ALGUNOS APUNTES SOBRE LA TEORA DE CATTELL Y

SUS ASPECTOS METODOLGICOS

R. B. Cattell ha tratado de servirse de sus factores para una teora de

la personalidad. Su intento resulta en extremo ambicioso, dado que
engloba la capacidad, el temperamento, la dinmica, los estados de
nimo y las situaciones. (P. Kline, 1985).
Segn M. Forns, T. Ki rchner y M. Torres, (1991), la obra de Cattell ha
recibido una triple infl uencia:
1.

A nivel metodolgico se p reocupa por la bsqueda de

una estructura jerrquica de la personalidad, siguiendo
los pasos que Spearman haba dado en la determinacin
del factor g.

2.

Recoge

de

Dougall

el

inte rs

por

los

aspectos

motivacionales de la personalidad, asentados en aspectos

instintivos y matizados en funcin de las experiencias
personales, hasta cristalizar en los sentimientos.
3.

Finalmente, y debido a la efi cacia que lograron los

sistemas taxonmicos en otras ciencias, especialmente
puestos

de

relieve

por

Mendelejev,

Cattell

intenta

aplicarlos en la investigacin sob re la personalidad.

(P. Kline, 1985): En sus esfuerzos por defi nir la esfera motivacional,
cosa que resulta necesaria, desde luego, antes de pasar a la toma de
muestras, Cattell adopta el punto de vista de Mc Dougall al concebir
los impulsos como algo que posee tres componentes: la tendencia a
responder a determinados estmulos en vez de a otros, la emocin
que lo acompaa y el impulso como cau sa de accin.
(J. M. Tous, 1986): Para Cattell el mtod o de investigacin comporta
dos fases: una primera fase estrictamente taxonmica....
Vemos

que

estos

dos

autore s

confi rman

en

gran

argumentacin de M. Forns, T. Kirchner y M. Torre s (1991)

las infl uencias que ha podido recibir la obra de Cattell.

medida

la

respecto a

Qu es la personalidad para Cattell?

Para Cattell la personalidad es la determinante de la conducta en una
situacin dada. El componente bsico de la personalidad son los
rasgos. Ya vimos en un apartado anterior que es lo que Cattell
entenda por rasgo. A partir de ahora vamos a entrar a considerar la
clasifi cacin que de los rasgos elabor y que le sirvi para poder
llevar a cabo la construccin del 16PF.
J. M. Tous (1986) afi rma que toda la primera fase de la investigacin
de Cattell est basad a en un estudio taxonmico de los rasgos cuyo
objetivo es evitar o por lo menos poner orden en la confusin que
exista en la con ceptualizacin de la personalidad. Cattell pensaba
que hay una estructura de la personalidad subyacente al lenguaje
que describe los rasgos. Por ese motivo crey oportuno acudir al
vocabulario que previamente haban elaborado Allport y Odbert,
vocabulario al cual ya hicimos mencin anteriormente.
Cattell

tena

informacin

la

idea

sobre

de

las

que

el

lenguaje

caractersticas

deba

del

ser

p roporcionar
humano,

la

como

consecuencia deban escogerse stas de entre los mltiples adjetivos

y nomb res en los que categorizamos nuestros comportamientos. As,
al echar man o de las 4.000 palabras del vocabulario ya citado,
pretendi identifi car los componentes ms relevantes de la conducta
human a

y,

partir

de

ello,

generar

escalas

que

permitieran

evaluarlos. (M. Torres, 1994).

Digamos

tambin

denomina

rasgo

que

Cattell

peculiar

hace

una

rasgo

distincin

comn ,

el

entre
primero

lo

que
sera

caracterstico de un slo individuo y el segundo de un patrn del que

los sujetos diferiran ms en grado que en forma. Esta idea tambin
la apoya B. Sandn y P. Chorot (1990), afi rmando que por rasgos
comunes, Cattell entiende aquellos que se presenta en todos los
individuos,

manifestndose

en

stos

de

forma

ms

menos

semejante... por ejemplo, la extraversin y la ansiedad. Los rasg os

nicos son muchos ms especfi cos, difcilmente pueden encontrarse
en varios sujetos y generalmente son dotes o rasgos dinmicos.
Estos autores nos hablan tambin de una clasifi cacin de Cattell en
rasgos temperamentales, rasgos de habilidad y rasgos dinmicos.

