Encuestas Tradicional Gran Pequeñin

RESULTADOS DE ENCUESTA
ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA

UDS
MODALIDAD
AGENTE EDUCATIVO
1-
Calidad de los espacis para la prestacion del servicio

Exelente
2-
EL GRAN PEQUEIN
HCBF TRADICIONAL
MARIA HOTILIA SANCHEZ
Adecuados
7
54%
6
46%
Los espacios Requieren Adecuaciones para un Optimo Servicio

Si
No
3
23%
Mejoras
10
77%
Por que
1
33%
Espacios de uso exclusivo para los nios

1
33%
Espacios para siestas

1
Considerando que es en una vivienda familiar y no es

justo exigir mejoras
57%
Es responsabilidad de la alcaldia y el bienestar

proporcionar espacios especificos para esta actividad.
43%
No
33%
Requiera de areas verdes y espacios mas amplios

3-
Conoce la minuta que recibe el nio

Si
7
54%
46%
4-
Considera que la minuta es adecuada

Si
Razones
Suministran complementos
Alimientos variados
Esta elaborada por un nutricionista
El nio ha reportado mejoras en el peso
5-
Razones
Paciente
13%
25%
38%
25%
No
13
100%
0
0%
Razones
Cariosa
3
4
18%
24%
Respetuosa
Amable
Buen trato
5
3
2
29%
18%
12%
El agente educativo requiere actividades de mejora respecto al trato con el ususario

Si
7-
1
2
3
2
0
0%
Esta conforme con el trato hacia el Usuario (Nio o nia menor de cinco aos, madres lactantes y/o gestantes)
Si
6-
No
13
100%
0
0%
No
13
100%
13
100%
No
0
0%
Considera que el aprendizaje es adecuado

Si
Razones
Adquiere un aprendizaje basico

Aprende valores y/o habitos de conducta enterpersonal
El nio aprende cosas que en casa no pobria aprender
El nio se interesa por la lectura y los cuentos
8-
22%
44%
22%
11%
Considera apropiado que se implementen otras enseanzas en la UDS

Valores
Idioma
Bases para ingreso a la escuela
9-
5
8
11
14%
22%
30%
Habitos de Higiene
3%
Conciencia ambiental
16%
Educacion Fisica
16%
Considera que el agente educativo es apto para prestar el servicio

Si
13
No
100%
Razones
Estan en constante capacitacion
Se evidencian mejoras en el nio
3
1
0
0%
75%
25%
10- Que falencias identifica en el agente educativo

Mala actitud
0%
Trato inapropiado
Falta de Higiene
No presta el servicio
Realiza actos iresponsables
0
0
0
0
0%
0%
0%
0%
Da ejemplos inapropiados de conducta
0%
13
100%
Ninguna
11- El agente educativo da cumplimiento al horario
Si
No
13
100%
0
0%
12- Hora de ingreso del nio
Hora de retiro del nio

8:00 AM
8:30 AM
12
1
4:00 PM
92%
8%
1:00 PM
13- Calificacion al agente educativo (Escala de 1 a 10)

1
2
0
0
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
23%
10
10
77%
TABULACION DE ENCUESTA
ENCUESTA PARA PADRES DE FAMIL
UDS
MODALIDAD
AGENTE EDUCATIVO
1Deficientes
EL GRAN PEQUEIN
HCBF TRADICIONAL
Calidad de Espacios HCBF
0
0%
46%
54%
Exelente
Adecuados
Deficientes
2Mejoras
Los e spacios re quie re n ade cuacione s

23%
Si
No
Adecuacione s Re que ridas
33%
33%
77%
33%
3-
Conoce la Minuta de Alimentacion
46%
Espacios de uso exclusivo p

nios
54%
Si
No
Requiera de areas verdes y

mas amplios
Conoce la Minuta de Alimentacion
46%
Si
No
54%
4-
Considera que la minuta de alimentacion es apropiada para el nio.
Por que
La minuta e s ade cuad

25%
Si
No
13%
25%
38%
100%
5-
La conformidad se da
Esta conforme con el trato hacia el Usuario
12% 18%
Si
No
18%
24%
100%
29%
6-
El Agente Educativo requiere mejoras en el trato con el usuario
Cual
Si
No
100%
7-
El apre ndizaje e s apr

Si
No
11%
22%
22%
11%
Si
No
22%
100%
8-
22%
44%
Ite m que se conside ra de be n incluir e n la e nse anza...

