UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO

SNCHEZ CARRIN
FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS
E INFORMTICA
E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

TEXTO
ARGUMENTATIVO

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

PRESENTACIN
En el presente trabajo describimos las caracteristicas generales sobre
el texto argumentativo, la cual nos enfrentamos situaciones de
comunicacin que involucran diversos grados de persuasin,
expresado a travs de la opinin o idea.

Tambin presentamos la finalidad, composicin que se divide en tres

componentes: cuerpo, tesis, conclusin, estando presente los tipos
argumentativos: Argumentos lgico - racionales y argumento emotivo
- afectivo, procedimiento discursivo, y lingstico, disposicin de los
textos de argumentacin y aprendemos a desarrollar argumentos
mediante pasos para crear textos argumentativos.

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

TEXTO ARGUMENTATIVO
I.

CARACTERISTICAS GENERALES:
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o
rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor
puede

ser probar

bien persuadir

demostrar una
disuadir al

idea, refutar la

receptor

sobre

contraria

determinados

comportamientos, hechos o ideas.

La argumentacin, por importante que sea, no suele darse en estado
puro, suele combinarse con la exposicin. Mientras la exposicin se
limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar, convencer o
cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo adems de
la funcin apelativa presente en el desarrollo de los argumentos,
aparcela funcin referencial, en la parte en la que se expone la idea.
La

argumentacin

se

utiliza

en

una

amplia

variedad

de textos, especialmente en los cientficos, filosficos, en el ensayo, en

la oratoria poltica y judicial, en los textos periodsticos de opinin y en
algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer
con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con poco rigor), es
la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.

II.

FINALIDAD:

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

Estn dirigidos al convencimiento o persuasin

mediante la exposicin de argumentos, ideas y posiciones, respecto del
tema tratado; procurando ubicar al interlocutor, en favor de nuestros
planteamientos, buscando el convencer de forma razonada y favorable
a los puntos y lineamientos que proponemos en nuestro escrito.
Este tipo de texto es muy usado en temticas como: Filosofa, derecho,
poltica, ciencias sociales, periodismo, as como en diversas ramas de la
ciencia, en donde se deben exponer argumentos, hechos, sucesos,
razonamientos, hiptesis o tesis, que expongan las ideas de una
persona sobre de un tema o en su caso se refutan argumentos previos
de otra persona o grupo, con los que se est inconforme o que se cree
son errneos, planteando en el texto razonamientos que expliquen
mejor un tema, o que contradigan razonablemente los argumentos
previos, tendiendo a convencer a favor de nuestros argumentos.
III.

COMPOSICIN:
Los textos argumentativos se realizan de manera expositiva en cuanto a
la explicacin de los argumentos, planteando los puntos de vista que se
tienen sobre el tema que se est tratando, basando los razonamientos
en hechos, sucesos o circunstancias fiables, as como en estudios o
experimentaciones, dependiendo del caso, tendientes a fundamentar el
punto o los puntos que se estn planteando o defendiendo.

La composicin de un texto argumentativo se puede dividir en tres

pasos fundamentales:

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

TESIS

CONCLUSI
N

CUERPO

1. TESIS: La tesis consiste en la idea fundamental de nuestro texto, es en

donde se exponen las ideas, razonamientos y posturas referentes al tema
que se est tratando.
2. CUERPO: El cuerpo del texto es en donde se despliegan las ideas y
razonamientos, haciendo exposicin de puntos de vista, se inspeccionan
diversas perspectivas sobre el tema, se hacen refutaciones, o se defienden
los puntos e ideas propias, frente a las ideas o las refutaciones que se
pudieran hacer a nuestro razonamiento, as como tratar diversas
perspectivas sobre el tema.

Segn la situacin comunicativa, se distingue entre:

2.1.

ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto

organiza la totalidad del texto argumentativo. Es el caso del
investigador que valora el xito de un descubrimiento en una
conferencia.

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

2.2.

