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arda
y
que,
libere energa.5
por
lo
tanto,
PARTE EXPERIMENTAL
Se analiz el equilibrio qumico en
cinco pruebas diferentes
Prueba A. Con cloruros de sodio y
Amonio
Se tomaron dos tubos de ensayo, se
rotularon 1 y 2, se aadi 2 mL de
cloruro de sodio en el primer tubo y 2
mL de cloruro de amonio en el
segundo tubo luego en cada uno de
ellos se adiciono 5 gotas de cido
clorhdrico y se tom lectura de los
resultados
Prueba B. Tiocianato de potasio
ms cloruro de Hierro (III)
Para la prueba B Se prepar una
solucin patrn 1 y se tom tres tubos
de ensayo rotulados 1,2 y 3 en cada
uno de ellos se adiciono 5mL de la
solucin patrn 1. Se utiliz el primer
tubo como estndar de comparacin,
en el segundo tubo se aadi 1mL de
solucin de cloruro de hierro (III) al
0,1 M; En tubo 3 se adiciono 1mL de
solucin de tiocianato de potasio al
0,1 M y se observ el cambio de color
en cada tubo.
Prueba C. Cromato de potasio con
cido Ntrico y cido sulfrico.
Se tomaron dos tubos de ensayo
rotulados 1 y 2, se aadi a cada
tubo 3mL de solucin de cromato de
potasio al 0,1 M luego en el primer
tubo se adiciono dos gotas de cido
ntrico diluido al 6 M y en el segundo
tubo se adiciono dos gotas de cido
ocasionalmente
observando
los
resultados por ltimo se dej enfriar
en un bao de hielo hasta que tornara
el color original.
MATERIALES Y REACTIVOS
PROCEDIMIENTO
Prueba A. Con cloruros de sodio y
Amonio
Se rotularon dos tubos de ensayo con
los nmeros 1 y 2, se aadi 2 mL de
cloruro de sodio en el primer tubo y 2
mL de cloruro de amonio en el
segundo tubo luego en cada uno de
ellos se adiciono 5 gotas de cido
clorhdrico y se tom lectura de los
resultados
Prueba B. Tiocianato de potasio ms
cloruro de Hierro (III)
En tres tubos de ensayo rotulados 1,2
y 3 en cada uno de ellos se adiciono
5mL de la solucin 1(proporcionada
por la docente). Se utiliz el primer
tubo como estndar de comparacin,
en el segundo tubo se aadi 1mL de
solucin de cloruro de hierro (III) al
0,1 M; En tubo 3 se adiciono 1mL de
solucin de tiocianato de potasio al
0,1 M y se observ el cambio de color
en cada tubo.
Prueba C. Cromato de potasio con
cido Ntrico y cido sulfrico.
En dos tubos de ensayo rotulados
con el numero 1 y 2, se aadi a
RESULTADOS
Prueba A. Con cloruros de sodio y
Amonio.
ANALISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
Se puede concluir que con cualquier
modificacin o perturbacin generada
a una solucin que se encuentre en
equilibrio, esta retomara su condicin
de
equilibrio
generando
algn
producto
o
cambiando
sus
propiedades fsicas generando una
nueva condicin de equilibrio.
El equilibrio qumico es un estado de
un sistema reaccionante en el que no
se observan cambios a medida que
transcurre el tiempo, a pesar de que
siguen reaccionando entre s las
sustancias presentes.
La aplicacin del principio de Le
Chatelier, es de gran utilidad en la
prctica y la industria qumica.
BIBLIOGRAFIA
1.EQUILIBRIO
Disponible
en:
http://www.mcgrawhill.es/bcv/guide/capitulo/844816962X
.pdf Febrero 07 del 2016
2.EQUILIBRIO
ACIDO-BASE
Disponible
en:
http://www.uclm.es/profesorado/pablo
fernandez/QG-05-equilibrio%20acido
%20base/equilibrio%20acido
%20base.pdf Febrero 07 del 2016
3.FACTORES QUE INFLUYEN EN
EL QUILIBRIO QUIMICO.PRINCIPIO
ANEXOS
1. Defina:
Equilibrio qumico: Cuando estamos en presencia de una reaccin qumica, los
reactivos se combinan para formar productos a una determinada velocidad. Sin
embargo, los productos tambin se combinan para formar reactivos. Es decir, la
reaccin toma el sentido inverso. Este doble sentido en las reacciones que es muy
comn en qumica, llega a un punto de equilibrio dinmico cuando ambas
velocidades se igualan. No hablamos de un equilibrio esttico en el que las
molculas cesan en su movimiento, sino que las sustancias siguen combinndose
formando tanto productos como reactivos. A este equilibrio lo llamamos equilibrio
qumico.
Principio de Le Chatelier: Cuando hablamos de equilibrio aplicado a sistemas
qumicos o fsicos, siempre se hace hincapi en el Principio de Le Chatelier. Este
principio sostiene que un sistema siempre reaccionar en contra del
cambio inducido. Por ejemplo, si una reaccin gaseosa aumenta el volumen al
formar productos, al aplicarle una presin tendera a formar reactivos, es decir,
invertir su sentido con la finalidad de disminuir esa presin. Otro ejemplo lo
tenemos en las reacciones exotrmicas o endotrmicas, las que generan calor o
absorben respectivamente. Si a una reaccin exotrmica le damos calor, el
sistema para disminuir la temperatura, ir hacia la formacin de reactivos. De esta
manera generara menos calor para atenuar el cambio. Y si es endotrmica
formara ms productos, y as, absorber ms calor evitando el ascenso trmico. 7
Reaccin directa e inversa Reacciones directa / inversa.
Una reaccin reversible es aquella reaccin que se puede producir en ambos
sentidos: de reactivos a productos o viceversa.
La reaccin directa es el paso de los reactivos a productos. Cuando ms
productos haya es ms probable que se produzca la reaccin inversa, que es una
reaccin en la que a partir de los productos se obtienen de nuevo los reactivos. En
una ecuacin qumica la existencia simultnea de reactivos y productos se
representa con una doble flecha entre reactivos y productos:
aA+ bB cC+dD
Un sistema en equilibrio parece que no reacciona, pero como tiene dos reacciones
que llevan la misma velocidad, decimos que hay equilibrio dinmico (ya que si hay
reacciones aunque no varen las concentraciones). Adems para que haya
equilibrio qumico, la variacin de la energa libre de Gibbs debe ser 0. La
velocidad de reaccin de la reaccin inversa va aumentando y la velocidad de la
reaccin directa va disminuyendo hasta que se igualan.