2015

Universidad Nacional

Claudia Martínez P.

POTENCIAS Y RADICALES
Material de repaso en proceso de corrección
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

CAPÍTULO PRELIMINAR
POTENCIAS Y RADICALES
EN EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES

En este capítulo se pretende recordar las reglas básicas de potencias y radicales en el

conjunto de los números reales, de tal manera que puedan utilizarse para calcular y
simplificar expresiones matemáticas.

1.1 Potencias en el conjunto de los números reales

Definición: Sea a un número real y n un número natural, se define a n como
𝑎𝑛 = ⏟
𝑎∙𝑎∙𝑎 ∙ ∙ ∙ 𝑎
, donde a se llama base y n se llama exponente.
𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠

Ley de signos:

Si se tiene que la base a es un número positivo y n un número natural, entonces 𝑎𝑛 será

siempre positivo.
Si se tiene que la base a es un número negativo y n un número natural, entonces 𝑎𝑛 será
positivo, siempre que n sea un número par.
Si se tiene que la base a es un número negativo y n un número natural, entonces 𝑎𝑛 será
negativo, siempre que n sea un número impar.

(+)𝑛 =+
O sea, (−)𝑛 𝑝𝑎𝑟 =+
{ (−)𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 = −

Propiedades: Sean a,b números reales y n, m números enteros, entonces se tiene que:

1 a0 = 1 si a ≠ 0

2 a1 = a

3 Producto de potencias con la misma base: Se conserva la misma base y se

suman los exponentes.
am · a n
= am +n
1
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

Ejemplos:
( − 3) 3 · (− 3 ) 2 = (− 3) 3 + 2 = (− 3) 5 = −243

x5 · x3 = x5+3 = x8

4 División de potencias con la misma base: Se conserva la misma base y se

restan los exponentes.
– n
am : a n
= am siempre que a sea diferente de 0.
Ejemplos:

(− 2) 5 : (− 2) 2 = (− 2) 5 - 2
= (− 2) 3 = - 8

a6 : a4 = a6 - 4
= a2

b3 : b7 = b3 - 7
= b-4

5 Potencia de una potencia: Se conserva la misma base y se multiplican los

exponentes.
(a m ) n =a m · n

Ejemplos:

[(− 2) 3 ] 2 = (− 2) 3 · 2 = (− 2) 6 = 64

[a2]5 = a2·5 = a10

6 Potencia de un producto: Se eleva cada uno de los factores del producto al

exponente.
(a · b) n = a n · b n

Ejemplos:

( − 3a b 2 ) 4 = ( -3 ) 4 · ( a ) 3 ·(b 2 ) 4 = 81a 3 b 8

( -2a 4 b 5 ) 3 = ( -2) 3 ·( a 4 ) 3 · ( b 5 ) 3 = -8 a 1 2 b 1 5

2
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

7 Potencia de un cociente: Se elevan el dividendo y el divisor al exponente.

𝒂 𝒏 𝒂𝒏
n
( a : b) = an : b n
o bien, siempre que b sea
(𝒃) = 𝒃𝒏 diferente de 0.
Ejemplos:

2 4 (2)4 16
( ) = =
3 (3)4 81
4
−4𝑎3 (−4𝑎3 )4 (−4)4 (𝑎3 )4 256𝑎12
( 2 ) = = =
5𝑏 (5𝑏2 )4 (5)4 (𝑏2 )4 625𝑏8

8 Potencia con exponente negativo: Se calcula el inverso multiplicativo de la

potencia dada.
1
an  n ; a  0
a
Ejemplos:
1 1
4−3 = 3
=
4 64
1 1
(−3𝑥 3 𝑦)−2 = =
(−3𝑥 3 𝑦)2 9𝑥 6 𝑦 2

9 Potencia de un cociente con exponente negativo: Se invierten el dividendo y

el divisor y el exponente se mantiene pero positivo.

n n
a b bn
      n ; b  0, a  0
b a a
Ejemplos:
7 −2 8 2 64
( ) =( ) =
8 7 49

3
−3𝑥 −3 5𝑦 2 (5𝑦 2 )3 125𝑦 6 −125𝑦 6
( 2) = ( ) = = =
5𝑦 −3𝑥 (−3𝑥 )3 −27𝑥 3 27𝑥 3

3
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

Otros ejemplos en los que se aplican las propiedades de potencias para resolver
expresiones. Se supone que todas las expresiones están bien definidas en el conjunto de
los números reales.