 El rasg o temperamental es un rasgo estilstico, en el sentido de

que se refi e re al ritmo, forma, persistencia, etc. y abarca gran
variedad de re spuestas especfi cas.
El rasgo de habilidad se refi e re a la capacidad para desarrollar
una determinada tarea.
El

rasgo

dinmico

se

re fi ere

motivaciones,

inte reses

actitudes.
Tambin, y como ya dijimos al principio de este trab ajo, distingue
entre rasgos normales o rasgos anormales o patolgicos, por ese
motivo se argument que Cattell se ap roximaba al modelo mdico.
Finalmente, hace una distincin entre rasg os primarios y secundarios,
esta ltima clasifi cacin posee una gran relevancia para nosotros, ya
que los 16 factore s del 16PF son rasgos primarios y los obtenidos
tras la factorizacin de los 16 primeros y que, en el 16PF, se
denominan con la letra Q seguida de un nmero romano, son los
rasgos secundarios o de segundo orden.
Metod olgicamente, Cattell es un claro representante de la psicologa
de los rasgos, ya que su mtodo, como ya se ha venido diciendo, es
el anlisis factorial, como nos dice M. Forns (1994): Cattell es sin
duda alguna uno de los rep resentantes de la psicologa cientfi ca
que, junto con Galton y Pearson, resaltan la necesidad de introducir
el

anlisis

estadstico

en

el

estudio

de

las

caractersticas

de

personalidad. Pare ce ser que entiende que es necesario un proceso

inductivo-hipottico- deductivo para poder con struir teoras.
Este

proceso

observacin,
razonamiento

en
la

espiral

cual

tendra

provocara

inductivo,

en
un

captar

un

primer

experimento

alguna

momento
para,

regularidad

con

que

la
el
nos

permitiera formular una(s) hiptesis (deduccin de consecuencias

derivadas del experimento o la observacin), y a partir de ah llegar
a

otra

observacin

experimento

que

mediante

induccin

nos

permitiera expresar nuevas hiptesis; es un proceso que se repite,

pe ro que con el cual cada vez poseemos mayor conocimiento sob re
un determinado aspecto.

Cattell

considera

que

tan

slo

los

experimentos

multivariados

permiten a los investigadores analizar e interpretar adecuad amente

un comportamiento complejo. (M. Torres, 1994)

Cattell dise el cuestionario "16 Factores de Personalidad" (16PF) destinado a investigar estos
factores. A cada uno de los 16 grupos le puso una letra que luego deriv en un ttulo
correspondiente al nombre de algn rasgo. Los denomin sizia/affectia (persona reservada/persona
demostrativa),
inteligencia,
fortaleza
yoica
(estabilidad
o
inestabilidad
emocional),
dominio/sometimiento, desurgencia/surgencia (precavido o confiado en la buena suerte), fuerza
superyoica (concienzudo o no), threctia/parmia (timidez o desinhibicin), harria/premsia (rudeza o
ternura), alaxia/protensin (confianza o suspicacia), praxernia/autia (prctico o imaginativo),
sencillez/astucia,
adecuacin
no
perturbada/proclividad
a
sentir
culpa,
conservadurismo/radicalismo, adhesin grupal/autosuficiencia, integracin del sentimiento de s
(indisciplina o control), y tensin rgica (tranquilidad o tensin); estas dimensiones estn
correlacionadas entre s y mediante un anlisis factorial se pueden reducir de 4 a 8 factores de
segundo orden. Entre sus numerossimas obras cabe destacar The scientific analysis of personality
(1965) y Personality and mood by questionnaire (1973).

