Вы находитесь на странице: 1из 5

Fundacin Educativa Santo Domingo

Colegio Santo Domingo de Guzmn

Ciencias Naturales 2 ESO


Contenidos conceptuales

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

SISTEMAS BIOLGICOS
Sistema biolgico: es un sistema material capaz de realizar por s mismo tres funciones
denominadas funciones vitales: nutricin, relacin y reproduccin.
Unidad estructural y funcional de un sistema biolgico= LA CLULA
Componentes principales de un sistema biolgico:
o BIOELEMENTOS: son los elementos qumicos que mayoritariamente forman a
los sistemas biolgicos. Los bioelementos primarios constituyen el 95% de la
materia viva y son C, H, O, N, P, S
o Los bioelementos se asocian y dan lugar a las BIOMOLCULAS o PRINCIPIOS
INMEDIATOS:
H2O: componente mayoritario e imprescindible de la materia viva.
Sales minerales
Hidratos de carbono: proporcionan energa inmediata
Lpidos: proporcionan energa a largo plazo
Protenas: molculas con informacin; responsables de los caracteres
cidos nucleicos, ADN y ARN, portadores de la informacin gentica
NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA VIVA
ORGANISMO
UNICELULAR

BIOELEMENTOS
BIOMOLCULAS

COLONIA
agrupacin de clulas sin
reparto de tareas

ESTRUCTURAS
CELULARES

CLULA

TEJIDO
agrupacin de clulas
especializadas en una
determinada tarea

RGANO
agrupacin de tejidos que
colaboran en una misma
tarea

BIOSFERA

INDIVIDUO

total de biocenosis del planeta Tierra

APARATO o SISTEMA
agrupacin de rganos que
colaboran en una misma
funcin

ORGANISMO
PLURICELULAR

BIOCENOSIS
total de seres vivos que
habitan en un lugar comn

POBLACIN
total de individuos de la
misma especie, que habitan
en un lugar comn

ESPECIE
conjunto de individuos de caractersticas
fsicas y fisiolgicas similares, que pueden
cruzarse entre s, y cuya descendencia es
frtil

curso 2012/2013

Fundacin Educativa Santo Domingo


Colegio Santo Domingo de Guzmn

Ciencias Naturales 2 ESO


Contenidos conceptuales

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

FUNCIN VITAL DE NUTRICIN


Funcin por la cual un ser vivo obtiene energa y materiales de construccin a partir de unas
sustancias qumicas llamadas nutrientes.
FOTOAUTTROFA:
Su fuente de energa es la luz.
A partir de ella, construyen nutrientes.
Nutricin tpica de los vegetales

AUTTROFA:
El organismo se fabrica sus
propios nutrientes a partir de
sustancias que no lo son

QUIMIOAUTTROFA:
Su fuente de energa son determinadas
sustancias qumicas a partir de las cuales
construyen sus nutrientes.
Nutricin tpica de bacterias del N, Fe, S

Tipos de
nutricin
HETERTROFA:
El organismo tiene que tomar
nutrientes ya elaborados, no
puede fabricarlos.

Nutricin tpica de animales y hongos

NUTRICIN FOTOAUTTROFA

LA FOTOSNTESIS
E. luminosa

Tpica de los vegetales


CO2 + H2O

Atmsfera

Fotosntesis

C6H12O6 + O2

Sales minerales
CLOROPLASTO
(corpsculo celular)

Glucosa
(nutriente)

La reaccin qumica tiene lugar en las partes verdes del vegetal, concretamente en unos
orgnulos celulares denominados CLOROPLASTOS, ricos en un pigmento fotosensible
denominado CLOROFILA.
NUTRICIN HETERTROFA

LA RESPIRACIN MITOCONDRIAL

Tpica de los animales y del hombre.


