1.

Padankan kecacatan penglihatan dengan betul.

Match the defect of vision correctly.

2.

Tandakan ( ) bagi kecacatan mata yang betul.

Mark ( ) for the correct eye defects.
Rabun jauh
Short-sightedness
Ilusi optik
Optical illusion
Rabun dekat
Long-sightedness
Astigmatisme
Astigmatism
Rabun warna
Colour blindness

3.

Padankan nombor berikut dengan reseptor pada kulit dan fungsinya.

Match the following numbers with the receptors in the skin and its function.

Reseptor pada kulit

Receptors in the skin
Reseptor sejuk
Cold receptor

Mengesan sebarang sentuhan

pada
kulit
Detects any contact with the
skin

Mengesan
tekanan
yang
dikenakan
pada
kulit
Detects pressure exerted on
the skin

Mengesan kesakitan apabila

kulit
tercedera
Detects pain when the skin is
injured

Reseptor tekanan
Pressure receptor

Mengesan haba
Detects heat

Reseptor sakit
Pain receptor

Mengesan bahan yang sejuk

Detects a cold substance

Reseptor panas
Heat receptor

Reseptor sentuhan
Touch receptor

4.

Fungsi
Function

Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas kulit.

The diagram below shows a cross-section of a skin.

(i) Antara berikut, yang manakah mewakili P, Q, R, dan S?

Which of the following represents P, Q, R and S?
P
A
B
C
D

Reseptor panas
Reseptor sejuk Reseptor sentuhan Reseptor sakit
Heat receptor
Cold receptor
Touch receptor
Pain receptor
Reseptor tekanan Reseptor sentuhan Reseptor sentuhan Reseptor sakit
Pressure receptor Touch receptor
Touch receptor
Pain receptor
Reseptor sakit
Pain receptor
Reseptor sejuk
Cold receptor

Reseptor panas Reseptor sentuhan Reseptor sejuk

Heat receptor
Touch receptor
Cold receptor
Reseptor tekanan Reseptor sentuhan Reseptor sakit
Pressure receptor Touch receptor
Pain receptor

(ii) Antara berikut yang manakah tidak benar mengenai fungsi reseptor pada kulit?
Which of the following is incorrect about the function of the receptors in the
skin?
A
B
C
D

Reseptor tekanan
Pressure receptor
Reseptor sentuhan
Touch receptor
Reseptor panas
Heat receptor
Reseptor sejuk
Cold receptor

- Mengesan tekanan yang dikenakan pada kulit

- Detects pressure exerted on the skin
- Mengesan sakit apabila kulit tercedera
- Detects pain when the skin is injured
- Mengesan haba
- Detects heat
- Mengesan sebarang bahan yang sejuk
- Detects any cold substances

5. (a) Rajah berikut menunjukkan laluan impuls apabila kulit menerima rangsangan.
The following diagram shows the path of an impulse when the skin receives a
stimulus.
Ransangan X Saraf Y Saraf Efektor Z
Stimulus
Nerve
Nerve Effector
X
A
Reseptor / Receptor
B Gerak balas / Response
C
Reseptor / Receptor
D
Reseptor / Receptor
(b)

Y
Otak / Brain
Otak / Brain
Saraf / Nerve
Impuls / Impuls

Z
Gerak balas / Response
Reseptor / Receptor
Gerak balas / Response
Gerak balas / Response

Apabila doktor memberikan suntikan kepada pesakit, suntikan akan diberikan

pada lengan. Ini kerana lengan mempunyai _____________________________.
When a doctor gives a patient an injection, he does it on the arm. This is
because the arm has _____________________________.
A kurang receptor
fewer receptors
B lebih banyak otot
more muscles
C kurang salur darah
fewer blood vessels
D kurang otot
fewer muscles

(c)

Simbol tulisan Braille digunakan oleh orang buta untuk membantu mereka membaca.
Reseptor
apakah
yang
digunakan
untuk
tujuan
ini?
Braille symbols are used by blind people to help them in reading. What is the
receptor used in this purpose?
A Reseptor sentuhan
Touch receptor
B Reseptor tekanan
Pressure receptor
C Reseptor panas
Heat receptor
D Receptor sakit
Pain receptor

6. (a) Padankan nombor berikut dengan struktur pada telinga dan fungsinya.
Match the following numbers with the structure in the skin and its function.

