UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR GLORIA

GORELIK

2016 - 2017

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
rea:

COMPUTACION

Asignatura:

Docente(s):
Grado/curso:

Licda. Blanca Bailn Delgado

1 ero CIENCIAS

Nivel
Educativo:

Informtica
Educacin

Aplicada

la

BACHILLERATO

2. TIEMPO
Carga horaria
semanal
2 horas

No. Semanas
de trabajo
40

Evaluacin del aprendizaje e

imprevistos
4

Total de semanas
clases
36

Total de periodos
72

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea
Objetivos del grado/curso
Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de
Utilizar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros
formacin) de las nuevas tecnologas dentro del proceso de
dentro de su proceso de enseanza-aprendizaje en las asignaturas del
enseanza- Aprendizaje.
currculo.
Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros
Comprender la influencia de las TIC en el proceso de formacin
dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currculo.
ciudadana y utilizarlas con una actitud de respeto al prjimo, a la
Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de
sociedad y a la naturaleza.
Mejorar el manejo de la informtica como recurso que permita una
forma colaborativa (incluso a distancia), con la intencin de apoyar el
aprendizaje personal y contribuir al aprendizaje de otros.
mayor administracin de la informacin y control de dispositivos.
Conocer entornos digitales para buscar informacin, seleccionarla,
Manejar espontneamente los materiales de trabajo escolar, tanto
analizarla, organizarla, modelarla y transformarla en nuevo
hardware como software, Participando creativamente en las distintas
conocimiento fuente de nuevas ideas.
actividades escolares, tanto en forma grupal como individual.
Comprender la influencia de las TIC en el proceso de formacin
ciudadana y utilizarlas con una actitud de respeto al otro, a la sociedad
y a la naturaleza
1. La Interculturalidad
4. EJES TRANSVERSALES:
2. La formacin de una ciudadana democrtica
3. La proteccin del medioambiente
4. El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los
estudiantes

5. La educacin sexual en los jvenes

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*

N

1.

2.

Ttulo de la
unidad de
planificacin

HERRAMIENTAS

OFIMTICAS

HERRAMIENTAS

OFIMTICAS

Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin
Utilizar
herramientas
ofimticas adecuadas
para
potenciar
los
procesos de enseanza
aprendizaje
en
las
asignaturas
del
currculo
Comprender
las
influencias de las tics
en el proceso de
informacin ciudadana
y utilizarlas con una
actitud de respeto al
prjimo, a la sociedad y
a la naturaleza.

Utilizar correctamente
las
herramientas
ofimticas
con
propsitos claros dentro
del
proceso de
enseanza -aprendizaje
en las asignaturas del
currculo

Contenidos**
Word
Procesadores de Textos
Ingreso a un procesador
Interfaz de los procesadores
Manejo de procesadores de
textos
Aplicar formato al texto
Configuracin de pgina
Encabezado y pie de pgina
Creacin de tablas
Power Point
Herramientas para crear
presentaciones.
Creacin de una Diapositiva
Agregar y aplicar formatos al
texto en una diapositiva
Imgenes en una presentacin
Insertar video en una
diapositiva
Aplicar plantilla de diseo a
una presentacin
Criterios para elaborar una
presentacin multimedia
Actividades de consolidacin
Excel
Hojas de clculo
Elementos que posee una hoja
de clculo
Tipos de programas de hojas de
clculos
Trabajo en la hoja de clculo
Formato de celda

Orientaciones
metodolgicas

Evaluacin***

Duraci
n en
semanas

Introduccin del tema con Usar de herramientas 7 semanas

lluvias de ideas.
ofimticas aplicadas a 2 mayo al
Analizar los elementos de tareas
acadmicas 17 junio
concretas:
los procesadores.
Describir los elementos de
escribe los elementos
los procesadores.
principales
de la
Aplicar lo aprendido en
ventana,
ejercicios propuesto.

Aplica
de manera
Aplicar de manera correcta
correcta
las
los elementos de os
herramientas
de
procesadores en la prctica.
formato, escribe, edita,
Analizar los elementos de
corrige y publica textos
los
manipuladores
de
para
diferentes
diapositivas.
asignaturas,
utilizando
Describir los elementos
procesador de textos,
manipuladores
de

Genera, edita, corrige y

diapositivas
utiliza, dentro de sus
Aplicar lo aprendido en
proyectos de clase,
ejercicios propuesto.
tareas realizadas con
programas
para
presentaciones
Describir los elementos de Usar de herramientas
ofimticas aplicadas a
la hoja de calculo
acadmicas
Aplicar de manera correcta tareas
los elementos de las hojas concretas:
Emite concepto bsico de
de clculo en la prctica.
Producir a travs del uso las hojas de clculo
de frmulas y utilizando escribe los elementos
principales
de la
celdas
absolutas
y

7 semanas
Del 20 de
junio al 5
de agosto

3.

