UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE ING. CIVIL

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura

: ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

1.2 Categora

: OE

1.3 Cdigo

: IC456BCI

1.4 Crditos

:5

1.5 Horas Tericas

:4

1.6 Horas Prcticas

:3

1.7 Requisito

: IC455

1.8 Horario y Aula

203; T:VI 19-20 IC-203;

: T:JU 17-19 IC-203; T:MA 17-19 IC-203; T:VI 17-19 IC-

1.9 Semestre Acadmico

: 2014-2

1.10 Carrera Profesional

: ING. CIVIL

1.11 Docente

: RODRIGUEZ-BACA-EDWIN

1.12 Email Docente

: edriguez@gmail.com

II. SUMILLA
Es una asignatura terico prctica, Obligatoria de Especialidad, su propsito es
revisar y aplicar los fundamentos de la Hidrulica a fin de desarrollar la aptitud
para realizar proyectos de abastecimiento de agua potable y alcantarillado,
Dotndoles de conocimientos acerca de: Los datos bsicos de diseo, Fuentes de
Abastecimiento Obras de Captacin, Lnea de conduccin, Reservorios, Redes de
Agua Potable y Alcantarillado.

III. OBJETIVOS
Lograr que el alumno adquiera los conocimientos bsicos e identifique los elementos
necesarios para proyectar sistemas de aprovisionamiento de agua potable, y
alcantarillado sanitario y pluvial, para centros poblados; tomando como base las

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normas de diseo, cubriendo necesidades tcnicas y econmicas en la construccin,
operacin y conservacin de las obras.
IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS
UNIDAD DIDACTICA 1
1.1. GENERALIDADES Y DATOS BSICOS DE DISEO
1.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
-

Conocer el desarrollo histrico de los sistemas de abastecimiento de agua as como

las definiciones de cada uno de los elementos que lo constituyen.
Definir los datos bsicos de diseo en base a la normativa existente.

1.3 CONTENIDO
CAPTULO I GENERALIDADES
1.1
1.2
1.3
1.4

La poblacin y su saneamiento.- Breve Historia

Elementos del sistema de agua Potable y Alcantarillado.
Periodo de Diseo - Crecimiento de poblaciones - Desarrollo de reas
urbanas - Poblacin Futura.
Consumo diario y horario Caudales de Diseo - Problemas de
Aplicacin.

1.4 ACTIVIDADES
-

Exposiciones y descripciones de los elementos de un sistema de agua potable i

alcantarillado.
Identificar necesidades especficas, definir sus prioridades, crear un plan de
fortalecimiento a debilidades; si existieren.
Visita al sistema de agua potable y alcantarillado de la ciudad para comentario
posterior.

1.5 MATERIAL EDUCATIVO

-

Se utilizarn dispositivos audio visuales y la pizarra acrlica para el desarrollo de las

clases tericas y para las prcticas el laboratorio de hidrulica.
Tambin reglamentos, separatas, grficos, fotografas, tablas, bacos, etc.

1.6 TIEMPO Y DURACIN

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16 horas tericas y 12 horas prcticas equivalente a 4 semanas.
UNIDAD DIDACTICA 2

2.1 FUENTES DE ABASTECIMIENTO - OBRAS DE CAPTACIN Y CONDUCCIN

2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
-

Definir los estndares de calidad de agua para consumo humano.

Que los estudiantes adquieran, mediante los conocimientos de hidrologa e
hidrulica; las habilidades tcnicas necesarias para el diseo de obras que permitan
la captacin y conduccin de agua potable; conforme a la normatividad Peruana.

2.3 CONTENIDO
CAPTULO II.- FUENTES DE ABASTECIMIENTO - OBRAS DE CAPTACIN Y
CONDUCCIN.
2.01

Fuentes de abastecimiento, Determinacin de rendimientos.

2.02

Captacin de aguas superficiales y subterrneas.

2.03

lnea de conduccin - Sistemas a usarse en una lnea de conduccin.Tipos de tuberas y accesorios - - Problemas de Aplicacin.

2.4 ACTIVIDADES.
-

Exposiciones y descripciones de los sistemas de captacin y conduccin de agua

potable para consumo humano.
Identificar los componentes fsicos, qumicos y bacteorolgicos del agua potable
contrastando con los estndares de calidad enmarcados en las normas de la
OMS.
Visita al sistema de agua potable y alcantarillado de la ciudad para comentario
posterior.

2.5 MATERIAL EDUCATIVO

-

Se utilizarn dispositivos audio visuales y la pizarra acrlica para el desarrollo de las

clases tericas y para las prcticas el laboratorio de hidrulica.
Tambin reglamentos, separatas, grficos, fotografas, tablas, bacos, etc.

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2.6 TIEMPO Y DURACIN
16 horas tericas y 12 horas prcticas equivalente a 4 semanas.
UNIDAD DIDACTICA 3

3.1 OBRAS DE ALMACENAMIENTO Y RED DE DISTRIBUCIN

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
-

Desarrollar habilidades en el estudiante para que logre dimensionar un reservorio de

almacenamiento.
Capacitar a los estudiantes en la planeacin, diseo y clculo de sistemas de
distribucin de agua potable conforme a la normatividad Peruana.

3.3 CONTENIDO
CAPTULO III.- OBRAS DE ALMACENAMIENTO Y RED DE DISTRIBUCIN
3.01

Reservorios de Almacenamiento Dimensionamiento de Reservorios,

3.02

Red de distribucin - Parmetros dentro de los que debe funcionar la

red de distribucin - Diseo y clculo de la red de distribucin.

3.03

Conexiones Domiciliarias.

3.4 ACTIVIDADES
-

Exposiciones y descripciones de las obras de almacenamiento de agua potable.

