INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICA

Antenor Orrego Espinoza

DATOS INFORMATIVOS:
Nivel
: Primaria
Grado
: 5 A, B, C, D
Fecha
: / 06/ 16

SESIN

PROPSITO

Elaboramos figuras con crculos de

colores

Los estudiantes realizarn diversas figuras elaboradas

con crculos de varios tamaos de crculos de papel de
colores.

ANTES DE LA SESIN

MATERIALES A UTILIZAR

Pide con anticipacin a los estudiantes que traigan

hojas de colores.
Elabora con anticipacin moldes de crculos de

Hojas de colores.
Silicona o goma.
Tijeras
Moldes de crculos

diferentes tamaos (anexo 1).

Observan el video
https://www.youtube.com/watch?v=HM2bmivU_-o

APRENDIZAJES ESPERADOS

ArtsticaEducacin

AREA: Educacin Artstica

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

Expresa con espontaneidad

Expresa mediante
tcnicas de arte plstico,
su creatividad y sus
sentimientos.

Desarrollan
su
creatividad
elaborando
figuras
diferentes a partir de
los
diferentes
tamaos del crculo

sus
sentimientos,
emociones, forma de ver el
mundo,
cosmovisin
y
espiritualidad: utilizando las
tcnicas del arte plstico,
visual, corporal, dramtico y
musical. Para estructurar
mejor sus representaciones
y volcar creativamente y
con placer su mundo
interno.

MOMENTOS DE LA SESIN

Tiem
po

Inicio
Saluda a los nios y comntales que es muy importante mantener nuestra salud y por ello
debemos lavarnos las manos con frecuencia, antes de comer los alimentos, antes y despus de
ir al bao, etc.
Menciona que la representacin artstica est siempre presente en nuestras vidas y que
podemos manifestarla de diversas maneras, por eso el da de hoy nuestro propsito es
elaborar figuras diferentes utilizando crculos de colores.
Recuerda con los estudiantes las normas que deben tener en cuenta para la sesin de hoy
- Trabajar en equipo.
- Cuidar los materiales del aula.
- Dejar limpio el sector de trabajo.

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Desarrollo
Empieza una situacin comunicativa sobre los ecosistemas que estn estudiando en el rea de
Ciencia y Ambiente.
Pregntales a manera de repaso sobre los agentes que componen un ecosistema y que hoy lo
van a recordar elaborando alguno de los agentes con papeles de colores, pero a partir de
crculos de diferente tamao.
Grupalmente
Coloca en la pizarra el modelo para elaborar el diseo elegido (anexo 2).

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Menciona que en esta sesin van a elaborar el diseo de una maceta con flores.
Tambin diles que se pueden elaborar infinidad de figuras con crculos.
Entrega a cada equipo de trabajo un juego de moldes de crculos s egn los tamaos que

se necesiten para elaborar el trabajo.

Pdeles que cuenten los crculos por color y por tamao que se van a utilizar.
Cada estudiante del equipo debe tener la cantidad necesaria para empezar

a armar su diseo.
Empieza con el diseo a partir de la flor grande, cuenta cuntos crculos vas

a utilizar para ello

Gua su trabajo, orientando cada paso hasta lograr elaborar el diseo.

Pueden intercambiar los colores de papel para combinar mejor.
Puedes poner msica suave para trabajar mejor.
Recurdales siempre que para elaborar el diseo deben colaborar en equipo en todo.

Cierre (Valoracin del aprendizaje)

En grupo de clase
Promueve la reflexin sobre las actividades realizadas: cmo se sintieron al realizar el diseo?
Qu actividades de las que hicieron les gustaron ms?, por qu?, creen que lo aprendido
les puede servir despus?, por qu? Cmo lo utilizaras
Tareta
Los nios elaboran otro diseo diferente elborado en crculos de colores.

V B SUB DIRECCIN

DOCENTE DE AULA

ANEXO 1

ANEXO 2