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Comportamiento Materno.
Curso de profundizacin (nivel 3).
Tipo: seminario
Crditos: 4
DESTINATARIOS:
Egresados y estudiantes avanzados que hayan aprobado el curso de profundizacin (nivel 2).
NO
OBJETIVO:
Profundizar en la aplicacin del Q-Sort del comportamiento materno y su puntuacin, para la
evaluacin de la sensibilidad materna.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1)Revisitar contenidos tericos centrales: teora del apego y sus implicaciones en la
sensibilidad del cuidador.
2)Formar en las condiciones de aplicacin y registro del Q-Sort del comportamiento
materno.
3)Profundizar en la observacin de interacciones didicas focalizando la mirada en el
cuidador a partir de situaciones aportadas por el docente y desde la prctica de los
participantes.
TEMARIO:
Da 1
- Profundizacin en conceptos bsicos de la teora apego. Sensibilidad materna y calidad de
cuidado en contexto natural.
- Observacin naturalista en contexto de hogar.
- Observacin de un video para el anlisis de las intervenciones del tcnico.
Da 2
- Observacin de un video. Anlisis y puntuacin con la metodologa Q
- Ingreso al software (Q-set) y anlisis de confiabilidad (contrastando con el experto)
- Negociacin interobservadores
Los participantes realizarn por fuera del horario del curso una observacin naturalista
madre-nio
Da 3
- Relatora de la prctica por parte de los participantes y presentacin de fragmentos de la
experiencia
- Presentacin de las divergencias en la negociacin interobservadores, y discusin grupal.
- Ingreso al software (Q-set) de las puntuaciones obtenidas y anlisis de confiabilidad
interobservadores.
Da 4
- Relatora de la prctica por parte de los participantes y presentacin de fragmentos de la
experiencia
- Presentacin de las divergencias en la negociacin interobservadores, y discusin grupal.
- Ingreso al software (Q-set) de las puntuaciones obtenidas y anlisis de confiabilidad
interobservadores.
Da 5
- Relatora de la prctica por parte de los participantes y presentacin de fragmentos de la
experiencia
- Presentacin de las divergencias en la negociacin interobservadores, y discusin grupal.
Da 6
- Relatora de la prctica por parte de los participantes y presentacin de fragmentos de la
experiencia
- Presentacin de las divergencias en la negociacin interobservadores, y discusin grupal.
- Ingreso al software (Q-set) de las puntuaciones obtenidas y anlisis de confiabilidad
interobservadores.
- Evaluacin del curso
Carbonell, O. & Plata, S. (2011). Los vnculos tempranos a lo largo de la vida. Qu sabemos
de ellos? .En: Cuadernos de Psicologa. Vol. 7, Nro. 1, Memoria Leccin Inaugural. Pontificia
Universidad Javeriana. Bogot Colombia.
Sroufe, A.L., Szteren, L. y Causadias, J.M. (2014). El apego como un sistema dinmico
fundamentos de la teora del apego. En: Torres Gmez de Cdiz, B., Causadias, J.M y Posada,
G. (Eds.) La teora del apego: investigacin y aplicaciones clnicas. (pp. 27-40). Madrid:
Psimtica Editorial, S.L.
SISTEMA DE EVALUACIN:
Para aprobar el curso se requerir contar con el 80% de asistencia, y haber realizado una
instancia prctica (de a pares) de observacin a una dada madre-beb, presentando el
registro de la misma en el formato ya trabajado en el curso introductorio y en el curso de
profundizacin (nivel 2), accediendo a una confiabilidad interobservadores de 0.70 o
superior.
ADMITE REELABORACIN?:
SI X
NO