ESCUELA DE EDUCACIN BSICA FISCO MISIONAL

CRISTO REY
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6

REA: EDUCACIN ESTTICA

CARGA HORARIA SEMANAL: 2
CARGA HORARIA ANUAL: 66
AO DE BSICA: 6to.
PARALELO:
DOCENTE: LCDA. MARA J. CRUEL ANGULO
AO LECTIVO: 2016- 2017

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL
DOMINIO A:
GEOMETRA: GRFICOS, LNEAS
Reconocer la importancia de los diferentes trazos lineales grficos y pone en
prctica la utilizacin de los instrumentos de dibujo.

Conocimiento y utilizacin de herramientas para el dibujo.

Orden y sentido de los trazos.
Orden y sentido de las lneas.
Reconoce medidas en grados de ngulos con el uso de instrumental
geomtrico.
Conocer la forma correcta de trazar ngulos.
Trazar lneas gruesa y delgada: Uso de lpices
Trazar Lneas de Trazos Cortos.
Trazar Lneas de Trazos y Puntos.
Trazar Lneas a mano alzada.
Trazar Lnea de Zig Zag.

DOMINIO B
DESARROLLO DE HABILIDADES DE DIBUJO
Identificar elementos implcitos en el arte: punto, lnea y color.
Manipular materiales en forma ldica para lograr resultados expresivos y
creativos.
Ejercitar y ejecuta tcnicas adecuadas.
Percibir las caractersticas del entorno: objetos y situaciones, a travs de los
sentidos para aplicar el conocimiento y las tcnicas artsticas en sus
expresiones.
Establecer comparaciones tomando en cuenta modelos.

 Dibujar en forma libre y sugerida utilizando la imaginacin y aplicando el

conocimiento de conceptos relativos al arte.
DOMINIO C
COLORES Y TEXTURAS.
Discriminar texturas trabajando con materiales de distinta naturaleza para
aplicarlas en la elaboracin de composiciones.
Identificar colores primarios y secundarios para aplicarlos creativamente en
composiciones.
Combinar colores primarios y secundarios a travs de la aplicacin de
tcnicas adecuadas para aplicarlos en expresiones libres.
Ejercitar el dibujo a pulso empleando la lnea como elemento de expresin
para mostrar sus ideas.
Elaborar composiciones empleando criterios de forma y color para obtener
resultados estticos.
Realizar composiciones cuidando formas, espacios y colores en funcin de
obtener creaciones armoniosas.
TCNICAS DE DIBUJO

Tcnica del carboncillo

La teora del color
Dibujo y pintura
Trazo de letras
Tcnica de la tmpera
Aplicacin de la tmpera
Lpices de color

3. OBJETIVOS:
DEL AO DE BSICA
Reconocer, clasificar y aplicar de lneas y
trazos. Conocer la forma correcta trazar
lneas.
Detallar la clasificacin de las lneas
(curvas, rectas, verticales, horizontales,
paralelas, perpendiculares).
Representar grficamente formas e ideas
a mano alzada o por medio de
instrumentos especializados, observando
ciertas reglas o normas.
Conocer los principios elementales del
dibujo a escala, practica y usa los
materiales e instrumentos principales.
Aplicar los conceptos de las diferentes
figuras geomtricas.

DEL REA
Reconocer el dibujo como arte, para
comprender y predecir sensibilidad en las
artes.
Realizar representaciones de imgenes
artsticas mediante trabajos creativos para
valorar el dibujo.
Aplicar el dibujo lineal y sus valores
relevantes en la resolucin de problemas
de la vida cotidiana.
Representar
grficos
utilizando
herramientas bsicas para aplicarlos en la
solucin de situaciones concretas.

Reconocer y aplicar la teora del color, el

dibujo artstico de libre expresin, las

tcnicas de pintura en acuarela, tempera

y lpices de colores y es capaz de
utilizarlas en otros elementos que
pudieran requerir en otras asignaturas.

