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EPES 2013
Resumen
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MEDIACIN
PRODUCCIN
Figura 1. Actividades lingsticas (Consejo de Europa, 1996).
ntetizar
r
r
INTERLINGSTICA
PERSONAL
(oral)
INTRALINGSTICA
MEDIACIN
INTERLINGSTICA
TEXTUAL
(escrita)
INTRALINGSTICA
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COMPETENCIA COMUNICATIVA
Competencia
Lingstica
Competencia
Discursiva
Competencia
Estratgica
Competencia
Mediadora
Competencia
Traductora
Competencia
Sociolingstica/
Sociocultural/social
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2. Metodologa
3. Contexto
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4. Estudio exploratorio
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6. Conclusiones
Ver anexos 1 y 2.
Ver anexos 3, 4 y 5.
3 Ver anexos 6, 7, 8 y 9.
4 Ver anexos 10 y 11.
5 Ver anexos 12 y 13.
6 Ver anexos 14, 15 y 16.
7 Ver anexos 17 y 18.
2
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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alumnos chinos, en Sinoele: Revista de Enseanza de ELE a hablantes de chino, 1, 1-16. [en
lnea]. Disponible en: http://www.sinoele.org/images/Revista/1/adaptacion.pdf
Cabr, M.T. y Gmez de Enterra, J. (2009): La enseanza de los lenguajes de especialidad. La
simulacin global, Madrid, Gredos.
Cantero, F.J. y De Arriba, C. (2004): Actividades de mediacin lingstica para la clase de ELE,
Revista redELE, 2. Disponible en: http://www.mec.es/redele/revista2/cantero_arriba.shtml
[fecha de acceso: 17 de diciembre de 2012].
Consejo de Europa (2002): Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje,
Enseanza, Evaluacin. Versin en espaol. Madrid, MEC y Anaya. Disponible en:
http://cvc.cervantes.es/obref/marco [fecha de acceso: 18 de diciembre de 2012].
Corts Moreno, M. (2009): La motivacin por el aprendizaje de ELE en China: propuestas para
potenciarla,
MarcoELE
suplementos:
ELE
en
China.
Disponible
en:
http://marcoele.com/descargar/china/cortes_motivacion.pdf [fecha de acceso: 10 de
diciembre de 2012].
Hymes, D.H. (1972): On communicative competence, en J.B. Pride y J. Holmes (eds.), Social
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Instituto Cervantes (2007): Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el
espaol B1/ B2, Madrid, Biblioteca Nueva.
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Kaben, A. (2009): El docente como mediador intercultural, en Actas del I Taller Literaturas
Hispnicas y E/LE, 29-31 de Marzo de 2009 en el Instituto Cervantes de Orn. Disponible en:
http://oran.cervantes.es/imagenes/File/13%20El%20docente%20como%20mediador%20in
tercultural.pdf [fecha de acceso: 18 de diciembre de 2012].
Katan, D. (2004): Translating Cultures. An introduction for Translators, Interpreters and Mediators,
Manchester, St. Jerome Publishing.
Moreno, J.A. (2010): El profesor de E/LE en China y su papel de difusor cultural, SinoELE, 4.
Disponible en: http://www.sinoele.org/images/experiencias/jamoreno.pdf
Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de Referencia para el espaol. (2006). Madrid:
Instituto Cervantes. Biblioteca Nueva. 3 vol.
Real Academia Espaola (2001): Diccionario de la lengua espaola, Madrid, Espasa Calpe, 22
edicin (DRAE).
Van Ek, J.A. (1988): Objectifs de lapprentissage des langues vivantes, vol. 1, Strasbourg.
Zhou, M-K. (1995): Estudio comparativo del chino y el espaol: aspectos lingsticos y culturales,
Tesis doctoral, Universidad Autnoma de Barcelona, Facultad de traduccin e
Interpretacin.
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ANEXOS8
Unidad: Alquiler
-Indica las partes de la casa con las siguientes palabras:
-saln
-dormitorio
-cuarto de bao
-cocina
segunda planta
primera planta
Actividades realizadas por las masterandas Chi Woei Chen Liu, Jingwen Dou, Xiang Gao y Xian Li.
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Empadronamiento
Autorizacin de regreso
Renovar
Cita previa
NIE
Es un carn para los extranjeros que contiene tus
datos personales, tu fotografa y tu huella dactilar.
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Unidad: Banco
- A continuacin fjate en las instrucciones de un cajero automtico para sacar dinero.