Por medio de este proceso se obtiene la energa necesaria para realizar las funciones vitales y
materiales de construccin para formar nuevas estructuras que permiten el crecimiento y
desarrollo del individuo.
Atmsfera
Atmsfera

C6H12O6 + O2

mat. construccin

+ CO2

H2O

MITOCONDRIA (corpsculo
elular)
Respiracin celular

La reaccin qumica tiene lugar en el interior de las clulas, en unos orgnulos denominados
MITOCONDRIAS en cuyo interior hay unas protenas llamadas ENZIMAS
RESPIRATORIOS que actan como catalizadores para que dichas reacciones transcurran a
gran velocidad.
El conjunto de todas las reacciones qumicas que mantienen la vida de un organismo es el
METABOLISMO. El sistema metablico es una de las propiedades que permiten diferenciar
entre los seres vivos y los seres no vivos: sin metabolismo no hay vida.
curso 2012/2013

Fundacin Educativa Santo Domingo


Colegio Santo Domingo de Guzmn

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

NUTRICIN HETERTROFA

Ciencias Naturales 2 ESO


Contenidos conceptuales

SISTEMA QUE INTERVIENEN

SISTEMA DIGESTIVO: encargado de la digestin de los alimentos y su transformacin en


molculas sencillas.

SISTEMA RESPIRATORIO: capta el oxgeno atmosfrico y elimina el dixido de carbono.

SISTEMA CIRCULATORIO: transporta oxgeno y nutrientes a todas las clulas del cuerpo
y recoge de ellas dixido de carbono y desechos para su eliminacin por el sistema excretor.

SISTEMA METABLICO: reacciones qumicas que ocurren en el interior de las clulas


para obtener energa y materiales de construccin a partir de los nutrientes.
SISTEMA EXCRETOR: elimina sustancias de desecho resultantes del metabolismo celular.

NUTRICIN HETERTROFA ANIMAL

TIPOS
ANIMALES CARNVOROS:
Los alimentos son de origen animal.
Nutricin tpica de depredadores y carroeros.

HOLTROFA:
Los animales se alimentan de otros
organismos, vivos o muertos,
enteros o de alguna de sus partes.

Tipos de nutricin
hetertrofa animal

ANIMALES HERBVOROS:
Los alimentos son de origen vegetal.
Nutricin tpica de rumiantes y roedores.
ANIMALES OMNVOROS:
Los alimentos son de origen animal y vegetal.
Es tpica del cerdo, rata, primates y hombre.

SAPRFAGA:
Los animales se alimentan de restos de
animales y vegetales en descomposicin.

Nutricin tpica de lombrices,


bacterias y hongos

SIMBITICA:
Los organismos que se alimentan se
relacionan y encuentran beneficio mutuo.

Nutricin tpica de bacterias de


la flora intestinal y lquenes

PARSITA:
Los organismos se alimentan a expensas
de otro llamado hospedador al que causan
perjuicio e incluso la muerte.

Nutricin tpica de parsitos


internos (como la tenia) o
externos (como la garrapata)