Bahagian telinga
Part of the ear
Osikel
Ossicles
Tiub Eustachio
Eustachio tube

Saraf auditori
Auditory nerve

Koklea
Cochlea

Tingkap bujur
Oval window

Fungsi
Function
A

Memperkuat
getaran
Amplify sound vibrations

bunyi

Menyamakan tekanan udara di

kedua-dua
belah
telinga
Equalises the air pressure or
both sides of the ear

Menghantar impuls saraf ke otak

untuk
ditafsir
Sends nerve impulses to the
brain for interpretation

Menukarkan
getaran
bunyi
kepada
impuls
saraf
Changes sound vibrations to
nerve impulses

Menghantar getaran dari tulang

osikel
ke
telinga
dalam
Sends vibration from the bony
osicles into the inner ear

(b) Susun semula aliran yang menunjukkan lintasan bunyi dalam mekanisme
pendengaran mengikut urutan yang betul.
Arrange the pathway that shows the sound pathway in the hearing mechanism.
Lintasan bunyi

Susunan

Sound pathway

Order

Otak
Brain
Salur auditori
Auditory canal
Tingkap bujur
Oval window
Cuping telinga
Ear pinna
Osikel
Ossicles
Gegendang telinga
Eardrum
Koklea
Cochlea
Saraf auditori
Auditory nerve
7.

Bulatkan jawapan yang betul berdasarkan rajah di bawah.

Circle the correct answer based on the diagram below.

(a) Antara berikut, yang manakah mewakili P, Q, R, S dan T?

Which of the following represents P, Q, R, S and T?

P
A

Koklea
Cochlea

Saraf auditori Saraf auditori

Auditory
Auditory
nerve
nerve

B Saraf auditori
Auditory
nerve
C

Koklea
Cochlea

Tingkap
Saraf auditori
bujur
Auditory
Oval window
nerve
Osikel
Ossicles

Tiub
Eustachio
Eustachion
tube

Osikel
Ossicles

Tingkap bujur
Oval window

Tingkap
Saraf auditori
bujur
Auditory
Oval window
nerve

Osikel
Ossicles

Koklea
Cochlea

Osikel
Ossicles

Tiub
Eustachio
Eustachion
tube

Tingkap
bujur
Oval window

Koklea
Cochlea

Saraf auditori
Auditory
nerve

(b) Antara bahagian W, V dan U, yang manakah gegendang telinga?

Which of the parts labeled W, V or U is the eardrum?

(c) Maklumat di bawah menunjukkan fungsi struktur W,X, Y dan Z bagi telinga
manusia.
The information below shows the functions of structures W, X, Y and Z of the
human ear.
W : Menguatkan getaran bunyi
Amplify sound vibrations
X : Menghantar impuls saraf ke otak
Sends nerve impulses to the brain
Y : Bergetar apabila gelombang bunyi mengena padanya
Vibrates when it is hit by sound waves
Z

: Menukarkan getaran bunyi kepada impuls saraf

Changes sound vibrations to nerve impulses

(d) Apakah yang mewakili struktur W, X, Y dan Z?

What is represented by structures W, X, Y and Z?
A
B
C
D

W
Koklea
Cochlea

X
Saraf auditori
Auditory nerve

Y
Saraf auditori
Auditory nerve

Z
Osikel
Ossicles

Saraf auditori
Auditory nerve
Tingkap bujur
Oval window
Osikel

Koklea
Cochlea
Tiub Eustachio
Eustachion tube
Saraf auditori

Tingkap bujur
Oval window
Koklea
Cochlea
Gegendang

Saraf auditori
Auditory nerve
Osikel
Ossicles
Koklea

Ossicles

Auditory nerve

telinga
Eardrum

Cochlea

(e) Namakan struktur telinga yang menghantar impuls saraf ke otak?

Name the structure of the ear that sends nerve impulses to the brain
A
B
C
D

Koklea
Cochlea
Saraf auditori
Auditory nerve
Tingkap bujur
Oval window
Osikel
Ossicles

(f) Namakan struktur telinga yang mengumpul dan mengarahkan gelombang bunyi
ke dalam telinga?
Name the structure of the ear that collects and directs waves into the era?
A
B
C
D

Koklea
Cochlea
Cuping telinga
Ear pinna
Tingkap bujur
Oval window
Osikel
Ossicles

(g) Rajah berikut menunjukkan laluan impuls apabila kulit menerima rangsangan.
The following diagram shows the path of an impulse when the skin receives a
stimulus.
Antara berikut yang manakah mewakili X, Y dan Z?
Which of the following represents X, Y and Z?
Cuping telinga W X Osikel Y Koklea Z Otak
Ear pinna
Ossicles
Cochlea
Brain
W

Koklea
Cochlea

Saraf auditori
Auditory nerve

Saraf auditori
Auditory nerve

Osikel
Ossicles

Saraf auditori
Auditory nerve
Tingkap bujur
Oval window

Koklea
Cochlea
Tiub Eustachio
Eustachion tube

Tingkap bujur
Oval window
Koklea
Cochlea

Saraf auditori
Auditory nerve
Osikel
Ossicles

Osikel
Ossicles

Saraf auditori
Auditory nerve

Gegendang telinga
Eardrum

Koklea
Cochlea

C
D

8.

Padankan penglihatan stereokopik dan penglihatan monocular dengan huraiannya

yang betul.
Match the stereoscopic vision and monocular vision with its description.

