RUBRICA PARA EVALUAR LA CONSTRUCCIN DE UN OBJETO

TECNOLGICO
CRITERIO DESEMPEO
AJUSTE AL DISEO
ORIGINAL

DESEMPEO 6,0 a 7,0

DESEMPEO 5,0 a 5,9

El objeto construdo se
ajusta totalmente al
diseo presentado como
parte de la Unidad
didctica.

El objeto construdo se
ajusta medianamente al
diseo presentado como
parte de la Unidad
didctica.

CONSTRUCTIBILIDAD:
POSIBILIDAD DE
HACERLO

El diseo, los materiales,

los procesos
constructivos, pueden ser
aplicados por los
estudiantes en el aula sin
ninguna dificultad y
lograr construir el objeto.

PROCESO
CONSTRUCTIVO:
MATERIALIDADES Y
HERRAMIENTAS

Las estudiantes
demostraron saber
manejar adecuadamente
los materiales, las
herramientas y los
procedimientos en la
construccin del objeto
en el aula de la
Universidad.
El objeto sirve a un fin
real y prctico de la vida
cotidiana.

El diseo y los materiales,

pueden ser aplicados por
los estudiantes en el aula,
pero los procesos
constructivos son
complejos y ajenos y
podran implicar alguna
dificultad para el logro
del objeto.
Las estudiantes
demostraron saber
manejar algunos
materiales y
herramientas en la
construccin del objeto
en el aula de la
Universidad.

FUNCIONALIDAD DEL
PROTOTIPO

PRESENTACIN

La presentacin del

El objeto sirve a un fin

ficticio de la vida
cotidiana, no obstante
podra aplicarse a
problemas reales.
La presentacin del

DESEMPEO 4,0 a 4,9

DESEMPEO 1,0 a 3,9

El objeto construdo no se
ajusta al diseo
presentado como parte
de la Unidad didctica,
contempla modificaciones
importantes.
El diseo, los materiales,
los procesos
constructivos, requieren
de un entrenamiento
especial por parte de los
estudiantes para lograr
construir el objeto.

El objeto construdo es
totalmente diferente a
aquel presentado como
parte de la Unidad
didctica.

Las estudiantes
demostraron no manejar
las herramientas ni los
procedimientos. Slo
presentaron un adecuado
manejo de materiales en
la construccin del objeto
en el aula de la
Universidad.
El objeto no sirve como
respuesta a necesidades
concretas. Solo es un
elemento creado sin
conexin con fines reales.
La presentacin del

Las estudiantes no
demostraron ningn nivel
de competencia respecto
de manejo de materiales,
las herramientas y los
procedimientos en la
construccin del objeto
en el aula de la
Universidad.
El objeto creado no sirve
y su escala de aplicacin
es nula.

El diseo, los materiales,

los procesos
constructivos no pueden
ser aplicados por los
estudiantes en el aula, lo
que significa que no se
puede construir el objeto.

La presentacin del

PUBLICA DEL
PROTOTIPO

objeto es convincente y
cumple con las
prestaciones atribuidas
en el diseo.

objeto cumple con las

prestaciones atribuidas
en el diseo.

objeto es convincente
pero no se ajusta a las
prestaciones atribuidas
en el diseo.

objeto no es convincente
y no cumple con las
prestaciones atribuidas
en el diseo.