curso 2012/2013

Fundacin Educativa Santo Domingo


Colegio Santo Domingo de Guzmn

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

Ciencias Naturales 2 ESO


Contenidos conceptuales

FUNCIN VITAL DE RELACIN


Funcin mediante la cual un ser vivo es capaz de captar estmulos (SENSIBILIDAD), bien del
medio que le rodea (externos) o bien acerca de s mismo (internos), analizarlos en mayor o
menor medida, y responder adecuadamente ante ellos (COORDINACIN).
Es esta una funcin muy importante, ya que de ella dependen en muchos casos las otras
dos funciones vitales. Adems, mediante esta funcin, un ser vivo puede llegar a
comprender el medio que le rodea para as obtener de l los mayores beneficios posibles.
A lo largo de la escala evolutiva, los sistemas encargados de la funcin vital de relacin han ido
ganando en complejidad y eficiencia teniendo en cuenta el tipo de ser vivo y sus necesidades:
Los organismos unicelulares responden a los estmulos mediante movimientos (vibrtiles,
ameboides) y cambios en su metabolismo.
Las plantas responden produciendo sustancias qumicas, FITOHORMONAS, que conllevan
movimientos lentos de crecimiento, los tropismos y las nastias.
En animales y, concretamente en vertebrados superiores, como el ser humano, los
SISTEMAS ENCARGADOS DE ESTA FUNCIN (rganos de los sentidos, receptores
sensoriales internos de todo tipo, sistema nervioso y sistema hormonal), poseen un
nivel de organizacin y eficiencia increble.
FUNCIN VITAL DE REPRODUCCIN
Funcin por medio de la cual un ser vivo es capaz de realizar una copia idntica o similar a s
mismo, para perpetuarse en el tiempo.
TIPOS PRINCIPALES DE REPRODUCCIN:
o ASEXUAL: la copia hija es idntica al progenitor (solo uno). Este tipo de reproduccin no
necesita de dos sexos distintos ni de aparatos y rganos reproductores especializados.
Puede realizarse por biparticin, por esporulacin o por multiplicacin vegetativa.
Es la ms antigua y se da en bacterias, algunos invertebrados y en muchos vegetales
(aunque stos, an teniendo esta capacidad, optan por la sexual como mejor opcin).
o SEXUAL: la copia hija es una mezcla de la pareja de progenitores. Necesita de dos sexos y
de clulas, rganos y aparatos especializados.
Los procesos especficos para este tipo de reproduccin son:
GAMETOGNESIS: formacin de clulas especializadas llamadas gametos
En vegetales son el anterozoide el masculino y la oosfera el femenino. En animales
y en el hombre son el espermatozoide el masculino y el vulo el femenino.
FECUNDACIN: unin de los gametos masculino y femenino formando una
nica clula-huevo llamada zigoto
Desarrollo embrionario: tras sucesivas divisiones celulares, el zigoto formar
un embrin cuyo crecimiento desarrollo permitir formar un individuo adulto
Es ms moderna y una mejor opcin, ya que debido a que el medio es continuamente
cambiante, el generar copias idnticas puede suponer desventajas evolutivas
importantes que conlleven incluso la extincin de una especie. Si por el contrario se
generan copias con variaciones, siempre cabe la posibilidad de que si cambia el
medio, alguna pueda adaptarse a este cambio y permitir que la especie sobreviva.
Caracterstica de casi todos los vegetales, de la mayora de animales invertebrados y,
por supuesto, todos los vertebrados incluido el ser humano.
curso 2012/2013

Fundacin Educativa Santo Domingo


Colegio Santo Domingo de Guzmn

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

Ciencias Naturales 2 ESO


Contenidos conceptuales

FUNCIONES VITALES EN EL SER HUMANO: APARATOS RESPONSABLES

NUTRICIN (HETERTROFA HOLTROFA OMNVORA)


Ap. Digestivo extrae los nutrientes de los alimentos y los pasa a sangre
Ap. Respiratorio capta del aire el O2 y lo pasa a la sangre, y tambin extrae de esta el
CO2 para expulsarlo al exterior
Ap. Circulatorio transporta los nutrientes y el O2 a las clulas, y los desechos y el
CO2 que estas generan, a los centros encargados de su eliminacin
Ap. Metablico celular encargado de obtener la energa y los materiales de
construccin necesarios a partir de los nutrientes y el O2 que le llegan.
Ap. Excretor elimina todo tipo de desechos generados en el interior de nuestro
cuerpo, bien expulsndolos al exterior (ojo, no se incluyen las heces, ya que estas son
sustancias que en ningn momento han llegado a entrar en nuestro cuerpo) o
destruyndolos en centros encargados de ello
RELACIN
Sistema Nervioso: regula y coordina la captacin de estmulos (por medio de los
rganos de los sentidos, receptores sensoriales externos e internos), el transporte
instantneo de mensajes asociados a esos estmulos (cadenas neuronales), el anlisis de
estmulos y la elaboracin de las respuestas adecuadas (centros de anlisis: encfalo y
mdula espinal en algunos casos)
Sistema Hormonal: est coordinado por el Sistema Nervioso y se encarga, bajo las
rdenes de ste, de transmitir mensajes qumicos por la sangre mediante sustancias
qumicas denominadas hormonas. Son respuestas lentas que se desencadenan incluso
durante varios aos (cambios en adolescente)
Sistema Locomotor: bsicamente, se encarga de ejecutar respuestas asociadas a
movimientos de cualquier tipo, desde los menos apreciables, como los de nuestras
vsceras, a los ms evidentes, como los musculares esquelticos. Lo constituyen el los
huesos, las articulaciones (forman el sistema seo o esqueltico) y los msculos (sistema
muscular).
REPRODUCCIN (SEXUAL)
Sistema Reproductor: bien diferenciado entre machos y hembras. Dentro del aparato
reproductor (masculino y femenino) existen unos rganos especializados llamados
GNADAS (testculos y ovarios) en los que se producen unas clulas muy
especializadas, los GAMETOS SEXUALES (espermatozoide y vulo)

_____________________________________________________________________________

curso 2012/2013

Похожие интересы