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I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
Grado:
2do.
Seccin:
A
rea :
Comunicacin
Duracin:
02
horas
Fecha : 4 / 4/2016
Indicadores: - Reconoce el orden del alfabeto, busaca palabras en el
diccionario
II. Desarrollo de la sesin
Proces
E s t r a t e g i a s
o
observan diferentes palabras y reconocen el
orden alfabtico de la letra con la que
empiezan
Dialogan lo que observan en esta lmina.
Inicio
Con que letra empieza cada palabra?
Conocen el significado de cada palabra?
Dnde podemos averiguar qu significado
tiene cada palabra?
Presentacin del tema
Comentan sobre el significado de cada palabra.
-buscan en el diccionario.
-Mencionan palabras nuevas y su significado
-Escriben en sus cuadernos las palabras nuevas y buscan en
su diccionario
Desarrollo
(Proceso)
20
Cuaderno
15
__________________
4.
___________________
2.
__________________
5.
___________________
2.
3.
__________________
6.
___________________
Busca en el diccionario el significado de las palabras
anteriores y escrbelas con caligrafa ligada.
1.
____________________________________________________
2.
Cierre
(salida)
Nios
Pizarra
Lamina
Cuadernos
Pizarra
Tiempo
El diccionario te
ayuda a explicar, en
orden alfabtico, el
Dictado
1.
Recursos y
Medios
____________________________________________________
Evaluacin :
-Dialogan
sobre
la
cognicin)
Qu aprendimos hoy?
En qu fallamos?
actividad
realizada(meta
15
------------------------------------
-----------------------------------------
Profesor (a)
VB Directora
SESION DE APRENDIZAJE N3
maysculas
II.
Desarrollo de la sesin
Proces
E s t r a t e g i a s
o
Recursos y
Medios
Tiempo
Inicio
Nios
Pizarra
Lamina
20
Cuadernos
Pizarra
Comentan la lmina.
-Leen y escriben correctamente las palabras.
-Mencionan palabras nuevas que se escriban
con estas letras.
-Escriben en sus cuadernos las reglas para
usar las letras maysculas.
Desarroll
o
(Proceso)
3 n o m b re s d e
c iu d a d e s
____________
____________
____________
Cuaderno
15
3 n o m b re s d e
a m ig a s
____________
____________
3 n o m b res d e
m a s c o ta s
____________
____________
____________
____________
Cierre
(salida)
Evaluacin :
-Dialogan
sobre
la
actividad
realizada(meta
cognicin)
Qu aprendimos hoy?
Cmo nos sentimos?
En qu fallamos?
-escriben 5 ejemplos por cada caso estudiado
15
---------------------------------------------------------------------------Profesor (a)
VB Directora
SESION DE APRENDIZAJE N3
El artculo
III.
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
Grado:
2do.
Seccin:
A
rea :
Comunicacin
Duracin:
02
horas
Fecha :
6 /4 /2016
Indicadores: - Pronuncia correctamente la palabras, escribe
Tiempo
Inicio
Nios
Pizarra
Lamina
Cuadernos
20
Pizarra
Cuaderno
EL - LA - LAS - LOS
Desarroll
o
(Proceso)
1.
15
2.
3.
4.
5.
Cierre
(salida)
Evaluacin :
Qu aprendimos hoy?
En qu fallamos?
15
---------------------------------------------------------------------------Profesor (a)
VB Directora
SESION DE APRENDIZAJE N4
Inclusin de conjuntos.
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
Grado:
2do.
Seccin:
A
rea :
lgico matemtico
Duracin:
02
horas
Fecha : 04 / 04 /2016
Indicadores: -- Relaciona determina conjuntos
E s t r a t e g i a s
Recursos y
Medios
Tiempo
-Observan el ejemplo
Inicio
Nios
Pizarra
Lamina
20
15
Desarrollo
(Proceso)
-Realizaremos ejercicios
-Saldrn a la pizarra
-Los nios en sus cuadernos realizaran
varios ejercicios teniendo en cuenta la
actividad realiza anteriormente.
Resolveremos hojas de aplicacin.
