PRACTICA O3- LITERATURA TERCER GRADO A B C. 7.- ¿Qué figura hallamos en el siguiente fragmento?

SEGUNDO BIMESTRE - Prof. Blanca Andrade Ramírez. ¡Alumbra, lumbre de alumbre

Luzbel de piedradumbre!
01.-.Periodo que está conformado por dos corrientes: a.- metonimia
a.-Edad Media b.- Neoclasicismo b.- aliteración
c.- Siglo de oro d.- Renacimiento c.- símil
e.- Barroco. d.- hipérbaton
e.- sinécdoque.
02.- Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuáles son las características s principales de la 8.- El viento arrasaba rumores, ecos, risas.
lírica tradicional? ¿Qué figura literaria hallamos?
----------------------------------------------------------------------------- a.- Anáfora b.- Prosopopeya
----------------------------------------------------------------------------- c.- Símil d.- Metonimia
----------------------------------------------------------------------------- e.- Antítesis.
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9.- Indique la relación correcta.
2.- ¿Cuáles son las características principales de la lírica a.- El trueno horrendo que en fragor revienta –aliteración.
culta o cortesana? b.- en mis cuadernos de escuela
----------------------------------------------------------------------------- en mi pupitre y los arboles --- hipérbaton
----------------------------------------------------------------------------- c.- al fin era dejado con su esposa
----------------------------------------------------------------------------- dulce, pura, hermosa, sabia, honesta -- anáfora.
----------------------------------------------------------------------------- d.- Nuestras vidas son los ríos - asíndeton
3.- Mi infancia, que dulce, serena, triste y sola e.- Volverán las oscuras golondrinas -aliteración.
se deslizó, en la paz de una aldea lejana
ent5e el manso rumor con que se mueve una ola 10.-Indique la relación correcta.
y el tañer doloroso de una vieja campana a.- Mariposa de sueño te pareces a mi alma – símil
Abraham Valdelomar b.- Más helada que la nieve – hipérbole
Marque la alternativa que presenta dos figuras c.- Ven de nuevo a mis brazos
literarias del fragmento anterior. para olvidarte un poco
a. Metáfora – símil d.- Atravesaba el fresco y verde prado - símil
b. Polisíndeton –Hipérbaton. e.- … hasta que aquella eterna noche oscura
c. Anáfora – epifora
d. Epíteto – asíndeton 11.-Identifica los recursos estilísticos en los siguientes
e. Antítesis – asíndeton versos.
. Infame turba de nocturnas aves(Góngora) -----------------
4.- Las banderas de combate . Poderoso caballero es don dinero (Quevedo) --------------
Con sus mantos cubrirán -.Era del año la estación florida (Góngora) -------------------
A los bravos guerrilleros --
Que en la guerra caerán. .!Pío!!Pío!!Pío!
El análisis y estructura correcta del siguiente verso es: Cabalgo y me río Alberti) ---------------------------------------
a.- cuarteto, versos de arte mayor, rima asonante. .No me verán de mi amor
b.- tercero, versos de arte menor, rima asonante. El fin de los días ( (Quevedo) -----------------------------------
c.- soneto, versos de arte menor, rima libre. -
d.- espinela, versos de arte mayor, rima asonante. .Soledad, qué solo estoy
e.- cuarteta, versos de arte menor, rima asonante. Tan solo y en tu compañía(Quevedo) --------------------------
-
5.-Del salón en el ángulo oscuro, de su sueño tal vez .La lanza ya blandea
olvidada… El árabe cruel, y hiere el viento,
En el anterior verso la figura literari8a predominante es Llamando a la pelea(Fray L. de León) -------------------------
a.- Metáfora b.- Anáfora .Duele el día, la noche,
c.- Símil d.- Hipérbole Duele el viento gemido,( Aleixandre) ---------------------------
e.- Hipérbaton. La noche ha prendido sus
Claros diamantes (Benavente) ----------------------------------
6.-Indique qué figuras literarias se hallan en los siguientes A trueque de verte
versos. La muerte me es vida( Montemayor) -------------------------
Apágame las rosas de la cara Nace el ave, y con galas
Y espántame la risa de los labios Que le dan belleza suma
Y mezquíname el pan entre los dientes Apenas es flor de espuma
a.- metáfora h hipérbaton O ramillete con alas (Calderón) -----------------------------
b.- antítesis y oxímoros
c.- símil y metonimia 12.- Explica con otras palabras las expresiones
D.-aliteración y prosopopeya connotativas que van en negrita. (Ejemplo)
d.- polisíndeton y metáfora 1.- Respeta las canas de tu tío!
Canas: ancianidad, madurez y experiencia.
2.- Ganaron el partido; sí sudaron la camiseta.
------------------------------------------------------------------- 17.- Concepto de Renacimiento.
a.- Movimiento cultural de renovación cuya concepción de
3.- María va perder la cabeza por ese joven la vida y la realidad se manifiesta en las artes humanas.
---------------------------------------------------------------------------- b.-
4.- El amor exagerado a menudo ciega
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5.-¿Qué opina la calle sobre el nuevo decreto?
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6.- Allí se producen fuertes embotellamiento
---------------------------------------------------------------------------- 18.- El renacimiento español tuvo su origen en…..
7.- Esta pared necesita una mano más de pintura Durante los siglos:
-------------------------------------------------------------------------- a.-Italia – siglo XIV y XV
8.- Sus palabras fueron como bálsamo para sus penas. b.- Italia – s XVI
----------------------------------------------------------------------------- c.- Europa – s XI-finales XVII
-Ese atleta es un diamante en bruto. d.- Italia – S X e.- Europa s. XVII.
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10.- Esa empresa marcha inevitablemente al ocaso. 19.-En el contexto histórico del Renacimiento se
----------------------------------------------------------------------------- consignan como hechos importantes su consolidación
11.- Al morir su padre se le vino el mundo encima. a:
---------------------------------------------------------------------------- 1.- Matrimonio de los Reyes católicos.
13.- De las series de expresiones connotativas. 2.- La prosa adquiere un gran desarrollo.
Transfórmalas a oraciones denotativas.( ejemplo) 3.-Publicación de la Primera Gramática Española.
1.- Ni por todo el oro del mundo lo vendo. 4.-Muestra el choque entre el mundo medieval y la
No lo vendo de ninguna manera descripción del renacimiento.
2.-Dio rienda suelta a la sin hueso 5.-Se produce la expulsión de los moros.
---------------------------------------------------------------------- 6.- Surge un renacimiento culto al amor con una visión
3.- Entregó su alma al rayar el alba. del alma.
----------------------------------------------------------------- SON VERDADERAS:
4.- El odio devora su corazón a.- 1,3,5 b.- 2,4,6 c.- 1,2,3
-------------------------------------------------------------------- d.- 4,5,6 e.- 1,3,6.
5.- El chico se deshacía en lágrimas de dolor
------------------------------------------------------------------ 20.-Responder verdadero (V) o falso (F) según
6.- Ya me tiene seco con tanta insistencia corresponda la definición.
-------------------------------------------------------------- a.- Durante esta época tuvo gran influencia el
7.- Venía con cara de pascuas Humanismo. ( )
------------------------------------------------------------------ b.- La imprenta creada por Gutenberg, no tuvo su impacto
8.- Tengo una sed esperado ( )
---------------------------------------------------------------- c.-La creación de la imprenta aceleró la difusión de las
9.- Mi alma se siente vacía con su ausencia ideas. ( )
------------------------------------------------------------- d.- Con la pólvora se crean armas de fuego. ( )
10.- Comprenso, sólo Dios sabe su inmenso dolor. e.- Se desechó el uso de la brújula. ( )
------------------------------------------------------------------- f.- El Feudalismo cobra mayor fuerza ( )
14.- El Renacimiento tuvo como base filosófica? g.- Surge la Burguesía como nuevo sistema ( )
a.- La Escolástica.
b.-Al Humanismo 21.- Por qué se les llamaba escuela italianas?
c.- Al Cristianismo a.-Por que imitaba las formas métricas italianas.
d.- Al Idealismo b.-porque manifestaban el sacrificio como preparación del
e.- Al Platonismo. alma.
c.- Porque son poemas de carácter espiritualista y de
15.-Marque la alternativa compatible con el renacimiento. contacto con Dios.
a.- Desecharon completamente concepción religiosa. d.- Se opuso a la escuela anterior y solo utilizó la octava
b.- Revaloración de la cultura grecolatina. real.
c.- En narrativa destacó Shakespeare e.- Porque utilizó solamente el soneto.
d.- Se idealizaba exageradamente a la mujer.
e.- Se cree en el fatalismo, al modo de los griegos. 22.-En la lírica de la literatura renacentista española,
existieron dos corrientes:
16. El Humanismo es: a.- Una es la escuela sevillana de carácter grandilocuente
a.- Concepción filosófica que hace hincapié en la y otra de origen italiano.
dignidad y el valor de la persona. b.- Una de carácter religioso y otra de influencia italiana.
b.-El amor presentado en forma crítica y destructiva. c.- Una ascética y la otra mística.
c.- Es el punto de partida de la novela y el teatro d.- Existió un primer y segundo momento.
moderno. e.- La escuela italiana y la otra la escuela sevillana.
d.- a y b e.- N.A
23.-Son características del Renacimiento:
1.- Se valoró el amor, la alegría y la belleza.
2.-Se crearon nuevas formas literarias.
3.- Se dio importancia a la inteligencia y la razón.
4.-Tuvo mayor impulso los romances.
16.- Tiziano: -----------------------------------------------------------
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17.- El Greco: ----------------------------------------------------
18.- Martín Lutero: ---------------------------------------------------
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19.- Erasmo de Rotterdam: ----------------------------------------
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5.- Se exaltó la naturaleza, de manera bella y armoniosa. 20.- Tomás Moro: ----------------------------------------------------
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6.- El hombre fue severamente
21.- Bartolomé de las Casas: -------------------------------------
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a.- 1,3,5 b.- 2,4,6 c.- 1,2,3
22.- Juan Calvino: ----------------------------------------------------
d.- 2,4,6 e.-3,5,6 -----------------------------------------------------------------------

