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Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del

Compromiso Climtico

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO


Ciencia y Tecnologa rumbo al Tercer Milenio
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA
ELECTRNICA

TEMA:
.

MOVIMIENTO RECTILINEO CON


ACELERACIN CONSTANTE

PROFESOR: MERMA JARA, MARCO ANTONIO


CURSO

: FISICA I

ALUMNOS:
GAMBOA ARVALO, WALDY1313220712
REMIGIO SANCHEZ, BANNER.1313210215
ROSALES ROJAS, CRISTIAN.1313210126

BELLAVISTA CALLAO

2014
EXPERIMENTO 03: MOVIMIENTO RECTILINEO CON
ACELERACIN CONSTANTE
1. OBJETIVOS:

El alumno estudiar el movimiento rectilneo uniformemente acelerado con


las frmulas que se vieron en laboratorios pasados.
Determinar experimentalmente la relacin entre la velocidad y el tiempo
para un objeto que se mueve con una determinada aceleracin.
Realizacin de tablas para describir el comportamiento de un determinado
cuerpo desplazndose en un determinado instante.

2. MATERIALES E INSTRUMENTOS UTILIZADOS


Cronometro.
Regla graduada.
Papel milimetrado.
Papel logartmico.
Carrito (5 cm*3.5cm) de laboratorio.

Tabla de metal de 120 cm de largo.

3. TEORIA
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORMEMENTE VARIADO
Para que un movimiento sea rectilneo uniformemente variado su aceleracin
debe ser constante y diferente de cero.

Diagrama velocidad tiempo:

La velocidad media:
Si la posicin t0 es
este intervalo es:

y la posicin en t es

, la velocidad media en

La posicin:
De lo que ya sabemos:

Por otra parte, como la velocidad es una funcin lineal, la velocidad media V m
es:

Diagrama espacio -tiempo

La ecuacin de Torricelli
Podemos obtener una relacin muy til eliminando el tiempo como variable en
la ecuacin

Sustituyendo

De donde se puede despejar:


Conocida como la ecuacin de Torricelli.
Descripcin del movimiento de una partcula con aceleracin constante
Consideramos una aceleracin constante a > 0 en el sentido positivo de la
trayectoria.
1er Caso:
La partcula tiene una velocidad inicial v0 0. La partcula se desplaza de P0 al
infinito con un sentido constante y aumentando su velocidad.

Los diagramas aceleracin-tiempo,


correspondientes son los siguientes:

velocidad-tiempo

a0
= constante

espacio-tiempo

v
= v0 + at

2do. Caso:
La partcula tiene una velocidad inicial v0 < 0.
La partcula se desplaza de P0 en sentido negativo con movimiento retardado
(desacelerado) hasta detenerse en P1 y cambia de sentido. A partir de ese
instante la velocidad aumenta constantemente (acelerado) y se desplaza al
infinito con un sentido constante.

Los diagramas aceleracin-tiempo,


correspondientes son los siguientes:

a0 = constante

velocidad-tiempo

espacio-tiempo

v = v0 + at

4. EXPERIMENTO
4.1 PROCEDIMIENTO:
Con los materiales anteriormente mencionados se empieza a hacer las
mediciones.
Garantizamos que l la tabla de 120 cm este colocada en una posicin
horizontal.
Soltamos el carrito sobre la taba con una inclinacin y horizontalmente,
De esta manera se mida el tiempo en que recorre 10 cm, 20 cm, 30 cm,

40 cm, 50 cm, 60 cm, 70 cm, 80 cm, 90 cm y 100 cm y as obtenemos


las medicas del experimento.
Repetimos esta serie de mediciones 3 veces.
Los datos obtenidos los colocamos en la tabla de resultados.
Al tener los resultados sacamos un promedio de las tres medidas de
cada una de las distancias.
Creamos una nueva tabla con los promedios de los tiempos.
X, t
V0 = 0