Utilizar
el
correo
electrnico de manera
eficiente y responsable
de tal manera que sirva
como un medio de
interaccin social y con
propsitos claros entro
de su proceso de
enseanza-aprendizaje.
Provechar la internet
como estrategias de
HERRAMIENTAS
de
DE NAVEGACIN bsqueda
informacin valida y
Y REDES
confiable que posibilite
SOCIALES
la investigacin en
fuentes
confiables
considerando las citas y
referencias
bibliogrficas
como
respeto a la propiedad
intelectual

Insertar filas y columnas en una

relativas una tabla de datos
ventana.
hoja de clculo
con
variables Elabora, edita, corrige
Cambiar nombre a una hoja de
independientes
y
y publica, dentro de sus
clculo.
dependientes
que
proyectos acadmicos,
Eliminar una hoja de clculo
representen
funciones
hojas de clculo que le
Operadores
lineales, cuadrticas, etc.
permitan organizar la
Formulas y funciones
Producir
grficos
de
informacin
con
Creacin de un grfico
dispersin para ilustrar
distintas variables para
Actividades de consolidacin de
funciones
lineales,
su utilizacin posterior.
los aprendizajes.
cuadrticas,
etc.,
especificando
ttulos,
rtulos de eje, escalas,
lneas de tendencia.
7
Navegador y sus Tipos
Analizar las caracterstica y Utiliza
tcnicas
semanas
Buscador y sus Tipos
servicios del internet
especiales de bsqueda
Estrategias de bsquedas de
Elaborar mapa conceptual que
aportan
a
la Del 8 de
informacin
con las caractersticas y seleccin adecuada de agosto al
23
Criterios que hacen que la
servicios que nos ofrece el informacin.
informacin de una pgina web
Utiliza en sus tareas de
internet
sea fiable.
Analizar la funcin de los
investigacin diversas
Uso de fuentes primarias y
fuentes de Internet,
buscadores y navegadores.
contrastacin de opiniones.
validadas y confiables
Establecer semejanzas y
Qu es el correo electrnico?
diferencias
entre Selecciona
Tipos de cuentas de correos
herramientas
navegadores y buscadores a
Creacin de una cuenta de
tecnolgicas o recursos
travs de organizadores
correo electrnico.
digitales
que
se
grficos
Elementos de un correo
utilizarn para realizar
Analizar
concepto
y
electrnico.
una tarea del mundo
ventajas
del
correo
Funciones de un correo
real.
electrnico.
electrnico o principios.

justifica
dicha
Definir
de
manera
Redes sociales
seleccin con base en
especfica las ventajas del
Estrategias para el trabajo
su eficiencia
y
correo electrnico.
colaborativo dentro de las
efectividad.
Conceptualizar las acciones
asignaturas del currculo

Emite
conceptos
que se pueden realizar en el
Facebook como herramienta de
bsicos
y
las
correo electrnico.
cooperacin, Seguridad
diferencias
de
los
Netiqueta joven para redes
servicios del correo.

4.

5.

Utilizar
herramientas
tecnolgicas adecuadas
y con propsitos claros
dentro de su proceso de
enseanza-aprendizaje
en las asignaturas del
currculo
Utilizar
las
herramientas medios y
entornos
para
comunicarse y trabajar
de forma colaborativa
con la intensin de
HERRAMIENTAS
apoyar el aprendizaje
2.0
personal y contribuir al
aprendizaje de otros.
Conocer
entornos
digitales para buscar
informacin,
seleccionarla,
analizarla, organizarla,
modelarla
y
transfrmala en un
nuevo conocimiento

HERRAMIENTAS Y Comprender

RECURSOS
DIGITALES

la
importancia de los
recursos digitales para
seleccionarlos
de
acuerdo a la utilizacin
en el mundo real
argumentando
la

Herramientas gratuitas para la

elaboracin de Blogs
Herramientas de Software libre
Bitcora electrnica con
requisitos de acceso e
interactividad
Las creaciones protegidas en el
ciber espacio
Uso de msica e imgenes con
derecho de reproduccin libre.
Creative Commons
Licencias de Creative
Commons
Herramientas para la
organizacin del conocimiento.
Wikis
Creacin de un Wiki
Herramientas 2.0
Google Docs
Google maps
Google sites
Imagechef
Imgenes Slide o Sliders
Almacenamiento en la nube
Aplicaciones ms utilizadas
para almacenar en la nube
Ventajas y desventajas de
almacenar en la nube.
La fotografa digital
Conceptos bsicos en sistemas
de imagen y fotografa digital
Imgenes vectoriales
Imagen Bitmap
Resolucin de la imagen
Dimensiones de la imagen

