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PRCTICA DE LABORATORIO
CDIGO DE LA
ASIGNATURA
CARRERA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
MAQUINAS ELECTRICAS II
PRCTICA
N
LABORATORIO DE:
TEMA:
MAQUINAS ELECTRICAS
CIRCUITOS TRIFSICOS
BALANCEADOS
DURACIN
(HORAS)
1
OBJETIVO
a) Estudiar la relacin existente entre el valor del voltaje y el de la corriente en circuitos trifsicos.
b) Aprender cmo se hacen conexiones en delta y estrella.
c) Calcular la potencia en circuitos trifsicos.
INSTRUCCIONES
A. EQUIPO Y MATERIALES NECESARIOS
EMS 8821
B. TRABAJO PREPARATORIO
Nota: Revise el punto 3. ACTIVIDADES A DESARROLLAR y considere estos datos
para los clculos pedidos.
1.
Figura 1
a) Calcule el valor medio del voltaje de lnea a lnea de la figura 1.
Elinea a linea = V Ca
Elineaa neutro = V Ca
c) Calcule la relacin entre el valor medio del voltaje de lnea a lnea y el valor medio
del voltaje de la lnea al neutro de la figura 1.
E lineaa linea
=
E lineaa neutro
2.
Figura 2
a) Calcule el valor medio del voltaje de carga de la figura 2.
Ecarga = V Ca
b)
Calcule la relacin entre el valor medio del voltaje de lnea a lnea y el valor medio
del voltaje de carga de la figura 2.
E lineaa linea
=
Ecarga
c) Calcule la potencia disipada por cada resistencia de carga de la figura 2.
I 1 =
I 2 =
I 3 =
P1=
P2=
P3=
d) Calcule la potencia trifsica total
PT =
3.
Figura 3
PT
de la figura 2.
I carga= A Ca
4.
Figura 4
a) Calcule el valor medio de la corriente de lnea de la figura 4.
I linea = A Ca
b) Calcule la relacin que hay entre el valor medio de la corriente de lnea y el valor
medio de la corriente de carga de la figura 3 y de la figura 4 respectivamente.
I linea
=
I carga
c) Calcule la potencia disipada por cada resistencia de carga de la figura 4.
P1=
P2=
P3=
d) Calcule la potencia trifsica total
PT
de la figura 4.
PT =
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1.
a) Conecte el circuito que ilustra en la figura 1, utilizando los Mdulos EMS de la fuente de
alimentacin y medicin de c-a.
b) Conecte la fuente de alimentacin y ajuste el voltaje de lnea a neutro exactamente a 120V c-a
(segn lo indique el voltmetro de la fuente de alimentacin).
c) Mida y anote cada voltaje de lnea a lnea.
2.
3.
4.
5.
V
E4 a5 = ca
V
E5 a 6 = ca
V
E4 a 6= ca
6.
7.
a) Vuelva a conectar los tres voltmetros con el fin de medir el voltaje de cada lnea al neutro.
b) Conecte la fuente de alimentacin y ajuste el voltaje de lnea a neutro exactamente a 120V c-a
(segn lo indique el voltmetro de la fuente de alimentacin).
c) Mida y anote cada voltaje de lnea al neutro.
8.
9.
10.
11.
V
E4 a N = ca
V
E5 a N = ca
V
E6 a N = ca
12.
d) Vuelva el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentacin.
13.
14.
e) Considere la relacin
cuadrada de
E lineaa linea
E lineaa neutro
3(1.73)
15. __________________________________________________________________________
16.
a) Repita el procedimiento 1 y 2; pero en esta ocasin mida los voltajes desde las terminales de salida
fija de la fuente de alimentacin.
17.
18.
19.
20.
21.
V
E1 a 2= c a
V
E2 a 3 = ca
V
E1 a 3= ca
V
E1 a N = c a
22.
V
E2 a N = ca
23.
V
E3 a N = ca
24.
25.
b) Son ms o menos iguales los voltajes fijos de lnea a lnea y de lnea a neutro?_____________
c) Es monofsico o trifsico entre dos terminales cualesquiera?
26. ___________________________________________________
27.
28.
a) Conecte el circuito en estrella como se ilustra en la figura 2, usando los Mdulos EMS de
Resistencia y Medicin de c-a. Utilice secciones de resistencia sencillas para las cargas
R2
alimentacin.
b) Ajuste cada seccin de resistencia a 400 Ohms.
c) Conecte la fuente de alimentacin y ajstela a 208V c-a.
d) Mida y anote los voltajes y las corrientes que pasan por las tres resistencias de carga
y
29.
30.
31.
R1 ,
R3 .
V
E1 = ca
V
E2 = ca
R1 ,
R2
32.
33.
34.
35.
36.
V
E3 = ca
A
I 1 = ca
A
I 2 = ca
A
I 3 = ca
37.
e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentacin.
f) Estn ms o menos, bien balanceados las corrientes y los voltajes? _____________________
g) Cul es el valor medio de voltaje de lnea a lnea? (De acuerdo con el trabajo preparatorio del
procedimiento 1 (a))
38.
39.
