EXPERINCIA N 6: CROMATOGRAFIA EM PAPEL

QUESTIONRIO:
1) A partir do cromatograma obtido referente s canetas hidrocor:
a) Indique quais as cores dos pigmentos que constituem a cor da caneta preta.
Amarelo, vermelho e azul.
b) Indique quais as cores dos pigmentos que constituem a cor da caneta
marrom.
Amarelo, vermelho e azul.
c) Calcule o RF para as cores dos pigmentos que compem cada uma das canetas
hidrocor.
Distncia entre a origem e a linha do solvente: 8,4cm.
Caneta
Cor
Dist
Rf
Cor
Dist
Rf
Cor
Dist
Rf
Vermelha Amar
1,0
0,120 Verm
2,5
0,29
Azul
Azul
5,0
0,80
Roxo
6,0
0,71
Amarela Amar
1,0
0,120
Verde
Amar 0,70
0,08
Azul
4,70
0,56
Marrom Amar 0,70
0,08
Verm 2,30
0,27
Azul
4,80
0,57
Preta
Amar 0,80
0,09
Verm 2,20
0,26
Azul
4,80
0,57
2) Calcule o RF para cada on metlico, a partir do cromatograma obtido. Qual a
composio da amostra desconhecida?
Distncia entre a origem e a linha do solvente: 6,8 cm.
Soluo
on
Aps 1
Aps revelao
Distncia
Rf
Secagem
com NH3
em cm
01
Fe+3
Amarelo
Amarelo
4,0
0,58
+2
02
Cu
Amarelo
Azul
2,80
0,42
+2
03
Co
Azul
Marrom
2,20
0,32
04
Mn+2
-Marrom
2,20
0,32
+3
05
Fe
Amarelo
Amarelo
4,0
0,59
05
Cu+2
Amarelo
Azul
3,0
0,44
+2
05
Co
Azul
Marrom
2,20
0,32
+2
05
Mn
-Marrom
2,20
0,32
Amostra 06
Amarelo
Azul/Marrom
3,0/2,20
0,44/0,32
Identidade da amostra: Co+2 e Cu+2.
3) Se no cromatograma da questo anterior, a frente do solvente (linha do solvente)
chegasse somente at a metade da altura, ou seja, se deixssemos o papel um tempo
menor com a parte inferior imersa no solvente, o valor do RF
correspondente a cada on seria diferente? Justifique sua resposta.
No, pois o tempo que as manchas percorreriam o papel seria tambm reduzido. Se Rf =
C/S e reduzssemos S pela metade, ento C tambm reduziria pela metade, assim Rf =
(C/2)/(S/2), no ocorrendo alterao no valor de Rf.
4) Os valores de RF de compostos polares tenderiam a aumentar ou a diminuir
com o aumento da polaridade do solvente? Justifique sua resposta.
Sabemos que substncias polares reagem melhor com os solventes tambm polares, pela
regra semelhante dissolve semelhante, assim se aumentssemos a polaridade do
solvente os compostos polares se moveriam com maior velocidade e, portanto ocorreria
um aumento no valor de Rf .

5) Por que conveniente fazer manchas bem pequenas para a obteno de um

cromatograma?
Porque desta forma podemos visualizar melhor os resultados, pois quanto maior a
mancha maior ser o borro e, portanto, a dificuldade para distinguirmos as cores.
6) Ao se fazer uma cromatografia em papel de uma determinada amostra, que
estvamos suspeitando que fosse de ons cobre ou mangans, obtivemos um
valor de RF igual a 0,60. Pergunta-se:
a) Qual o procedimento para se tirar a dvida se a amostra desconhecida
contm ons cobre ou mangans?
Refazer o cromatograma para assim compararmos o Rf da amostra desconhecida com o
Rf das substncias puras de cobre e de mangans. Assim poderemos confirmar se a
amostra possui ou no cobre e mangans.
b) Considerando que a distncia entre a linha do solvente at a mancha que
corresponde a posio da amostra foi de 1,5 cm, qual a distncia desta macha
at a posio de partida?
Considerando a distncia entre a origem do papel e a linha do solvente (C+1,5) + 2cm,
referente ao espao deixado at a borda. E sabendo que a mancha est 1,5 cm abaixo da
linha do solvente e o Rf = 0,6, temos:
Rf = C/S
0,6 = C/(2,5 + C)
1,5 + 0,6C = C
0,4C = 1,5
C = 3,75 cm
7) Pesquise sobre a Coordenadoria de Gesto Ambiental (CGA) da UFSC. Escreva
pelo menos 10 linhas sobre os pontos que voc achou importante a respeito do
trabalho da CGA.
A Coordenadoria de Gesto Ambiental da UFSC foi criada com o objetivo de
desenvolver a gesto ambiental na universidade, buscando melhoria na qualidade da
gua, do meio ambiente e da comunidade. Concretizando a responsabilidade da UFSC
com o meio ambiente e criando uma nova postura universitria na questo de
preservao, proteo, controle e a melhoria dos recursos ambientais presentes na
universidade. A CGA prope uma gesto ambiental responsvel, uma melhor integrao
do homem com a natureza, uma qualidade de vida atravs do conhecimento uma busca
por solues e inovaes a servio do homem e do meio ambiente. O trabalho da CGA
muito importante, pois visa levar maiores conhecimentos sobre os problemas ambientais
e procurar solues para eles, buscando cuidar cada vez mais do meio ambiente em que
vivemos e mostrar para outros que isso preciso. Assim a CGA vem cumprindo o seu
papel na conscientizao e educao ambiental para a universidade e seu entorno, com o
objetivo de fazer com que a harmonia entre o homem e a natureza seja um aprendizado
permanente.