ESTRUCTURA

DIALOGADA:

El

planteamiento, la refutacin o la justificacin y la conclusin se

desarrollan a lo largo de rplicas sucesivas. Es el caso de los
debates en los que es fcil que surjan la controversia, la emisin
de juicios pasionales, las descalificaciones y las ironas.
Segn el orden de los componentes, se distinguen varios modos
de razonamiento:
La DEDUCCIN (o estructura analtica) se inicia con la tesis y
acaba en la conclusin.
La INDUCCIN (o estructura sinttica) sigue el procedimiento
inverso, es decir, la tesis se expone al final, despus de los
argumentos.
3. CONCLUSIN: La conclusin debe ser el punto culminante del texto, en
ella aquello que se halla expuesto debe ser reflexionado desde todos los
ngulos posibles, buscando reafirmar o cimentar nuestro argumento, de
forma convincente y demostrable para la persona o pblico a la que este
dirigido el texto, ya sea por medio de cartas, libros, ensayos, revistas,
peridicos, boletines, textos virtuales, etc.

IV.

TIPOS ARGUMENTATIVOS:

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

Todo discurso argumentativo posee distintas formas

de razonamientos que permiten desarrollar el componente persuasivo y
que van vinculando las bases con la tesis; dichas modalidades se
diferencian considerando si el nfasis est puesto en lo lgico-racional o
en lo emotivo-afectivo.
1. Argumentos lgico-racionales
A. Razonamiento por analoga o comparacin: Se establece una
semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes y se
deduce que lo que es vlido para uno es vlido para el otro.
Ejemplo: Las vasijas encontradas en este sector son similares en
figura y materiales a los empleados en esta obra, por lo tanto,
pertenecen a la misma cultura.
B. Razonamiento por generalizacin: A partir de varios casos
similares, se obtiene una tesis comn, que es aplicada a un nuevo
caso del mismo tipo.
Ejemplo: Todas las personas que trabajan en horario nocturno
presentan dficit de vitamina D. Amelia trabaja de noche, debe
tomar suplemento vitamnico.
C. Razonamiento por signos: Se utilizan indicios o seales para
establecer la existencia de un fenmeno.
Ejemplo: Este individuo presenta malestar, sensacin de fro,
fiebre ligera, dolor de espalda y muscular, dolor de garganta y tos,
por lo tanto, padece una bronquitis aguda.
D. Razonamiento por causa - efecto: Se establece una conexin
causal entre dos hechos que fundamentan la tesis.
Ejemplo: La madre de Juanito fum durante su embarazo, por
eso Juanito es un nio dbil y con bajo peso.
E. Razonamiento por autoridad: Se alude a la opinin de expertos en
el tema (personajes o instituciones) para sustentar la tesis.

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

Ejemplo: El cerebro humano tiene la capacidad para

anticipar el peligro. Cientficos de la Universidad de Washington
han comprobado que una capacidad para poder leer claves en el
medio ambiente, las que para otros pueden ser imperceptibles,
sera la que permite que algunas personas intuyan lo que va a
suceder. Los expertos identificaron un rea del cerebro que acta
como un sistema de alerta temprana; este sistema, segn ellos,
habra sido la razn, por ejemplo, de que aborgenes asiticos
siguiesen a los animales que escaparon del tsunami en diciembre
de 2004.
2. Argumentos emotivo-afectivos
A.

Argumentos afectivos: Se dirigen los sentimientos del auditorio,

especialmente a sus dudas, deseos y temores, con el fin de conmover y
provocar una reaccin de simpata o rechazo.
Ejemplo: en una campaa para recolectar dinero para combatir
una enfermedad, se puede aludir a que nadie est libre de
padecerla.

B. Argumentos por lo concreto: Se emplean ejemplos familiares a los

oyentes, porque les afectan directamente.
Ejemplo: como padres, todos sabemos lo que cuesta criar a un
hijo.
C. Confianza del Emisor: Pone nfasis en la idoneidad o compromiso del
emisor en el tema que defiende.
Ejemplo: Yo, compaeros, defiendo sus derechos.
D. Argumento-eslogan: Se trata de una frase hecha, un tpico o una
palabra que se repite constantemente y resume el tema o simplemente
invita al receptor a creer en lo que se expone.
DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

Ejemplo: Poderoso

caballero

es

don

Dinero

(perteneciente a un poema de Quevedo) o Me gustas cuando

callas (fragmento de un poema de Neruda).
E. Recurso de la fama: La imagen o palabras de un personaje bien
valorado socialmente.
Ejemplo: Zamorano afirma que...

