A 396686

Pragmtica
para hispanistas
Jos Portles

EDITORIAL

SNTESIS

ndice

Signos y convenciones

13

Introduccin

15

1. La pragmtica
1.1. El nacimiento de la pragmtica
1.2. El objeto de estudio de la pragmtica
1.2.1. Pragmtica = Significado - Condiciones de verdad
1.2.2. Competencia comunicativa = Competencia pragmtica .
1.2.3. La perspectiva pragmtica

2. La conciencia metapragmtica
2.1. La eleccin de una formulacin
2.1.1. Los enunciados pragmticamente extraos
2.2. El estilo
2.3. La conciencia metapragmtica
2.4. La conciencia metapragmtica y la conversacin: el Anlisis
de la conversacin
2.4.1. Las autointerrupciones y los reinicios
2.4.2. Las pausas de planificacin
2.4.3. Las reformulaciones

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3- El significado del hablante

3.1. La comunicacin ostensiva
3.2. El control del contacto
3.3. El enunciado, la enunciacin y los miembros del discurso
3.3.1. Los continuadores y el lmite del enunciado
3.4. La capacidad de una Teora de la mente
3.5. Representacin y metarrepresentacin
3.5.1. La intencionalidad y la representacin
3.5.2. La metarrepresentacin
3.5.3. Descripcin y mostracin

4. Interaccin al hablar
4.1. La interaccin
4.1.1. La interaccin verbal ms habitual: la conversacin
coloquial
4.2. Los movimientos
4.3. Otros aspectos de la interaccin
4.3.1. El paralenguaje
4.3.2. La kinesia
4.3.3. La proxmica
4.4. Interaccin y comunicacin ostensiva
4.5. La alternancia en los turnos de palabra
4.5.1. Los cambios de turno
4.6. Un problema terico: turno, intervencin y movimiento

5. Los principios que guian las inferencias

5.1.
5.2.
5.3.
5.4.

La comunicacin inferencial
La capacidad inferencial y el desarrollo del lenguaje
El Principio de cooperacin de Grice
El Principio de pertinencia de Sperber y Wilson

6. El contexto
6.1. El contexto
6.1.1. El transfondo de Searle

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6.1.2. Los marcos de Minsky y los guiones de Schank y Abelson..

6.1.3. La cortesa como parte de los fundamentos compartidos
6.2. El discurso como contexto
6.2.1. El discurso oral y el discurso escrito
6.2.2. El lenguaje literal de Lzaro Carreter
6.3. El entorno cognitivo mutuo de Sperber y Wilson
6.4. La contextualizacin de Gumperz
6.4.1. La deixis social como ndice de contextualizacin

7. Las implicaturas conversacionales

7.1. Las implicaturas conversacionales y los entraamientos
7.2. Las implicaturas conversacionales y las implicaturas convencionales
7.2.1. Las presuposiciones
7.3. Las implicaturas conversacionales y las deducciones lgicas
7.4. Las implicaturas conversacionales particularizadas y las implicaturas
conversacionales generalizadas segn Levinson
7.4.1. El principio C
7.4.2. El principio I
7.4.3. El principio M
7.4.4. Los principios neogriceanos y el Principio de pertinencia
7.5. Distintos tipos de implicaturas conversacionales particularizadas.
7.5.1. Premisas implicitadas y conclusiones implicitadas
7.5.2. Implicaturas fuertes e implicaturas dbiles
7.5.3. Implicaturas comunicadas de manera no ostensiva

8. La subdeterminacin lingstica
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.

La subdeterminacin lingstica
Lo dicho/la explicatura
Las diferencias entre lo dicho/ la explicatura y la implicatura
Distintos tipos de enriquecimiento pragmtico en lo dicho/
la explicatura
8.4.1. Procesos de saturacin
8.4.2. Procesos de enriquecimiento libre
8.4.3. Procesos de desambiguacin
8.5. Las incomprensiones y los malentendidos
8.6. Significado lingstico > Explicatura > Implicatura.
Un orden equivocado

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8.7. La navaja de Occam modificada

8.8. Qu se entiende por semntica?

9- Los actos de habla

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164

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9.1. La Teora de actos de habla de Austin

169
9.1.1. Los actos ilocutivos
170
9.1.2. Los actos perlocutivos
171
9.1.3. Los verbos y los enunciados realizativos
173
9.1.4. Condiciones para un enunciado realizativo
174
9.2. La Teora de actos de habla de Searle
175
9.2.1. Actos de habla y estados mentales intencionales
176
9.2.2. Condiciones de sinceridad y condiciones de satisfaccin . 177
9.2.3. La clasificacin de Searle de los actos de habla
178
9.2.4. Los actos de habla indirectos
180
9.2.5. Los actos de habla como hechos institucionales
184
9.2.6. La iteracin de "X cuenta como Y en el contexto C"
186
9.3. Las explicaturas de nivel ms alto de Sperber y Wilson
189
9.4. La delocutividad de Benveniste y de Anscombre
192

1 0 . Los actos de habla en la interaccin

10.1. La direccin de los actos de habla: el mundo y el interlocutor
10.2. Los actos de habla en la interaccin
10.3. Una clasificacin de actos de habla en los intercambios
10.3.1. Los actos de habla en turnos iniciativos
10.3.2. Los actos de habla en turnos reactivos
10.3.3. Un caso especial: las interrogaciones retricas
10.4. Actos de habla y proposiciones

1 1 . Los participantes y sus voces

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11.1. Las posiciones del hablante

11.1.1. El discurso reproducido
11.1.2. La irona
11.2. Los oyentes

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223

ndice

12. El significado conceptual

12.1. Los conceptos y las palabras en la Teora de la pertinencia
12.2. La Teora de la argumentacin en la lengua de Ducrot y Anscombre
12.2.1. La orientacin argumentativa
12.2.2. Una primera propuesta: los topos
12.2.3. Las nuevas propuestas: la Teora de los estereotipos
y la Teora de los bloques semnticos
12.3. Conceptos'ad hoc', topos y estereotipos
12.4. Algunas otras figuras retricas
12.4.1. La metfora
12.4.2. La hiprbole

13- Las escalas pragmticas

13.1. Las escalas informativas de Horn
13.2. Las escalas argumentativas de Ducrot
13.2.1. La fuerza argumentativa y las escalas argumentativas
13.2.2. Distintos tipos de escalas argumentativas
13.2.3. Los modificadores realizantes y desrealizantes
13.2.4. El concepto de suficiencia argumentativa

14. El significado de procesamiento

14.1.
14.2.
14.3.
14.4.
14.5.
14.6.
14.7.
14.8.

El significado conceptual y el significado de procesamiento

La estructura informativa del discurso
La entonacin
La referencia directa
La unicidad
Las formas verbales y la direccin discursiva
Las conjunciones de las construcciones condicionales
Los marcadores del discurso

15. Estudios de lengua y pragmtica

15.1. El antecedente de la Estilstica
15.2. Estudios de lengua y pragmtica
15.3. La especificidad de los estudios de lengua

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Pragmtica para hispanistas

15.4.
15.5.
15.6.
15.7.

De nuevo la formulacin
La hipstasis del sistema
La pragmtica y los hechos institucionales
Conclusin

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Bibliografia

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ndice analtico

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