Medan penglihatan:
The field of vision:

Dapat menganggar jarak dengan tepat

Can estimate distances accurately
Membantu mangsa mengesan dan
melarikan diri daripada pemangsa
Helps prey to detect and ecape from
predators
Menganggar jarak dengan tepat ketika
memburu mangsa
Estimates distance accurately when
hunting prey

Medan penglihatan:
The field of vision:

Penglihatan stereoskopik
Stereoscopic vision

Penglihatan monokular
Monocular vision

Contoh = Arnab, kambing, lembu

Example = Rabbits, goats, cows
Mempunyai medan penglihatan yang
lebih luas
Has a wider field of vision
Contoh = Kucing, singa, burung hantu
Example = Cats, lions, owls

9.

Tandakan ( ) pada pernyataan yang benar sahaja.

Tick ( ) for the correct statements only.
Kecacatan pendengaran yang paling biasa ialah pekak.
The most common hearing defects is deafnes.
Kerosakan koklea disebabkan oleh terdedah terlalu lama kepada
bunyi kuat
Damage of the cochlea due to long exposure to loud sound.
Kecacatan pendengaran dapat dibetulkan melalui pembedahan
sahaja
Hearing defect can be corrected through surgery only
Kerosakan pada saraf auditori tidak boleh menyebabkan pekak
Damage to the auditory nerve cannot cause deafness
Kehilangan deria pendengaran boleh diatasi dengan penggunaan

alat bantu dengar

Hearing defects can be overcome by using hearing aid
Tulang-tulang osikel telinga yang rosak tidak dapat digantikan
Damaged ossicles cannot be replaced
Gegendang telinga yang koyak dapat ditampal
Torn eardrums can be patched
Jangkitan kuman boleh menyebabkan kerosakan pada koklea
Bacteria infections can cause damage to the cochlea
10.

Padankan gambar berikut dengan penerangannya.

Match the following pictures with its description.
Keterangan / Explanation:
Pucuk tumbuh ke arah sumber cahaya.
The shoots grow towards the light source.
Kelebihan / Advantage:
Membolehkan tumbuhan memperoleh cahaya untuk
fotosintesis.
Enables plants to obtain sunlight for photosynthesis.
Keterangan / Explanation:
Akar tumbuh ke arah tarikan graviti.
The roots grow towards the pull of gravity.
Kelebihan / Advantage:
Membolehkan tumbuhan memperoleh air dan mineral.
Enables plants to obtain water and mineral.
Keterangan / Explanation:
Akar tumbuh ke arah sumber air.
The roots grow towards the water source.
Kelebihan / Advantage:
Membolehkan tumbuhan memperoleh air.
Enables plants to obtain water.
Keterangan / Explanation:
Sulur paut melilit pada ranting kayu.
The tendrils coil around the twigs.
Kelebihan / Advantage:
Menyokong tumbuhan.
Supports the plants.

Keterangan / Explanation:
Daun pokok semalu menguncup apabila disentuh.
The leaves of the Mimosa plant close when it is touched.
Kelebihan / Advantage:
Memberi perlindungan.
Give protection.

11.

Antara berikut, yang manakah adalah kecacatan penglihatan?

Which of the following are the defects of vision?
I

Rabun jauh
Short-sightedness

II

Rabun dekat
Long-sightedness

III

Astigmatisme
Astigmatism

IV

Buta warna
Colour blindness

I dan II
I and II

I, II dan III
I, II and III

I, II dan IV
I, II and IV

I, II, III dan IV

I, II, III and IV

12.

Senaraikan semua jenis kecacatan mata.

State all of the eye defects.

13.

Senaraikan semua jenis kecacatan mata berdasarkan pilihan jawapan yang diberi.
State all of the eye defects based on the option below.
Rabun jauh
Short-sightedness illusion
Bintik buta
Blind spot

Astigmatisme
Astigmatism
Buta warna
Colour blindness

Rabun dekat
Long-sightedness
Ilusi optik
Optical

14. (a) Labelkan keratan rentas kulit manusia di bawah.

Label the cross-section of the human skin below.

(b) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blanks with the correct answers.
Reseptor
Receptor
Reseptor panas
Heat receptors

Fungsi
Function

Reseptor sejuk
Cold receptors
Reseptor sentuhan
Touch receptors
Reseptor tekanan
Pressure receptors
Reseptor sakit
Pain receptors
15.

(a) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.

(b) Fungsi setiap reseptor pada kulit:

The function of each receptor in the skin:

16.

(i) Reseptor sakit

Pain receptor

: Mengesan (sakit / sentuhan) apabila kulit tercedera

Detects (pain / touch) when the skin is injured

(ii) Reseptor panas

Heat receptor
(iii) Reseptor sejuk
Cold receptor
(iv) Reseptor sentuhan
Touch receptor
(v) Reseptor tekanan
Pressure receptor

: Mengesan (haba / kesejukan)

Detects (heat / cold)
: Mengesan bahan yang (sejuk / panas)
Detects (cold /hot) substance
: Mengesan sebarang (sakit /sentuhan) pada kulit
Detects any (pain / touch) made with the skin
: Mengesan (sakit / tekanan) yang dikenakan pada kulit
Detects (pain / presure) exerted on the skin

(a) Labelkan keratan rentas kulit manusia di bawah.