Cierre
(salida)
15
----------------------------------------------------------------------------Profesor (a)
Directora
VB
SESION DE APRENDIZAJE N4
cuantificadores.
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
Grado:
A
rea :
horas
Fecha :
2do.
lgico matemtico
Seccin:
Duracin:
6 / 4 /2016
02
Proceso
E s t r a t e g i a s
Recursos y
Medios
Tiempo
-Observan el ejemplo
Inicio
Realizaremos ejercicios
-Saldrn a la pizarra
-Los nios en sus cuadernos realizaran
varios ejercicios teniendo en cuenta la
actividad realiza anteriormente.
Resolveremos hojas de aplicacin.
Desarrollo
Resolveremos una practica
(Proceso)
Cierre
(salida)
Nios
Pizarra
Lamina
20
Cuadernos
Pizarra
Cuaderno
15
-Realizaremos ejercicios
Resolveremos una practica
----------------------------------------------------------------------------Profesor (a)
Directora
SESION DE APRENDIZAJE N4
La decena.
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
15
VB
Grado:
A
rea :
horas
Fecha :
2do.
Seccin:
lgico matemtico
Duracin:
02
7 / 04 /2016
Recursos y
Medios
E s t r a t e g i a s
Tiempo
Inicio
del
20
Cuadernos
Pizarra
Cuaderno
tema
15
Desarrollo
(Proceso)
Cierre
(salida)
15
Profesor (a)
Directora
VB
SESION DE APRENDIZAJE N3
Seccin:
02 horas
E s t r a t e g i a s
Recursos y
Medios
Tiempo
Inicio
Desarrollo
(Proceso)
leen un papelote
Dialogan
Explicacin del tema.
Ubicamos objeto en el espacio
Resuelven una ficha de aplicacin sobre el
temas
Trascriben del papelote a sus cuadernos y
pegan ficha
Nios
Pizarra
Lamina
20
Cuadernos
Pizarra
Cuaderno
15
Cierre
(salida)
15
----------------------------------------------------------------------------Profesor (a)
Directora
VB
SESION DE APRENDIZAJE N4
Da de la educacin
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
Grado:
2do.
A
rea :
personal social
Duracin:
02 horas
Fecha :
7 / 4 /2016
Seccin:
Inicio
E s t r a t e g i a s
Recursos y
Medios
Nios
Pizarra
Lamina
Cuadernos
Pizarra
Tiempo
20
Cuaderno
leen un papelote
a educacin, como la salud y el trabajo, es uno de los rubros ms importantes para el
Estado. La misin del Estado consiste en reconocer y garantizar la libertad y
la enseanza. Asimismo, en destinar una partida en el presupuesto de la nacin para
sufragar la enseanza pblica.
Desarrollo
(Proceso)
Los padres de familia y los profesores cumplen un rol muy importante en la educacin.
Los padres educan en el hogar y los profesores en el colegio, en la formacin integral
de los educandos; est ligada al desarrollo de las ciencias, las humanidades,
las tcnicas, las artes y el deporte para tener una mente lcida y
una inteligencia cultivada en un cuerpo sano. Una verdadera educacin es la que
contribuye a formar hombres y mujeres tiles para el maana, es la que los prepara
para la vida, con una profesin que les permita vivir con dignidad, de igual a igual y sin
marginaciones de ninguna clase.
En la tarea educativa les corresponde a los maestros ensear, auxilindose con las
mejores tcnicas pedaggicas y a los estudiantes prestar toda la atencin posible,
participar activamente en los ejercicios que se proponen, hacer con prontitud y esmero
15
Dialogan
Explicacin del tema.
Ubicamos objeto en el espacio
Resuelven una ficha de aplicacin sobre el temas
Trascriben del papelote a sus cuadernos y pegan ficha
Cierre
(salida)
15
----------------------------------------------------------------------------Profesor (a)
Directora
VB
SESION DE APRENDIZAJE N1
nuestros dientes.
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
Grado:
rea :
2do.
