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Tipos de aprendizaje
Khler, Max
Wertheimer, Abraham
Teora de la conciencia
La teora de la conciencia es la postura de la conciencia humana en donde se
valoran procesos tales como la motivacin, las emociones, los sentimientos,
etc. Y por otro lado se relaciona con el nivel de conciencia y el manejo de las
emociones, intuicin, la forma de expresarse o el considerar la edad del
individuo.
Los siguientes puntos describen algunas de las caractersticas de maestros
centrados en la teora de la conciencia:
en
cuenta
situaciones
los
alumnos
Teoras cognitivas
Las teoras cognitivas, se focalizan en estudio de los procesos internos que
conducen al aprendizaje. Se interesa por los fenmenos y procesos internos
que ocurren en el individuo cuando aprende, cmo ingresa la informacin a
aprender, cmo se transforma en el individuo, considera al aprendizaje como
un proceso en el cual cambian las estructuras cognoscitivas, debido a su
interaccin con los factores del medio ambiente.
Estrategias de aprendizaje
Integracin de teoras
Existen en la literatura cientfica intentos de contextualizar las teoras sobre el
Aprendizaje Implcito (AI) en el marco conceptual provisto por la biologa
evolucionista. En el presente estudio nos proponemos analizar la integracin
entre ambos campos de conocimiento pero desde una perspectiva ms
especficamente psicolgica. El anlisis se centrar en la perspectiva terica
desarrollada por A. Reber, el mayor representante del estudio del AI y su
relacin con la evolucin de las capacidades cognitivas.