  3 151
2
9
1 
1 7
3 0
15
2
 2 2 226  9025
   28  2  3  
3
2
 5  2  4

3 5 1
ab 3 4 1
 3a 2 3 2
b  3 4 4 6 45b10
  5a b  9a b   45a b  7
7 10

a
1
 a3b5c3  a 3b 5c 3 a 7b 2
4  7 10 0    3
b a c  b 7 a 10 c

 x y   x y   x12 y8  x 4 y 1   x8 y 7
3 2 4 4 1
5

 x  y  x  y   x  y
2 1 3

6
 x  y  x  y  x  y
3 1 4

 xyz  x y3   x y z  x y   y
3 2 2 3 3 3 4 6 11
7 
x 2
yz 3 
2
x y z  4
x z2 6 5 3

2 1
 a 3c 0b3   a 5b  a 6b6 a5b 1 a 1b5 a 3c
8  4 2     8 4  1  4 8 1  3
 ba   c  ba c a bc b

ACTIVIDADES 1.1

1 Escriba en forma de una sola potencia con un número primo como base:

1 93 · 34 · 3 = 5 45 · 24 · 8 =

2 257 : 59 = 6 [(23 )4]0=

3 (1253)4 = 7 (272)5=

4 [(53)4 ]2 = 8 (43)2 =

4
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

2 Realizar las siguientes operaciones con potencias:

1 22 : 23 = 10

2 2−2 : 23 =

3 [(−3)6:(−3)3] 3
·(−3)0·(−3)−4 = 11

4 [(−2)− 2
] 3
· (−2)3 · (−2)4 =

12
5 3−2 · 3−4 · 34 =

6 2 −3
5 : 5 =

13
7 2−2 : 2−3 =

14

3 Efectúe y simplifique:

4 Efectúe y simplifique:

5
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

5 Aplique las propiedades de potencias para resolver y simplificar las siguientes

operaciones. Suponga que todas las expresiones están bien definidas en el conjunto
de los números reales.

5 a3b4  3a =
1
1
1 2 3 2
b  2 x3 y 4 z 7  41 x 2 y 9 z 3 
4  1 2 5  2 8 1 0  =
 5 x y z  25 x y z 
3 3
 ab 2   a 2b0  2 2
2  2   1 3  =  x 5 y 0 z 5   x 5 y 6 z 
a b a b  5  12 7 3   10 8 1  =
 b y z  x y z 
1 3 1
 k 9 m20 n 2   k 5 m3n 4 
2
 a 3b3c 0   a 5b 1 
3  4 2 5   0 2 4  = 6  2 1 3   7 7 5  =
b a c  a b c  n m h   m k n 

1.2 Raíz n-ésima de un número real

Definición:

 Si n es un entero positivo impar, para cada número real x, existe un número

real y tal que y n  x . Este número y se denomina raíz n-ésima de x y se
denota por
1
yn x ó y  xn donde x se llama sub-radical y n se llama índice.

 Si n es un entero positivo par, para cada número real x tal que x  0, o sea x es
negativo, NO existe un número real y tal que y n  x , pues una potencia con
exponente par siempre tendrá un resultado positivo.

 Si n es un entero positivo par, para cada número real x tal que x  0 , o sea x es
positivo, existe un número real y tal que y n  x . Este número y se denomina
raíz n-ésima de x y se denota por
1
yn x ó y  xn donde x se llama sub-radical y n se llama índice.

NOTE QUE: Si n es par y y > 0, se tiene que 𝑦 𝑛 = (−𝑦)𝑛 y así cada número
real x tendría dos posibles raíces n-ésimas reales a saber, y y -y. Sin embargo, para
evitar esta ambigüedad, consideraremos siempre que la respuesta correcta para esta
raíz n-ésima será el número real positivo y.

6
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

Ley de signos:

Si se tiene que el sub-radical x es un número positivo y n un número natural tal que

𝑛
n ≥ 2, entonces √𝑥 será siempre positivo.
Si se tiene que el sub-radical x es un número negativo y n un número natural tal que
𝑛
n ≥ 2, entonces √𝑥 NO existe en el conjunto de los números reales, siempre que n sea
un número par.
Si se tiene que el sub-radical x es un número negativo y n un número natural tal que
𝑛
n ≥ 2, entonces √𝑥 será negativo, siempre que n sea un número impar.

