DEPARTAMENTO DE METODOLOGA E INVESTIGACIN

Sede Punta Arenas

ESQUEMA BSICO PARA EL DISEO DE UN

PROYECTO DE INVESTIGACIN

PRESENTACIN.

Se presenta en este documento un esquema bsico para el diseo conceptual y

metodolgico de proyectos de investigacin aplicada, susceptible de servir para los procesos
de postulacin tanto en fuentes de financiamiento nacionales e internacionales.
Este formato obedece a las reglas internacionales universitarias para la presentacin de
proyectos de investigacin en ciencias aplicadas.
Punta Arenas Magallanes, marzo de 2011.-

I.- ESTRUCTURA BSICA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

0) Presentacin General del Proyecto de Investigacin (resumen).
1) Ttulo y subttulo de la investigacin.
2) Objeto de estudio especfico.
3) Estado del arte (qu se ha hecho/dicho sobre este objeto de investigacin?).
4) mbitos temticos de los cuales se va a obtener informacin general sobre el
objeto de estudio especfico.
5) Tpico o tema general al que pertenece la investigacin.
6) Problema prctico: a) condicin del problema, b) costo del problema.

7) Problema de investigacin: a) condicin y problema, b) costo.

8) Justificacin: a) Por qu es importante hacer la investigacin?, b) Qu le
sucede a la sociedad si yo no la llevo a cabo?.
9) Preguntas de investigacin: a) Nucleares o centrales y b) Perifricas o
Secundarias.
10) Objetivos de investigacin: a) Nucleares o centrales y b) Perifricos o
Secundarios.
11) Marco terico interpretativo: a) Nombre de la teora(s), b) Datos biogrficos
del autor de la teora, c) Contexto histrico de surgimiento y desarrollo de la
teora, d) Explicacin de la teora, e) Aplicacin de la teora al objeto de estudio.
12) Principales conceptos tericos.
13) Hiptesis o conjeturas.
14) Tipo de investigacin: a) por la naturaleza del objeto de estudio, b) por sus
objetivos, c) por la temporalidad, d) por la estrategia metodolgica, e) por la
profundidad de los conocimientos buscados.
15) Estrategia metodolgica: a) Cul?, b) Por qu?, c) Cmo se va a llevar a
cabo la investigacin?
16) Tcnicas de recopilacin de la informacin.
17) Tcnicas de anlisis de la informacin.
18) Resultados deseados: (lo ideal).
19) Impacto esperado: (lo posible).
20) Recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo la
investigacin: a) Recursos Humanos, b) Recursos materiales.
21) Cronograma de actividades.
22) ndice tentativo/orientativo del reporte escrito de investigacin.
23) Formatos y estrategias de comunicacin y presentacin de los resultados.
24) Lista de referencias de los documentos recopilados durante la elaboracin
de proyecto (50 referencias mnimo).

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II.- BREVE EXPLICACIN DE CADA ACPITE DEL

PROYECTO DE INVESTIGACIN.

0) Descripcin general del proyecto: despus del ndice, sta es la primera parte del
proyecto. Aqu de lo que se trata es de hacer un resumen ejecutivo e introductorio de todo
el proyecto en mximo un par de hojas. Aqu se tiene por lo tanto que sealar con claridad
el objeto de estudio especfico, los mbitos temticos, el problema practico, la justificacin,
las preguntas, los objetivos, la metodologa, las tcnicas, los resultados deseados y el
impacto esperado.
1) Ttulo y subttulo de la investigacin: ambos tienen que ser claros y sin
ambigedades, se recomienda que el ttulo/subttulo indiquen perfectamente en qu
consiste la investigacin y cul es el objeto de estudio. Un buen ttulo indica precisin
y claridad, as como formalizacin de ideas (lenguaje formal, terico); deja entrever
cul es la perspectiva y el contenido del trabajo en pocas palabras/conceptos.
2) Objeto de estudio especfico: aqu no se redacta lo que se va a hacer durante la
indagacin, tan slo se indica lo que se va a estudiar e investigar, es decir, luego de
haber delimitado el objeto de estudio temporal y espacialmente al mximo, en este
punto se seala el fragmento de realidad que uno va investigar.
3) Estado del arte: aqu se describe de manera muy general lo que se ha dicho o
investigado sobre el objeto de estudio.
4) mbitos temticos (o reas de inters en el que se inscribe el proyecto) de los
cules se podr obtener informacin sobre el objeto de estudio: aqu se indican
cules son los campos o reas del conocimiento humano, o mejor dicho, las
disciplinas cientficas o humansticas de los cules se piensa obtener informacin
sobre el objeto de estudio especfico.
5) Tpico o tema al que pertenece la investigacin: Aqu se indica el tema general
al que pertenece nuestra pequea investigacin especfica.
6) Descripcin del problema practico: este es quiz el elemento que da pie ala
elaboracin de todo el proyecto de investigacin. El problema es la formalizacin de una
necesidad en la que aparecen dificultades sin resolver. Definir un problema es declarar en
forma clara y precisa los diversos elementos del mismo, de tal manera que stos queden
bien precisados al igual que sus relaciones mutuas. Por ello, para ubicarlo, hay que
describirlo contextualmente, es decir, en relacin con el medio dentro del cual aparece
con el fin de adquirir una visin ms amplia para su posible solucin. Lo cual exige
situarlo con precisin en trminos espacio-temporales y sealar los diversos aspectos
que han incidido en su aparicin. Al definir el problema se hace posible que otros
entiendan lo que se pretende resolver con la investigacin.
La ubicacin del problema prctico, implica dos cosas:
a) condicin de problema practico: aqu, explicando siempre de lo muy
general a lo muy especfico, se sealan y describen los elementos de la