Trabajo prctico de un reservorio de almacenamiento.
Identificar los componentes que constituyen las redes de distribucin de agua
potable.
Diseo de una red de distribucin de agua potable.

3.5 MATERIAL EDUCATIVO

- Se utilizarn dispositivos audio visuales y la pizarra acrlica para el desarrollo de las
clases tericas y para las prcticas el laboratorio de hidrulica.
- Tambin reglamentos, separatas, grficos, fotografas, tablas, bacos, etc.
3.6 TIEMPO Y DURACIN

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20 horas tericas y 16 horas prcticas equivalente a 5 semanas.
UNIDAD DIDACTICA 4

4.1 RED DE ALCANTARILLADO.

4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
-

Capacitar a los estudiantes en la planeacin, diseo y clculo de sistemas de

alcantarillado de aguas servidas cloacales y pluviales conforme a la normatividad
peruana.

4.3 CONTENIDO
CAPTULO IV.- RED DE ALCANTARILLADO
4.1
4.2

Sistemas de alcantarillado.- Diseo de las redes de desage.- Condiciones

hidrulicas de trabajo.- Colectores y emisores.
Conexiones Domiciliarias.

4.4 ACTIVIDADES
-

Exposiciones y descripciones de las obras de alcantarillado pluvial y sanitario.

Identificar los componentes que constituyen las redes de alcantarillado.
Diseo de un sistema de alcantarillado de un centro poblado.

4.5 MATERIAL EDUCATIVO

-

Se utilizarn dispositivos audio visuales y la pizarra acrlica para el desarrollo de las

clases tericas y para las prcticas el laboratorio de hidrulica.
Tambin reglamentos, separatas, grficos, fotografas, tablas, bacos, etc.

4.6 TIEMPO Y DURACIN

16 horas tericas y 12 horas prcticas equivalente a 4 semanas.

V. METODOLOGIA

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Para la enseanza de la asignatura se establecer un clima de relaciones
respetuosas, solidarias, y de actitudes de compromiso entre profesor y alumnos.
El desarrollo de los contenidos se efectuar en clase con una secuencia adecuada a
la comprensin de los estudiantes.
Se implementaran actividades de Investigacin encargando a los alumnos trabajos
sobre temas indicados en los diferentes captulos dirigidos fundamentalmente al uso
de informacin en Internet.
Para un desarrollo de las habilidades y destrezas se implementar un trabajo prctico
que consiste en elaborar un proyecto de agua potable y alcantarillado, que realizarn
los alumnos en grupos de 2 o 3. El proyecto ser informado y sustentado en clase
dando la misma oportunidad a todos los estudiantes.

VI. EVALUACION

Para la enseanza de la asignatura se establecer un clima de relaciones

respetuosas, solidarias, y de actitudes de compromiso entre profesor y alumnos.
El desarrollo de los contenidos se efectuar en clase con una secuencia adecuada a
la comprensin de los estudiantes.
Se implementaran actividades de Investigacin encargando a los alumnos trabajos
sobre temas indicados en los diferentes captulos dirigidos fundamentalmente al uso
de informacin en Internet.
Para un desarrollo de las habilidades y destrezas se implementar un trabajo prctico
que consiste en elaborar un proyecto de agua potable y alcantarillado, que realizarn
los alumnos en grupos de 2 o 3. El proyecto ser informado y sustentado en clase
dando la misma oportunidad a todos los estudiantes.
La evaluacin consiste en implementar exmenes tericos y prcticos distribuidos de
la siguiente manera:
EVALUACION DE ENTRADA.- Permite conocer los conocimientos previos del
alumno, para el desarrollo de la asignatura que se efectuar al inicio del curso.
Fecha: 27 de Agosto del 2014
EVALUACIN DE PROCESO.- Permite conocer el aprendizaje de los alumnos,
bondades de mtodos y tcnicas que se utilizan, para realizar la retroalimentacin de
ser necesario, siempre buscando un mejor nivel de aprendizaje del alumno. La
evaluacin ser escrita y en un nmero de 02 al finalizar la unidad 2.

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Fecha: 30 de Setiembre del 2014
Fecha: 07 de Noviembre del 2014
EVALUACIN DE SALIDA O SUMATIVA. Se obtiene mediante la utilizacin de
instrumentos de que cuantifican el aprendizaje del alumno se realizar al finalizar la
unidad didctica 4. Fecha: 22 de Diciembre del 2012.
Nota Final
En cada unidad didctica:

PP

EP PC
2

PP = Promedio Parcial
EP = Examen Parcial
Pt = Promedio de Trabajos encomendados, Tareas, Pruebas y Ejercicios Calificados.
La nota final ser obtenida por promedio simple de los tres promedios parciales.

Nota Final

1er PP 2do PP 3er PP

3

VI. BIBLIOGRAFIA
APAZA, P. Redes de Abastecimiento de Agua. Editorial UNI. 1a edicin 1998, Lima
Per.
FAIR, G. et al. Abastecimiento de agua y remociones de aguas residuales.
Editorial LIMUSA S.A. 11a edicin 200, Mxico D.F.
INSTITUTO DE LA CONSTRUCCIN Y GERENCIA Normas de Saneamiento y
electromecnica. Fondo editorial ICG. Lima Per. (2002) Email icg@icg.org.pe
LPEZ, R. Diseo de acueductos y alcantarillados. Editorial Alfaomega, 1a edicin,
1999,Colombia. Email ventas@alfaomega.com.mx
CMARA PERUANA DE LA CONSTRUCCIN. Reglamento nacional de
edificaciones. Editorial CAPECO, 1a edicin 2006, Lima Per.
VIERENDEL Abastecimiento de Agua y alcantarillado. Editorial UNI. 2a edicin
1998, Lima Per.

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