UN ENFOQUE ANALITICO-FACTORIAL DE LA PERSONALIDAD: LA TEORIA DE LOS RASGOS

DE RAYMOND B. CATTELL.
La teora de la personalidad de Raymond B. Cattell est fundada en la tcnica estadstica del anlisis
factorial y sirve de puente de unin entre las teoras clnicas y las experimentales.
El elemento estructural bsico en su teora, es el rasgo. Elrasgo representa tendencias reactivas
generales y nos indica caractersticas de conducta del sujeto que son relativamente permanentes. El
rasgo implica una configuracin y regularidad de conducta a lo largo del tiempo y de las situaciones.
Algunos rasgos pueden ser comunes a todos los individuos, y otros pueden ser exclusivos de un
individuo. Ciertos rasgos pueden estar determinados por la herencia otros por el ambiente. Algunos
rasgos estn relacionados con motivos, que son los rasgos dinmicos, y otros guardan relacin con la
capacidad y el temperamento. Podemos establecer una distincin entre:
- Los rasgos superficiales: son expresivos de conductas, que superficialmente pueden aparecer
unidas, pero que de hecho no covaran conjuntamente, ni tienen una raz, causal comn. Estos rasgos
pueden ser descubiertos a travs de mtodos subjetivos.
- Los rasgos fuente o rasgos profundos: son expresivos de una relacin de conductas que covaran
conjuntamente, de modo que forman una dimensin de personalidad unitaria e independiente. Para
descubrir estos rasgos se ha de acudir a los procedimientos estadsticos del anlisis factorial. Segn
Cattell hay tres fuentes de datos para descubrir estos rasgos profundos: los datos procedentes de la
vida, los datos del cuestionario y los datos de los tests objetivos.
Cattell distingue entre ergios y sentimientos:
- Ergios: son factores que reflejan las fuerzas de los impulsos biolgicos innatos.
- Sentimientos: son factores que reflejan pautas de conducta determinadas por el ambiente.
Un ergio es una tendencia innata a reaccionar de una forma especfica ante ciertos objetivos. La
expresin externa puede haber sido afectada por el proceso de socializacin, pero existe un marcado
carcter innato, teniendo en cuenta que estos ergios van asociados a cualidades emocionales y
objetivos biolgicos que permanecen constantes en diversas culturas.
Ejemplos de ergios son: apareamiento (sexo), seguridad-miedo, autoafirmacin, gregarismo,
proteccin parental, exploracin (curiosidad), sensualidad, atraccin y constructividad.

Los sentimientos tienen su fuente en instituciones sociales como la familia o la escuela. Representan
pautas de actitudes no innatas sino adquiridas. Por ejemplo: el sentimiento religioso, el sentimiento
profesional, y el sentimiento del s mismo.
Una misma conducta puede ser expresin de diversas actitudes, las cuales, pueden relacionarse con
sentimientos y ergios muy diversos.
Es decir, una sola conducta puede dar satisfaccin a impulsos muy diversos.
Segn Cattell, los rasgos estn determinados por la influencia de la herencia y del ambiente.
La conducta del individuo ante una situacin depender de los rasgos de su personalidad pertinentes
a dicha situacin, y de otras variables transitorias que pueden intervenir en esta situacin. Un ejemplo
de estas variables transitorias es el estado; si alguien est angustiado en determinado momento, su
conducta se ver influida por el estado de ansiedad experimentado en ese momento.
Gordon Allport consider que los rasgos constituan el medio ms til para describir la personalidad de
un individuo. El rasgo es una predisposicin a responder de una forma particular.

El Anlisis Factorial
Procedimiento estadstico que permite identificar los focos de covariacin existentes en un conjunto
de elementos.
Un foco de covariacin o factor se define por aquellos elementos de la muestra que presentan
mayor interrelacin.
Ejemplo: si nos interesa el estudio de los factores determinantes del rendimiento acadmico, el
anlisis correlacional (esencia del AF) puede darnos informacin sobre las variables que guardan una
ms estrecha relacin con el rendimiento acadmico. Informacin que nos va a permitir deshacernos
de variables que no tengan que ver con el rendimiento y centrarnos en aquellos factores que s
estn directamente implicados.
Adems de esta funcin exploratoria-descriptiva se ha sugerido como procedimiento para verificar
hiptesis.

Diseos con anlisis factorial

Tcnica R: forma habitual del AF. Las variables se descomponen en factores que permiten
analizar las conductas que tienen relacin funcional.

Tcnica P: Somete a un mismo sujeto a una serie de pruebas repetidamente durante un

tiempo. (Muy interesante en clnica)

Tcnica Q: Las pruebas se convierten en sujetos y los sujetos en pruebas. Permite analizar
las relaciones existentes entre los sujetos en presencia de determinadas pruebas.