𝑛
√+ = +
O sea, 𝑛
√− (𝑐𝑜𝑛 𝑛 𝑝𝑎𝑟) → 𝑁𝑂 𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙
𝑛
{ √− (𝑐𝑜𝑛 𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟) = −

Propiedades: Sean x, y números reales y n, m números naturales tales que n ≥ 2 y

m ≥ 2. Supongamos, además, que todas las siguientes expresiones están definidas en el
conjunto de los números reales, entonces se tiene que:

𝑛
1 √0 = 0

𝑛
2 √1 = 1

𝑛
3 √𝑥 𝑛 = |𝑥 | 𝑠𝑖 𝑛 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟

Ejemplos:

4
√(−2)4 = |−2| = 2

√ 𝑥 2 = |𝑥 |

𝑛
4 √𝑥 𝑛 = 𝑥 𝑠𝑖 𝑛 𝑒𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟

Ejemplos:

3
√(−5)3 = −5
5
√−243𝑥 5 = 5√(−3𝑥)5 = −3𝑥

7
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

𝑛 𝑛
5 ( √𝑥 ) = 𝑥

Ejemplos:
2 2
( √10) = 10
5 5
( √2𝑥 ) = 2𝑥

6 n m
x  nm x

Ejemplos:
3 4
√ √𝑥 = 3∙4√𝑥 = 12√𝑥

√ 3√64 = 6√64 = 2

7 n xy  n x  n y

Ejemplos:

√9𝑥 2 = √9 ∙ √𝑥 2 = 3|𝑥 |

3 3 3 3 3
√3375𝑦 4 = √33 ∙ 53 ∙ 𝑦 3 ∙ 𝑦 = √33 ∙ √53 ∙ √𝑦 3 ∙ 3√𝑦
= 3 ∙ 5 ∙ 𝑦 ∙ 3√𝑦 = 15𝑦 3√𝑦

n
x x
8 n 
y n y

Ejemplos:

5
5 −32 √−32 −2
√ =5 =
3125 √3125 5

169𝑥 3 √169𝑥 3 13|𝑥 |√𝑥

√ = =
324 √324 18

8
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

𝑘 𝑘 𝑘
√𝑥 ∙ √𝑦 = √𝑥 𝑛 𝑦 𝑚
𝑛 𝑚
9 donde k = mínimo común múltiplo ( n , m )

Ejemplos:

3 15
√𝑥 ∙ 5√𝑦 = √𝑥 5 𝑦 3

6 30
√𝑥 ∙ 15√𝑦 = √𝑥 5 𝑦 2

𝑘
𝑛 𝑘
√𝑥 𝑥𝑛
10 𝑚 𝑦 = √ 𝑘 donde k = mínimo común múltiplo ( n , m )
√ 𝑦𝑚

Ejemplos:

3
√2𝑥 15 (2𝑥 )5 15 32𝑥 5
= √ = √ 6
5
√𝑦 2 (𝑦 2 ) 3 𝑦

10
√2 10 (2)1 15 2
= √ = √ 2 2
5
√𝑥𝑦 (𝑥𝑦) 2 𝑥 𝑦

11 n
x kn  x k si n es impar

Ejemplos:
5 5 5
√−59049 = √−(3)10 = √−(3)2∙5 = −(3)2 = −9

3 3
√125000 = √56 ∙ 23 = √52∙3 ∙ 23 = √53∙2 ∙ √23 = 52 ∙ 2 = 50

x kn  x
n k
12 si n es par

Ejemplos:
4 4
√(−2)12 = √(−2)4∙3 = |−2|3 = 8

√𝑥 6 𝑦 8 = √𝑥 3∙2 ∙ 𝑦 4∙2 = √𝑥 3∙2 ∙ √𝑦 4∙2 = |𝑥 |3 ∙ |𝑦|4 = 𝑥 2 𝑦 4 |𝑥 |

9
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

13 kn
x km  n x m

Ejemplos:
10 2∙5 5
√𝑥 6 = √𝑥 2∙3 = √𝑥 3

15 5∙3
√−32𝑥 5 𝑦 10 = √(−2)5∙1𝑥 5∙1 𝑦 5∙2 = 3√−2𝑥𝑦 2

14 n
x m y  nm x m y

Ejemplos:

3 3
√5 √𝑥 = √√52 𝑥 = 6√25𝑥

5 5
√3𝑥 2 3√𝑥 = √ 3√(3𝑥 2 )3 𝑥 = 15√27𝑥 6 ∙ 𝑥 = 15√27𝑥 7

Otros ejemplos en los que se aplican las propiedades de radicales para simplificar
expresiones. Se supone que todas las expresiones están bien definidas en el conjunto de
los números reales.
Resuelva y simplifique

1 5
x7  x 5 x 2

2 x2 y  x y

x 6  x = 𝑥 2 |𝑥 |
3
3

4 4
x6 y3  x 4
x2 y3

5 3
a  4 a  34 a34  12 a7

6 x  3 y  6 x3  6 y 2  6 x3 y 2

7 9
512a6  9 29 a6  2 9 a6  2 3 a 2

10
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

81a5b4 3 34 a5b4 3ab 3 3a 2b

8 3  
c6 c6 c2

33
9 xy  4 xy  6 6 x5 y 5
2

27a5 y 4 27a5 y 4 33 a 2 y 3 32 a 2 y 3 3 a y y
10    
48a3 y 48a3 y 24  3 24 4

Resuelva y simplifique. Suponga todas las expresiones bien definidas en IR y todas

las variables positivas.

1
3
ab 2

ab 2 1

3
6
 ab 2 2


16 2
ab
3
a 2b a b a b a

3
8a3b 2a 3 b b2
2   a6 3
4
4a 2 2a 8a

 5
2
3 5 20  5 22  5  5  2 5  2  10

4 28  21  22  7 3.7  2 7  3  7  14 3

5 2 3 3  6 24

6
4 x6 y 2
6 1
9
8 x9 y 3

7 xy 2  4 x 2 y  y x x 4 y  xy 4 y

8 3a 2b 5 64a15b7 c19  3a 2b 5 26 a15b7c19  6a5b2c3 5 2b2c 4

a 4 b2 6
ab 30 a 5b5
9 3  
5
c3
5
c c6

 2
9
 
96
   2 3
 
 2  2
96 54
10  4 3
2    6 3
  
48 18
 48 296  18 254  22  23  4  8  12
 
  
  


11
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

Racionalización: Racionalizar una expresión radical fraccionaria significa cambiar su

apariencia, quitando los radicales ya sea del numerador ó del denominador. Esto se logra
amplificando la fracción, o sea, multiplicando el numerador y el denominador de la expresión
radical fraccionaria por un factor “adecuado”, con el fin de eliminar un radical (ya sea en el
numerador o en el denominador). Cuando se pide racionalizar una expresión, si no se
especifica, se entiende que se refiere al denominador.

Ejemplos

Racionalice el denominador de los siguientes radicales simples. Considere todas las

variables positivas.

4 4 2 4 2 2 2
1    
3 2 3 2 2 6 3

24h3b9 b
2 4
 2hb 2
54hb 3

17a5b 1 a 4b3 102b

3 
6a 3b8 6

31 u 4a 3u
4 2 2

a 4 3

a 2b
5  a 5 a3b 2
5 2 3
ab

1 1 3 x2 3 x2
6 3
  
x 3 x 3 x2 x

x 5
x 5
x 5
y3 5
xy 3
7 5    
y2 5
y2 5
y2 5
y3 y

2x 2x 7
x5 y 6
2 x 7 x5 y 6 2 7 x5 y 6
8    
7
x2 y 7
x 2 y 7 x5 y 6 xy y

Radicales semejantes: Dos expresiones radicales son semejantes si poseen el mismo

índice y el mismo sub-radical.

Ejemplos

25 5 y 2 5

x y 2 x, x  0
12
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

Suma y Resta de radicales: Para poder sumar o restar expresiones con radicales, las
expresiones deben ser semejantes; o sea, es necesario que los radicales tengan el mismo
índice y el mismo sub-radical y si al radical le anteceden variables, éstas deben ser las mismas y
estar elevadas a los mismos exponentes. Así, para sumar o restar dos expresiones con
radicales que sean semejantes, únicamente se debe sumar o restar los coeficientes numéricos
que acompañan a las expresiones.

Ejemplos
Realice las operaciones que se indican a continuación. Suponga que todas las variables
son positivas.