Valores
16%
14%
16%
Idioma
22%
3%
Habitos de Higiene
Conciencia ambiental
30%
9-
Bases para ingreso a la escuela
Educacion Fisica
El Age nte e ducativo
Considera que el Agente educativo es apto para prestar el servicio
25%
Si
No
100%
75%
10-
Fale ncias de l age nte educativo e n la pre stacion de l se rvicio
100%
11El Agente Educativo Cumple el Horario
Mala actitud
T rato inapropiado
Falta de Higiene
No presta el servicio
Realiza actos iresponsables
Da ejemplos inapropiados de conducta
El Agente Educativo Cumple el Horario
Si
No
100%
1212
92%
8%
Hora de Ingre so de l Usuario
Hora de Salidad de l Usuar
8%
8%
8:00 AM
8:30 AM
92%
92%
130
0
0
0
0
0
0
0
2.0769230769
7.6923076923
9.7692307692
Calificacion De l Age nte Educativo se gun e l Usuario

90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
77%
23%
0%
1
0%
2
0%
3
0%
4
0%
5
0%
6
0%
7
0%
8
10
ON DE ENCUESTA
A PADRES DE FAMILIA
ANALISIS DE RES
UDS
MODALIDAD
AGENTE EDUCATIVO
1-
EL GRAN PEQUEIN
HCBF TRADICIONAL
MARIA HOTILIA SAN
Los usuarios se encuentran conformes con el estado de los es
Los resultados al respecto o ameritan la toma de ninguna med
2-
ue ridas
Espacios de uso exclusivo para los

nios
Requiera de areas verdes y espacios
mas amplios
Por que no se re quie re n ade cuacione s
De la totalidad de los usuarios, cerca de 23 % consideran que

espacios esclusivos o particulares para el uso por parte de los
apropiada para los nios y la existencia de areas verdes como
estan al alcance del s agente educativos debido a que este est
capacidades, por lo tanto consideran que es deber del las enti
Considerando que es en una

vivienda familiar y no es justo
exigir mejoras
43%
57%
Es responsabilidad de la alcaldia y el
bienestar proporcionar espacios
especificos para esta actividad.
Como medida al respecto por parte de la asociacion se plante

programas de apoyo en la medida de las capacidades e ingere
3-
Se identifica que una gran mayoria de usuarios (54% aproxim

Educativo la socializacion de la misma.
4-
a minuta e s ade cuada porque ..
25%
13%
A pesar que la totalidad de los padres no conocen la minuta de

(38%), contiene alimentos variados que asumen satisfacen los
un comportamientos estable y apropiado para su edad (25%) y
Suministran complementos
Alimientos variados
25%
Esta elaborada por un nutricionista

El nio ha reportado mejoras en el peso
38%
a conformidad se da por que e l Age nte e ducativo e s...

12% 18%
P aciente
Cariosa
Respetuosa
Amable
5-
El 100% esta conforme con el trato hacia los usuarios, debido

y/o nias:Respeto (29%), cario (24%), Paciencia (18%), Am
24%
Buen trato
29%
6-
La totalidad de los padres consideran que el trato con ellos y

l apre ndizaje e s apropiado porque ...
11%
22%
Aprende valores y/o habitos de conducta

enterpersonal
El nio aprende cosas que en casa no
pobria aprender
7-
El 100% de los padres consideran que el aprendizaje aqduirid

conducta interpesonal (44%), Adquieren conocimientos o noc
11%
22%
Aprende valores y/o habitos de conducta