4.2 RESULTADOS:
Tabla de resultados de X vs T:
X(m)
t1(s)

0.1
0.90

0.2
0.78

0.3
0.95

Tabla 1
0.4
0.5
1.16
1.41

t2(s)

0.70

0.92

0.81

1.00

1.29

1.32

2.13

2.16

2.54

2.20

t3(s)

0.56

0.91

0.88

1.18

1.33

1.65

2.02

2.15

2.65

3.16

Tabla 2
0.4
0.5
1.11 1.34

0.6
1.44

0.7
2.16

0.8
2.19

0.9
2.49

1.0
2.63

Tabla 3
0.4
0.5
1.23 1.80

0.6
2.07

0.7
4.67

0.8
4.80

0.9
6.20

1.0
6.92

0.6
1.34

0.7
2.32

0.8
2.27

0.9
2.29

1.0
2.52

Tabla de promedios de X vs T:
X(m)
t1(s)

0.1
0.72

0.2
0.87

0.3
0.88

Tabla de promedios de X vs T2:


X(m)
t1(s)

0.1
0.52

0.2
0.76

0.3
0.77

5. ANLISIS DEL RESULTADO


5.1 ANLISIS CUALITATIVO:
1. Cronometro:
Para determinar en los laboratorios la duracin de los fenmenos se emplea el
cronmetro. Este es un reloj muy preciso que puede ser activado y desactivado
a voluntad por medio de dos botones. El funcionamiento usual de un
cronmetro, consiste en empezar a contar desde cero al pulsarse el mismo

botn que lo detiene. Para empezar a hacer un nuevo conteo tiene un botn en
la parte izquierda para reinicializarse.
-Forma: casi circular.
-Color: negro
-Marca: casio
-Modelo: HS-5
-Precisin del instrumento: 0.01 segundos.

Figura N 1: cronometro.

2. Regla graduada:
La regla graduada es un instrumento de medicin con forma de plancha gruesa
y rectangular que incluye una escala graduada dividida en unidades de longitud
con graduaciones de diversas unidades de medida como milmetros
y centmetros aunque tambin las hay con graduacin en pulgadas o en ambas
unidades.
Es muy utilizada en los estudios tcnicos y materias que tengan que ver con
uso de medidas, como arquitectura, ingeniera, etc.
-Forma: rectangular.
-Color: marrn.
-Marca: no tiene.
-Precisin del instrumento: 0.001m.

Figura N 2: regla graduada.

3. Papel milimetrado:
El papel milimetrado es papel impreso con lneas entrecruzadas, separadas
segn una distancia determinada (normalmente 1 mm en la escala regular).
Estas lneas se usan como guas de dibujo, especialmente para
graficar funciones matemticas potenciales o datos experimentales y

diagramas. Se emplean en geometra analtica y en la enseanza de


matemticas e ingeniera.
-Forma: Rectangular.
-Tamao: A-4.
-Marca: Hoshi.

Figura 3: papel

4. Papel logartmico:
El papel logartmico o hoja logartmica es muy usada para representar
funciones de tipo exponencial pues lo que en una grfica lineal es una funcin
exponencial, aparece como una lnea recta en una hoja semilogartmica en el
eje y. En una hoja logartmica la escala es medida en funcin del logaritmo de
una cantidad fsica en lugar de una cantidad propia. Un ejemplo sencillo de
escala logartmica muestra divisiones igualmente espaciadas en el eje vertical
de un grfico marcadas con 1, 10, 100, 1000, en vez de 1, 2, 3, 4.
-Forma: Rectangular.
-Tamao: A-4.
-Marca: Hoshi.