23.- Ignacio de Loyola: ----------------------------------------------

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24.-Investigar sobre la representatividad que tienen cada
uno de los siguientes personajes. 25.- Con respecto a la narrativa del renacimiento:
Completar.
1.- Moctezuma II : ----------------------------------------------------
a.- Tienen un contenido fiel y fantástico: ----------------------
2.- Atahualpa: --------------------------------------------------------

3.- Enrique VIII de Inglaterra: -------------------------------------

b.- Ausencia casi total de la fantasía: --------------------------
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c.- inspirada en poesías bucólicas de los griegos y latinos:
4.- Isabel I de Inglaterra: ------------------------------------------- -----------------------------------------------------------
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d.- Realista porque refleja a la sociedad de la época: ------
5.- Carlos I de España: --------------------------------------------
6.- Felipe II de España: --------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------
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7.- Diego de Almagro: -----------------------------------------------

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8.- Hernán Cortés: ---------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------ 26.-Ubicar autor y características de la novela:

9.- Francisco Pizarro: ----------------------------------------------- a.- Novelas de caballería – La Arcadia.

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b.- Novela pastoril – Don Quijote de la mancha.
10.- Nicolás Copérnico: ---------------------------------------------
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c.- Novela histórica – Don Quijote de la mancha.
11.- Giordano Brino: -------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------- d.- Novela picaresca – La vida del Buscón don Pablo.

12.- Juan Sebastián Elcano: -------------------------------------- e.- Novela de caballería – Ausencia y soledad.
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13.- Fernando de Magallanes: ------------------------------------

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14.- Miguel Ángel: -------------------------------------------------

15.-Rafael Samio: ---------------------------------------------