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realidad que al combinarse permiten que el problema -que nos empuja a hacer
la investigacin- exista.
b) costo del problema practico: aqu se argumentan y describen los costos o
consecuencias sociales que genera el problema.
7) Problema de Investigacin: mientras el problema practico es la descripcin de la
situacin concreta que motiva toda la indagacin, el problema de investigacin es la
lectura o interpretacin del mismo problema practico pero en trminos de informacin.
Esto es, el problema de investigacin es la descripcin de aquello que no sabemos, es
la ubicacin de la informacin de la que carecemos y que de poseerla nos podra
ayudar a resolver el problema.
La ubicacin del problema de investigacin, implica dos cosas:
a) Condicin del problema de investigacin: aqu se describe y seala en
trminos de informacin qu es lo que hace falta saber que an no se sabe,
es decir, se indica de qu tipo de informacin se carece y por qu.
b) Costo de problema de investigacin: aqu se describen los costos o
consecuencias que se generan por la falta de informacin arriba expresada.
8) Justificacin: aqu se indica y explica con argumentos (coherentes, lgicos y
convincentes), por qu es importante que se haga esta investigacin y no otra. Para
ello, se deben de contestar las dos siguientes preguntas:
a) Por qu es importante hacer la investigacin?
b) Qu le sucede a la sociedad si yo no llevo a cabo esta investigacin?
9) Preguntas de investigacin: aqu se redactan las preguntas que uno buscar
responder con toda la investigacin. En toda investigacin, existen dos tipos de
preguntas:
a) Preguntas Centrales o Nucleares: aqu se sealan las dos o tres grandes
preguntas que se plantea uno a partir del problema de investigacin, se trata
de las preguntas centrales que nos impulsan a realizar toda la indagacin.
b) Preguntas Perifricas o Secundarias: aqu se redactan el mayor nmero
de pequeas preguntas obvias- que requerimos responder para contestar
las preguntas centrales o nucleares.
10) Objetivos de investigacin: consisten en la redaccin de lo que se pretende
realizar con la investigacin, son un enunciado claro y preciso de las metas que se
persiguen en la investigacin. Tienen que ser coherentes entre s y deben de ser
factibles. Los objetivos de toda investigacin son de dos tipos:
a) Objetivos Centrales o Generales: aqu se redactan las preguntas generales
en forma de objetivo, anexndoles slo un verbo en infinitivo. Estos objetivos
son siempre los que sealan aquello central que se quiere lograr con la
investigacin.
b) Objetivos Perifricos o secundarios: aqu se redactan las preguntas