Figura 4: papel logartmico

5.2 ANLISIS CUANTITATIVO


FORMULAS QUE USAREMOS:
X = V0t + 1at2
2

m = Nxy (x)(y)
b = x2 y - xy x
Nx2 (x)2
Nx2 (x)2
Dnde: N= Nmero de datos experimentales
En clculos milimtricos: X = X0 Tm
X0 = 10b
En clculos logartmicos: Log X = m log T + log X0
X0 = 1 a
2
M=2

a = 2X0
E% = 2 M
2

100%

a = 2X
t2
a) Calculando el tiempo promedio t
Usando los promedios de tiempo de la Tabla 2:
t=0,72 + 0,87 + 0,88 + 1,11+ 1,34 + 1,44 + 2,16 + 2,16 + 2,19 + 2,49 + 2,63 =15,83 = 1,583
s
10
10

b) Determinando el valor de la aceleracin:


En la Tabla 1:
Milimtrica
Tabla 4
X(s)
Y(m)
0,72
0,1

XY
0,072

X2
0,5184

0,87

0,2

0,174

0,7569

0,88

0,3

0,264

0,7744

1,11

0,4

0,444

1,2321

1,34

0,5

0,67

1,7956

1,44

0,6

0,864

2,0736

2,16

0,7

1,572

4,6656

2,19

0,8

1,752

4,7961

2,49

0,9

2,241

6,2001

2,63

1,0

2,63

6,9169

Tabla 5

XY

X2

15,83

5,5

10,623

29,7297

Frmula: X = X0 Tm
X0 = 10b
m = 10(10,63) (15,83)(5,5) = 0,410314271
10(29,7297) (15,83)2
b = (29,7297)(5,5) (10,623)(15,83) = -0,09952749095
5(11661,15) (216,5)2
Del punto (a) :

t = 1,583 s

X0 = 10-0,09952749095= 0,795192928
a = 2X = 2X0tm = 2(0, 09952749095)(1,583)0,410314271 =0,7662853825 m/s
(1,583)2
M = a = 0,7662853825 = 0,9636471295
X0
0,795192928
E% = 2-(0,9636471295) x100 = 51,81764352%
2

Logartmica
Tabla 6

X
Log T

Y
Log X

XY
Log T .log X

X2
(Log T)2

-0,1426675036

-1

0,1426675036

0,02035401657

-0,06048074738

-0,6989700043

0,0422742286

0,00365792084

-0,05551732785

-0,5228787453

0,02902883073

0,003082173692

0,04532297879

-0,3979400087

-0,01803582657

0,002054172406

0,1271047984

-0,3010299957

-0,0382623569

0,01615562977

0,1583624921

-0,2218487496

-0,03613252086

0,0250786789

0,3344537512

-0,15490196

-0,5180754158

0,1118593117

0,3404441148

-0,09691001301

-0,0329924436

0,1159021953

0,3961993471

-0,04575749056

-0,01812908788

0,1569739226

0,4199557485

0,4199557485

Tabla 7

XY

X2

1,563177652

-3,440236967

0,01961078517

0,6314808525

Frmula: log X = m log T + log X0


b = logX0
m = 10(0,01961078517) (1,563177652)( -3,440236967) = 1,439783073
10(0,6314808525) (1,563177652)2
b= (0,6314808525)(-3,440236967)(0,01961078517)(1,563177652)=0,5690873691
10(0,6314808525) (1,563177652)2
Del punto (a) :
t = 1,583 s
Log t = 0,1994809149
Log X = (1, 439783073)(0,1994809149) + (-0,5690873691) = -0,2818781245
X = 10-0, 2818781245= 0, 5225428089 m
X0 = 10-0, 5690873691 = 0,269719677
a = 2(0, 5225428089) = 0, 4170518398 m/s
(1,583)2
M = a = 1,546241803
X0
E% = 2-(1,546241803) x100 = 22,68790983%
2
c) Determinando la ecuacin experimental para la grfica x vs t
Milimetrado:
X = X0 Tm
m = 0,410314271
b = -0,09952749095
X0 = 10-0,09952749095 = 0,795192928

X = 0,795192928 T0, 410314271

Logartmico:
Log X = m log T + log X0
Log X = (1, 439783073) log T + log (0, 269719677)

