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Marco terico

MarckPrensky plantea que existen inmigrantes y nativos digitales, expone que las
generaciones actuales procesan la informacin de modo muy distinto a sus
antecesores, plantea que es necesario ayudar a los educadores a adaptarse a las
nuevas tecnologas y adaptarlas a los procesos de educacin, la implementacin
de las tecnologas en la educacin es un tema de cada vez ms importancia, las
instituciones

educativas

reconocen

la

necesidad

de

transformar

los

entornoseducativos haciendo uso de estos elementos, lo que es un avance en la


transformacin del modelo educativo actual, pero como lo plantea Prensky es
necesario ayudar a los docentes a dejar de lado ciertas caractersticas de la
educacin como se vena impartiendo y llevarlos a experimentar de manera
ptima los beneficios que pueden llegar a obtener si aplican la tecnologa de forma
adecuada, se evidencia que la tecnologa ha ido teniendo cada vez ms
participacin pero falta no solo contar con recursos es primordial saber utilizarlos
de forma apropiada, porque no sirve tener recursos para continuar con las
actividades que no permiten acercar a los estudiantes a su propio proceso de
aprendizaje.

Consuelo Belloch Ort en LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y


COMUNICACIN (T.I.C.) EN EL APRENDIZAJE.

Plantea que la educacin se ha embarcado tambin en la bsqueda de nuevas


formas para adecuarse a las nuevas necesidades, donde Las TIC se constituyen
como un recurso educativo potente.
A pesar del esfuerzo realizado para destinar amplios recursos a la informatizacin
de los centros educativos, actualmente el problema de la integracin de las TIC en
la educacin, no se establece tanto en relacin al equipamiento fsico de los
ordenadores, como a la utilizacin que de los mismos se haga en el proceso
educativo y la influencia que los mismos tendrn sobre la estructura organizativa
de los centros. A pesar de que los recursos TIC han sido asumidos por

los

centros, la integracin del ordenador en el sistema educativo, supone en muchos


casos un cambio en los en los modos de impartir la docencia y en los valores y
roles que durante siglos han prevalecido, por lo que es difcil de lograr. No
obstante, los sistemas educativos han ido adaptndose a las necesidades de las
diferentes etapas o modelos sociales. Para muchos docentes, es un gran reto la
implantacin de las nuevas tecnologas informticas en el mundo educativo. Pero
el papel del aprendizaje es bsicamente lograr el desarrollo integral de la persona
preparndola para el mundo que le corresponde vivir. Es claro que actualmente
existen diversidad de programas que buscan dotar de equipos de cmputo a las
instituciones educativas, por que reconocen su importancia, pero falta una mayor

orientacin a los docentes para que puedan adaptarse a estas nuevas tecnologas
y sus posibilidades, logrando un mejor desempeo por parte de ellos y mejores
resultados por parte de los estudiantes, no se trata de tener equipos sino de
saberlos utilizar.