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especficas en forma de objetivos, anexndoles slo un verbo en infinitivo. Los

objetivos especficos, indican lo que se pretende realizar en cada uno de las
etapas del proyecto, estos objetivos tienen que ser evaluados en cada paso
para conocer los distintos niveles de resultados. En principio, la suma de
objetivos especficos y su adecuada relacin permite alcanzar los objetivos
generales.
11) Marco terico interpretativo: es la teora a partir de la cual el sujeto investigador
interpretar su objeto de estudio. Las funciones de todo marco terico son: delimitar el
rea de investigacin, sugerir guas de investigacin, reunir conocimientos existentes
en el rea que se va a investigar, expresar proposiciones tericas generales....Para
construir el marco terico, hay que revisar la literatura existente, cerciorase de la
autoridad intelectual del autor o los autores seleccionados, revisar la vigencia de la
informacin consultada, revisar la poca de produccin de la teora, revisar la claridad
y coherencia de los principios postulados y supuestos sobre los cules se apoya la
teora, revisar la solidez de la teoras.
Cinco son los puntos del marco terico interpretativo:
a) Nombre de la teora(s): aqu se describe el nombre de la teora que se va a
utilizar para interpretar/explicar/comprender el objeto de estudio.
b) Datos biogrficos del autor de la teora: aqu se indican de manera muy
general los datos biogrficos del autor de la teora.
c) Contexto histrico de surgimiento y desarrollo de la teora: aqu se
describe el contexto histrico-cultural, poltico y cientfico dentro del cual
surgi la teora en cuestin, aqu se seala por qu surgi esta teora.
d) Explicacin de la teora: aqu se describe de lo general a lo especfico la
teora elegida. Para ello hay que explicar (y sustentar con citas textuales) las
principales afirmaciones y los principales conceptos que conforman dicha
teora.
e) Aplicacin de la teora al objeto de estudio: aqu se debe de hacer un
esfuerzo por explicar el objeto de estudio especfico a partir de la teora
descrita en el punto d. Aqu se toman las principales ideas, afirmaciones y
conceptos de la teora elegida y se aplican al objeto de investigacin.
12) Principales conceptos tericos: aqu se hace una lista de conceptos o
categoras que ms se van a utilizar durante la investigacin, se definen con citas
textuales cada uno de ellos y se indica la fuente a partir de la cual se construy la
definicin:
CONCEPTO
DEFINICIN
(CITA TEXTUAL)
REFERENCIA DOCUMENTAL
DE LA FUENTE DE DONDE SE
OBTUVO LA DEFINICIN
13) Hiptesis o conjeturas bsicas: las hiptesis son el eslabn entre la teora y la
investigacin. Una hiptesis propone una posible respuesta al problema de

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investigacin, al tiempo que sugiere una explicacin a ciertos hechos y orienta la

investigacin de otros. Las hiptesis o conjeturas son en este sentido las
respuestas tentativas a las preguntas centrales o nucleares que guan toda la
investigacin. Es importante que no se olvide que las hiptesis deben establecer las
variables a estudiar, fijan limites, establecen relaciones entre variables, sirven de
base a inferencias que nos ayuden explicar el objeto de estudio, proponen una
solucin tentativa al problema investigado, ayudan a mantener la consistencia con los
hechos. Hay distintos tipos de hiptesis. Por su formulacin pueden ser: a) general
o emprica, de trabajo u operacional, nula y b) de investigacin, operacional,
estadsticas. Por su objeto, pueden ser descriptivas o causales. Por su extensin,
pueden ser singulares, estadsticas, generales restringidas, universales no
restringidas.
Tambin pueden ser genricas, particulares, empricas, plausible, ante-facto,
post-facto, convalidadas. Las cualidades de una buena hiptesis, son:
generalidad (deben trascender la explicacin conjetural de lo singular) y especificidad
(deben permitir el desmenuzamiento de las operaciones y predicciones). Debe estar
bien definidas sus variables, sus trminos deben ser precisos. Por su referencia
emprica deben poder comprobarse y refutarse, es decir, poder ser sometidas a
prueba. Para evaluarlas hay que saber si hay precisin conceptual en sus variables, si
hay precisin operacional, saber si responden al problema, si permiten predicciones, si
orientan la investigacin, si proponen relaciones lgicas entre variables). La
construccin de hiptesis es opcional segn se trate del tipo de investigacin.
Regularmente para las investigaciones exploratorias no se recomienda elaborar
hiptesis.
14) Tipo de investigacin: aqu se seala el tipo de investigacin que uno va a
realizar segn sea la naturaleza del objeto de estudio (documental o de campo),
segn sean los objetivos de la investigacin (bsica/pura/acadmica o aplicada),
segn sea la temporalidad del objeto de estudio (seccional o transeccional), segn sea
la estrategia metodolgica (cuantitativa, cualitativa y de triangulacin), y segn sea el
nivel de profundidad de los conocimientos buscados con la investigacin (explorativa,
descriptiva, correlacional y explicativa):
a) Por la naturaleza de mi objeto de estudio, esta investigacin es....
b) Por sus objetivos, mi investigacin es.....
c) Por la temporalidad de mi objeto de estudio, esta investigacin es...
d) Por la estrategia metodolgica a utilizar esta investigacin es....
e) Por la profundidad y tipo de conocimientos que se busca obtener, esta
investigacin es....
15) Estrategia Metodolgica: aqu se trata de contestar las siguientes preguntas:
a) Cul es la estrategia metodolgica que se eligi para realizar esta
investigacin?: aqu slo se indica el nombre de la estrategia metodolgica
elegida.
b) Por qu se eligi esa estrategia y no otra?: aqu mediante argumentos y
explicaciones se justifica (sobre todo epistemolgicamente) por qu se
decidi utilizar est estrategia y no otra.
c) Cmo se va a llevar a cabo toda la investigacin? y en qu orden?:

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aqu se enlistan (de inicio a fin) las fases y pasos a dar durante toda la
investigacin.
16) Tcnicas de recopilacin de la informacin: aqu se sealan cules tcnicas de
recopilacin que se piensan utilizar, se explica por qu se eligi esas tcnicas y se
dice cmo es que se van a aplicar.
17) Tcnicas de anlisis de la informacin: aqu se sealan cules tcnicas de
anlisis se piensan aplicar, se explica por qu se eligi esas y se dice cmo es que se
van a aplicar.
18) Resultados deseados: aqu se describe qu es lo que en trminos ideales o
utpicos uno desea que suceda como consecuencia o resultado de la investigacin
19) Impacto esperado: aqu se seala con humildad qu es lo que de manera
concreta (y factible) seguramente suceder como consecuencia de la investigacin
20) Recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo la
investigacin: aqu se enlistan de manera exhaustiva los Recursos Humanos y
Materiales que sern necesarios para llevar a cabo toda la investigacin:
a) Recursos Humanos: indicar qu personas son y qu harn
b) Recursos Materiales: enlistar cules sern, cual es su costo y para qu se van
a ocupar
21) Cronograma: aqu, mediante una tabla de Word o Excel, hay que describir la secuencia
de las actividades de toda la investigacin periodizadas una a una por fecha.

Secuencia actividades

Responsable ejecucin

Mes 1

Mes 2

Mes 3

22) ndice orientativo/tentativo del reporte escrito de investigacin: aqu, adems

de sealar introduccin, conclusiones y lista de documentos citados y consultados, se
trata de imaginar cual sera el ndice posible del reporte de investigacin, es decir, se
trata de plantear los captulos (mnimo 3) y subndices que tendra el reporte escrito, y
se les da un orden que siempre tendr que ir de lo ms general a lo ms especfico.
23) Formatos y estrategias de presentacin y comunicacin de los resultados:
aqu se indican y explican tres tipos de documentos a partir de los cuales se buscar
dar a conocer los resultados de la investigacin:
a) Reporte escrito de investigacin
b) Vdeo, pgina web, conferencia?
c) CD Multimedia, exposicin, programa de radio?
24) Lista de referencias de los documentos recopilados durante la elaboracin
del proyecto:

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Las referencias son los datos y representaciones lingsticas que permiten

localizar los documento recopilados durante la elaboracin del proyecto de
investigacin.
Existen varias formas de elaborar las listas de referencias segn sea el sistema
o el estilo que se utilice para hacerlo. Los sistemas y estilos mundialmente
ms reconocidos para elabrorar las listas de referencias son: El sistema de la
American Psychological Association (APA), el sistema propuesto por Kate L.
Turabian (sistema TURABIAN), el sistema de la Modern Language
Association (MLA), el estilo propuesto por el The Chicago Manual of Style
(sistema CHICAGO), y el sistema Harvard.
Para el formato de proyecto de investigacin que se proponen en estos Apuntes
de Investigacin d ela Comunicacin I, las listas de referencias se harn bajo el
Sistema Harvard. La razn? Porque se considera que es el sistema ms
ergonmico y practico.
El nmero mnimo de referencias documentales que debe incluir cada
proyecto de investigacin es de 50.
El orden de los datos que deben incluir todas las referencias hechas bajo este
sistema, es el siguiente:
APELLIDO, Nombre (Ao de publicacin). Ttulo del
documento en negritas. Editorial, Pas, Ciudad, Pginas.

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