Ciencia
Seccin: A
Duracin:
02 horas
Fecha : 5 / 4 /2016
Inicio
E s t r a t e g i a s
I n c is iv o
C a n in o
Recursos y
Medios
Tiempo
Nios
Pizarra
Lamina
P r e m o la r
M o la r
dialogamos
Qu muestra la imagen?
Ustedes saben si los dientes son huesos?
-leen un papelote preparado por la profesora
Dialogan sobre el texto realizando una comprensin
20
Cuadernos
Pizarra
Cuaderno
Desarrollo
(Proceso)
15
Cierre
(salida)
15
--------------------------------------------------------------------------Profesor (a)
Directora
VB
SESION DE APRENDIZAJE N1
Los msculos
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
Grado:
rea :
2do.
Ciencia
Fecha :
Seccin: A
Duracin:
02 horas
/ 08/ 2016
Inicio
E s t r a t e g i a s
Recursos y
Medios
Tiempo
Nios
Pizarra
Lamina
20
Cuadernos
Desarrollo
(Proceso)
Pizarra
Cuaderno
15
Cierre
(salida)
15
--------------------------------------------------------------------------Profesor (a)
Directora
VB
SESION DE APRENDIZAJE N1
2do.
Religin
Fecha : 4 / 4/2016
Seccin: A
Duracin:
02 horas
Inicio
Desarrollo
(Proceso)
Recursos y
Medios
E s t r a t e g i a s
Tiempo
Nios
Pizarra
Lamina
20
Cuadernos
Pizarra
Cuaderno
15
-Dialogan
sobre el
texto
ledo
Resuelven
una ficha
de
aplicacin
sobre el
temas
Trascriben del papelote a sus cuadernos y
pegan ficha desarrollada de aplicacin
- Resuelven una ficha de aplicacin sobre el temas
Trascriben del papelote a sus cuadernos y pegan ficha
desarrollada de aplicacin
Cierre
(salida)
15
VB
----------------------------------------------------
---------------------------------------
SESION DE APRENDIZAJE N1
crucinmeros
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
Grado:
2do.
Seccin:
A
rea :
Razonamiento Matemtico
Duracin:
02 horas
Fecha :
5 / 4 /2016
Indicadores: -- - Prolongan el tiempo de atencin y concentracin, y
Recursos y
Medios
E s t r a t e g i a s
Tiempo
que
Inicio
Nios
Pizarra
Lamina
20
Cuadernos
Pizarra
15
A) 6 8
Desarrollo
(Proceso)
B) 3 9
H) 5 4
-20
Cierre
G) 9 1
+14
-19
Cuaderno
I) 1 0 2
+28
+29
C) 2 5
- 52
15
(salida)
VB
SESION DE APRENDIZAJE N1
Seccin:
Recursos y
Medios
E s t r a t e g i a s
Se coloca en la pizarra ejercicios. Realiza preguntas para que
comprendan el problema, por ejemplo: qu es lo que piden en el
problema?; Da algn dato?
Inicio
Tiempo
Nios
Pizarra
Lamina
20
Cuadernos
Pizarra
Desarrollo
(Proceso)
Estoy excelente!
muy fra.
Una
Qu helada!
agresivo.
Un
Est rabioso!
siente muy bien.
Que
bebida
perro
se
II.
a)
b)
c)
d)
Juanita es responsable.
_____________________________
e)
Cuaderno
15
_____________________________
Qu aprendimos hoy?
Cmo nos sentimos?
En qu fallamos?
-resuelven hojas de extensin pg.
15
----------------------------------------------------------------------------Profesor (a)
Directora
VB
SESION DE APRENDIZAJE N1
danza
I.DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA NIO MANUELITO UGEL 05
Profesor (a): Camacho Navarro Milagros
Grado:
2do.
A
rea :
Arte
Duracin:
02 horas
Fecha :
5 / 4 /2016
Seccin:
E s t r a t e g i a s
Recursos y
Medios
Tiempo
que
Inicio
Nios
Pizarra
Lamina
20
15
A) 6 8
Desarrollo
(Proceso)
B) 3 9
H) 5 4
-20
Cierre
(salida)
G) 9 1
Cuaderno
I) 1 0 2
+28
+29
C) 2 5
+14
-19
- 52
15
VB