You are on page 1of 6

1

MOMENTO 2
ACTIVIDAD COLABORATIVA

OPCION DE GRADO

DIRECTOR DE CURSO
JULIO CESAR HERNANDEZ

ESTUDIANTES:
MIREYA NAVARRO ARIAS

CEAD
OCAA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA
Mayo de 2016

2.

rganos y normas que regulan el Sistema de Gestin de Investigacin (SIGI) de

la UNAD:
2.1.

Propsitos del SIGI

Los propsitos del SIGI son los siguientes:


a. Construir, consolidar, dinamizar y sostener la comunidad acadmica unadista, fortaleciendo
las capacidades individuales y colectivas para producir conocimientos pertinentes.
b. Aportar, desarrollar y transferir conocimientos y metodologas innovadoras en el campo de
las disciplinas y saberes de que se tratare el desarrollo regional, y en las pedagogas,
metodologas y prcticas de la educacin abierta, a distancia y en ambientes virtuales de
aprendizaje.
c. Generar redes sostenibles y especializadas de conocimiento en el contexto de la educacin
abierta, a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje, y participar en ellas; y, generar
soluciones pertinentes a las necesidades de las comunidades locales y globales.
Un sistema misional integrado por un conjunto de estructuras organizativas, procesos y
procedimientos, que articula la investigacin a las Escuelas y unidades misionales de la
Universidad (Art. 6, E.I.).
2.2.

Normatividad.

La universidad nacional abierta y a distancia establece la normatividad del sistema de


investigacin que se encuentra reglamentada de la siguiente manera.

2.3.

Que aportes realiza el SIGI a las alternativas para grado.

El Sistema de Gestin de Investigacin (SIGI) de la UNAD es un sistema misional abierto que


tiene la finalidad de garantizar el cumplimiento de objetivos, la sustentabilidad de la
investigacin, la pertinencia regional, nacional y global, la visibilidad, la distribucin de los
productos y los avances cientficos.
El Sistema Nacional de Gestin de Investigacin tiene como propsito general desarrollar
todos los elementos que constituyen el Sistema de Investigacin Universitaria garantizando el
cumplimiento de las disposiciones consagradas en los Estatutos y Reglamentos de la
Universidad y los criterios de actuacin organizacional, bajo el funcionamiento de los
programas y proyectos propios del Sistema, para asegurar la calidad y su sostenimiento
holstico de los proyectos de investigacin
Orientando sistemticamente las acciones del Sistema y de las redes, grupos, investigadores y
semilleros que lo conforman, promoviendo desarrollos de conocimiento cientfico con rigor
metodolgico, de construccin colectiva, con valoracin de la comunidad cientfica nacional e
internacional, con pertinencia
Evaluando peridicamente el cumplimiento y la calidad de los desarrollos los programas y
proyectos de investigacin y formular planes de mejoramiento.
Verificando y orientando los procesos propios del sistema y resolver, con el apoyo de los
organismos competentes en cada contexto, las necesidades y requerimientos, preservando el
cumplimiento de la normatividad institucional en todos los casos.

2.4.

Lneas de Investigacin de la ECACEN - Historia de las lneas de Investigacin,

caractersticas generales y objetivas.


Las lneas de investigacin son "Las ordenadoras de la actividad de investigacin, con un eje
temtico y comn de problemas que facilita la integracin y continuidad de los esfuerzos en
forma ordenada y sistemtica, con el propsito de abordar, en forma cooperada e
interdisciplinaria, un campo de conocimiento alrededor del cual se articulan investigadores,
proyectos, problemas, metodologas y actividades de investigacin que hacen posible la
produccin intelectual en un campo del saber."
Historia de las lneas de Investigacin
1. Poltica general de investigacin en la UNAD
La investigacin, bajo la accin UNADISTA, es concebida como un proceso sistemtico de
[generacin] de conocimiento (Art. 2, E.I., 2010). Dicho proceso, est caracterizado por
exhibir alta rigurosidad metodolgica, ser producto del trabajo en equipo, contar con la debida
validacin por parte de la comunidad cientfica y responder al compromiso con el desarrollo
regional. Este ltimo elemento, est estrechamente relacionado con la Proyeccin Social de la
UNAD, bajo la cual la Universidad busca contribuir a la solucin de problemas locales,
regionales y nacionales y al desarrollo social, econmico, cultural, medio-ambiental, poltico y
cientfico-tecnolgico (Art. 1, Acuerdo 003, 2007).
Trayectoria de las lneas de investigacin en la UNAD

Ao 2005 se determinan tres lneas de investigacin

Ao 2009 se establece la construccin perspectiva con 12 lneas de investigacin

Ao 2011 se comprende atreves del ejercicio de agrupacin de 6 lneas de investigacin


(consejo escuela y concejo acadmico)

Ao 2012 se genera la innovacin circular con 6 lneas de investigacin (comit


investigacin de escuela)

En este sentido, la investigacin en ECACEN incorpora un fuerte componente social y


acadmico. Por tanto, se espera influir de forma significativa en la transformacin del contexto
inmediato, procurando el planteamiento de soluciones alternativas a las diferentes
problemticas sociales y econmicas que afectan a la sociedad, as como las propias de las
reas del saber recogidas por la Escuela. As, la constitucin de las lneas de investigacin en

ECACEN tiene como punto de partida el ao 2005 con la conformacin de tres lneas.
Posteriormente, en 2009 se inici un proceso de construccin prospectiva, que culmina con
la puesta de 12 lneas de investigacin, sometidas a aprobacin del Consejo de Escuela y
Consejo Acadmico
En el 2011, como consecuencia de un proceso de disertacin acadmica frente a la
pertinencia de las lneas existentes, se procede a la consolidacin de seis (06) grandes
lneas de investigacin. Sin embargo, dado el constante dinamismo de la Escuela, en 2012
producto del ejercicio de innovacin curricular en que se comprometieron los diferentes
programas acadmicos ofertados por ECACEN, se presentaron las siguientes lneas de
investigacin.
2.5.

A que alternativas para grado es obligatorio articularla con las lneas de

investigacin.
Segn el reglamento estudiantil estas son las opciones de grado obligatorias que deben de
ir articuladas a las lneas de investigacin
Artculo 67. Proyecto de investigacin. Opcin de grado que le permite al estudiante
mostrar el resultado de un proceso de gestin del conocimiento a travs de metodologas
reconocidas por la comunidad acadmica. Los estudiantes que realizan un proyecto de
investigacin pueden ser incorporados en calidad de auxiliares a proyectos sistemticos
que se desarrollen en una lnea de investigacin y, eventualmente, participar en los
semilleros de investigacin. Igualmente, los trabajos de investigacin debern inscribirse
en una de las lneas de investigacin institucional o de escuela o de programa
Artculo 68. Monografa. Opcin de grado que le permite al estudiante el desarrollo de una
investigacin con base en la revisin de masas documentales. Debe estar articulada con alguna de las
lneas de investigacin reconocidas por la

BIBLIOGRAFIA

Acerca del Sistema de Gestin de Investigacin (SIGI). Disponible en lnea, en


http://academia.unad.edu.co/acerca-del-sistema-de-investigacion-sigi. Recuperado en mayo
de 2016.
Acuerdo 024 del 17 Abril de 2012, Por el cual se reglamenta el Estatuto de Investigacin
UNAD. Disponible en lnea, en
http://academia.unad.edu.co/images/investigacion/Acuerdo%20024%20Abril%2017%20de
%
202012.pdf . Recuperado en mayo de 2016.
Lneas de investigacin de la ECACEN. Disponible en lnea, en
http://academia.unad.edu.co/ecacen/investigacion-y-productividad/lineas. Recuperado en
mayo de 2016.
Historia de las lneas de Investigacin ECACEN. Disponible en lnea, en
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102027/Opcion_de_Grado_102027_2016_16_01/Hi
st
oria_de_las_lineas_investigacion_de_la_ECACEN.pdf. Recuperado en mayo de 2016.
Grupos de investigacin de la ECACEN. Disponible en lnea, en
http://academia.unad.edu.co/ecacen/investigacion-y-productividad/grupos. Recuperado en
mayo de 2016.
Semilleros de investigacin de la ECACEN. Disponible en lnea, en
http://academia.unad.edu.co/ecacen/investigacion-y-productividad/semilleros. Recuperado
en mayo de 2016.
Universitos XXI investigacin. Disponible en lnea, en:
http://academia.unad.edu.co/investigacion/universitas-xxi. Recuperado en mayo de 2016