Label the cross-section of the human skin below.
Reseptor panas
Heat receptor

Reseptor sentuhan
Touch receptor

Reseptor sejuk
Cold receptor

Reseptor sakit
Pain receptor

Reseptor tekanan
Pressure receptor

Saraf
Nerve

(b) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul mengenai fungsi setiap
reseptor pada kulit.
Fill in the blanks with the correct answer about the function of each receptor in
the skin.
(i) Reseptor sakit
Pain receptor
(ii) Reseptor panas
Heat receptor
(iii) Reseptor sejuk
Cold receptor
(iv) Reseptor sentuhan
Touch receptor
(v) Reseptor tekanan
Pressure receptor

: Mengesan _______________ apabila kulit tercedera.

Detects _______________ when the skin is injured.
: Mengesan _______________.
Detects _______________.
: Mengesan bahan yang _______________.
Detects _______________ substance.
: Mengesan sebarang _______________ pada kulit.
Detects any _______________ made with the skin.
: Mengesan _______________ yang dikenakan pada
kulit.
Detects _______________ exerted on the skin.

17. (a) Susun semula aliran impuls melalui saraf setelah rangsangan diterima oleh kulit
mengikut urutan yang betul.
Arrange the pathway of an impulse through the nerves after a stimulus is
received by the skin in the correct order.
Aliran impuls
The pathway of an impulse
Gerak balas
Response
Saraf
Nerve
Otak
Brain
Rangsangan
Stimulus
Efektor
Effector
Reseptor
Receptor

Susunan
Order

Saraf
Nerve
(b) Padankan yang berikut dengan huraiannya.
Match the following with its description.
Reseptor sejuk
Cold receptor
Reseptor panas
Heat receptor
18.

Kulit tangan adalah tebal dan bilangan

reseptor adalah kurang.
The epidermis in the arm is thick and the
number of receptors is less.
Reseptor sentuh digunakan untuk tujuan
ini.
Touch receptor is used in this purpose.

(a) Isikan tempat kosong.

Fill in the blanks.

(b) Lengkapkan jadual di bawah.

Complete the table below.
Suntikan
Injection
Doktor
biasanya
memberikan
suntikan pada bahagian lengan
pesakit.
Hal
ini
kerana
_____________________________
_____________________________

Braille
Braille
Simbol tulisan Braille digunakan
oleh orang buta untuk membantu
mereka
membaca.
_____________________________
digunakan untuk tujuan ini.

_____________________________
A doctor usually gives an injection
in the arm of a patient. This is
because_______________________
_____________________________
_____________________________

Braille symbols are used by blind

people to help them in reading. The
_____________________________
is used in this purpose.

19.

(a) Gariskan jawapan yang betul. Aliran impuls melalui saraf setelah rangsangan
diterima oleh kulit.
Underline the correct answer. The pathway of an impulse through the nerves
after a stimulus is received by the skin.

(b) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.
Suntikan
Injection
Doktor biasanya member suntikan
pada bahagian lengan pesakit. Hal
ini kerana epidermis di kulit tangan
adalah (nipis / tebal) dan bilangan
reseptor adalah (kurang / banyak).
A doctor usually gives an injection
in the arm of a patient. This is
because the epidermis in the arm is
(thick / thin) and the number of
receptors is (less / more).
20.

Braille
Braille
Simbol tulisan Braille digunakan
oleh orang buta untuk membantu
mereka
membaca.
Reseptor
(tekanan / sentuhan) digunakan
untuk tujuan ini.
Braille symbols are used by blind
people to help them in reading. The
(pressure / touch) receptor is used
in this purpose.

(a) Lengkapkan aliran impuls melalui saraf setelah rangsangan diterima oleh kulit
berikut.
Complete the following pathway of an impulse through the nerves after a stimulus
is received by the skin.

(b) Pilih jawapan yang betul.

Choose the correct answer.

Suntikan
Injection

Braille
Braille

Doktor biasanya memberi suntikan

pada bahagian ____________ pesakit.
Hal ini kerana ____________ di kulit
tangan adalah ____________ dan
bilangan
reseptor
adalah
___________.

Simbol tulisan Braille digunakan

oleh orang ____________ untuk
membantu mereka ____________.
Reseptor ____________ digunakan
untuk tujuan ini.

A doctor usually gives an injection in

the ____________ of a patient. This is
because the ____________ in the arm
is ____________ and the number of
receptors is ____________.
21.

Braille symbols are used by blind

people
to
help
them
in
_________________.
The
_________________ receptor is used
in this purpose.

(a) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blanks with the correct answer.