enterpersonal
El nio aprende cosas que en casa no

pobria aprender
44%
El nio se interesa por la lectura y los

cuentos
8-
Aunque se evidencia la conformidad con las enseanzas proporcio

adicionar las tematicas de Mejores bases para el ingreso a la escue
reforzar valores (14%) y Reforzar Habitos de Higiene (3%).
Se identifica en los padres el deseo de iniciar a sus hijos en la educ

para proporcionarles al nio mayores herramientas (comocimien
nios de estas edades y se solicitara a la agente educativa seguir re
9-
La totalidad de los padres de familia consideran que el agente

de talleres de formacion SENA y se ha evidenciado en mejora
l Age nte e ducativo e s apto para pre star e l se rvicio porque
5%
Estan en constante capacitacion
75%
Se evidencian mejoras en el nio
10-
La totalidad de los padres concuerdan en que el agente educat
11-
La totalidad de los padres afirman que el Agente Educativo cu
La totalidad de los padres afirman que el Agente Educativo cu
de Salidad de l Usuario
12-
El 92% de los padres afirman que sus hijos cumplen con el ho

8:30 am hasta la 1:00 pm, debido a disponibilidad de tiempo
13-
El Agente Educativo presento una nota cuantitativa ponderada
8%
4:00 PM
1:00 PM
92%
77%
NOTA
9.7692307692
10
ANALISIS DE RESULTADOS, PLAN DE TRABAJO Y ACTIVIDADES DE MEJORA

EL GRAN PEQUEIN
HCBF TRADICIONAL
nformes con el estado de los espacios dispuestos por el agente educativo para la prestacion del servicio
meritan la toma de ninguna medida en particular al respecto.
, cerca de 23 % consideran que con el fin de mejorar el servicio se requieren algunas adecuaciones, relacionadadas con la existencia de
res para el uso por parte de los nios en las diferentes actividades ludicas y de formacion, mayor espacion para garantizar una siesta comoda y
existencia de areas verdes como aprte de la UDS o en un sector mas proximo, sin embargo son consientes que dichos requerimientos no
ducativos debido a que este esta empleando su residencia como area de trabajo y que hace una distribucion de espacios segun sus
ideran que es deber del las entidades estatales, ICBF y Alcaldia Municipal proveer dichos espacios.
parte de la asociacion se plantea la situacion ante el ICBF y la Alcaldia municipal a fin de que se incluya esta poblacion dentro de los
dida de las capacidades e ingerencias de cada entidad.
yoria de usuarios (54% aproximadamente) no conocen la minuta que se les suministra a sus hijos, por ende se procede a solicitar al Agente
a misma.
padres no conocen la minuta de alimentacion, confian en que es apropiada debido a que esta es suministrada por profesionales en nutricion
iados que asumen satisfacen los requerimientos del nio en la etapa de crecimiento (35%), El nio o nia ha reportado mejoras en su peso o
apropiado para su edad (25%) y presenta complementos nutricionales como lo es la bienestarina (13%).
meritan la toma de ninguna medida en particular mas que continuar con el programa de salud y nutricion presente.
trato hacia los usuarios, debido las siguientes caracteristicas y/o actitudes que el Agente educativo manifiesta en la interaccion con los nios
o (24%), Paciencia (18%), Amabilidad (18%) y buen trato (12%), entre otras de sus virtudes y talentos.
meritan la toma de ninguna medida en particular.
sideran que el trato con ellos y sus hijos es apropiado y ende no requiere actividades de mejora.
ran que el aprendizaje aqduirido por sus hijos en la UDS es apropiado debido a que ellos adquieren y/o refuerzan valores y/o habitos de
Adquieren conocimientos o nociones basicas (22%), aprende nuevas cosas a diario (22%) y se interesa por actividsaes como la lectura (18%).
dad con las enseanzas proporcionadas en la UDS, los padres de familia consideran que para un mejor desarrollo de sus hijos, se les deberia reforzar y/o
es bases para el ingreso a la escuela (30%), concimientos basicos de idiona extrangero (22%), Educacion fisica (16%), Conciencia Ambiental (16%),
r Habitos de Higiene (3%).
eo de iniciar a sus hijos en la educacion formal y la adquisicion de habitos saludables, al respecto, se solicitara apoyo a las entidades municipales e ICBF
ayores herramientas (comocimientos y habitos) a los nios por medio de programas de recreacion, deporte, lectura y pintura periodicos que integren a los
ara a la agente educativa seguir reforzando los buenos habitos de higiene, buenos modales, comportamiento, habitos ciudadanos y conciencia ambiental.
amilia consideran que el agente educativo es apto para la prestacion del servicio y que esto se debe a la capacitacion que ha recibido por medio
A y se ha evidenciado en mejoras en el comportamiento del nio.
cuerdan en que el agente educativo no presenta falencias significativas referentes a la prestacion del rservicio y/o trato hacia los nios.
man que el Agente Educativo cumple satisfactoriamente con los horarios establecidos
man que el Agente Educativo cumple satisfactoriamente con los horarios establecidos
que sus hijos cumplen con el horario establecido, ingreso 8:00 am y salida 4:00 pm, mientras que un 8% afirman llevar a sus hijos desde las
ido a disponibilidad de tiempo dedicado para el cuidado y supervicion de los menores.
una nota cuantitativa ponderada de 9.76, en escala de 1 a 10, que corresponde a un desempeo sobresaliente en su funcion.
RESULTADOS Y TABULACION DE ENCUESTA