Completa los espacios con la forma correcta del imperativo en la forma usted:
______________________
1. Introducir
a)Dinero
2. Elegir
b) Tarjeta
3. Teclear
c) Cantidad
4. Pulsar
d) Nmero
5. Marcar
e) Idioma
6. Coger
f) Tecla
Introdzcala
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Unidad: Alquiler
-Ahora describe tu vivienda ideal con ms detalles. Puedes consultar las caractersticas del
cuadro:
Una vivienda ideal para mi tiene que
Ser
cntrica
luminosa
exterior
tranquila
muy grande
no muy cara
acogedora
espaciosa
cmoda
Estar
en el centro de la ciudad
en el centro histrico
un poco lejos del centro
en las afueras
en una urbanizacin
en el campo
en la costa
en la sierra
Tener
mucho espacio
dos habitaciones
garaje
terraza
jardn
una sala grande
dos baos
una cocina grande
calefaccin
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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Unidad: Alquiler
Buscar la vivienda
-Lee los siguientes anuncios en los que se ofrecen viviendas en alquiler:
Centro de Madrid, piso en alquiler de una habitacin con saln, cocina y bao. Interior y
bien comunicado. Precio 600 euros. Contacto: bus_123@gmail.com
Se alquila piso para compartir en las afueras de Madrid.3 dormitorios, 2 baos, un saln,
cocina y terraza grande. Calefaccin central. Fianza 2 meses. Precio 300 euros. Contacto:
lagunilla@hotmail.com
-Cul de las viviendas anteriores puede ser ms adecuada para las siguientes personas? Con
tu compaero, busca en los anuncios cul es la vivienda ideal para cada uno de ellos y luego
compralo con tus compaeros:
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Unidad: Alquiler
-Ahora crea con tu compaero un dilogo con la siguiente informacin:
INQUILINO
PROPIETARIO
-Llama y saluda.
-Saluda.
-Pregunta las
caractersticas del piso
como: nmero de
habitaciones, si tiene luz,
si es silencioso, si est
bien comunicado, etc.
-Pregunta cuando
puedes verlo.
-Despdete.
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Unidad: Viajes
-Representa con tu compaero esta situacin en una oficina de turismo y utiliza el mapa de la
ciudad de Sevilla:
Turista
Trabajador de la oficina
de turismo
-Saluda
-Contesta al saludo
-Pide un mapa de la
ciudad
-Pregunta cules son los
museos y monumentos
ms importantes para
visitar
-Pregunte el horario de la
catedral
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Unidad: Compras
- Haz una lista de la compra y negocia con tu compaero/a las ofertas del supermercado. A
continuacin elabora una conversacin entre el dependiente y el cliente intentando usar las
estructuras aprendidas anteriormente.
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Unidad: Viajes
-Fjate en las siguientes ofertas de viajes y elige el viaje ideal para ti. Luego, justifica tu
eleccin ante tus compaeros:
BEIJING
Precio desde: 2,500
Ms detalles: www.supergangas.es
Ven a conocer la capital de China,
una de las
ciudades ms
importantes de Asia y del mundo.
Atrvete a recorrer desde sus
barrios ms tradicionales a las zonas
ms vanguardistas de la ciudad. Ser
una experiencia inolvidable. Una
mezcla de cultura milenaria y de
modernidad.
MENORCA.
La isla paradisaca
Precio desde: 199,00
Ms detalles: www. supergangas.es
Menorca es una isla maravillosa donde el
visitante encuentra un paraso de
tranquilidad. La belleza de sus calas hace de
la isla un lugar idneo para unas agradables
vacaciones alejadas del ruido y del estrs de
la vida cotidiana.
TOLEDO
Precio desde: 90,00
Ms detalles: www.supergangas.es
Toledo la ciudad de las tres culturas.
Pirdase por las callejuelas de esta
Pequea ciudad espaola y descubra
La riqueza de su historia y de sus
Monumentos. Una joya por descubrir
Al alcance de cualquiera
__________________________________________________________________________
LA GRA MURALLA CHINA
Precio desde: 3,200
Ms detalles: www.supergangas.es
Descubre uno de los monumentos ms
Importantes del mundo. Una maravilla
Difcil de olvidar. Podrs hacer un pequeo
Recorrido y transportarte a los orgenes de
Esta cultura milenaria.
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Unidad: Fiestas
-Fjate en estas imgenes, Qu crees que puede celebrarse en esta fiesta? Comntalo con tu
compaero:
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Unidad: Gastronoma
- Comenta con tu compaero las siguientes cuestiones:
Sabes qu es EL POSTRE?
Observa estas fotos, te gustara probar estos platos?
Natillas
Macedonia de frutas
Tarta de manzana
Helado
Tarta de chocolate
Tarta de queso
Flan
A qu crees que saben? Crees que son platos fros, calientes, dulces, salados, picantes,
agrios?
Qu ingredientes crees que pueden llevar?