(b) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blanks with the correct answer.

Bahagian telinga
Part of the ear

Fungsi
Function
Mengumpul dan mengarahkan gelombang bunyi
ke dalam telinga.
Collects and directs sound waves into the ear
Menyalurkan gelombang bunyi ke gegendang
telinga
Channels sound waves to the eardrum
Bergetar apabila gelombang bunyi mengena
padanya
Vibrates when it is hit by sound waves
Memperkuat getaran bunyi
Amplify sound waves
Menghantar getaran dari tulang osikel ke telinga
dalam
Sends vibration from the bony ossicles into the
inner ear
Menukarkan getaran bunyi kepada impuls saraf
Changes sound vibrations to nerve impulses
Menghantar impuls saraf ke otak untuk ditafsir
Send nerve impulses to the brain for
interpretation
Menyamakan tekanan udara di kedua-dua belah
telinga
Equalises the air pressure on both sides of the ear

(c) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blanks with the correct answer.

Cuping telinga
Ear pinna
Otak
Brain

22.

(a) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.

(b) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.
Bahagian telinga
Part of the ear
(Cuping telinga / Osikel)
(Ear pinna / Ossicles)
(Koklea / Salur auditori)
(Cochlea / Auditory canal)

Fungsi
Function
Mengumpul dan mengarahkan gelombang
bunyi ke dalam telinga.
Collects and directs sound waves into the ear

Menyalurkan gelombang bunyi ke gegendang

telinga
Channels sound waves to the eardrum
(Osikel
/
Gegendang Bergetar apabila gelombang bunyi mengena
telinga)
padanya
(Ossicles / Eardrum)
Vibrates when it is hit by sound waves
(Gegendang
telinga
/ Memperkuat getaran bunyi
Osikel)
Amplify sound waves
(Eardrum / Ossicles)
(Tingkap bujur / Cuping Menghantar getaran dari tulang osikel ke
telinga)
telinga dalam
(Oval window / Ear pinna)
Sends vibration from the bony ossicles into
the inner ear
(Koklea / Salur auditori)
Menukarkan getaran bunyi kepada impuls
(Cochlea / Auditory canal) saraf
Changes sound vibrations to nerve impulses
(Saraf auditori / Tiub Menghantar impuls saraf ke otak untuk
Eustachio)
ditafsir
(Auditory nerve / Eustachio Send nerve impulses to the brain for
tube)
interpretation

(Tingkap
bujur/Tiub Menyamakan tekanan udara di kedua-dua
Eustachio)
belah telinga
(Oval window / Eustachian Equalises the air pressure on both sides of the
tube)
ear
(c) Carta alir di bawah menunjukkan lintasan bunyi dalam mekanisme pendengaran.
Gariskan jawapan yang betul.
The flow chart below shows the sound pathway in the hearing mechanism.
Underline the correct answer.
(Cuping telinga / Salur auditori)
(Ear pinna / Auditory canal)

(Salur auditori / Osikel)

(Auditory canal / Ossicles)

(Gegendang telinga / Saraf auditori)

(Eardrum / Auditory nerve)

(Koklea / Osikel)
(Cochlea / Ossicles)

(Tingkap bujur / Gegendang telinga)

(Oval window / Eardrum)

(Osikel / Koklea)
(Ossicles / Cochlea)

(Salur auditori / Saraf auditori)

(Auditory canal /Auditory nerve)

Otak
Brain
23.

(a) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blanks with the correct answer.

(b) Nyatakan fungsi bagi bahagian-bahagian telinga yang berikut.

State the function of the following part of the ear.
Bahagian telinga
Part of the ear
Cuping telinga
Ear pinna
Salur auditori
Auditory canal
Gegendang telinga
Eardrum
Osikel
Ossicles
Tingkap bujur
Oval window
Koklea
Cochlea
Saraf auditori
Auditory nerve
Saraf auditori
Auditory nerve

Fungsi
Function

(c) Lengkapkan carta alir di bawah untuk menunjukkan mekanisme pendengaran

Complete the flow chart below to show the hearing mechanism.

24.

(a) Labelkan rajah mata yang diberikan.

Label the diagram of the eye given.
Gelemaca
Vitreous
humour
Kornea
Cornea

Koroid
Choroid

Bintik buta
Blind spot

Saraf optik
Optic nerve

Kanta mata
Eye lens
Otot silia
Ciliary
mucles

Iris
Iris
Retina
Retina

Anak mata
Pupil
Bintik kuning
Yellow spot

Bahagian mata
Part of the eye
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M

Gelemair
Aqueous
humour
Sklera
Sclera

(b) Jadual di bawah menunjukkan fungsi bahagian mata. Lengkapkan jadual di

bawah.
The table below shows the function of parts of the eye. Complete the table below.
Gelemaca
Vitreous
humour
Kornea
Cornea

