Modelo de

Mejora Continua

FORMATO BITCORA

Durante el desarrollo de la formacin es importante realizar trazabilidad de los eventos

que suceden en los ambientes de aprendizaje. Para esto se ha implementado la bitcora,
la cual debe ser diligenciada por los aprendices durante cada una de las sesiones de
enseanza aprendizaje.
La bitcora debe reposar en una carpeta digital y debe quedar consignada en blackboard
en el espacio asignado para cada programa de formacin.
A su vez esta bitcora es insumo fundamental para garantizar la continuidad, sincrona y
comunicacin de cada uno de los integrantes del equipo de trabajo colaborativo de
Instructores.

BITCORA
PROGRAMADE FORMACIN: Tecnologa en Gestin Empresarial
NMERO DE ORDEN: 1176869

FECHA: 01 / Junio /2016

INSTRUCTOR(ES) ACOMPAANTE: Diana Marcela Ramrez R.
APRENDICES NO ASISTENTES: Kelly Perez, Daniel Lopera
APRENDICES AUSENTES: Ninguno
HORA INICIO: 1:00 pm
HORA FIN: 5:00 pm

DESARROLLO DE LA SESION

RECUENTO DE LA TEMATICA DE LA SESION: El da de hoy se inici

dando una breve informacin sobre el da del aprendiz, posteriormente
se realiz la socializacin de las noticas, se realiz la construccin de
una encuesta

la cual deba ser construida con la competencias a

desarrollar de nuestra tecnologa.

Al culminar la clase fueron repartidos las temticas de exposicin,
( Procesar la informacin de acuerdo con las necesidades de la
organizacin)
Grupo #1
Investigacin cientfica, objeto de anlisis de la informacin, teora de la

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investigacin cientfica, definicin y objetivos componentes mnimos de

una exposicin, recursos.
Grupo#2
Tipo de variables, cuantitativa cualitativa, discreta y continua; tipos de
investigacin explorativa, descriptiva, correlacional y explicativa.
Grupo#3
La idea de la investigacin, fuentes de las ideas, organizacin de la
informacin, corrientes metodolgicas actuales, procedimiento inductivo
y deductivo.
Grupo#4
Mtodos de investigacin, histrico, dialectico, gentico, comparativo,
descripcin y formulacin del problema, cronogramas y tipos de
cronogramas.
Grupo#5
Marco terico y conceptual como se construye, fichas bibliogrficas,
criterios de seleccin y clasificacin de la informacin, observacin
directa e indirecta.
Grupo#6
Metodologa para la informacin recolectada, formulacin de hiptesis,
Fases de la investigacin , poblacin que se va a investigar
Grupo#7
Que es la tabulacin, que es el concepto, como se puede hacer la
tabulacin como se debe hacer manual o electrnica (Explicar cada una
de ellas)
Grupo#8
Que es una introduccin, justificacin, descripcin de un problema
Grupo#9
Objetivos, objetivo general, objetivos especficos diagnostico.
Grupo#10
Antecedentes, plan de accin, conclusiones recomendaciones y anexos.

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Fechas a exponer
Grupo 1 y 2 (8 de junio)
Grupo 3 y 4 (15 de junio)
Grupo 5 y 6 (22 de junio)
Grupo 7 y 8 (13 de julio)
Grupo 9 y 10 (20 de julio)
Adems se dejaron pendientes los libro y pelculas a exponer los cuales
son.
Grupo#10
Libro 7 hbitos de la gente altamente efectiva (8 de junio)
Grupo#9
Pelcula gora (22 de junio)
Grupo#8
Libro el vendedor ms grande del mundo (15 de junio)
Grupo#7
Pelcula El mtodo (15 de junio)
Grupo#6
Libro inteligencia emocional (8 de junio)
Grupo#5
Libro Padre rico, padre pobre (22 de junio)
Grupo#4
Libro quien se ha llevado mi queso (13 de julio)
Grupo#3
Libro 7 leyes espirituales (13 de julio)
Grupo#2
Libro A puro pulso (20 de julio)
Grupo#1
Libro El nombre de la rosa (20 de julio)

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ACTIVIDADES DESARROLLADAS: Informacin sobre el da del aprendiz,

socializacin de noticias ,formulacin de cuestionario
ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR FUERA DE LA SESION: ninguno

COMPROMISOS PARA LA PROXIMA SESION: Enviar al correo la

encuesta, el anlisis de la encuesta, dificultades encontradas.
FIRMA DEL PROTOCOLANTE: Angie Stefania Montoya Ocampo

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Revisin

Nombre
Jaime de Jess
Mosquera O

Cargo
Instructor
Desarrollo
Gestin
Empresarial
Liliana
Yaneth Coordinadora
Tabares Ruiz
Acadmica

Dependencia / Red
Centro de la
y Innovacin, la
Agroindustria y el
Turismo
Centro de la
Innovacin, la
Agroindustria y el
Turismo

Fecha
12
de
Febrero de
2010
12
de
Febrero de
2010

Aprobacin