Tcnica S: Se correlacionan y descomponen en factores, las respuestas de las personas en

una serie de ocasiones. Puede utilizarse para analizar la interaccin social.

ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
Definicin de personalidad
Cattel: aquello que nos dice lo que una persona hace cuando se encuentre en una situacin determinada:
R=f(S,P)
R= naturaleza y magnitud de la respuesta o conducta de una persona, es funcin de S, situacin estimular en
que se encuentra, y de P o naturaleza de su personalidad.
Unidad bsica de anlisis : el rasgo
El rasgo es el elemento estructural bsico de la teora de Catell.
Definido como una tendencia, relativamente permanente y amplia, a reaccionar de una determinada forma.
Supone una cierta regularidad de la conducta a lo largo del tiempo y de las situaciones.
Clasificacin en funcin de su contenido:

Rasgos aptitudinales: patrn de recursos de que dispone el sujeto, para solucionar los problemas que
plantea la situacin.

Rasgos temperamentales: Qu hace el individuo y cmo lo hace. Generalmente cuando se habla de

rasgos se estn haciendo alusin a estos.

Rasgos dinmicos: estn en la base motivacional de la conducta; porqu el sujeto hace lo que hace.

Clasificacin en funcin de otras dimensiones:

Comunalidad: grado en que cada rasgo es aplicable a la mayor parte de la poblacin o solo a un sujeto.

Origen: Condiciones determinantes del patrn de conducta, que define el rasgo. Pueden ser:

constitucionales: cuando se supone asociado a condiciones existentes en el organismo.

ambientales: cuando se supone asociado a condiciones externas.

Significacin: En base al peso y significacin de cada rasgo en la estructura de personalidad, se

distinguen:

Superficiales: el rasgo traduce la presencia de conductas que suelen aparecer juntas en

diversas ocasiones, aunque no siempre covaren. Indican que existen regularidades en la
conducta.

Causales: vienen definidos por los focos de covariacin existentes entre las conductas
constitutivos del rasgo superficial. Dan cuenta de las regularidades de la conducta.

La investigacin en personalidad se va a interesar solo en los causales, temperamentales y dinmicos.

Fuentes de datos
La conducta puede ser observada y registrada mediante tres tipos de datos:
Datos L:

basados en las calificaciones de la vida real.

reflejan el comportamiento en situaciones cotidianas.

su objetivo principal: las conductas objetivas

Ej.: n de accidentes laborales ocurridos en un periodo de tiempo.

Datos Q:

basados en cuestionarios que dan informacin sobre uno mismo

son datos muy expuestos a la distorsin:

o

distorsin deliberada (en el caso de seleccin de personal, p.e.)

deseabilidad social

Aquiescencia (tendencia a estar de acuerdo con los elementos)

Datos T:

basados en pruebas objetivas en las que se oculta al sujeto su propsito

p.e.: anlisis de sangre, presin de escritura, etc.

Investigacin sobre la estructura de la Personalidad

Dirigida al descubrimiento y anlisis de los rasgos fundamentales (causales) que definen la estructura de la
personalidad. Se emplean los datos L, Q y T partiendo de la idea de que con los tres tipos de datos se
identificaran los mismos elementos estructurales de la personalidad.
Anlisis basado en los datos L

Partiendo del supuesto de que todas las conductas relevantes para el entendimiento de la personalidad se
encuentran expresadas en el lenguaje, la investigacin se centr en el anlisis de trminos descriptivos de estas
conductas relevantes para la personalidad.
El AF puso de manifiesto la presencia de 12 factores. Otros estudios hallaron 15, entendiendo que, en cualquier
caso, daban cuenta de la conducta relevante en el ser humano suficientemente.
Anlisis basado en los datos Q
Se trata de averiguar si se obtienen los mismos factores, con datos procedentes de cuestionarios.
Anlisis basado en los datos T
Se elaboraron test objetivos para medir los rasgos ya descubiertos, aplicando los mismos a grandes muestras de
sujetos.