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Unidad: Gastronoma
POSTRE A LA POSTRE
Una comida espaola normalmente se divide en tres partes: el primer plato, un segundo y el
postre, que se toma al final. El postre es un plato fro que siempre es dulce, as que se diferencia de
los platos del men porque, en Espaa, casi todos los platos que se toman de primero o de
segundo son salados. Al igual que en China se suele comer fruta al final de las comidas, el postre en
Espaa tambin puede ser fruta. La diferencia est en la presentacin de la misma: mientras los
chinos cortan y pelan la fruta sirvindola en el centro de la mesa para todos los comensales, los
espaoles comen la fruta de forma individual, igual que el resto de los platos. As, cada persona
come la fruta que elige, tanto si se trata de piezas enteras, como una manzana, una pera, una
naranja o un pltano, como si son trozos de una fruta de mayor tamao, como una raja de sanda o
de meln.
Adems de fruta natural, tambin se suele tomar de postre macedonias de frutas(una
combinacin de frutas variadas cortadas en trozos pequeos, que se mezcla con azcar, licor o zumo
de frutas). Se le puede aadir tambin fruta en almbar, aunque estas tambin se pueden tomar de
forma separada. En Espaa, la fruta en almbar enlatada ms habitual es el melocotn o la pia,
mientras que en China es frecuente encontrar latas de rambutn o lichis.
Aparte de fruta, el postre puede ser ms elaborado; algunos ejemplos son el flan de huevo o
vainilla, las natillas, el arroz con leche, tartas variadas (de manzana, de frutas, de queso, de
chocolate, etc.), el yogur (natural, de distintos sabores o con frutas) o los helados, que, como los
yogures, tambin pueden ser de distintos sabores: chocolate, vainilla, nata y fresa son los ms
tradicionales. Como ya hemos comentado, los postres son individuales, de manera que se presentan
en raciones o porciones para una sola persona.
Algunos postres pueden ser de temporada, as que son dulces que se comen y que puedes
comprar en las pasteleras slo durante unos das al ao. Muchas familias espaolas toman como
postre polvorones, turrn o roscn de reyes durante las Navidades y huesos de santo o torrijas de
vino en Semana Santa.
La mayora de estos dulces que hemos presentado como postre tambin se pueden tomar
en otros momentos del da, como desayuno o como merienda. En algunas ocasiones, hay un dulce
obligado que no puede faltar, como la tarta en los cumpleaos y las bodas (que tambin se sirven al
final de la comida), los bombones en el da de San Valentn (no se toman al final de las comidas), el
chocolate con churros para celebrar la llegada del Ao Nuevo o el roscn de reyes el Da del Nio (6
de enero) que se toman en el desayuno.
Otras veces no importa el momento que sea, que los dulces siempre son bienvenidos a cualquier
hora del da, como los bombones o los helados durante el verano.
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Glosario:
Almbar
Bombn/es
Canela
Gelatina
Lichis
Maicena
Mantequilla
Polvorn
Rambutn
Turrn
Torrija
parecido a
Vainilla
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GLOSARIO:
Comensal: persona que come
Servilleta
Anfitrin
Corts
Charlar (informal)
Maleducado/a /
Grosero/a
Estornudar
Toser
Bostezar
Estirarse
Escupir
Masticar
Anfitrin
Servilleta
Corts
Maleducado/a /
Grosero/a
Estornudar
Toser
Bostezar
Estirarse
Escupir
Masticar
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Unidad: Gastronoma
PROPONGO UN BRINDIS: chinchin
En Espaa brindamos normalmente con una bebida alcohlica; existe la creencia de que no
se debe brindar con agua o con la copa vaca. Los brindis tambin son diferentes en las dos culturas:
mientras en China la altura a la que queda la copa o el vaso refleja la relacin entre los que brindan,
en Espaa no dice nada. De hecho, las personas no se fijan a qu altura quedan sus copas.
Lo importante de un brindis son las palabras que se dicen antes de levantar la copa. Siempre
empieza con la preposicin POR y sigue con el motivo del brindis, que suele ser positivo: por la
amistad, por un buen trabajo, por que tengamos suerte en los exmenes, etc. Si a nadie se le
ocurre un motivo por el que brindar, es muy comn decir: Arriba, abajo, al centro y adentro.
EN ESPAA
o
o La altura donde quedan las copas de las personas que brindan no refleja la relacin
que hay entre ellas
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GLOSARIO:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Cava
Champn
Tercio: 1/3 l, es decir, 330 cl.
Botelln: 200-250 ml.
Tirar la cerveza: Servir la cerveza con el grifo ()
Rubia: Cerveza tradicional de cebada
Negra: Cerveza de cebada tostada
De trigo: Cerveza hecha a base de trigo
0,0 (cero-cero): Cervezas que no contienen nada de alcohol
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Unidad: Fiestas
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Metro Chueca
Chulapos
Barquillo
Paella
Placa conmemorativa
Mantn de Manila
Clavel
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YO
LOS ESPAOLES
Se levantan, desayunan, y
despus, se lavan los dientes.
Cundo te sueles
duchar, por la maana o
por la noche?
Qu sueles desayunar?
Hacen la
maanas.
cama
todas
las
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