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1 EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR
EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
INTEGRADOR DEL REA
Comprender
las Razonamiento.
La interculturalidad.
interrelaciones del mundo Demostracin.
La formacin de una ciudadana
espacial y sus cambios, con Comunicacin
democrtica.
una actitud crtica, proactiva Representacin.
La
proteccin
del
medio
al servicio de los dems.
ambiente.
Conexiones.
4.2 TEMPORALIZACIN
N

BLOQUES
CURRICULARES
O MDULOS

1
2
3
4
5
6

MODULO No. 1
MODULO No.2
MODULO No. 3
MODULO No. 4
MODULO No. 5
MODULO No.6
TOTAL

N DE SEMANAS
DEL BLOQUE
6
7
5
5
6
4
33

N DE SEMANAS LABORABLES
SEMANAS DE
PERODOS
PERODO EVALUACIN E
DESTINADOS
SEMANAL
IMPREVISTOS
AL BLOQUE
2
2
12
2
12
2
2
12
2
12
2
1
12
2
2
12
12
7
72

4.3 DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

TTULO DEL BLOQUE
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
A DESARROLLARSE
Repotenciar habilidades y destrezas en la
elaboracin del Dibujo Tcnico utilizando las
USO DE HERRAMIENTAS DE DIBUJO herramientas adecuadas (Reglas,
Escuadras,
Graduadores, Comps)
Trazar y definir lneas, que tienen que ser claras y
TRAZO Y APLICACIN DE LNEAS
definidas, con el fin de lograr un trabajo con buena
presentacin y con una disposicin perfecta.
Representar grficamente ngulos y reconocer sus
partes.
TRAZADO DE NGULOS
Clasificar tipos de ngulos.
Aplicaciones y elementos a considerar en su
ELABORACIN
DE
CUERPOS utilizacin en el dibujo tcnico.
Ampliar y reducir ejemplos de dibujo dados
GEOMTRICOS
Uutilizar de forma prctica, los colores primarios y
secundarios con sus respectivas combinaciones.
Desarrollar habilidades en el dibujo tcnico por medio
TEORA DEL COLOR

EXPRESIONES
ARTSTICO

DEL

de la motricidad fina y la creatividad.

Conocer los diferentes tipos de proyecciones
DIBUJO existentes.
Proyectar diferentes elementos geomtricos en los
diferentes sistemas de proyecciones en perspectiva.

5. RECURSOS
ESTUDIANTES
Texto de Educacin Esttica para 6to ao
de acuerdo a nuevo currculo de EGB.
Juego geomtrico.
Lpices: 2B, HB, 2H, 4B, 4H, 6B
Esferos.
Temperas.
Lpices de colores.
Cuaderno.
Marcadores tiza liquida y permanentes.
Cartulina
Papel peridico (Papelgrafos).
Cinta de papel

DOCENTES
Texto de Educacin Esttica, 6to EGB.
Gua metodolgicas de planificacin micro
curricular.
Libro de actualizacin y fortalecimiento
curricular EGB
Computador
Proyector.
Cuaderno.
Marcadores tiza liquida, permanente.
Blogs educativos de dibujo tcnico.
Pgina web educa Ecuador

6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
Mtodo deductivo.
Mtodo inductivo.
Mtodo de resolucin de
problemas aplicados al
entorno.
Ciclo de aprendizaje.

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Lluvia de idea.

Participacin activa.

EVALUACIONES:
Orales, escritas, de actuacin.
Resolucin de problemas.

Gua de preguntas.
Cuestionario.

7. BIBLIOGRAFA:
DOCENTE:
Texto de Educacin Esttica, 6to EGB, (Dibujo Plus maravilloso, Editorial
Edinun).
Libro de Actualizacin y fortalecimiento curricular de la Educacin General Bsica
del 2010.
Gua para la buena prctica del docente de EGB.
Pgina web del ministerio de educacin del Ecuador. educacin.gob.ec/
DOCUMENTOS
PEDAGGICOS.
Gua metodolgica para docentes de EGB.
ESTUDIANTES:
Texto de Educacin Esttica, 6to EGB, (Dibujo Plus maravilloso, Editorial
Edinun).
Pgina web Educa Ecuador.
8. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:

Lcda. Mara J Cruel Angulo

DOCENTE

Tgl. Klever Salazar A.

DIRECTOR DE REA

Dra. Zaidi Pazmio Mndez

COORDINACIN
ACADMICA