Koroid
Choroid

Bintik buta
Blind spot

Saraf optik
Optic nerve

Kanta mata
Eye lens
Otot silia
Ciliary
mucles

Iris
Iris
Retina
Retina

Anak mata
Pupil
Bintik kuning
Yellow spot

Bahagian mata
Part of the eye

Gelemair
Aqueous
humour
Sklera

Fungsi
Function
Membantu memfokuskan cahaya ke atas retina
Helps to focus light on the retina
Mengawal saiz anak mata
Controls the size of the pupil
Melindungi dan memberi bentuk kepada bola mata
Protects and gives the eyeball it shape
Menyerap cahaya dalam mata
Absorb light in the eye
Membenarkan cahaya masuk ke dalam mata
Allows light to enter the eye
Mengekalkan bentuk bola mata
Maintains the shape of the eyeball
Memfokuskan cahaya untuk membentuk imej di
retina
Focusses the light to form an image on the retina
Mengawal ketebalan kanta
Controls the thickness of the lens
Menerima rangsangan cahaya dan menukarkannya
kepada impuls saraf
Receive light stimulus and convert it into nerve
impulses
Menghantar impuls saraf ke otak
Sends nerve impulses to the brain
Tempat yang paling peka pada retina
The most sensitive area of the retina
Bahagian retina yang tidak peka terhadap cahaya
The part of the retina which is not sensitive to light

(c) Rajah di bawah menunjukkan mekanisme penglihatan dalam mata. Isi tempat
kosong dengan jawapan yang betul.
The diagram below shows the sight mechanism in the human eye. Fill in the
blanks with the correct answer.
gelemaca
vitreous
humour

impuls
impulse

songsang
inverted

saraf optik
optic nerve

lebih kecil
smaller

retina
retina

anak mata
pupil

tajam
sharp

gelemair
aqueous
humour
nyata
real

Cahaya daripada objek memasuki mata melalui _____________. Sinaran cahaya

daripada objek difokuskan oleh kornea, _____________, kanta mata dan
_____________ supaya imej yang _____________ dapat difokuskan pada
_____________. Imej yang terbentuk pada retina adalah _____________,
_____________ dan _____________daripada objek. Sel-sel yang terdapat pada
retina menghantar _____________ melalui _____________ kepada
_____________. Otak mentafsirkan _____________ dan menyatakan apa yang
dilihat.
Light from an object enters the eye through _____________. The light rays from
the object are focused by cornea, _____________, eye lens and _____________
so that a _____________ image of the object is focused on the _____________.
The image of the object on the retina is _____________, _____________ and
_____________ than the object. The cells on the retina send _____________
along the _____________to the _____________. The brain interprets the
_____________and tells u what we see.
25.

(a) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.

(b) Jadual di bawah menunjukkan fungsi bahagian mata. Lengkapkan jadual di

bawah.
The table below shows the function of parts of the eye. Complete the table below.
Bahagian mata
Part of the eye
Kanta mata / Kornea)
(Eye lens / Cornea)
(Iris / Otot silia)
(Iris / Ciliary muscles)
(Retina / Sklera)
(Retina /Sclera)

Fungsi
Function
Membantu memfokuskan cahaya ke atas retina
Helps to focus light on the retina
Mengawal saiz anak mata
Controls the size of the pupil
Melindungi dan memberi bentuk kepada bola mata
Protects and gives the eyeball it shape

(Koroid / Sklera)
(Choroid / Sclera)
(Koroid/Anak mata)
(Choroid/Pupil)
(Gelemair / Gelamaca)
(Aqueous humour /
Vitreous humour)
(Kanta mata / Kornea)
(Eye lens / Cornea)

Menyerap cahaya dalam mata

Absorb light in the eye
Membenarkan cahaya masuk ke dalam mata
Allows light to enter the eye
Mengekalkan bentuk bola mata
Maintains the shape of the eyeball

Memfokuskan cahaya untuk membentuk imej di

retina
Focusses the light to form an image on the retina
(Iris/Otot silia)
Mengawal ketebalan kanta
(Iris/Ciliary muscles)
Controls the thickness of the lens
(Retina/ Sklera)
Menerima rangsangan cahaya dan menukarkannya
(Retina / Sclera)
kepada impuls saraf
Receive light stimulus and convert it into nerve
impulses
(Saraf optik/Koroid)
Menghantar impuls saraf ke otak
(Optic nerve /Choroid) Sends nerve impulses to the brain
Bintik kuning
Tempat yang paling peka pada retina
Yellow spot
The most sensitive area of the retina
(Bintik kuning/Bintik Bahagian retina yang tidak peka terhadap cahaya
buta)
The part of the retina which is not sensitive to light
(Yellow spot /Blind
spot)
(c) Rajah di bawah menunjukkan mekanisme penglihatan dalam mata. Isi tempat
kosong dengan jawapan yang betul.
The diagram below shows the sight mechanism in the human eye. Fill in the
blanks with the correct answer.