 2  5
1 3 6 3
1 27  3 4 81  0,03  3  3 4 32  3

3
3 3 
3 3 3
10 100 10 10

80 5 1
 
1
7
2 4 3   256 2

8 32 2

3 43 8  3 2 2  5 2 8  4 2

4 3
24  2 6 576  315 243  3 2 3 3  2 6 2 6 3 2  315 3 5  3 3 3

5 5ab 3a  24a b  81a b  5ab 3a  2ab 3a  3b 3a

3 2 3 5 3 3 2 6 3 2 3 2 23 2

 7ab 3 3a 2  3b2 3 3a 2

6 3a 2  4 9a 4  6 27a6  a 3  a 3  a 3  a 3

3b2 8a 2 3a 2b 2 3ab 6
7 5a  3b 2 
2 3 2 2

8 b 3 8a8bc 6  4a 3 a 5b 4c 6  3c 3 a 8b 4c 3  5a 2bc 2 3 a 2b

9 3
27ay 4  2 y 6 a 2 y 2  y 9 a 3 y 3  0

n
Potencias con exponente fraccionario: Sea un número racional  m  0 ,
m
n
n
donde es una fracción irreductible y sea x un número real. Definimos x m , la
m
n
potencia de base x y exponente , de la siguiente manera:
m
n
x  m xn
m

n
Es decir, x m es igual a la raíz m-ésima de x n .
13
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

Propiedades de las potencias con exponente racional: Todas las propiedades

estudiadas anteriormente para potencias con exponente entero, son válidas en el caso de
exponentes racionales.
Ejemplos:
3 1 3 1
1 (−3)2 ∙ (−3)2 = (−3)2+2 = (−3)2 = 9
1 1 1 1 5
+3 6
2 𝑥2 ∙ 𝑥3 = 𝑥2 = 𝑥 6 = √𝑥 5
– 1/3
3 8 : 81/3 = 81 = 8 2 / 3 = 3√82 = 4

4 [(− 2) 1 / 3 ] 3 = (− 2) 1 / 3 · 3 = (− 2) 1 = -2

5 [a 2 / 5 ] 5 / 3 = a 2 / 5 · 5 / 3 = a 2 / 3 = 3√𝑎2
16 1/4 (16)1/4 2
6 (81) = (81)1/4 = 3

1
1 1
7 4−2 = 1 =2
42

1 1 1
−3 3 3
−8𝑥 6 5𝑦 3 3 (5𝑦 3 )3 𝑦 √5 −𝑦 √5
8 ( ) = (−8𝑥 6 ) = 1 = −2𝑥 2 =
5𝑦 3 (−8𝑥 6 )3 2𝑥 2

Otros ejemplos en los que se aplican las propiedades de potencias con exponentes
fraccionarios para simplificar expresiones. Se supone que todas las expresiones están
bien definidas en el conjunto de los números reales.
1

125  a 2 2 b 2  3

  2
1  b
 
1
 5a
 8ab 2 

3 3
 192 10 5 5  92 7 0   10  5  a6 
2  a b c   a c b  a  
 1 20    
 16 ba  2 b 2   25 b5c 3   24 b3c 7 
3 35
 32b 5 a 2 c 3  
   
3
 5 5 353 5
  a 
6

2bc
 a10   24 b3c 7 
   
 

23 b3c7 a6 1
 6
 4 3 7

a 2 bc 2
14
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

ACTIVIDADES 1.2

1 Calcule los valores de las siguientes potencias:

1 3

2 4

2 Resuelva y simplifique:

13
1 18 =
3
2 16 =
14

13
3 128 =
2
15

4
4 2 243 =

5 5 50a 2b =

6 5a 3 160 x7 y 9 z13 = 16

1
7 108m5 r 7 =
2
17
3 7 9
8 2a 44a b c =

9 2 xy 3 128 x 2 y8 z 6 =

3b 3
10 375a8b10c 6 = 18 3 6  2 14  4 35
5a
13
11
19 3 3 45  15  4 3 20
6

12 20
5 4
16 =

15
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

3 Racionalice

1 5

6
2

7
3

4 8

4 Resuelva y simplifique. Suponga todas las expresiones bien definidas en el

conjunto de los números reales y todas las variables positivas.

