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Luis Beltrán Prieto Figueroa fue un educador y político venezolano que dedicó su vida a la docencia y la lucha por una educación pública, laica y gratuita para todos. Sus ideas pedagógicas se basaron en la Escuela Nueva de John Dewey y promovieron una educación humanista que formara a los estudiantes con nuevos valores democráticos. Fue fundador de la federación de maestros de Venezuela y coautor de la primera ley de educación, defendiendo que la educación es responsabilidad del estado y no de intereses partic
Luis Beltrán Prieto Figueroa fue un educador y político venezolano que dedicó su vida a la docencia y la lucha por una educación pública, laica y gratuita para todos. Sus ideas pedagógicas se basaron en la Escuela Nueva de John Dewey y promovieron una educación humanista que formara a los estudiantes con nuevos valores democráticos. Fue fundador de la federación de maestros de Venezuela y coautor de la primera ley de educación, defendiendo que la educación es responsabilidad del estado y no de intereses partic
Luis Beltrán Prieto Figueroa fue un educador y político venezolano que dedicó su vida a la docencia y la lucha por una educación pública, laica y gratuita para todos. Sus ideas pedagógicas se basaron en la Escuela Nueva de John Dewey y promovieron una educación humanista que formara a los estudiantes con nuevos valores democráticos. Fue fundador de la federación de maestros de Venezuela y coautor de la primera ley de educación, defendiendo que la educación es responsabilidad del estado y no de intereses partic
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LAS IDEAS PEDAGGICAS DE LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROA
Luis Beltrn Prieto Figueroa fue un educador y poltico venezolano, naci en Nueva Esparta en 1902, desde muy joven se dedic a la docencia y a la lucha contra la tirana las cuales se ven reflejadas en sus ideas pedaggicas y en su compromiso poltico, en la cual presento alternativas para transformar la educacin en un derecho de todos. Este docente fue uno de los intelectuales ms influyentes en la Venezuela del siglo XX, siendo el fundador y primer presidente de la federacin venezolana de maestros, presentando un proyecto de Ley Orgnica de Educacin Universitaria y Media, conjuntamente con la Federacin de Estudiantes de Venezuela. En cuanto a los diversos cargos pblicos que ocup, sabemos que fue senador por el estado Nueva Esparta en 1936 y fue electo presidente del Consejo Permanente de Cultura del Senado en 1974. Es importante tener en cuenta la relevante trayectoria educativa del maestro Luis Beltrn Prieto Figueroa, para as descubrir sus ideas pedaggicas. El momento en el que entra de lleno en la poltica fue al ser uno de los cofundadores del partido de Accin Democrtica en el ao 1941, Fue coautor del primer proyecto de Ley de Educacin en 1948, por lo que Luis Beltrn Prieto dedico parte de su vida en la lucha por una educacin humanista, donde el hombre se forme con nuevos valores por lo tanto estas ideas desarrollan en l diferentes aspectos democrticos que se emprendieron desde los tiempos de la dictadura de Juan Vicente Gmez, las cuales Prieto sostena consecuentemente, que la educacin era un asunto de carcter pblico, y no deba ser privativa de sectores sociales ni responder a intereses
particulares. Persisten en estimular el crecimiento cultural del venezolano y
elevar sus condiciones de vida. Se sabe que la idea de Prieto sobre la obra educativa era influenciada por el pedagogo estadounidense John Dewey, quien propona una escuela orgnica a la democracia representativa que le serva al capitalismo. La Escuela Nueva de Dewey acompao al maestro prieto y le sirvi de inspiracin para sus propuestas educativas. La llegada de la Escuela Nueva a Venezuela surgi como un movimiento reformador y revolucionario de la pedagoga y la educacin, destacando diferente aspectos como: la lucha para acabar con el analfabetismo en Venezuela, la creacin de jardines de infancia, la reorganizacin de escuelas y universidades, como tambin la incorporacin de diferentes medios de educacin como los libros y la radio se debe tener en cuenta que el movimiento poltico que se estaba viviendo en Venezuela en esa poca, se vinculaban con las tesis pedaggicas y con la finalidad democrtica. Todos los principios de la escuela nueva fueron estructurados por el Dr. Prieto, quien fue el que lider el movimiento educativo, atreves de su tesis del Humanismo Democrtico. La alarmante situacin por la que pasaba la educacin Venezolana, impulso al maestro Prieto a realizar la tesis del estado docente, la cual elaboro a partir del concepto Estado Social de Hermann Heller. Para, Luis Beltrn Prieto Figueroa, el docente debe convertirse en un lder prospectivo para que pueda anticipar los problemas y asuma el cambio como una necesidad perentoria del sistema educativo. El mejor docente, en ese sentido, no es el que resuelve los problemas sino el que los anticipa. Para Luis Beltrn Prieto Figueroa, el fin de toda educacin est contenido en el derecho de aprender que tiene el nio para desarrollar su personalidad. El derecho de aprender es un medio del que se vale la sociedad para asegurar su propia felicidad, su felicidad orgnica, presente y futura, suministrando al nio los elementos necesarios a su natural desarrollo y perfeccionamiento. Es importante resaltar que los pensamientos y obras del Maestro Prieto Figueroa es la continuidad de los de Simn Rodrguez, y se mantiene en el tiempo con la concepcin educativa del ex Presidente Hugo Chvez. Luis Beltrn Prieto Figueroa fue un eminente pedagogo que supo unir su pensamiento con su prctica en la defensa y justificacin del estado-docente y para lograr una educacin pblica, laica, universal, gratuita y obligatoria. Adems, fue un entusiasta promotor de la Escuela Nueva y de las innovaciones educacionales que de sta se derivaron.