Elineaa linea = ca
40.
h) La relacin entre
3(1.73)
E lineaa linea
Ecarga
? _________________
41.
a) Conecte el circuito en delta, ilustrado en la figura 3.
b) Ajuste cada seccin de resistencia a 400Ohms.
c) Conecte la fuente de alimentacin y ajstela a 120V c-a. , lnea a lnea.
d) Mida y anote los voltajes y las corrientes de las tres resistencias de carga
42.
R1 ,
R2 y
R3 .
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
V
E1 = ca
V
E2 = ca
V
E3 = ca
A
I 1 = ca
A
I 2 = ca
A
I 3 = ca
50.
e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentacin.
f) Estn ms o menos balanceados los voltajes y las corrientes? _________
51.
52.
a) Desconecte los tres medidores de corriente y conctelos en serie con las terminales de la fuente de
alimentacin 4, 5 y 6. Reemplace los medidores de corriente que acaba de quitar con cables de
conexin, como se indica en la figura 4.
b) Conecte la fuente de alimentacin y ajstela a 120V c-a.
c) Mida y anote las corrientes de lnea.
53.
54.
55.
56.
A
I 4= ca
A
I 5 = ca
A
I 6 = ca
57.
d) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentacin.
i)
La relacin entre
I linea
I carga
aproximadamente igual a la
58.
3(1.73)
? _________________
59.
60.
61. RESULTADOS OBTENIDOS
4
A. ANALISIS DE RESULTADOS
a) Realizar un anlisis comparativo entre los valores medidos y calculados
62.
63. Tabla 1.
64.
65.
FIGURA 2.
66.
67.
Va 68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
lores
E
E
E
I
I
E
E
lineaa linea
lineaa neutro
78.
Ca
lculados
79.
08 V
2 80.
1
20.8 V
89.
M
edidos
90.
2 91.
1
05.9 V
21.8 V
81.
120
V
92.
118
V
carga
linea
82.
0.5 a
93.
0.48
1a
carga
83.
0.28
8a
94.
0.27
8a
lineaa linea
84.
20 V
FIGURA 3.
75.
76.
lineaa neutro
Ecarga I linea
1 85.
6
9.28 V
86.
87.
0.3 a
95.
1 96.
7
21.4 V
0.09 V
97.
98.
0.49
1a
77.
I carga
88.
0.229
a
99.
0.234
a
100.
b) Indicar las causas de las variaciones entre los valores medidos y calculados
101.
Existen varios factores como, los cables conductores, siempre tienen una pequea
resistencia, tambien por los diferentes tipos de carga existentes en el laboratorio , que no permiten
dar valores fijos en las mediciones.
102.
103.
c) Analizar las conexiones dadas para mejorar el aprendizaje.
104.
Las dos conexiones son son muy utilizadas pero cada conexin sirve para diferentes
aplicaciones, ya que en estrella se puede alimentar con el doble de voltaje que en delta por ejemplo
en estrella se alimenta con 440 V mientra que en delta se alimenta con 220 V.
105.
106.
107.
B. CUESTIONARIO
1. En un circuito conectado en estrella, si el voltaje de lnea a lnea es 346 Volts, Cul es el voltaje
de la lnea al neutro?
108.
109.
V N=
VL 346 V
=
=199.76 V
3 3
110.
111.
112.
2. En un circuito conectado en delta, la corriente es 20 amperes en cada resistencia de carga.
Cul es la corriente de lnea?
113.
114.
115.
3. En un circuito conectado en estrella, la corriente es 10 amperes en cada resistencia de carga.
Cul es la corriente de lnea?
116.
117.
118.
4. Tres cargas con una resistencia de 10 Ohms, se conectan en estrella. La potencia trifsica es
3000 Watts. Cul es el voltaje de lnea a lnea?
119.
120.
121.
5. Se conectan tres resistencias de 11 Ohms en delta, a una lnea trifsica de 440 volts.
122.
Cul es la corriente de lnea?
123.
124.
125.
130.
131.
5
132.
CONCLUSIONES
Entre los valores medidos y calculados no existe gran diferencia ya que en los
valores medidos existen un porcentaja de +- 0.5 % de perdidas minimo por los
conductores utilizados para las conexiones.
133.
Los voltajes y las corrientes de carga al momento de alimentar con el voltaje
de las lineas, van a ser diferentes ya que en cada carga los valores de las
resistencia e impedancias son distintos.
134.
Los voltajes de linea medidos tienen una ligera diferencia entre si, en un
rango aproximado de 0.5% y 0.8%, por motivos de cargas externas existentes
en el laboratorio que afectan al sistema trifasico del modulo que se utilizo.
135.
136.
137.
138.
6
139.
RECOMENDACIONES
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y DE LA WEB
7
ANLISIS BSICO DE CIRCUITOS EN INGENIERA, IRWIN DAVID, quinta edicin, 2008, PEARSONPRENTICE HALL.
FUNDAMENTOS DE CIRCUITOS ELCTRICOS, CHARLES ALEXANDER- SADIKU MATTHEW, tercera
edicin, 2006, McGRAW-HILL.
http://www.utm.mx/~jvasquez/prac8c1.pdf
151.
152.
153.
154.
156.