Cahaya daripada objek memasuki mata melalui (koroid / anak mata). sinaran
cahaya daripada objek difokuskan oleh kornea, (gelemair / gelamaca), kanta
mata dan (sclera / gelemaca) supaya imej yang (kabur / tajam) dapat difokuskan
pada (Retina/ Sklera). Imej yang terbentuk pada retina adalah nyata, (terbalik /
tegak) dan (lebih besar / lebih kecil) daripada objek. Sel-sel yang terdapat pada
retina menghantar impuls melalui (ligamen gantung / saraf optik) kepada otak.
Otak mentafsirkan (impuls / imej) dan menyatakan apa yang dilihat.
Light from an object enters the eye through (choroid / pupil). the light rays from
the object are focused by cornea, (aqueous humour / vitreous humour), eye lens
and (sclera / vitreous humour) so that a (fuzzy / sharp) image of the object is
focused on the (retina / sclera). The image of the object on the retina is real,
(inverted / upright) and (bigger / smaller) than the object. The cells on the retina
send nerves impulses along the (suspensory ligament / optic nerve) to the brain.
The brain interprets the (impulse / image) and tells u what we see.

26.

(a) Lengkapkan yang berikut.

Complete the following.

(b) Jadual di bawah menunjukkan fungsi bahagian mata. Lengkapkan jadual di

bawah.
The table below shows the function of parts of the eye. Complete the table below.
Bahagian mata
Part of the eye
Kornea
Cornea

Fungsi
Function
Membantu memfokuskan cahaya ke atas retina
Helps to focus light on the retina
Mengawal saiz anak mata
Controls the size of the pupil
Melindungi dan memberi bentuk kepada bola mata
Protects and gives the eyeball it shape
Menyerap cahaya dalam mata
Absorb light in the eye
Membenarkan cahaya masuk ke dalam mata
Allows light to enter the eye
Mengekalkan bentuk bola mata
Maintains the shape of the eyeball
Memfokuskan cahaya untuk membentuk imej di retina
Focusses the light to form an image on the retina

Ligamen gantung
Suspensory
ligament
Mengawal ketebalan kanta
Controls the thickness of the lens
Menerima rangsangan cahaya dan menukarkannya kepada
impuls saraf
Receive light stimulus and convert it into nerve impulses
Menghantar impuls saraf ke otak
Sends nerve impulses to the brain
Bintik kuning
Yellow spot
Bahagian retina yang tidak peka terhadap cahaya
The part of the retina which is not sensitive to light

(c) Rajah di bawah menunjukkan mekanisme penglihatan dalam mata. Isi tempat
kosong dengan jawapan yang betul.
The diagram below shows the sight mechanism in the human eye. Fill in the
blanks with the correct answer.

Cahaya daripada objek memasuki mata melalui _____________. Sinaran cahaya

daripada objek difokuskan oleh kornea, _____________, kanta mata dan
_____________ supaya imej yang _____________ dapat difokuskan pada
_____________. Imej yang terbentuk pada retina adalah _____________,
_____________ dan _____________daripada objek. Sel-sel yang terdapat pada
retina menghantar _____________ melalui _____________ kepada
_____________. Otak mentafsirkan _____________ dan menyatakan apa yang
dilihat.
Light from an object enters the eye through _____________. The light rays from
the object are focused by cornea, _____________,eye lens and _____________
so that a _____________ image of the object is focused on the _____________.
The image of the object on the retina is _____________, _____________ and
_____________ than the object. The cells on the retina send _____________
along the _____________to the _____________. The brain interprets the
_____________and tells u what we see.
27.

Lengkapkan rajah di bawah.

Complete the diagram below.
Penglihatan stereoskopik
Stereoscopic vision
Lukiskan
medan
penglihatan
stereoskopik.
Draw the field of stereoscopic
vision.

Penglihatan monokular
Monocular vision
Lukiskan
medan
penglihatan
monokular.
Draw the field of monocular
vision.

28.

Kelebihan:
Advantage:
Dapat ____________ jarak dengan
____________.
Can
____________
distances
____________.

Kelebihan:
Advantage:
Mempunyai medan penglihatan yang
lebih ____________.
Has a ____________ field of vision.

Kepentingan :
Importance:
Menganggar ____________ dengan
tepat ketika ____________ mangsa.
Estimates ____________ accurately
when ____________ prey.

Kepentingan :
Importance:
Menbantu mangsa ____________ dan
____________ daripada pemangsa
Helps prey to ____________ and
____________ from predators

Contoh =
Example =

Contoh =
Example =

Kaji gambar foto haiwan di bawah dan jawab soalan-soalan yang berkaitan dengan
penglihatan stereoskopik dan monokular.
Study the photographs of the animals below and answer the questions regarding
stereoscopic and monocular visions.

Haiwan Y
Animal Y

Haiwan X
Animal X
(a)

Apakah jenis penglihatan bagi haiwan X dan Y?

