Proyecto Integrador De Saberes

DESARROLLO DE APLICACIN
INFORMTICA PARA LA
IMPLEMENTACION DE UN PASEO
VIRTUAL DE LAS OFERTAS
ACADEMICAS DE LAS
UNIVERSIDADES DE GUAYAQUIL
AO 2016
Autores
Graciela Stefania Villao Napa
Sandra Paola Lindao Lainez
Selena Lizbeth Chele Moreira
Tamy Tamara Escalante Indio
Katherine Joselyne Rosales Figueroa

Tutor
Mster. Jenny Ortiz
Guayaquil, Enero de 2015

NDICE
CAPITULO I: EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Objetivos
1.2.1. Objetivo General
1.2.2. Objetivo Especfico
1.2.3. Tareas de investigacin
1.3. Justificacin.
1.4.

Define variables
1.4.1. Variable Independiente
1.4.2. Variable Dependiente

CAPITULO II: MARCO TERICO

2.1. Antecedentes (Referentes universales sobre la temtica).
2.2. Declaracin del sistema conceptual.
2.3. Idea a defender (Opcional)
CAPITULO III: MARCO METODOLGICO
3.1. Tipo / Nivel de la investigacin
3.2. Poblacin y muestra
3.3. Mtodo de investigacin
3.4. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.
3.5. Anlisis y tcnicas de procesamiento de los datos.
CAPITULO IV: LA PROPUESTA
4.1. Factibilidad / Justificacin
4.2. Descripcin de la Propuesta
4.3. Cronograma de actividades de la propuesta
(Opcional, modelo en la ltima hoja).
CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones
5.2. Recomendaciones
BIBLIOGRAFA
ANEXOS

DESARROLLO DE APLICACIN INFORMATICA PARA LA

IMPLEMENTACION DE UN PASEO VIRTUAL DE LAS OFERTAS
ACADEMICAS DE LAS UNIVERSIDADES DE GUAYAQUIL AO
2016

Autores: Graciela Stefania Villao Napa

Sandra Paola Lindao Lainez
Selena Lizbeth Chele Moreira
Tamy Tamara Escalante Indio
Katherine Joselyne Rosales Figueroa
Tutor:

Mster. Jenny Ortiz

RESUMEN
Este proyecto tiene como finalidad el desarrollo de una aplicacin informtica que
permitir tener a los estudiantes una presentacin directa de informaciones de
diferentes facultades con sus respectivas carreras. En ella presenta un paseo virtual
que cautivara el inters en los estudiantes que estn en transcurso de entrar a
nivelacin. Ya que en el tiempo ha demostrado problemas y dificultades a los
estudiantes para escoger carreras por su falta de informacin no completas conducen
que escojan carreras que no son agradables en su entorno y que perjudique a nivel de
su estada del estudiante. Este desarrollo primordial

empleando tecnologa una

aplicacin virtual al lugar, con la sensacin de estar all distinguir su carrera de mayor
agrado sin ningn problema o duda estar contemplando su visita virtual a las carreras
que se ofertan en la universidad de Guayaquil con el deber de que no habr problema
en su educacin universitaria. El conocimiento hacia los futuros universitarios es que
emprendan sus carreras con una profeccin eficaz

con el beneficio informativo

siempre manteniendo la facilidad de su eleccin de carreras y ser capaces de lograr

sus objetivos. Es importante ya que estos jvenes en su trnsito por el bachillerato.
Palabras Claves: aplicacin, paseo virtual, ofertas acadmicas, educacin superior.

INTRODUCCIN
El avance de la tecnologa informtica ofrece nuevos recursos tecnolgicos los cuales
nos permite poder realizar un paseo virtual ha estado precedido la tecnologa ha

progresado ms rpido que muestra habilidad. El presente trabajo, no es ni pretende

ser un exhaustivo desarrollo donde se traten todos los aspectos relativos de un paseo
virtual, sino enfocar un estudio sobre sta, a fin de recopilar informacin que facilite la
comprensin de este tema, ya que, por estar de su indiscutible atractivo e importancia.

Este planteamiento de un paseo virtual se basa en la afliccin que viven los estudiantes
da a da para escoger una carrera de su agrado, les ofrecemos servicios con el fin de
satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes a travs de la
investigacin, el desarrollo y la implementacin de las tecnologas todo impartido de un
entorno virtual con nuestro modelo de gua de un largo tiempo de intensa investigacin.

El objetivo de llevar la educacin de calidad a personas que quieran mejorar su vida

profesional. En la actualidad, el paseo virtual se plasma en una multiplicidad de
sistemas que permiten que el usuario experimente.

En el presente de este proyecto se aplicara tcnicas de investigaciones previas para

darle facilidad a los estudiantes a que se tengan informacin. El paseo virtual entra en
un exclusivo rango de herramientas que facilitara a los estudiantes a tener opciones al
elegir dicha carrera.

