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ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO

PLANEJAMENTO ANUAL DE ESPANHOL


ENSINO MDIO
Docente: Breno Soler Longo

Ano: 2013

Introduo:

O Espanhol o segundo idioma mais falado no mundo e a lngua nativa de 7%


da populao mundial. Trata-se da lngua oficial de mais de 22 pases; s nos Estados
Unidos existem mais de 35 milhes de pessoas que falam espanhol.
Existem mais de 16.429 publicaes peridicas, 254 canais de televiso e 5.112
estaes de rdio em espanhol, sendo que muitas das obras primas da literatura
universal so escritas em espanhol, incluindo Don Quixote de la Mancha, Cem Anos de
Solido e muito mais.
As negociaes e acordos comerciais nos dois hemisfrios cada vez mais
dependem da importncia econmica do Espanhol. um dos idiomas mais importantes
nos encontros internacionais, polticos e de negcios e a lngua oficial da Unio
Europeia, MERCOSUL, UNESCO, ONU, GATT, ONUDI e U.I.T.
Esses so alguns fatos que fizeram com que a demanda para aprender
espanhol aumentasse mais do que o dobro nos ltimos 10 anos. Em 15 anos, haver
mais de 500 milhes de pessoas falando-o no mundo todo.

A Espanha o pas que mais investe no Brasil depois dos Estados Unidos. Hoje,
alm de centenas de empresas desse pas instaladas aqui, sedentas por brasileiros
hispanohablantes, tambm h milhares de empresas brasileiras de todos os setores
(comrcio,

indstria,

servios

agronegcio)

negociando

com

pases

hispanohablantes.
O Brasil, por exemplo, comercializa muitos produtos e servios com outros
pases latinos, como Bolvia, Argentina, Uruguai, Mxico, Venezuela, Chile, todos
falantes de espanhol, sem mencionar a prpria Espanha. Dez em cada dez
profissionais executivos em grandes e mdias empresas tem que falar espanhol
fluentemente no Brasil. Os especialistas em mercado de trabalho no Brasil dizem o
mesmo.
Os vestibulares das principais universidades do pas incluram a Lngua Espanhola em
suas provas seletivas, estando ela presente, inclusive, no ENEM (Exame Nacional do
Ensino Mdio). Tendo em vista tal panorama, o curso oferecido busca preparar o aluno
para enfrentar essa realidade de modo a instrumentaliz-lo para compreender e
produzir textos de qualidade prtica.

Objetivos Gerais:

- Ler e interpretar textos de gneros diversos;


- Fazer analogias e inferncias;
- Argumentar e justificar opinies;
- Identificar e analisar estruturas lingusticas;
-Reconhecer o nvel semntico por intermdio do contexto e do conhecimento
morfossinttico e lexical;
- Utilizar a lngua espanhola na interpretao e na interveno em situaes reais ao
traduzir e ao exprimir-se com clareza;
- Aumentar e consolidar o vocabulrio ativo e passivo, atravs da fixao de novas
palavras e expresses contidas nos textos e exerccios sobre os mesmos;

- Analisar o sentido dos textos, compreendendo as inter-relaes de ideias e


sentimentos neles expressos, de modo a resolver, com segurana, exerccios e testes
de compreenso;
- Dominar as estruturas essenciais de afirmao, negao e interrogao;
- Aplicar as estruturas apreendidas em diferentes contextos e ampli-las de forma
criativa.

Procedimentos Metodolgicos:

- Aula expositiva;
- Pesquisas complementares;
- Atividades orais e escritas;
- Exerccios de fixao sobre o assunto estudado;
- Deveres de casa;
- Msicas ou filmes para o auxlio de traduo e conversao;
- Jogos ldicos.

Contedo de Ensino:

1 Ano
- apresentaes;
- nacionalidades;
- saudaes;
-tratamento formal e informal;
- expresses de cortesia;
- dias da semana;
- horas;
- presente do indicativo;
- cardinais e ordinais;
- artigos e contraes;
- verbo gustar;

- comidas;
- gnero e nmero das palavras;
- roupas;
- famlia;
-possessivos;
- expresses idiomticas;
- demonstrativos;
- expresses de localizao;
- indefinidos;
- conjuno de coordenao;
- presente do indicativo;
- perfrase de futuro;
- vocabulrio de viagem e meios de transporte;
- esportes;
- gerndio;
- estar + infinitivo;
- tener + infinitivo;

2 Ano
- pretrito imperfecto;
- expresses comparativas;
- muy x mucho;
- particpio passado;
- pretrito perfecto;
- pretrito indefinido;
- expresses temporais;
- futuro imperfeito;
- acentuao;
- condicional simple;
- presente do subjuntivo;
- expresso de desejo, dvida e suposio;

- Pretrito imperfecto do subjuntivo;


- pretrito perfecto do subjuntivo;
- pretrito pluscuamperfecto do subjuntivo;
- imperativo afirmativo e negativo;
- advrbios;
- heterotnicos e heterosemnticos;
- preposies;
- locues prepositivas;
- regime preposicional;
- discurso direto e indireto;
- instrumentos musicais;
- pronomes complemento;
- interjeies.

Mtodos de Avaliao:
- Observao do interesse, da participao e da integrao do aluno no decorrer da
aula;
- Aplicao de duas verificaes escritas que privilegiem a gramtica e a interpretao
de textos;
Trabalhos individuais e/ou grupo.