ENCUESTA A NIOS Y NIAS ENTRE 2 Y 5 AOS
UDS
EL GRAN PEQUEIN
MODALIDAD
AGENTE EDUCATIVO
HCBF TRADICIONAL
1-
Gusta del HCBF al que asiste

Si
2-
13 No
100%
Gusta del HCB
0
0%
Si
100%
Como es el trato con el Agente educativo
Como es el trato co
Bueno
13 Regular
100%
Malo
0
0%
0%
Bueno
100%
3-
Gusta de la Alimentacion
Si
12 No
92%
Gusta de la Alime
8%
1
8%
Si
92%
4-
Como es la relacion con los compaeros

Buena
5-
13 Mala
100%
Como es la relaci
0%
Buena
100%
Que le gusta de la profesora

Todo
Cario
Respeto
Buen trato
Forma de jugar
Amable
2
7
6
6
1
5
7%
26%
22%
22%
4%
19%
Que le gusta de
19% 7%
4%
26%
22%
Todo
Respeto
22%
Forma de j
Respeto
22%
Forma de j
6-
Le gustan las actividades del HCBF

Si
7-
0 Cuales
0% Pintar
Jugar
Le gustan las actividades del HCBF
Paseos
Biblioteca
Rompecabezas
Cantar
Bailar
Si No
Cuentos
100%
Video
Compartir
Hacer deporte
Que otra herramientas ludicas le gustaria tener
Cuentos
Rompecabezas
Cubos
Balones
Gimnacio
Ludotecas
Areas erdes
Aros
Enebrados
Dominos
Fichas
Juguetes
Titeres
Juegos de estimulacion
8-
actividades
13 No
100%
8
9
4
6
2
5
4
4
1
1
1
8
10
7
10
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
18%
22%
16%
22%
2%
2%
2%
2%
2%
2%
2%
2%
2%
2%
18%
20%
9%
13%
4%
11%
9%
9%
2%
2%
2%
Que otra herramientas
13 No
100%
Cuentos
Rompecab
Cubos
Balones
Gimnacio
Ludotecas
Areas erde
Aros
Enebrados
Dominos
Fichas
2% 2% 2% 2% 2%
18%
2%
2%
2% 2%
22%
2%
22%
El agente educativo trata a todos los nios por igual