F. Apelacin a la popularidad: Se sustenta en la idea de que la mayora

elige lo correcto o est en la opinin acertada.
Ejemplo: Todos tus amigos lo prefieren, salo t tambin.

G. Recurso de la tradicin: La idea que se defiende se apoya en

mximas, proverbios y refranes conservados por la tradicin y cuyo
valor de verdad se acepta sin discusin.
Ejemplo:

El fin justifica los medios, por lo que es preferible

asesinar a los pedfilos ipso facto sin juicio ni sentencia que sufrir
el terrible drama de nios abusados y por lo tanto, adultos
sicpatas.
H. Argumentos

de

conocimiento

general

de

la

experiencia

personal: Se basa en aquellas ideas que todo el mundo ha escuchado

en relacin con el conocimiento de la realidad o la experiencia personal,
ciertas frases hechas que nadie cuestiona.
Ejemplo: Deberas pedir ayuda; recuerda que dos cabezas
piensan ms que una.

V.

PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS:

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

Se trata de procedimientos que no son exclusivos de

la argumentacin antes bien son compartidos por otros modos de
organizacin textual, como la exposicin. Destacan:
La DEFINICIN. En la argumentacin se emplea para explicar el
significado de conceptos. En ocasiones, se utiliza para demostrar los
conocimientos que tiene el argumentador.
La COMPARACIN (o analoga) sirve para ilustrar y hacer ms
comprensible lo explicado. Muchas veces sirve para acercar ciertos
conceptos al lector comn.

La CITAS son reproducciones de enunciados emitidos por expertos.

Tienen el objetivo de dar autenticidad al contenido. Las citas se emplean
como argumentos de autoridad.
La ENUMERACIN ACUMULATIVA consiste en aportar varios
argumentos en serie. Cumple una funcin intensificadora.
La EJEMPLIFICACIN se basa en aportar ejemplos concretos para
apoyar la tesis. Los ejemplos pueden ser el resultado de la experiencia
individual.
La INTERROGACIN se emplea con fines diversos: provocar, poner en
duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor.
VI.

PROCEDIMIENTOS LINGSTICOS:
El prrafo es el cauce que sirve para distribuir los diferentes pasos
(planteamiento, anlisis o argumentos y conclusin) contenidos en la
argumentacin escrita.
De entre los elementos de cohesin textual que relacionan los
contenidos repartidos en los diferentes prrafos destacan tres: la
repeticin lxica o conceptual en torno al tema y los marcadores

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

10

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

discursivos que permiten seguir el proceso de

anlisis o argumentacin y avisan del momento de la conclusin.
Si el texto pertenece al mbito cientfico (jurdico, humanidades)
abundan en el lxico los tecnicismos. Si es de tema ms general o de
enfoque

ms

subjetivo,

suele

utilizarse

un

lxico

de

registro

predominantemente estndar

VII.

DISPOSICIN DE LOS TEXTOS DE ARGUMENTACIN:

El

desarrollo

de

una

argumentacin

puede

organizarse,

fundamentalmente, siguiendo o bien una disposicin deductiva, o bien

una disposicin inductiva.
En la deduccin, que es lo ms frecuente, se va de la tesis a la
conclusin: la relacin de causalidad est orientada desde la causa a la
consecuencia. En la induccin, el sistema inverso al anterior, la
conclusin representa el motivo para tomar en consideracin la tesis: la
relacin de causalidad se orienta desde la consecuencia hacia la causa.
Los recursos ms habituales para apoyar la argumentacin son: la
contra argumentacin (hacer explcitas las posibles objeciones a la
propia argumentacin); la comparacin (con el objeto de demostrar
algo); la definicin (para precisar los trminos de los que se habla); la
cita de informacin externa (noticia de un peridico, declaraciones de
alguien...), que cuando es un apoyo explcito a la opinin del autor se
denomina 'cita o argumento de autoridad' (que sirven para prestigiar la
del emisor); la ejemplificacin; la escala de fuerza argumentativa
(evaluacin de argumentos y conclusiones de otros), etc.
Al ser un tipo de texto con un elevado grado de subjetividad, el lenguaje
puede presentar una gran riqueza, reflejando adems el estilo particular
del emisor. Adems, la intencin persuasiva que subyace obliga de
alguna manera al emisor a esforzarse en ser atractivo lingsticamente,
utilizando recursos retricos que atraigan tambin su atencin.