EXPLICACION DE LA CONDUCTA
La prediccin de la conducta puede sintetizarse mediante:
aj = bja Ai + Ti + bja Di
aj = acto o respuesta de la persona i, es una combinacin ponderada de sus rasgos aptitudinales A, sus rasgos
temperamentales T y sus rasgos dinmicos y de motivacin D.
Los pesos (b) deben hallarse de forma experimental y, como indica j, sern peculiares de cada acto.
Actitudes
Definicin: son las unidades bsicas del anlisis motivacional. Se definen como la fuerza del inters por seguir
un determinado curso de accin.
Sera una ampliacin del modelo E-O.R (Estmulo-Organismo-Respuesta).
Medicin de la actitud
Puede medirse a travs de distintos ndices: actividad fisiologa, acumulacin de informacin relativa a la
mayor susceptibilidad para aceptar hechos congruentes con la actitud, etc.
Componentes de la actitud:
Son 5:

Alfa o componente ello: Este ello es consciente. Abarca las manifestaciones que expresan un yo
deseo o yo quiero sin las limitaciones del mundo exterior.

Beta o componente del yo: se trata del inters consciente e integrado. Es el yo freudiano.

Gamma o componente del superyo: se identifica con el superyo freudiano. Abarca las expresiones
del tipo yo deseara estar interesado en

Delta o expresin de necesidades fisiolgicas: Saturan en l, la presin sangunea, la RPG y la rapidez

en la toma de decisiones. Ej.: el estremecimiento que recorre la espina dorsal al or determinada
msica. Podra ser el ello inconsciente.

Epsiln o complejos reprimidos: factor de conflicto inconsciente derivado de anteriores fijaciones y

experiencias.

Factores de segundo orden:

Componente integrado del inters: en este factor saturan el beta (Yo) y el gamma (super-yo). Es en
gran parte consciente.

Componente no-integrado del inters: saturan en este factor Alfa (ello), delta (reacciones fisiolgicas)
y psilon (complejos reprimidos). Es en gran parte inconsciente.

Tipos de actitudes: ergios y sentimientos

Ergio: tendencia innata a reaccionar de un modo especfico ante determinados objetivos, auqneu
puede estar afectado por el proceso de socializacin.
o

Son: sexo, seguridad-miedo, autoafirmacin, gregarismo, exploracin, proteccin,

constructividad, belicosidad, narcisismo.

Sentimientos: reflejan patrones actitudinales determinados por el ambiente, es decir, aprendidos. Su

origen estara en la familia, o la escuela.
o

Son: Sentimiento religioso, profesional, deportivo, etc.

Existen tres pruebas par el estudio de los procesos dinmicos:

El MAT: Test de Anlisis de la Motivacin

SMAT: versin para adolescentes.

CSMAT: versin para nios.

El entramado dinmico
Tal entramado conecta o relaciona los ergios, las actitudes y los sentimientos: hacemos A para conseguir B en
orden a alcanzar la satisfaccin de C.
Las satisfacciones parciales pueden ser llamadas metas subsidiarias o intermedias o actividades medios-fin.
Las metas ltimas o finales son los ergios.

Ecuacin de especificacin
Son las relaciones existentes entre los elementos determinantes de la conducta, que el sujeto desarrolla en una
situacin especfica y un momento temporal determinado.
La conducta se entiende determinada por todos aquellos elementos definitorios del individuo, que son los
rasgos estructurales y dinmicos, junto con la situacin en que tiene lugar la conducta.

Estados Transitorios: Adems del rasgo que es ms o menos estable, estn el estado de nimo que flucta segn
las ocasiones. Para medir el rasgo de una persona hay que hacerlo varias veces y sacar la media.
Dos tcnicas para distinguir entre estado de nimo y rasgo:

El An. Factorial P: estudio de un sujeto al que se aplica repetidamente una serie de variables durante
un periodo de tiempo determinado.

El anlisis dR: medicin de personas con la mista serie de pruebas, en dos ocasiones distintas.

Catell propone combinar ambos mediante la tcnica P en cadena, que produce modelos de estados de nimo
que se definen segn las personas y las ocasiones.
Se han identificado 8 estados:

exvia

ansiedad

depresin

activacin

fatiga

culpabilidad

depresin

regresin

tensin

Importancia del rol: un mismo estmulo es percibido de manera diferente por una misma persona dependiendo
de cul sea su papel en esa situacin.
Como en otras teoras de personalidad estructurales, se hace ms hincapi en las variables personales que en la
influencia de la situacin.

