planificadas, con el tiempo previsto.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (10 minutos)

Participan de las actividades permanentes.


Cada pareja reciben un pequeo cuadro, a su vez lo observarn proyectado.
Reciben las indicciones de la docente:
Determinen quin realizar las preguntas y quin las responder de forma breve.
La que pregunta escribir las respuestas de su compaera dentro de cada cuadro, segn corresponda.
Tienen 2 minutos para completar el cuadro.
Dos parejas levantan la mano para participar y socializar, frente al aula, las respuestas.
Datos personales
Cualidades
Actividades que
realiza

Cul es tu nombre y cmo te gusta que


te llamen?
Dime un aspecto positivo de tu forma de
ser
A qu te dedicas la mayor parte del
tiempo? Qu te gusta hacer en tu tiempo
libre?

Responden las siguientes preguntas:


Qu han observado?
Cmo se debe iniciar una entrevista?
Qu se realizar despus de la presentacin?
Cmo creen que se finaliza una entrevista?

Ser importante seguir una estructura para hacer una entrevista?

PROCESO (75 Minutos)

Observan el ttulo en la pizarra: La entrevista

RECEPCIN DE INFORMACIN
Reciben el anexo 1 y completan los espacios en blanco del tem 1. A su vez lo vern proyectado.
Levantan la mano para participar y dar sus respuestas.
Escuchan las indicaciones de la docente:
Hoy crearn una entrevista en parejas acerca del caso que elijan del tem 2 del anexo 1.

Respondan las preguntas sobre el entrevistado, el propsito, el destinatario, tiempo,


registro y tema de su entrevista en el tem 3 de su ficha (anexo 1) junto con su compaera,
teniendo en cuenta el caso elegido.
Tiempo: 10 minutos.
Se socializan algunas respuestas.
Terminada la actividad reciben el anexo 2.
Escuchan las indicaciones:
Elijan quin ser la entrevistadora y la entrevistada.
Respondan las preguntas dentro del cuadro con la informacin que se les pide, teniendo en
cuenta la estructura de la entrevista: Al iniciar la entrevista, durante la entrevista y al
terminar la entrevista.
El trabajo es en parejas, pero cada una completa su ficha.
Ensayan brevemente su presentacin.
Tiempo 15 minutos.
Para socializar, las estudiantes salen al frente, pareja por pareja para presentar su entrevista.
Tiempo: 4 minuto por pareja.
-

CIERRE (5 minutos)
Responden a las siguientes preguntas:
Muy bien chicas, Cul ha sido el tema de hoy?
Cmo lo aprendimos?
Consideran que lo que hemos aprendido es importante? Por qu?
Cul es el propsito de La entrevista?

EVALUACIN DE CAPACIDADES

ORGANIZADOR DE
REA

Se expresa
oralmente

INDICADORES PRECISADOS

INSTRUMENTO

Adapta, segn normas culturales y registro de su texto oral al


oyente de acuerdo con su propsito, el tema y en situaciones
planificadas, con el tiempo previsto.

LISTA DE COTEJO

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA EXPRESIN ORAL


Nr
o.

tems

1
2

Expresa sus ideas con claridad y fluidez


Utiliza entonacin adecuada de acuerdo al discurso que
expresa.
Expresa sus ideas con voz audible.
Otorga un ritmo adecuado a su exposicin poniendo nfasis
en algunas ideas.
Expresa sus ideas con precisin, sin digresiones ni
contradicciones.
Mantiene el hilo conductor del tema.
Evidencia el tema que eligi.
Acompaa su exposicin con gestos y ademanes
espontneos.
La informacin ofrecida es conveniente para el propsito de
la entrevista.

3
4
6
7
8
9
10

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Lista de cotejo
Plumones de pizarra, limpiatipos, mota.

Proyector
Micrfono.

No

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFA:

https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/Curso_10/Entrevista_trabajo.pdf
http://www.materialesdelengua.org/EXPERIENCIAS/PRENSA/f_entrevista_web.pdf
Rutas de aprendizaje secundaria 2016