1 12
125 x 6 y 3
12 =
8
49 x 4 y 2
2 2a 3 3a = 20
256 x8 y16
13 =
3
3
5x 4 2 x = 15
27 x9 y 6
3x 4 xy
4 3 =
2 x 14 =
5
x4 y3
5 a4 x=
15 xy 1  6 x 3 y
6
3
x  4 2y = 15 =
40 x 3 y 2
7
5
2a  10 4a 2 =
16
3
54  3 24  3 16 =
 1 16 x 2  10 12 xy 2 
8  3  3 =
 2 3y

 3
 y 

17 43 8  3 2 2  5 2 8 =

9
33 2 3
9a  8 3ab =
18 b 3 8a8bc6  4a 3 a5b4c6  3c 3 a8b4c3 =
4
13 2 3 1
19 24 x  3 54 x  3 375 x  3 128 x =
10 6 12  50  2 27 = 2 3 5 4
20 4 x x3 y 7  3xy 2 x3 y 3  7 y 2 50 x5 y 3  2 xy 98x3 y 5 =
11
3
4a3b2c ab7 c  12 16a 6b10c10 =

16
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

Respuestas de las actividades

ACTIVIDADES 1.1

1 Escriba en forma de una sola potencia con un número primo como base:

1 311 5 217

2 55 6 1

3 536 7 330

4 524 8 212

2 Realizar las siguientes operaciones con potencias:

1 1 10 3
2 2

2 1 11 32
32
243

3 -243
12 32
4
243
-2

5 1 13 64
9 729

6 3125
3 13
14
( )
2
7 2

8 32
243

9 243
32

17
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

3 Efectúe y simplifique:

3 15
( )
2

4 Efectúe y simplifique:

6
7

5 Aplique las propiedades de potencias para resolver y simplificar las siguientes

operaciones. Suponga que todas las expresiones están bien definidas en el conjunto
de los números reales.

45𝑏10 125 𝑦 8
1 4
𝑎7 2 𝑥2 𝑧
𝑏24 𝑦 42 𝑧 20
2 1 5
𝑥 20
𝑎3 𝑛
6
3
𝑏3 𝑐 14 ℎ9 𝑘 29 𝑚53

ACTIVIDADES 1.2

1 Calcule los valores de las siguientes potencias:

1 3 27
64

2 4 4 2

2 Resuelva y simplifique:

1 3√2 13
7√5

3
2 2 √2 14 3
6 √2

18
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

3 15 24
3 2 √2 √2048

4 16 24
4 6 √3 √2

17 24
5 −25 |𝑎|√2𝑏 √2048

3 336√15
6 10𝑎𝑥 2 𝑦 3 𝑧 4 √20𝑥𝑧 18

3
19 30 √4
7 3𝑚2 𝑟 2 |𝑟|√3𝑚𝑟
20 5
√2
2 4|
8 4𝑎 𝑏 𝑐 𝑎𝑏 |√11𝑎𝑏𝑐

3
9 8𝑥𝑦 3 𝑧 2 √2𝑥 2 𝑦 2

3
10 3𝑎𝑏 4 𝑐 2 √3𝑎2 𝑏

11
6√6

12
−8√3

3 Racionalice

1 5 5 1
4
√2 3
√2

2 2 6 1
√7 2
√2
35

3 1 3 7 1 7
√9 2
√16
3

4 𝑎 8 3 5
𝑏𝑐
√𝑐 √2
7

19
Material de repaso en proceso de corrección Elaborado por: Claudia Martínez P.

4 Resuelva y simplifique. Suponga todas las expresiones bien definidas en el

conjunto de los números reales y todas las variables positivas.

1 4 5 1 4
𝑎 √𝑎 12
4
√ = √1715
7 7
6
2 √24𝑎4
5
5 4𝑦 2 √324𝑥 4 𝑦 2
12
√1250𝑥 5 13 √ =
3 3𝑥 3𝑥
6
4 √9𝑥 10
√𝑥 7 𝑦 9
4 14
5 √𝑎2 𝑥 𝑥𝑦

3𝑦
6
12
√8𝑥 4 𝑦 3 15
2
√𝑥

5 3 3
7 √4𝑎2 16 √2 − 2 √3
20
8 − 𝑥
3 17 4√2
3
9 18𝑎 √𝑏
3
18 5𝑎2 𝑏𝑐 2 √𝑎2 𝑏
10 6√3 − 5√2
3 3
3
19 4 √3𝑥 − 3 √2𝑥
11 2𝑎𝑏2 𝑐 √𝑎2 𝑏2 𝑐
20 7𝑥 2 𝑦 3 √𝑥𝑦 − 21𝑥 2 𝑦 3 √2𝑥𝑦

20