Log X = (1,439783073) log T 0,5690873691


d) Determinando la ecuacin experimental para la grfica x vs t 2
Milimetrado:
x2 = 29,7297
y = 5,5
x2y = 10,82518
x4 = 141,5385425
b = 0,5144894579
m = -0,04040940114
X0 = 3,269561102
X = X0 Tm

X = (3,269561102) T-0,04040940114

Logartmica:

x2 = 0,6314808525
y = -3,44236967
x2y = -0,07150887937
x4 = 0,08302181523
b = -0,5577361063
m = 3,380928154
X0 = 0,2768623454
Log X = m log T + log X0

Log X = 3,380928154 log T - 0,5577361063

e) Comparando las ecuaciones experimentales halladas en (c) y (d)


Las ecuaciones experimentales de c y d resultan ser distintas por el hecho de
que el tiempo se eleva al cuadrado en la segunda ecuacin adems el hecho
de que el porcentaje de error es mucho mayor en el x vs t que en el x vs t2
es porque la aceleracin es mucho mayor en x vs t lo que ocasiona que el
error sea mucho mayor que en x vs t 2 porque est en funcin del tiempo; y la
mejor ecuacin sera la de x vs t ya que los clculos se han hecho conforme a
la distancia implcita en la hoja sera ms errnea y poco exacta ya con el
tiempo al cuadrado la distancia sera mucho mayor y no sera la misma
distancia que est implcita en los datos. Y por todo lo expuesto anteriormente
la mejor ecuacin experimental para el experimento valga la redundancia sera
la de x vs t aun cuando el porcentaje de error es mucho mayor.

6. DISCUSIN Y CONCLUSIONES:
6.1. Discusin:
El objetivo del experimento es comprender el comportamiento de los cuerpos
cuando existe una aceleracin y confirmar los teoremas acerca del tema.
Los resultados de las mediciones no fueron del todo precisas ya que no se
tom en cuenta otros aspectos del experimento como el rozamiento que a
veces suceda de la llanta del coche la regla de medicin adems de otros,
pero lo importante fue que todos nosotros coincidimos en los clculos de las
ecuaciones experimentales y el margen de error aunque fue demasiado casi
coincida en las dos ecuaciones experimentales.
6.2. Conclusin:
Las conclusiones son que de acuerdo a las medidas tomadas, el porcentaje de
error y las ecuaciones experimentales se concluye que los datos tericos
planteados en clase son ciertos y pues el resultado fue optimo y que mis
compaeros y yo aprendimos mucho acerca del movimiento rectilneo con
aceleracin constante gracias a la ayuda del profesor y por los materiales

otorgados que nos ayudaron a tener un conocimiento mucho ms claro del


tema.

7. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFA
7.1. Bibliografa:

Introduccin al estudio de la mecnica, materia y ondas, Ingard, U.,


Kraushaar, W.L., Editorial Revert S.A., Mxico, 1973.
Fsica, Uri Haber, Editorial Reverte, Mxico, 1992.
Mecnica newtoniana, French, A.P., Editorial Revert, Mxico, 1975.
Fsica, Vol. 1, Eisberg, R.M., Lerner, S.L., McGraw-Hill, Mxico, 1984.
Fsica, Alonso, M., Finn, J.E., Addison-Wesley Iberoamericana, Mxico, 1995.

7.2. Web grafa:

http://biblioteca.pucp.edu.pe/docs/elibros_pucp/medina_hugo/Medina_Fi
sica1_Cap2.pdf
(23 de abril del 2014).
http://mecanica.fciencias.unam.mx/Guiameca_modi%20abril062011.pdf
(23 de abril del 2014).
http://www.cch-sur.unam.mx/guias/experimentales/fisicaI.pdf (23 de abril
del 2014).
http://aplicaciones.colombiaaprende.edu.co/red_privada/sites/default/file
s/Movimiento_rectilineo_uniformemente_acelerado.pdf (23 de abril del
2014).
http://www.slideshare.net/19930811/movimiento-con-aceleracinconstante (16 de abril del 2014).