El desarrollo de este proyecto estar dividido en captulos los cuales se centran en el

desarrollo del paseo virtual.

En el captulo 1, se presenta:

Los objetivos generales y especficos que se proponen alcanzar, para

tratar de ofrecer una solucin optima al problema planteado (Ver
Imagen#1-Anexo A).

En el captulo 2, se presenta:

.se enfoca en el marco terico que parte medular en este proyecto en el

que se hace referencia a los docentes del estudio investigado

En el captulo 3, se presenta:

Se encuentra la metodologa que se va aplicar, poblacin y muestra

usada para realizar la investigacin.

En el captulo 4, se presenta:

Se representa a una informacin realizada, una propuesta que brinde

conocimiento a los estudiantes de tercer ao a elegir su carrera de
preferencia (Ver Imagen#2-Anexo A).

En el captulo 5, se presenta:

Se acomoda a una medida del concreto funcionamiento de una posible

solucin entre los estudiantes a lo que es el desarrollo de un paseo
virtual.

DEDICATORIA
Dedicado a todos los futuros jvenes que sern profesionales, su inters es la
responsabilidad es un principio y valores para su percepcin marcando la diferencia
como un ejemplar a la comunidad, marcar una meta es de todos. Mantenerte
informando es un derecho con la finalidad de llevarte a que alcances tus finanzas y los
aos de estudios sean prsperos con la mejor decisin.

AGRADECIMIENTO
Agradecemos a las autoridades mximas que nos ha permitido brindar el mejoramiento
de los estudiantes universitarios de Guayaquil de diferentes carreras atraves de la

oportunidades

obtuvimos un mejoramiento de aprovechamiento que nos satisface

decir que brindar informacin a lo desconocido es mantener la calidad de inters del

futuro universitario.
Agradezco a mis compaeros por sus ideas y cooperacin ir estar juntos en las buenas
y las malas compartiendo triunfos y fracasos, penas y alegra, pero siempre hemos
salido adelante.
Agradecemos a nuestra tutora por darnos conocimiento para dar conocer sobre nuestro
proyecto y poder realizarlo porque gracias a su ayuda conseguimos el triunfo y el
alcance de observar que existen situaciones que se pueden solucionar.

CAPTULO I EL PROBLEMA
1.1.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La universidad tiene distintas carreras como tambin las ofertas que se ofrecen
hasta muchas veces desconocemos como ubicarnos y llegar al lugar para
conseguir cupos para las matriculas, nos lleva a un contratiempo no podemos
alcanzar y no ingresamos a la universidad perdemos el beneficio de ser estudiante
de nivelacin, para volver a ingresar nuevamente a la universidad como aspirante
se volver a inscribirse para despus rendir examen del snna el tiempo que se
lleva es mantener la calamidad para solamente ingresar y elegir la carrera. Los
estudiante que terminan su bachiller visualizan por continuar sus conocimiento a
un nuevo nivel de carrera por ello es que deben encontrar el funcionamiento al
proceso de implementar sus objetivos e ideas Ciertamente la informacin atraves
de la tecnologa facilita las actividades del hogar y estudio.

1.2.
1.2.1.

OBJETIVOS
Objetivo general

Reconocer la importancia de la tecnologa que nos brindan informacin atraves de

un paseo virtual atraves de presentacin de Microsoft Office PowerPoint
mostraremos detalladamente con finalidad que alcancen sus metas y no tengan
dudas al momento de elegir las carreras se le beneficiara en que obtenga una
buena gua en el momento oportuno.

1.2.2.

Objetivo especifico

Dar a conocer un paseo virtual que atraves de esto conozcan la facultad y las
carreras que se otorgan en la universidad de Guayaquil.
Al implementar la diapositiva puedan mantener su inters al conocer las carreras y
observando y especificndoles la mejor informacin que pueden conocer.

1.2.3.

Tareas de investigacin

Conocen los estudiantes Todas Facultades Y Sus Carreras que se otorgan?

Los jvenes estn informados sobre las ubicaciones de las facultades y sus diferentes
carreras?
Cules son los efectos que puede pasar si no conocemos las ubicaciones de las
facultades?
Qu desventaja tiene si no estamos bien informados exactamente hacia donde hay
que ir?
Existe algn sistema que nos informe sobre las direcciones y el tiempo de duracin de
las carreras?
Cules son las precauciones que se debe evitar al conocer las facultades?
Cmo podemos conocer las diferentes carreras y las que se otorgan?

1.3.

JUSTIFICACIN.

Se presenta muchas similicitudes de informacin para requerir a la universidad

debemos tener informacin atraves de la tecnologa y as poder ingresar a la
universidad existen muchas carreras que desconocemos y buscamos la respuesta con
dificultad sobre todo cuando queremos ingresar debemos tener la seguridad de que
elegir la carrera sea nuestra eleccin y satisfaccin , en este programa de Microsoft
Office PowerPoint nos hace un recorrido a la eleccin de variedades de carreras
que se otorgan donde hay ubicaciones en donde podemos recurrir fcilmente sin
necesidad de que nos perjudique de ninguna manera, los jvenes mantienen su
derecho su descontento al no ingresar a la universidad y perder un ao en espera
de respuesta a sus estudios .

