Djeji odjel Stribor

AYRES, A. Jean: Dijete i senzorna

integracija, Jastrebarsko, Naklada Slap,
2002.
Sporije uenje i loije ponaanje esti su
problemi u djece diljem svijeta, no o njima se
rijetko govori. esto su posljedica
neodgovarajue senzorne integracije u mozgu
djeteta. Zbog toga mnoga bistra djeca imaju
problema s uenjem, a uzrok su i loem
vladanju djece koja imaju brine roditelje i
povoljno socijalno okruenje.

FEREK, Marko: Hiperaktivni sanjari,

Zagreb, Buenje, 2006.
Obuhvaa povijest, dijagnostiku i lijeenje
ADHD-a te vanost samopouzdanja u djece s tim
poremeajem. Autor iznosi vlastita iskustva
odrastanja s ovim poremeajem, osloboenja od
oekivanja okoline i razvijanja svog vlastitog
potencijala uz prihvaanje vlastite razliitosti.

Djeca s posebnim potrebama, Zagreb,

STACEY, Patricia: Djeak koji je volio

prozore, Lekenik, Ostvarenje, 2005.
Roditeljska je ljubav najvea snaga spisateljica
i njezin suprug bore se s mranom dijagnozom
autizma za svoje dijete. Istovremeno potresni i
prepuni nade, zadivljujuu memoari Patricie Stacey
prate iskustva nevjerojatne obitelji koja se hrabro borila
da svome sinu prui bogat i emocionalno ispunjen ivot.

Educa, 2004.
Knjiga daje kvalitetan prikaz devet primjera
djece s posebnim potrebama: autistinog
djeteta, djeteta s cerebralnom paralizom, djeteta
s Turnerovim sindromom, hiperaktivnog
djeteta, djeteta s emocionalnim i ponaajnim
potekoama, "kompliciranog" djeteta, djeteta s
posebnim potrebama vezanim za probleme u
komunikaciji (apraksija), djeteta s Downovim
sindromom i juvenilnim dijabetesom te
"hendikepiranog" djeteta.

osobita
djeca

Svaki trenutak s naom

djecom arobno je,
neponovljivo iskustvo!
telefon > 051/ 211-573
e-mail > stribor@gkri.hr
www.gkri.hr
rujan 2008.

GREENSPAN, Stanley I.: Dijete s

posebnim potrebama, Lekenik, Ostvarenje,
2003.
Viegodinje iskustvo niza strunjaka u
praenju djece s tekoama u razvoju kao to su
autizam, pervazivni razvojni poremeaj, tekoe
u govoru i jeziku, zaostajanja u razvoju
inteligencije, cerebralna paraliza, poremeaj
deficita panje i sl., obuhvaeno je u knjizi te
daje smjernice roditeljima i strunjacima u
razumijevanju jedinstvenih osobina svakog
djeteta.

BIEL, Lindsey: Senzorna integracija iz

dana u dan, Buevec, Ostvarenje, 2007.
Koncipirana kao obiteljski prirunik knjiga je
vrlo vrijedan izvor praktinih informacija za
pomo djeci sa smetnjama senzorne integracije,
a to su, ukratko reeno, djeca koja imaju
tekoe obrade svakodnevnih podraaja te
manifestiraju neobina ponaanja.

IVANKOVI, Katica: Downov sindrom u

obitelji, Zagreb, FoMa, 2003.
Obitelj koja dobije dijete s Downovim
sindromom (DS) treba proi vaan put
prilagodbe na novonastalu situaciju u obitelji.
Isto tako, za optimalan razvoj djeteta s DS-om
potrebna je osmiljena i stimulirajua okolina, a
osobito puno ljubavi i panje.

WINKEL, Rainer: Djeca koju je teko

odgajati, Zagreb, Educa, 1996.
Knjiga je nastala kao rezultat bogatog iskustva
niza autora koji su se u svom strunom radu
susreli s problemima poremeaja u ponaanju
djece, potekoama u razvoju, autizma i sl.

SOWELL, Thomas: Einsteinov sindrom:

inteligentna djeca koja kasno progovaraju,

DAVIS, Hilton: Pomozimo bolesnoj djeci,
Jastrebarsko, Naklada Slap, 1997.
Naslov je osmiljen kao prirunik za roditelje
kronino oboljele djece, kao i djece s tekoama
u tjelesnom ili duevnom razvoju, odnosno
svima koji pomau u kontaktima s obiteljima u
kojima ima bolesne djece.

GREENSPAN, Stanley I.: Zahtjevna djeca,

Lekenik, Ostvarenje, 2004.
Preosjetljiva, povuena, prkosna, nepaljiva i
aktivno/agresivna djeca kojem tipu pripada
Vae dijete? Prilagodite svoj odgojni stil
temperamentu svog djeteta.

Zagreb, FoMa, 2003.

Knjiga govori o djeci iji se razvoj u
odreenom podruju razvija drugaije od
uobiajenog o vrlo inteligentnoj djeci koja
kasno progovaraju. Navodi bitne karakteristike
ove djece, te je vrijedan prirunik njihovim
obiteljima.