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El documento contiene varias preguntas y respuestas sobre temas de matemáticas como áreas, secuencias numéricas, clasificación de triángulos, ángulos y más. Proporciona indicadores de logro y evaluación para diferentes bloques y contenidos de matemáticas de primaria.
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Preguntas Para Examen de Matematica Del Segundo Bimestre # 4
El documento contiene varias preguntas y respuestas sobre temas de matemáticas como áreas, secuencias numéricas, clasificación de triángulos, ángulos y más. Proporciona indicadores de logro y evaluación para diferentes bloques y contenidos de matemáticas de primaria.
El documento contiene varias preguntas y respuestas sobre temas de matemáticas como áreas, secuencias numéricas, clasificación de triángulos, ángulos y más. Proporciona indicadores de logro y evaluación para diferentes bloques y contenidos de matemáticas de primaria.
Para obtener el rea de la figura se puede emplear el desplazamiento de
reas. Su valor es:
50 cm 2 58 cm 2 40 cm 2 60 cm 2
En relacin al bloque RELACIONES Y FUNCIONES CUARTO E.G.B. (Patrones
numricos crecientes) es UN INDICADOR DE EVALUACIN: Establece relaciones de inclusin y contenencia entre nmeros que forma una secuencia. Construye patrones numricos con el uso de la suma, resta y multiplicacin. Efectuar operaciones de suma, resta y multiplicacin para obtener secuencias. Identificacin de una cantidad que se ha aadido al siguiente nmero de una secuencia.
El Mtodo que tiene: Descripcin del problema, exploracin de caminos,
Comparacin, Abstraccin / Generalizacin se llama: Mtodo Inductivo Mtodo Inductivo Mtodo de solucin de Problemas Mtodo de Heurstico
(2,3) ; (4,2) ; (4,5) y (6,9
(4,2) ; (1,4) ; (4,6) y (7,4) (2,4) ; (4,1) ; (6,4) y (4,7) (3,2) ;(2,4) ; (5,4) y (3,6)
Son estrategias de trabajo grupal e individual: fomentar clima agradable de
estudio, establecimiento de un buen nivel de comunicacin interpersonal, definicin de la organizacin del equipo, creacin de un clima democrtico entre otros. Canciones Dramatizaciones Representaciones Dinmicas
Tcnicas de Evaluacin son formas de obtener informacin acerca de los
objetos especficos del proceso enseanza-aprendizaje. En tanto los instrumentos de evaluacin son los recursos para registrar dicha informacin. Si se emplea la Observacin como tcnica evaluativa es apropiado utilizar como instrumento de evaluacin: Lista de Cotejo Organizador cognitivo Gua de preguntas Cuestionario
En relacin al BLOQUE DE MEDIDA Contenido Tringulo SEXTO E.G.B. Es
UN INDICADOR DE LOGRO Diferencia la clasificacin de tringulos. Encuentra el permetro de tringulos. Clasificar tringulos por sus lados y ngulos, adems calcular su permetro. Identificacin de los tringulos por la longitud de sus lados y amplitud de sus ngulos. Reconoce tringulos equilteros, issceles y escalenos. Calcula el permetro de tringulos.
El crucigrama, el rompecabezas los naipes y los equipos matemticos son
empleados para: PROVOCAR RAZONAMIENTO empleando definiciones considerando palabras clave, RELACIONAR CRITERIOS ESPECFICOS de elementos del aprendizaje para promover la contextualizacin, EJERCITAR EL CLCULO mental, RESOLVER PROBLEMAS EN EQUIPO. Los elementos mencionados son empleados como: Mtodos Estrategias Tcnicas Recursos Didcticos
Para el tema de cuarto E.G.B. CLASIFICACIN DE NGULOS POR SU
AMPLITUD y la destreza con criterio de desempeo CLASIFICA NGULOS SEGN SU AMPLITUD EN OBJETOS CUERPOS Y FIGURAS GEOMTRICAS, le corresponde el siguiente INDICADOR DE LOGRO: Identifica ngulos rectos, agudos y obtusos. Identifica ngulos en figuras geomtricas. Usa puntos para graficar ngulos. Utiliza segmentos para graficar ngulos.
Para el tema de cuarto E.G.B. CLASIFICACIN DE NGULOS POR SU
AMPLITUD y la destreza con criterio de desempeo CLASIFICA NGULOS SEGN SU AMPLITUD EN OBJETOS CUERPOS Y FIGURAS GEOMTRICAS, le corresponde el siguiente INDICADOR DE LOGRO: Identifica ngulos rectos, agudos y obtusos. Identifica ngulos en figuras geomtricas. Usa puntos para graficar ngulos. Utiliza segmentos para graficar ngulos.