What type of visions do animals X and Y have?
Haiwan X
Animal X

(b)

Haiwan Y
Animal Y

Haiwan yang manakah mempunyai medan penglihatan yang lebih luas?

Which animal has a wider field of vision?
________________________________________________________________

(c)

Apakah kelebihan penglihatan yang lebih luas pada haiwan yang dinyatakan di
soalan 2?
What is the advantage of a wider field of vision to the animal stated in question
no 2?

________________________________________________________________
(d)

________________________________________________________________
Apakah kelebihan jenis penglihatan yang dimiliki oleh haiwan Y?
What is the advantage of the type of vision possessed by animal Y?
________________________________________________________________

29.

(e)

Lukis medan penglihatan monocular dan penglihatan stereoskopik dalam rajah

di bawah.
Draw the field of monocular and stereoscopic vision in the diagram below.

(f)

Beri dua contoh masing-masing, bagi haiwan yang mempunyai penglihatan

yang sama seperti:
Give two examples each, for animals which have the same vision as:
(i) Haiwan X
Animal X

= ______________________________
= ______________________________

ii) Haiwan Y
Animal Y

= ______________________________
= ______________________________

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blank with the correct answer.
Kecacatan pendengaran yang paling biasa ialah __________________
The most common hearing defects is __________________
Pekak
Deafness

Kerosakan __________________ disebabkan oleh terdedah terlalu lama

kepada bunyi kuat
Damage of the __________________ due to long exposure to loud sound.

Kerosakan _____________________
Damage to the _____________________

_____________________ terkoyak
Tearing of the _____________________

_____________________ melekat bersama kerana jangkitan

The _____________________ may be fused together due to infection

30.

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blank with the correct answer.
Kecacatan pendengaran yang paling biasa ialah (pekak / pendengaran stereofonik)
The most common hearing defects is (deafness / stereophonic hearing)
Pekak
Deafness
Kerosakan (saraf auditori / koklea) disebabkan oleh terdedah terlalu lama kepada

bunyi kuat
Damage of the (auditory nerve / cochlea) due to long exposure to loud sound.
Kerosakan (cuping telinga / saraf auditori)
Damage to the (pinna / auditory nerve)

(Gegendang / cuping telinga) terkoyak

Tearing of the (eardrum / pinna)
(Koklea / osikel) melekat bersama kerana jangkitan
The (cochlea / osicles) may be fused together due to infection

31.

Senaraikan 4 kerosakan bahagian telinga yang menyebabkan kecacatan pendengaran.

List 4 damages to some part of the ear that cause hearing defect.
a)
b)
c)
d)

32.

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blank with the correct answer.
Kecacatan pendengaran yang disebabkan oleh ____________ bahagian telinga yang
tertentu seperti ____________ telinga terkoyak, tulang-tulang ____________ telinga
rosak, ____________ rosak dan ____________ rosak. Kecacatan pendengaran dapat
dibetulkan melalui ____________ atau penggunaan ____________. Tulang-tulang
osikel telinga yang rosak dapat ____________ dan gegendang telinga yang koyak
dapat ____________. Sesetengah kecacatan pendengaran tidak dapat dipulihkan,
misalnya kerosakan pada saraf auditori, ____________ atau pusat pendengaran di
otak.

A hearing defect that is caused by damage to some part of the ear like tearing of the
eardrum, damage to the ossicles, damage to the ____________ and damage to the
____________. Hearing defect can be corrected through ____________ or by using
a ____________. Damaged ossicles can be ____________ and torn eardrums can be
____________. Some cases of hearing defects cannot be remedied, for example
damage to the auditory nerve, ____________ or hearing centre of the brain.
33.

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blank with the correct answer.
kerosakan
damage

osikel
ossicles

koklea
cochlea

gegendang
eardrum

saraf auditori
auditory nerve

pembedahan
surgery

alat bantu
pendengaran
hearing aid
digantikan
replaced

ditampal
patched
otak
brain

Kecacatan pendengaran yang disebabkan oleh ____________ bahagian telinga yang

tertentu seperti ____________ telinga terkoyak, tulang-tulang ____________ telinga
rosak, ____________ rosak dan ____________ rosak. Kecacatan pendengaran dapat
dibetulkan melalui ____________ atau penggunaan ____________. Tulang-tulang
osikel telinga yang rosak dapat ____________ dan gegendang telinga yang koyak
dapat ____________. Sesetengah kecacatan pendengaran tidak dapat dipulihkan,
misalnya kerosakan pada saraf auditori, ____________ atau pusat pendengaran di
otak.
A hearing defect that is caused by damage to some part of the ear like tearing of the
eardrum, damage to the ossicles, damage to the ____________ and damage to the
____________. Hearing defect can be corrected through ____________ or by using
a ____________. Damaged ossicles can be ____________ and torn eardrums can be
____________. Some cases of hearing defects cannot be remedied, for example
damage to the auditory nerve, ____________ or hearing centre of the brain.