Si
Pin
Ju
Pa
Bi
Ro
Ca
Ba
Cu
Vi
Co
Ha
2%
9%2% 2%
18%
9%
11%
20%
4%
13% 9%
16%
El agente educativo trata
0
0%
Si
100%
No
Si
No
100%
9-
El agente educativo esta siempre en el hogar

Si
10-
13 No
100%
0
0%
El agente educativo e
El agente educativo respeta la confidencialidad del nio

Si
13 No
100%
0
0%
Si
100%
No
El agente educativo respeta
100%
Si
No
ANALISIS DE RESULTADOS, PLAN DE TRABAJO Y ACTIVIDADES DE MEJORA

UDS
MODALIDAD
AGENTE EDUCATIVO
EL GRAN PEQUEIN
HCBF TRADICIONAL
1-
A la totalidad de los nios les gusta el HCBF al cual asisten, al respecto no se requieren actividades de mejora y/o acompaamiento.
2-
La totalidad de los nios coinciden en que reciben buentrato por parte de su Agente Educativo, al respecto no se requieren actividades de mejora y/o acompaamiento.
3-
Unicamente el 8% de los nios no gusta de la minuta, esto puede relacionarse con habitos pre-adquiridos y requiere el acompaamiento del docente y el padre de familia para adap
45-
Todos los nios manifiestan mantener un buen trato con sus compaeros
Los nios manifiestan que lo qu mas gusta de su Agente Educativo es el cario (26%), la amabilidad (22%), el buen trato (22%), la amabilidad (19%), todo(7%) y la forma de juga
la conformidad.
6-
Dentro de las actividades que destacan por ser las preferidas por los nios se encuentran Jugar (20%), Pintar(18%), Asistir a la Biblioteca (13%), cantar (13%) y los paseos (9%),
Educativo fortalecer e incrementar estas actividades sin olvidar las restantes (Rompecabezas, Bailar, Cuentos, videos y deporte)
7-
A los nios les gustaria que para el desarrollo de sus actividades hubieran mas Balones (22%), Rompecabezas (22%) y cuentos (18%), y una minoria prefiere cubos, gimnacio, lud
dominos, fichas, juguetes, tieteres entre otros, por lo tanto estos tres elementos principales deben tenerse en cuenta por el Agente Educativo durante las solicitudes de material did
8-
El 100% de los nios estan deacuerdo en que reciben un trato igualitario por parte del Agente Educativo
9-
La totalidad de los nios coinciden en que el Agente Educativo hace presencia continua en el hogar
10-
La totalidad de los nios y/o padres afirman que el agente educativo respeta la confidencialidad y confianza que depositan en ellos.
DOS Y TABULACION DE ENCUESTA

A NIOS Y NIAS ENTRE 2 Y 5 AOS
Gusta del HCBF al que asiste

Si
100%
No
Como es el trato con el Agente educativo

Bueno
Regular
Malo
100%
Gusta de la Alimentacion
8%
Si
No
92%
Como es la relacion con los compaeros
Buena
Mala
100%
Que le gusta de la profesora
19% 7%
4%
26%
22%
Todo
Cario
Respeto
Buen trato
Forma de jugar
Amable
22%
Respeto
Buen trato
Forma de jugar
Amable
22%
actividades del HCBF que le gustan
Pintar
Jugar
Paseos
Biblioteca
Rompecabezas
Cantar
Bailar
Cuentos
Video
Compartir
Hacer deporte
2%
9%2% 2%
18%
9%
11%
20%
4%
13% 9%
Que otra herramientas ludicas le gustaria tener
Cuentos
Rompecabezas
Cubos
Balones
Gimnacio
Ludotecas
Areas erdes
Aros
Enebrados
Dominos
Fichas
2% 2% 2% 2% 2%
18%
2%
2%
2% 2%
22%
2%
22%
16%
El agente educativo trata a todos los nios por igual
Si
100%
No
Si
No
100%
El agente educativo esta siempre en el hogar

Si
100%
No
El agente educativo respeta la confidencialidad del nio
100%
Si
No
AN DE TRABAJO Y ACTIVIDADES DE MEJORA

PARA PADRES DE FAMILIA
dades de mejora y/o acompaamiento.
o, al respecto no se requieren actividades de mejora y/o acompaamiento.
-adquiridos y requiere el acompaamiento del docente y el padre de familia para adaptarse a los alimentos proporcionados.
bilidad (22%), el buen trato (22%), la amabilidad (19%), todo(7%) y la forma de jugar (4%), siendo esto un indicativo de
r (20%), Pintar(18%), Asistir a la Biblioteca (13%), cantar (13%) y los paseos (9%), por tanto se recomienda al Agente
s, Bailar, Cuentos, videos y deporte)
, Rompecabezas (22%) y cuentos (18%), y una minoria prefiere cubos, gimnacio, ludoteca, areas verdes, aros, enebrados,
eben tenerse en cuenta por el Agente Educativo durante las solicitudes de material didactico.
Educativo
hogar
ad y confianza que depositan en ellos.

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RESULTADOS DE ENCUESTA

ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA

Calidad de los espacis para la prestacion del servicio

Los espacios Requieren Adecuaciones para un Optimo Servicio

Espacios de uso exclusivo para los nios

Espacios para siestas

Considerando que es en una vivienda familiar y no es

Es responsabilidad de la alcaldia y el bienestar

Requiera de areas verdes y espacios mas amplios

Conoce la minuta que recibe el nio

Considera que la minuta es adecuada

El agente educativo requiere actividades de mejora respecto al trato con el ususario

Considera que el aprendizaje es adecuado

Adquiere un aprendizaje basico

Considera apropiado que se implementen otras enseanzas en la UDS

Considera que el agente educativo es apto para prestar el servicio

10- Que falencias identifica en el agente educativo

Da ejemplos inapropiados de conducta

12- Hora de ingreso del nio

Hora de retiro del nio

13- Calificacion al agente educativo (Escala de 1 a 10)

Calidad de Espacios HCBF

Los e spacios re quie re n ade cuacione s

Adecuacione s Re que ridas

Espacios para siestas

Conoce la Minuta de Alimentacion

Espacios de uso exclusivo p

Requiera de areas verdes y

Conoce la Minuta de Alimentacion

Considera que la minuta de alimentacion es apropiada para el nio.

La minuta e s ade cuad

Esta conforme con el trato hacia el Usuario

El Agente Educativo requiere mejoras en el trato con el usuario

El apre ndizaje e s apr

Considera que el aprendizaje es adecuado

Considera que el aprendizaje es adecuado

Ite m que se conside ra de be n incluir e n la e nse anza...

Bases para ingreso a la escuela

El Age nte e ducativo

Considera que el Agente educativo es apto para prestar el servicio

Fale ncias de l age nte educativo e n la pre stacion de l se rvicio

El Agente Educativo Cumple el Horario

Hora de Ingre so de l Usuario

Hora de Salidad de l Usuar

Calificacion De l Age nte Educativo se gun e l Usuario

Los usuarios se encuentran conformes con el estado de los es

Los resultados al respecto o ameritan la toma de ninguna med

Espacios de uso exclusivo para los

Por que no se re quie re n ade cuacione s

De la totalidad de los usuarios, cerca de 23 % consideran que

Considerando que es en una

Como medida al respecto por parte de la asociacion se plante

Se identifica que una gran mayoria de usuarios (54% aproxim

a minuta e s ade cuada porque ..

A pesar que la totalidad de los padres no conocen la minuta de

Esta elaborada por un nutricionista

a conformidad se da por que e l Age nte e ducativo e s...

Los resultados al respecto o ameritan la toma de ninguna med

El 100% esta conforme con el trato hacia los usuarios, debido

Los resultados al respecto o ameritan la toma de ninguna med

La totalidad de los padres consideran que el trato con ellos y

l apre ndizaje e s apropiado porque ...

Adquiere un aprendizaje basico

Aprende valores y/o habitos de conducta