1.4.

DEFINE VARIABLES

1.4.1 Variables independiente

Los estudiantes mantienen la cultura educativas desde diferentes puntos al tener
tecnologa solo existen ciertas teoras bsicas pero no clara y precisa .

1.4.2.Variable dependiente
Hoy en da se mantienen esta cultura y la realidad no todos obtan ingreso a las
universidades y desconocen ciertas informaciones .

SITUACIN INICIAL
Se seala que observamos la situacin que hoy en da vemos el contratiempo de
ubicarnos hacia una direccin o informacin no es siempre factible hasta llegar el
punto de renunciar a nuestros intelecto. Se indica que no siempre habr
informacin segura y no llegan a su destino hay ocasiones que desconocemos
ciertas carreras a la hora de escoger el lugar de la facultad como es
detalladamente si existe otra opcin como las ofertas acadmicas .

CAPTULO 1.
MARCO TERICO
Desarrollo De Aplicacin Para La Implementacin De Un Paseo
Virtual De Las Ofertas Acadmicas De Las Universidades De
Guayaquil Ao 2016
La implementacin de un paseo virtual es un gran apoyo en el mbito educativo al
entrar a nivelacin, seguro de confiar y experimentar una nueva versin muy
interesante que le apoyara e su inters para sus carreras k usted quiera elegir .

Representa un objetivo clara para los docentes y estudiante de la nivelacin al

aprendizaje del que va acceder a la informacin que busca.

Bob Kawka y Betsy Burgess (2006) Sustituyen en buena medida el desplazamiento

fsico hasta esos lugares, difcil en muchas ocasiones por todos los factores que se
deben atender. Para que esta estrategia de aprendizaje sea efectiva, es necesario que
el docente y ele estudiante dedique tiempo a planearla, esto es: establecer objetivos
de aprendizaje claros, encontrar los recursos adecuados y estructurar la secuencia
para realizarla. Presentamos a continuacin una metodologa para llevarlos a cabo.

Desarrollo de una visita virtual ha demostrado que es de importancia el sistema con el

que va a desarrollar y mejor la importancia el nivel de aprendizaje de los que van
ingresar.
Pg.#1

Ochoa Vsquez, Pablo Ivn (2012). Desarrollo de un sistema de informacin visitas

virtuales y realidad ha permitido demostrar que se mejora la experiencia de usuario en
los actuales sistemas de informacin ya que muestra datos de un sitio en particular
antes de que el usuario se encuentre fsicamente en el mismo y posteriormente cuando
se encuentra en el lugar.

Este proyecto de iniciativa es muy importante a los estudiantes que estn en proceso
de entrar a nivelacin y que tengamos conocimiento de la materia que nos agrada
restaurando informaciones ciertas y correctas.

Juliana Anangon (2012) dijo que este tipo de iniciativas, son muy importantes para los
estudiantes que desean ingresar a la universidad, "con esto ya sabemos o tenemos
una idea de qu estudiar, de lo contrario por a o b circunstancias podramos optar por
carreras que tal vez no estemos capacitados o que no sea nuestro fuerte dijo
Anangon.

MARTHA TORRES MORENO (2013) es un impulso para seguir en el camino de una

mejora permanente de la calidad acadmica, seala que estos estndares de calidad
permitirn que los estudiantes adquieran competencias en diferentes campos
acadmicos para que sus destrezas y habilidades sean desarrolladas al mximo".

Es muy correcto este camino del desarrollo virtual da mejor propuesta y inters en el
campo acadmico para su mayor nivel de expectativas en diferentes carreras.

Pg.#2

BIBLIOGRAFA

1) MOhttp://www.eduteka.org/ViajesVirtuales1.php Bob Kawka y Betsy Burgess

2) http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/5774 Ochoa Vsquez, Pablo Ivn
(2012).
3) 3)http://noticias.universia.com.ec/enportada/noticia/2012/01/30/908341/universidades-presentan-ofertasacademicas.html Juliana Anangon
4) http://expreso.ec/expreso/plantillas/nota.aspx?idart=5381889&idcat=19351&tipo=2
MARTHA TORRES MORENO.

CONCLUSIN
La dificultad de ubicarse de los aspirante no es factible con el contratiempo
no tienen conocimiento de la facultad de las carreras asignada por lo cual
existe problemtica

RECONMENDACIONESANEXO A
LOS DISPOSITIVOS MVILES

Imagen#1. Dispositivosmviles

Imagen#2. Servicios que el usuario puede acceder desde los dispositivos mviles

Imagen#3. Diferentes modelos de dispositivos mviles