SLABO DEL CURSO DE DISEO ARQUITECTONICO

I. INFORMACIN GENERAL
1.1 Facultad
1.2 Carrera Profesional
1.3 Departamento
1.4 Requisito
1.5 Periodo Lectivo
1.6 Ciclo de Estudios
1.7 Inicio Trmino
1.8 Extensin Horaria
1.9 Crditos
II.

Ingeniera
Ingeniera Civil
------Geometra descriptiva y Dibujo de
Ingeniera 2 (Ciclo 2)
2016-0
4
6
5

SUMILLA

El curso de Arquitectura es de naturaleza terico-prctico; tiene por finalidad brindar al

estudiante de ingeniera civil, las herramientas arquitectnicas de diseo necesarias para
satisfacer las necesidades de un usuario determinado. Las clases familiarizan al estudiante con
los conceptos fundamentales de necesidad, funcin, espacio, ambiente, forma y contexto y el
manejo de los criterios y requisitos normativos para estos fines establecidos en el Reglamento
Nacional de Edificaciones para la elaboracin de un proyecto arquitectnico expresado en
planos y representaciones tridimensionales.
Los temas principales que se abordan son: variables del diseo arquitectnico; normatividad
arquitectnica en una edificacin; anteproyecto y proyecto arquitectnico.

III.

LOGRO DEL CURSO

Al terminar el ciclo, el estudiante, elabora un proyecto arquitectnico a partir de una

problemtica real, aplicando anlisis de la funcin y de integracin al contexto y contrastando
con los aspectos tcnico-normativos vigentes, evidenciando el dominio del tema de diseo y la
coherencia en la solucin presentada.

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de Unidad I: Variables del diseo arquitectnico

Direccin de Planificacin y Mejora Continua

Coordinacin de Gestin Curricular

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante emplea herramientas de anlisis de

carcter funcional y de integracin contextual para validar un diseo arquitectnico original.
Contenidos
Semana

Saberes
Bsicos

* Anlisis
espacial de la
arquitectura,
sus tipologas y
sus principios
ordenadores.
* Anlisis
contextual de la
arquitectura,
ubicacin
geogrfica,
orientacin,
asoleamiento,
vientos
predominantes

* Anlisis de la
funcin
arquitectnica

Actividades de Aprendizaje
Horas
Presenciales
* Participa en la
bsqueda del
concepto de
arquitectura.
* Elabora un
anlisis espacial
de la
infraestructura
que lo alberga.
* Desarrolla la
aplicacin del
anlisis
contextual sobre
el espacio del
aula.
*Participa en la
denominacin
de
ambientes
de una vivienda
en relacin a la
zona que le
corresponde.
* Elabora el
organigrama
particular
de
una
vivienda
identificando por
nomenclatura
las zonas de
pertenencia.
* Desarrolla el
organigrama
general de una
vivienda y lo
compara con el
prototipo ideal,
identificando los
elementos
de
correspondenci
a para poder
plantear
posibles
alternativas de
solucin.

Horas No
Presenciales

* Realiza un
trabajo de
anlisis
espacial
contextual
sobre la
infraestructura
donde reside.

* Realiza un
trabajo de
anlisis de la
funcin sobre
el caso de una
vivienda
desarrollada
en el mbito
laboral del
estudiante.

Recursos

Criterios de
evaluacin

* PPT
* Videos por
enlace web
* Material
bibliogrfico

* Participa
activamente
demostrando un
buen nivel de
anlisis crtico,
claridad en sus
ideas y sustento
tcnico.
*Elabora
grficos a mano
que nos
sintetizan los
tipos de
espacios
encontrados as
como la
orientacin del
aula.

* PPT
* Planos por
enlace web
* Material
bibliogrfico

*
Participa
activamente
demostrando un
buen nivel de
anlisis crtico,
claridad en sus
ideas y sustento
tcnico.
*Elabora
grficos a mano
que nos
sintetizan el
anlisis de la
funcin de
viviendas tipo
presentadas en
clase y
obtenidas del
mbito laboral.

Nombre de Unidad II: Normatividad arquitectnica en una edificacin

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante evala proyectos arquitectnicos
empleando la normatividad vigente para vivienda a travs de un breve informe tcnico y/o
diagnstico.

Direccin de Planificacin y Mejora Continua

Coordinacin de Gestin Curricular

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas
Horas No
Presenciales
Presenciales
* Participa en la
denominacin de
los conceptos de
rea del terreno,
techada y libre
para un proyecto
* Realiza la
arquitectnico.
primera
* Elabora el
aproximacin
cuadro de reas
del trabajo por
para el proyecto
medio de la
arquitectnico a
* Plano de
insercin en el
presentar.
3
Ubicacin y
lote del
* Desarrolla el
Localizacin
proyecto
cuadro de
seleccionado
parmetros
dentro del
normativo
mbito laboral
comparativo del
del
proyecto
estudiante.
arquitectnico en
base a una
ubicacin y
localizacin
especifica en la
ciudad.
* Analiza la
informacin
proporcionada
sobre el tema
* Realiza la
por el docente.
segunda
* Participa
aproximacin
* Reglamento
expresando sus del trabajo por
Nacional de
ideas con
medio de la
Edificaciones,
claridad en un
aplicacin de
Normatividad
4
plenario.
las normas
de Arquitectura
* Forma equipos sobre el
para una
de trabajo para
proyecto
vivienda
determinar
seleccionado
cules de las
dentro del
normas se
mbito laboral
aplican sobre el del estudiante
proyecto
arquitectnico a
presentar.
EVALUACIN PARCIAL
Semana

Saberes
Bsicos

Recursos

Criterios de
evaluacin

* PPT
* Planos por
archivo de
autocad dwg
* Material
bibliogrfico

* Participa
activamente
demostrando un
buen nivel de
anlisis crtico,
claridad en sus
ideas y sustento
tcnico.
*Elabora
grficos digitales
sobre la
insercin en el
lote del proyecto
tipo presentado
en clase y
obtenido del
mbito laboral.

* PPT
* Planos por
archivo de
autocad dwg
* Material
bibliogrfico

* Participa
activamente
demostrando un
buen nivel de
anlisis crtico,
claridad en sus
ideas y sustento
tcnico.
*Elabora
grficos digitales
con aplicacin
de las normas
sobre el
proyecto tipo
presentado en
clase y obtenido
del mbito
laboral.

Nombre de Unidad III: Anteproyecto y Proyecto Arquitectnico

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante prepara un proyecto arquitectnico de
vivienda empleando criterios funcionales y de contexto as como normativos, por medio de

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planos y maqueta.
Contenidos
Semana

Saberes
Bsicos

Anteproyecto
arquitectnico

V.

Actividades de Aprendizaje
Horas
Horas No
Presenciales Presenciales
* Observan
presentaciones
en ppt y
debaten acerca
del tema.
* Elaboran una
* Elaboran el
memoria
anlisis de la
descriptiva de
funcin y
anlisis
contextual de
preliminar de
la vivienda a
forma grupal,
disear.
sobre la el
anteproyecto
arquitectnico.
* Entregan el
esquema de su
anteproyecto
arquitectnico.

* Realizan
presentaciones
en ppt y
fundamentando
el tema.
* Elaboran
preguntas
sobre el
anlisis del
proyecto
arquitectnico.
* Entregan el
proyecto
arquitectnico.

* Elaboran el
ppt del
anlisis de la
funcin,
contextual y
normativo de
la vivienda a
disear.

Recursos

* PPT
* Planos por
archivo de
autocad dwg
* Documento
de word
* Material
bibliogrfico
* Plumones
* Hojas
* Lpices
* Lapiceros

* PPT
* Planos por
archivo de
autocad dwg
* Plumones

Proyecto
arquitectnico

EVALUACIN FINAL y EVALUACION SUSTITUTORIA

Criterios de
evaluacin

* Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
* Demuestra
capacidad para
trabajar en
equipo de forma
organizada y
responsable
* Presentacin y
exposicin
Individual: habla
y volumen,
vocabulario de
trminos tcnico
profesionales,
comprensin,
postura del
cuerpo
y contacto
visual, y
contenido
* Sustentacin
grupal: reconoce
y aporta
contenidos
relevantes,
percibe la
dinmica de
actores
intervinientes en
el anlisis
arquitectnico, y
advierte la
influencia de
estos en la
solucin final.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Se enumeran las tcnicas en relacin al docente

Exposiciones de Temas

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Coordinacin de Gestin Curricular

VI.

Investigacin.

Aprendizaje Basado en Problemas

Elaboracin de Proyectos.

Colaboracin Participativa.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL

CURSO
T
Descripcin
Semana
EP Evaluacin escrita por mtodo de casos
4
Evaluacin por presentacin grupal e individual de la
EF
6
sustentacin del trabajo final del caso desarrollado
Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:
EVALUACIN
PARCIAL
FINAL
TOTAL

PESO (%)
40
60
100%

ESCALA VIGESIMAL
8
12
20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

VII.

EVENTO

FECHA

World Leadership Forum (Mxico)

09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York)

04 y 05 de junio

World Business Forum (New York)

07 y 08 de octubre

BIBLIOGRAFA
1.
Bibliografa Bsica
N
1
2

CDIGO
720.284
NEUF/A

AUTOR
NEUFERT,
Ernst

720.287
PANE/D

PANERO,
Julius

TITULO
AO
Arte de proyectar en
2010
arquitectura
Las dimensiones
humanas en los espacios 2012
interiores

Pginas Web para consultar en Internet

N

AUTOR

Vsquez
1 Medina, Luis
Augusto
2 Vsquez, Jair

TITULO
Arquitectura
Habitacional Plazola
Acondiciona-

LINK

AO

http://prezi.com/ni6npgbofsph/arquitectur
2013
a-habitacional-plazola/
http://www.slideshare.net/roli17/acondici

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2012

miento
ambiental

2.

onamiento-ambiental

Bibliografa Complementaria
N

CDIGO
624.902685
CAPE
720.1
CHIN

1
2

AUTOR
CAPECO
CHING,
Francis

TITULO
Reglamento nacional de
edificaciones
Arquitectura. Forma,
espacio y orden

AO
2011
2012

Pginas Web para consultar en Internet

N

AUTOR

TITULO

Sucapuca,
Anghel

2 Lopez, Evelyn

VIII.

Reglamento
nacional de
edificaciones
Principios
ordenadores y
organizacin I

LINK

AO

http://www.slideshare.net/4ngh3lit0/regla
2013
mento-nacional-de-edificaciones-clase2
http://www.slideshare.net/EvelynLopez7/
2014
principios-ordenadores-y-organizacion-l

ANEXOS

Competencias
1. Liderazgo
2. Trabajo en
Equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autonomo

Competencias Generales UPN

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y
asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en
la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso
Resolver Problemas de solucin y evala su impacto.
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creacin
8. Emprendimiento
de valor para la organizacin y la sociedad.

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