ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMTICAS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUMICAS Y AMBIENTALES

Perodo Lectivo: 2015 - 2016

Materia: QUMICA GENERAL IB
Evaluacin: Segunda

Perodo: Segundo Trmino

Profesor:
Fecha: 05 de Febrero /2016

COMPROMISO DE HONOR
Yo, .. al
firmar este compromiso, reconozco que el presente examen est diseado para ser resuelto de manera individual, que puedo
usar una calculadora ordinaria para clculos aritmticos, un lpiz o esferogrfico; que solo puedo comunicarme con la persona
responsable de la recepcin del examen; y, cualquier instrumento de comunicacin que hubiere trado, debo apagarlo y
depositarlo en la parte anterior del aula, junto con algn otro material que se encuentre acompandolo. No debo adems,
consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen en esta evaluacin. Los temas debo desarrollarlos de
manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber ledo y aceptar la declaracin anterior.
"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo
copiar".

Firma

_______________________________

NMERO DE MATRCULA:..

PARALELO:

TEMA 1. PROPIEDADES COLIGATIVAS (4 PUNTOS)

Qu cantidad de soluto (g) cuyo peso molar es de 40 g/mol, se agregar a 2 litros
de agua pura, para provocar un descenso en el punto de congelacin de 3.2C?
Dato: Kf = 1.86 C/m.
SOLUCIN
T = Kc . m
Despejar la molalidad:

m = T/Kc

m = 3.2C/1.86C/m = 1.72 m.
2 L de agua es = a 2 kg de agua
1.72 moles
40 g
x 2 kg disolvente=3.44 mol x
kg disolvente
mol

= 137.6 g

Rbrica TEMA 1: PROPIEDADES COLIGATIVAS

Conductas y niveles de desempeo(Inicial/En desarrollo/Desarrollado/Excelente)
Sobre 10 puntos
NIVELES DE
EJECUCIN
DESEMPEO EN
CALCULAR
CANTIDAD DE
SUSTANCIA PARA
REALIZAR UNA
DISOLUCIN LAS
PROPIEDADES
COLIGATIVAS

Puntaje

INICIAL
El
estudiante
utiliza la
frmula de
la diferencia
del punto de
congelacin

EN
DESARROLLO
El estudiante
despeja la
molalidad

0-1

DESARROLLAD
O

EXCELENTE

El estudiante
sustituye los
datos dela
frmula
despejada para
obtener la
molalidad y
asume por medio
de la densidad
que los litros de
agua es igual a kg
de agua.

El estudiante
determina los
moles de
sustancia y con
factor de
conversin de la
masa molar
obtiene la
cantidad de
soluto en
gramos.

2.1-3

3.1-5

1.1-2

TEMA 2. DISOLUCIONES (6 PUNTOS)

Se disuelven en agua 30.0 g de cloruro de amonio (Cl = 35.45 g/mol; N = 14 g/mol; H =
1 g/mol) hasta obtener 0.5 L de disolucin. Conociendo que la densidad de la disolucin
resultante es de 1.027 g/ml, determinar:
a)
b)
c)
d)

La concentracin de la disolucin en porcentaje en masa.

La molaridad
Molalidad
Fraccin molar del soluto.

Significa que 1 litro de disolucin se tendrn 1027 g de disolucin

Luego en 500 ml se tendrn 513.5 g de disolucin
513.5 g disolucin = 30.0 g de soluto y 483.5 g de agua

%masa NH 4Cl

masa(g)soluto
30.0 g
x100
x100 5.84
masa(g) disolucin
513.5

30 g
molessoluto
53.45 g/ mol
b) M

1.12 M
Litros disolucin
0.5 L

c)

d)

30 g
molessoluto 53.45 g/ mol
m

1.16 m
Kgsolvente
0.4835 Kg
483.5 gH 2O

30 g NH 4Cl

1 mol H 2O
26.86 moles H 2O
18 g H 2O

1 mol NH 4Cl
0.56
53.45 g NH 4Cl

XSOLUTO

moles soluto
molestotales

XSOLUTO

0.56
0.020
0.56 26.86

Rbrica TEMA 2: DISOLUCIONES

Conductas y niveles de desempeo (Inicial/En desarrollo/Desarrollado/Excelente
Sobre 10 puntos
EN
DESARROLLO

NIVELES DE
EJECUCIN

INICIAL

APLICAR
CONOCIMIENTOS
RELACIONADOS
CON CCULOS DE
CONCENTRACIN

Aplica
conocimientos
disoluciones
determinar el % en
masa

Determina la
molaridad de la
disolucin

PUNTAJE

02

2.1 5.0

DESARROLLAD
O

EXCELENTE

Determina
molalidad de
disolucin

Determina
la
fraccin
molar
del soluto

5.1 7.0

la
la

7.1 10

TEMA 3. CINTICA (10 PUNTOS)

Se carga en un reactor, a 120C y 2 atm de presin, 16.0 mol/L de N 2O5 y se deja
que reaccione para formar los compuestos NO2 y O2 segn la reaccin en fase
gaseosa,
2 N2O5 (g) 4 NO2 (g) + O2 (g)
Se recopilan los datos siguientes:
[N2O5] (mol L-1)
16.0
9.0
5.0
3.0
2.0
1.5
1.25

Tiempo (s)
0
10
20
30
40
50
60

a) Calcular la velocidad media de desaparicin del reactivo N2O5, en todos los intervalos
de tiempo indicados.
b) Calcular la velocidad media de aparicin del reactivo NO2, en el intervalo de 20 a 30
segundos.
c) La velocidad media de aparicin del reactivo O2, en el intervalo de 40 a 50 segundos.
d) Realizar una grfica de Concentracin [N2O5] vs Tiempo.
e) Determinar la velocidad instantnea de la reaccin a los 30 s.

SOLUCIN
a)
Velocidad media N 2 O5=

[ N 2 O5 ]
t

Vm

[ N 2 O5 ]

= - 0.700 M/s

Vm

[ N 2 O5 ]

= - 0.400 M/s

Vm

[ N 2 O5 ]

= - 0.200 M/s

Vm

[ N 2 O5 ]

= - 0.100 M/s

Vm

[ N 2 O5 ]

= - 0.050 M/s

Vm

[ N 2 O5 ]

= - 0.025 M/s

b)

Vm(general)

1 [ N 2 O 5 ] 1 [ N O 2 ] 1 [ O 2 ]
=
=
2
t
4 t
1 t

1 [ N 2 O5 ] 1 [ N O 2 ]
=
2
t
4 t
1
M 1 [ N O2 ]
(0,200 )=
2
s
4 t

Vm NO2 = 0,400 M/s

1 [ N 2 O 5 ] 1 [ O 2 ]
=
2
t
1 t
1
M 1 [ O2 ]
(0,05 )=
2
s
1 t

Vm O2 = 0,025 M/s
c)

d)

Vinst ( 30 s )=

2.0 M 5.0 M
=0.15 M / s
40 s20 s

RBRICA TEMA 3: CINTICA

Conductas y niveles de desempeo(Inicial/En desarrollo/Desarrollado/Excelente)
Sobre 10 puntos
INICIAL
EN
DESARROLLADO
EXCELENTE
Niveles de
DESARROLLO
ejecucin
DESEMPEO
El
El estudiante
El estudiante
El estudiante
EN
estudiante encuentra la
encuentra la
encuentra la
CALCULAR
es capaz
velocidad
velocidad media,
velocidad media,
VELOCIDA
de
media y
utiliza la ecuacin utiliza la ecuacin
MEDIA E
encontrar
utiliza la
de velocidad
de velocidad media
INSTANTNE
la
ecuacin
de
media
general
general, grafica la
AY
velocidad
velocidad
grafica
la
relacin
relacin
GRAFICAR
media a
media
concentracin vs
concentracin vs
CORRECTAM
los
general
tiempo.
tiempo
y determina
ENTE
la velocidad
CONCENTRA intervalos
indicados
instantnea a un
CIN VS
TIEMPO
intervalo
determinado
Puntos
0 3.0
3.1 6.0
6.1 8.0
8.1 - 10

TEMA 4. EQUILIBRIO QUMICO - COCIENTE DE REACCIN (10 PUNTOS)

En un recipiente de 3 litros se introducen 0.6 moles de HI, 0.3 moles de H 2 y 0.3
moles de I2 a 490C. Si Kc = 0.022 a 490C para 2 HI(g) H2(g) + I2(g).
a) Determine si la reaccin se encuentra en equilibrio (justifique la respuesta);
b) En caso de no encontrarse, indique la cantidad de moles presentes de HI, H 2 e I2
que habr en el equilibrio.

SOLUCIN:
2 HI(g) H2(g) + I2(g)

a)
Moles Inicial
Volumen
[]

0,6 mol
3L
0,6/3

0,3 mol
3L
0,3/3

0,3 mol
3L
0,3/3

Kc = 0,022
Q

[H2] [I2]

[HI]2

(0,6/3)2

0,3/3*0,3/3
=
0,25

Como Q > Kc el sistema no se encuentra en equilibrio, la reaccin se desplazar hacia la

izquierda.

b) Caso de no encontrarse, cuantos moles de HI, H2 e I2 habr en el equilibrio?

2 HI(g) =
I2(g)
0,6
0,3
0,6 + 2 x
0,3 x
0,6 + 2 x
conc. eq(mol/l)
3
Equilibrio:
Moles inic.:
Moles equil.

H2(g)
0,3
0,3 x
0,3 x

0,3 x

0,3 x 0,3 x

3
3
Kc = = 0,022
( 0,6 + 2 x) 2

3
0,00792 + 0,0528x + 0,088x2 = 0,09 0,6x + x2
= 0,082 0,6528x + 0,912 x2
Resolviendo se obtiene que: x= 0,163 moles
Equil:
2 HI(g)
Mol eq: 0,6 + (20,163)
n
0,93 mol

Rbrica pregunta 4:

I2(g)
0,30,163
0,14 mol

H2(g)
0,30,163
0,14 mol

EQUILIBRIO QUMICO - COCIENTE DE REACCIN

Conductas y niveles de desempeo (Inicial/En desarrollo/Desarrollado/Excelente) y

calificacin sobre 10 puntos
Sobre 10 puntos
INICIAL
0a3
NIVELES DE
EJECUCIN
DESEMPEO EN
CALCULAR EL
COCIENTE DE
REACCIN.

El estudiante
de manera
correcta
plantea las
condiciones
iniciales y
transforma a
unidades de

EN
DESARROLLO
ms de 3,
hasta 6

DESARROLL
ADO
ms de 6,
hasta 8

EXCELENTE
ms de 8,
hasta 10

El estudiante
plantea la
ecuacin de
cociente de
reaccin y
obtiene el valor
correspondiente
.

El estudiante
identifica la
direccin de
reaccin.

El estudiante
acertadamente
calcula las
moles de cada
reactivo y
producto
solicitado.

concentracin
.

Puntaje

0 2.5

2.6 - 5

5.1 7,5

7.6 - 10

TEMA 5. EQUILIBRIO QUMICO -PRINCIPIO DE LE CHTELIER (10

PUNTOS)
El tricloruro de fsforo reacciona con cloro para dar pentacloruro de fsforo segn
la siguiente reaccin en equilibrio:
PCl3 (g) + Cl2 (g) PCl5 (g)
H= - 88 kJ.mol-1
Indique si los enunciados son verdaderos o falsos y justifique su respuesta.

litera

Enunciado

l
a) Un aumento de la temperatura
provoca un desplazamiento del
equilibrio hacia la derecha de la
reaccin.
b) Una disminucin de la presin
provoca un desplazamiento hacia
donde hay menor nmero de moles
gaseosos, en este caso hacia la
derecha.

(Verdadero o Falso)

Justificacin

c) Si se aade gas cloro el equilibrio de

desplazar hacia la derecha.

d) La introduccin de un catalizador
provoca un desplazamiento hacia la
derecha de la reaccin.

e) La presencia de un catalizador
provoca la disminucin de la energa
de activacin.

SOLUCIN:
Enunciado
literal
f)

g)

h)

Un aumento de la temperatura
provoca un desplazamiento del
equilibrio hacia la derecha de la
reaccin.
Una disminucin de la presin
provoca un desplazamiento hacia
donde hay menor nmero de
moles gaseosos, en este caso
hacia la derecha.
Si se aade gas cloro el equilibrio
de desplazar hacia la derecha

(Verdadero o
Falso)
FALSO

Justificacin
Al aplicar el principio de Le Chtelier,
Por tratarse de una reaccin
exotrmica, un aumento de la
temperatura provoca un
desplazamiento del equilibrio hacia la
izquierda.

FALSO

Una disminucin de la presin

provoca que el equilibrio se desplace
hacia donde hay mayor nmero de
moles gaseosos, en este caso a la
izquierda.

VERDADER
O

Al introducir Cl2 aumenta la

concentracin, y aplicando el
principio de Le Chtelier el equilibrio
tender a oponerse a este cambio
desplazndose hacia la derecha.

i)
j)

La introduccin de un catalizador
provoca un desplazamiento hacia
la derecha de la reaccin.
La presencia de un catalizador
provoca la disminucin de la
energa de activacin.

FALSO
VERDADER
O

La introduccin de un catalizador no
provoca desplazamiento alguno en el
equilibrio de la reaccin
La presencia de un catalizador
aumenta la velocidad de reaccin,
disminuyendo la energa de

activacin.
RBRICA:

Rbrica pregunta 5:

EQUILIBRIO QUMICO -PRINCIPIO DE LE CHTELIER

Conductas y niveles de desempeo (Inicial/En desarrollo/Desarrollado/Excelente) y

calificacin sobre 10 puntos
Sobre 10 puntos
INICIAL
0a3
NIVELES DE
EJECUCIN
DESEMPEO en
ARMAR LA
GRFICA

El estudiante
contesta
correctamente
a 2 tems

EN
DESARROLLO
ms de 3,
hasta 6

El estudiante
contesta
correctamente a
cuatro tems
solicitados.

solicitados.
Puntaje

0-2

2.1 - 4

DESARROLLA
DO
ms de 6,
hasta 8

EXCELENTE
ms de 8,
hasta 10

El estudiante

El estudiante

contesta

contesta

correctamente

correctamente a

a seis tems

diez tems

solicitados.

solicitados.

4.1 6

6.1 - 10

TEMA 6. EQUILIBRIO INICO (5 PUNTOS).

Una disolucin contiene 0.50 M de cido frmico (HCOOH) y 0.2 M de cido
ntrico (HNO3). Determine la concentracin del ion formato (HCOO-) y el pH de
una disolucin.
Datos: Ka= 1.8 x 10-4.
SOLUCIN: (El aporte de H+ de cido frmico es despreciable con respecto al
cido ntrico)

Datos: Ka= 1.8 x 10-4.

a) Reaccin: HCOOH H+ + HCOOH +

HCOO =
b)

K a=

H +
K [ HCOOH ]
HCOO = a

c)

1.8 x 10 (0.5)
(0.2)

4.5 x 10-4 M

d) pH = - log [H+]
e) pH= - log 0.2 = 0.7

Rbrica TEMA 6: EQUILIBRIO INICO

Conductas y niveles de desempeo(Inicial/En desarrollo/Desarrollado/Excelente)
Sobre 5 puntos
NIVELES DE
EJECUCIN
DESEMPEO

INICIAL
El estudiante

DETERMINAR

realiza la reaccin

Puntaje

0-1

EN
DESARROLLO
El estudiante adems
expresa la constante
de equilibrio cida y
calcula la
concentracin del
in formato
2-3

DESARROLLAD
O
El estudiante escribe

EXCELENTE
El estudiante

la frmula para

obtiene el valor

determinar el pH

del pH.

TEMA 7. pH y pOH (5 PUNTOS).

Completar la siguiente tabla utilizando los datos que se encuentran en cada
columna.
pH
9.13

pOH
2.21

H+

OH-

cida

Bsica

Neutra

3.8 x10-5
6.5 x10-9

SOLUCIN:
pH

pOH

H+

OH-

11.79
9.13
5.82
9.58

2.21
4.87
8.18
4.42

1.62 x 10-12
7.41 x 10-10
1.54 x 10-6
2.63x 10-10

6.17 x 10-3
1.35 x 10-5
6.5 x10-9
3.8 x10-5

cida

Bsic
a
x
x

Neutra

x
x

Rbrica TEMA 7 pH y pOH

Conductas y niveles de desempeo(Inicial/En desarrollo/Desarrollado/Excelente)
Sobre 5 puntos
NIVELES DE
EJECUCIN
DESEMPEO

INICIAL

EN
DESARROLLAD
DESARROLLO
O
El estudiante
El estudiante
contesta
contesta
correctamente a ocho
tems solicitados.
correctamente a

El estudiante

DETERMINAR

contesta

EL PH DE

correctamente a

ACIDOS

cuatro tems

doce tems

cuatro tems

DBILES
Puntaje

solicitados.
0-1.25

solicitados.
2.51-3.75

solicitados.
3.76-5

1.26-2.5

EXCELENTE
El estudiante
contesta
correctamente a