RESUMEN
1.

El Anlisis multivariado muestra una estructura de los rasgos fundamentales utilizando factores
comunes y nico, que se encuentran en diferentes niveles de anlisis.

2.

Estas estructuras de rasgos pueden reconocerse tanto en distintas edades, como en diferentes
culturas.

3.

Las estructuras de los rasgos se obtienen a partir de los tres tipos de datos: L, Q y T

4.

Hace falta incluir en esa cuantificacin las variables transitorias obtenidas con la tcnica dR y P.

5.

Mediante la ecuacin de especificacin puede efectuarse una contrastacin cuantitativa de la accin

de los rasgos, utilizando puntuaciones factoriales ponderadas.

6.

Todos los rasgos estn fundamentados en parte por la gentica, en parte por el ambiente.

7.

El AF extrae estructuras que han sido reconocidas como ergios (impulsos) y sentimientos (patrones
aprendidos)

8.

La ecuacin de especificacin aplicada al comportamiento da cabida tanto a la situacin como a la

respuesta.

9.

El conflicto es la situacin en la que la satisfaccin de un impulso va acompaada de la frustracin de

otro. El grado de conflicto es un ndice psicopatolgico. En el estado de integracin, las gratificaciones
de los ergios van acumulndose y no se anulan unas a otras.

10. El entramado dinmico, que representa los intereses y valores del individuo, responde a un modelo
hidrulico, donde cuando un camino que lleva a la satisfaccin se ve imposibilitado, se ve un cambio
en la intensidad en los otros caminos que conectan con el anterior.

TEORA ANALTICO-FACTORIAL DE R.B. CATTELL

La Teora de la personalidad de Cattell est fundada en la tcnica estadstica del anlisis
factorial y sirve de puente de unin entre las teoras clnicas y experimentales.
Cattell sostena que todos los individuos tienen rasgos idnticos, pero en distinto grado
por lo tanto no hay dos individuos exactamente iguales. Encontr 16 factores de la
personalidad que permiten describir a los individuos. La personalidad es lo que
determina la conducta en una situacin definida y un estado de nimo definido.
El elemento estructural bsico en su teora es el rasgo. El rasgo representa tendencias
reactivas generales y nos indica caractersticas de conducta del sujeto que son
relativamente permanentes. El rasgo implica una configuracin y regularidad de conducta
a lo largo del tiempo y de las situaciones. Algunos rasgos pueden ser comunes a todos los
individuos, y otros pueden ser exclusivos de un individuo. Ciertos rasgos pueden estar
determinados por la herencia otros por el ambiente. Algunos rasgos estn relacionados
con motivos, que son los rasgos dinmicos, y otros guardan relacin con la capacidad y el
temperamento.
Segn Cattell, los rasgos estn determinados por la influencia de la herencia y del
ambiente. La conducta del individuo ante una situacin depender de los rasgos de su
personalidad pertinentes a dicha situacin, y de otras variables transitorias que pueden
intervenir en esta situacin.
Treinta y cinco Factores
Raymond Cattell (nacido en 1905) es otro terico-investigador prolfico como Eysenck que hizo uso
extensivo del mtodo de anlisis factorial, aunque de forma un tanto diferente. En sus primeras
investigaciones, aisl 16 factores de personalidad, los cuales agrup en un test llamado, por supuesto,
16PF.

Las investigaciones subsiguientes aadieron siete factores ms a la lista. Incluso, las investigaciones
posteriores aadieron doce factores patolgicos usando variables extradas del MMPI (Minnesota
Multiphasic Personality Inventory)
Un anlisis factorial de segundo orden del total de los 35 factores demostraron ocho factores ms
profundos. Estos son, en orden de fortaleza, los siguientes:
QI. Exvia (Extraversin)
QII. Ansiedad (Neuroticismo)
QIII. Corteria (Alerta cortical, prctico y realista)
QIV. Independencia (tipos muy solitarios)
QV. Discrecin (tipos socialmente prudentes y perspicaces)
QVI. Subjetividad (distante y que no encaja bien)
QVII. Inteligencia (CI)

QVIII. Buena crianza (estable, dcil)