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

11

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

Lingsticamente, se pueden advertir las siguientes caractersticas:

a) Uso del auto referencia, que seala el grado de subjetividad de estos
textos; no obstante, es tambin muy frecuente la impersonalidad
semntica.
b) Uso de un lxico abstracto, de acorde con los temas ms bien
tericos y no cientficos tratados.
c) Frecuente uso de verbos de voluntad (querer, gustar, desear), lengua
(decir, preguntar, hablar) y pensamiento (pensar, creer, observar, mirar);
tambin son frecuentes los adverbios de evidencia o reafirmacin, que
actan poniendo como sustentador de las afirmaciones a un emisor
mltiple o pblico: evidentemente, hay que realizar una seleccin, pero
debe hacerse con honradez y justicia.
d) Uso de la interrogacin retrica, como forma de implicar al receptor.
e) En general, enunciados extensos y complejidad sintctica, que refleja
la tendencia explicativa y argumentativa del pensamiento: oraciones
causales, consecutivas, condicionales y concesivas.
Coordinaciones con valor de causalidad, adjetivacin y expresiones
valorativas; valor connotativo de la expresin, subrayndolo, en
ocasiones,

con

elementos

grficos.

Expresin

de

emociones, etc.

VIII.

PASOS PARA CREAR UN TEXTO ARGUMENTATIVO:

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

sentimientos,

12

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

La finalidad de todo texto argumentativo es la

explicacin de porqu algo es de esa manera y no de otra, por lo que
hay que evitar en caer en ideologas y otro tipo de juicios. Al empezar a
redactar el texto argumentativo, hay que tener en cuenta que ha de
presentar una propuesta en la que se explique el tema que se ha
elegido y porqu. Esto ir generalmente en el primer prrafo.
En los prrafos siguientes del texto argumentativo, el autor debe
presentar su argumentacin, que es la justificacin de la propuesta que
ha planteado anteriormente. En este punto es donde se defienden las
razones de dicha argumentacin.
Asimismo, es importante que el texto argumentativo refleje distintas
perspectivas futuras. Es decir, el artculo no ha de quedarse solo en
argumentar por qu una propuesta es mejor que otra, sino que ha de ir
ms all y pensar qu pasara si la situacin que se plantea fuera
diferente. Habr solucin al problema o no? En caso de existir una
posible resolucin al conflicto, plantala. No dejes cabos sueltos o el
texto argumentativo estar incompleto.
Para finalizar el texto argumentativo, hay que llegar a una conclusin.
Eso es lo que se llama cierre y deber incluirse en el ltimo prrafo del
artculo.
Un texto de anlisis se caracteriza por la argumentacin. Por eso es
aconsejable que el texto sea claro, sencillo y preciso. No abuses de las
palabras rebuscadas, y utiliza los trminos adecuados. Adems, si se
aaden reflexiones de autores reconocidos y se les cita, mucho mejor,
ya que las declaraciones de otros ayudan a fidelizar lo que se est
contando. Esto le permitir al lector hacerse una idea ms certera sobre
la postura del autor y sacar sus propias conclusiones.

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

13

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

CONCLUSIN
En conclusin consideramos que el aprendizaje de la argumentacin, es
expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor, que
tiene un carcter de dialgico, esta caracterstica se pone de manifiesto
en la contra argumentacin, es por eso que tenemos que considerar
opiniones distintas, de unos posibles destinatarios, en cuanto se genere
una idea. Los argumentos son los hechos, pruebas o datos que se
tienen sobre una problemtica determinada, los que respaldarn la tesis
o premisa.
Sin embargo los aspectos que mayor dificultad que se presenta para los
aprendices en una argumentacin de textos, se evidencian tanto en la
comprensin como en la produccin de textos escritos.

BIBLIOGRAFA

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz

14

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMTICA

E.A.P. INGENIERA INDUSTRIAL

1. http://educacion.uncomo.com/articulo/como-escribirun-texto-argumentativo-20234.html
2. http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/ar
gumentacion.htm
3. http://salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/Texto_argumentativo.htm
4. http://www.ejemplode.com/41-literatura/3543texto_argumentativo_caracteristicas.html
5. http://textosargumentativos2008.blogspot.pe/

DOCENTE: Julio Estupian Ruiz