REDACCIN

Por redaccin se entiende a todo aquel elemento escrito que haya sido redactado y
realizado por una persona. La redaccin puede darse de muchas diferentes maneras y con
muchos diferentes estilos dependiendo del tipo de informacin que se quiera describir, del
momento, del espacio, del pblico y de muchas otras cosas. El acto de redactar es, en otras
palabras, poner por escrito algo que se vivi o algo que se quiere contar.

REDACCIN IMPORTANCIA
Cuando nacemos, lo hacemos formando parte de lo que es definido como un Grupo
Social Primario como lo es nuestra Familia, la encargada no solo de brindarnos el Abrigo, la
Alimentacin y los Cuidados necesarios, sino tambin proporcionndonos los distintos estmulos
que permiten el desarrollo de nuestras Facultades Cognitivas que nos permiten relacionarnos
correctamente con el mundo que nos rodea adems de con otros individuos.
Este desarrollo del intelecto es la que permite formar nuestra Capacidad Comunicativa,
comprendiendo en forma general que todo proceso de Comunicacin parte de un extremo que
es el Emisor, que es quien la inicia enviando un Mensaje cuyo contenido es la esencia de lo que
se busca transmitir, a travs de la correcta Va de Comunicacin que es el medio por el cual ste
se propagar.
Del otro punto estar el Destinatario, que es la persona que recibe el mensaje y que a su
vez lo debe interpretar, teniendo una respuesta acorde o esperable por parte de quien se lo ha
enviado y adems pudiendo dar una respuesta invirtindose el proceso de comunicacin, siendo
ahora un Emisor y dndose lo que es conocido como Dilogo, en el cual participan dos o ms
Interlocutores.
Pero para que esta respuesta sea la correcta o esperada, el mensaje debe pasar por tres
criterios fundamentales: Por un lado, el criterio Sintctico que es la correcta aplicacin de los
Signos Ortogrficos, smbolos que representan el Alfabeto y adems la utilizacin de Reglas
Gramaticales; el criterio Semntico que comprende a que el contenido o la esencia del mensaje
sea justamente el que ha sido intentado transmitir y no signifique en realidad otra cosa y por

ltimo el criterio Pragmtico, que es inherente a la respuesta o accin tomada por quien recibe el
mensaje.
Es por ello que a la hora de transmitir un Mensaje Escrito es necesario que quien lo emite
tenga una muy buena Redaccin, para que justamente el contenido del mismo sea interpretado
de un solo modo y no se preste a confusiones, siendo esta la correcta aplicacin de los tres
criterios anteriormente descriptos para poder difundir o hacer llegar un mensaje en particular.
La mejor forma de poder desarrollar una Buena Redaccin es no solo la prctica, sino
tambin tener una lectura constante, aprender disfrutando de la Literatura, los Peridicos o bien
simplemente instruyndonos mediante la gran variedad de libros de texto que nos permiten
formarnos en cuanto a un Estilo de Redaccin en particular

NORMAS DE LA REDACCIN
1) No emplee vocablos rebuscados. Entre el vocablo de origen popular y el culto, prefiera
siempre el ms conocido. Evtese tambin el excesivo tecnicismo y aclrese el significado de las
voces tcnicas cuando no sean de uso comn.
2) Cuidado con los barbarismos y solecismos. En cuanto al neologismo, conviene tener criterio
abierto, amplio.
3) No olvide que el idioma espaol tiene preferencia por la voz activa.
4) No abuse de los incisos y parntesis. Ajstelos y procure que no sean excesivos.
5) No abuse de las oraciones de relativo y procure no alejar al pronombre relativo que de su
antecedente.
6) Evite las ideas y palabras superfluas. Tache todo lo que no est relacionado con la idea
fundamental de la frase o perodo.
7) Evite las repeticiones excesivas y malsonantes; pero tenga en cuenta que, a veces, es
preferible la repeticin al sinnimo rebuscado. Repetir es legtimo cuando se quiere fijar la
atencin sobre una idea y siempre que no suene mal al odo.

8) Si, para evitar la repeticin, emplea sinnimos, procure que no sean muy raros. Ahorre al
lector el trabajo de recurrir al Diccionario.
9) La construccin de la frase espaola no est sometida a reglas fijas. No obstante, conviene
tener en cuenta el orden sintctico (sujeto, verbo, complementos) y el orden lgico.
10) Como norma general, no enve nunca el verbo al final de la frase (construccin alemana).
11) El orden lgico de la frase exige que las ideas se coloquen segn el orden del pensamiento.
12) Destquese siempre la idea principal.
13) Para la debida cohesin entre las oraciones, procure ligar la idea inicial de una frase a la idea
final de la frase anterior.

14) La construccin armoniosa exige evitar las repeticiones malsonantes, la cacofona (mal
sonido), la monotona (efecto de la pobreza de vocabulario) y las asonancias y consonancias.
[No convienen] ni la montona sucesin de frases cortas ininterrumpidas (el abuso del punto y
seguido), ni la vaguedad del perodo ampuloso. Conjguense las frases cortas y largas segn lo
exija el sentido del prrafo.
15) Evtense las transiciones bruscas entre distintos prrafos. Procure fundir con habilidad para
que no se noten dichas transiciones.
16) Procure mantener un nivel (su nivel). No se eleve demasiado para despus no caer
vertiginosamente.
17) Recuerde siempre que el estilo directo tiene ms fuerza (es ms grfico) que el indirecto.
18) No se olvide que el lenguaje es un medio de comunicacin y que las cualidades
fundamentales del estilo son: la claridad, la concisin, la sencillez, la naturalidad y la originalidad.
19) La originalidad del estilo radica, de modo casi exclusivo, en la sinceridad.
20) No sea superficial, ni excesivamente lacnico, ni plebeyo, ni tremendista, vicios estos que se
oponen a las virtudes antes enunciadas.

21) Huya de las frases hechas y lugares comunes (tpicos) y no olvide que la metfora solo vale
cuando aade fuerza expresiva y precisin a lo que escribe.
22) Huya de la sugestin sonora de las palabras. Cuando se permite el predominio de la
sugestin musical empieza la decadencia del estilo (Middleton Murry). La cualidad esencial de lo
bien escrito es la precisin.