Identificar
caractersticas
sobresalientes de los blogs
Compara la realidad con los
nuevos conocimientos y
ampla su bagaje de
experiencias.
Analiza y Elabora mapas
conceptuales
con
las
ventajas y desventajas de

los blog
Definir los pasos para crear
un blog.
Elaborar
un
cuadro
sinptico de los elementos
esenciales que se pueden a
agregar a un blog.
Analizar y explicar acerca
de las herramientas de
software libre.
Definir la importancia de la
utilizacin
de
estas
herramientas
Aplicar los procesos de
utilizacin
en
las
herramientas de software
libre.

Conoce Y Identifica
los tipos de blog
Se comunica con una o
varias
personas
mediantes el uso de
herramientas
web:
como
correo
electrnico y redes
sociales.
Crea una red social
acadmica y lo utiliza
de manera responsable.
Conoce la importancia
de las redes semnticas.
Realiza ejercicios de
redes semnticas.
Analiza el beneficio
que nos brindan las
redes semnticas.

6 semanas
del 10 de
Octubre
hasta el 18
de
noviembre

Analizar el uso de cada uno

de los formatos digitales
Describir la importancia de
los formatos digitales.
Establecer diferencia entre
los
formatos
digitales
mediante actividades.

Emite caractersticas de

6 semanas
del 21 de
noviembre
hasta el 6
de enero

la fotografa digital.
Elabora
conceptos
bsicos en sistemas de
imgenes y fotografa
digital.
Genera actividades de

seccin con base en la

eficiencia
y
efectividad.
Utilizar
herramientas
tecnolgicas adecuadas
y con propsitos claros
dentro de sus procesos
de
enseanzas
aprendizajes en las
asignaturas
del
currculo.

6.

GALERA DE
ARTE EN LNEA

Conoce
el
funcionamiento de los
programas como son
Corel
Draw,
Photoshop,
para
aplicarlo
en
la
creacin
de
una
galera en lnea.

Formatos de archivo
Modos de colores
Transferencias de las
fotografas de una cmara al
equipo y viceversa.

Utilizar correctamente en
cualquier situacin
los
formatos digitales.
Realiza
la
seleccin

correcta de elementos
Analizar la importancia del
de los recursos digitales
Reflexiona sobre el uso de
los recursos digitales en
actividades.
Conceptualiza
la
importancia de los recursos
digitales.
Enunciar el problema a
resolver.
Identificar los elementos
ms relevantes.
Corel Draw
Escribir los pasos para
Photoshop
transferir archivos de una
Creacin de una galera de arte cmara a la Pc y viceversa.
en lnea.
Describir qu son las
Organizacin de la informacin
galeras de arte en lnea.
en el PC
Definir qu es y para qu
La pizarra digital
sirve el programa Corel
Tipos de Pizarras Digitales
Draw.
Eleccin del software apropiado Describir las propiedades y
para realizar las distintas
usos que tiene el programa
actividades
Photoshop.
Ubuntu: el sistema operativo
Enlistar los pasos para crear
libre de mayor uso
una galera de arte en lnea.
Valores del buen vivir
Describir por qu es
Actividades de consolidacin.
importante tener organizada
la informacin en nuestra
Pc.

pareja
para
la
participacin,
disponibilidad
de
recursos entre usuarios,
Emite conceptos
y
reconoce los formatos
digitales.

Creacin y publicacin
de una galera de arte
en lnea, con ejemplos
y comentarios que
demuestren
la
comprensin de esta
herramienta.

6 semanas
9 de enero
hasta 17 de
febrero

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)

7. OBSERVACIONES

Holgun Santiago, (2014).Informtica Aplicada a la Educacin 1ero BGU, Ediciones Holgun, segunda
edicin

Se consignarn las novedades en el cumplimiento de la

planificacin. Adems, puede sugerir ajustes para el mejor
cumplimiento de lo planificado.

ELABORADO

APROBADO

REVISADO

DOCENTE:

Licda.

Delgado
Firma:
Fecha: 9/Mayo/2016

Blanca

Bailn DIRECTOR/A DE REA: Licda. Blanca Bailn VICERECTORA: Licda. Eufemia Maldonado
Delgado
Firma:
Fecha: 9/Mayo/2016

Firma:
Fecha: